精選寒假開學作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寒假開學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假開學作文 篇1
光陰似電。漫長的假期有結束了。今天，我起得特別早，因為今天是個特別的日子——開學的第一天。我感到萬分興奮，因為我又能與多日
不見的“老朋友”見面了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。過后，我便帶著媽媽特地為我準備的“愛心便當”到學校去。
到了學校后，我看到學校一片鬧哄哄。今天也是一年級新生第一天上學。由于家長都非常關心自己的孩子，所以他們都放下工作陪孩子到學校。
到了班上，有幾位同學已在班上了。有些同學在分享旅游經(jīng)驗，有些同學在討論各自的假期生活。他們都在高湯闊論，天南地北，我所不說。當然，我也有參與他們，與他們分享我的旅游經(jīng)驗。
“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，我們都回到各自的位子，安靜地等待老師的到來。老師到班上，就處理一些簡單的事務，如：安排值日生、選取班長、講解校規(guī)……之后，我們就像往常一樣上課了。
放學后，我踏著輕快地步伐回家。新學年新希望，我決定努力讀書，考取佳績，以便不辜負師長們的期望。
寒假開學作文 篇2
我的寒假，真正的寒假開始了!可以不用那么早起床，鉆在暖暖的被窩里，我感覺舒服極了。
今天我看了《快樂到家》的電影，它的主人公是一只叫做樂樂的小狗，故事告訴我們要把寵物當成朋友和家人一樣對待，不能只把它們當成動物，電影快結束的時候有幾個鏡頭很緊張，我都快急哭了!令我開心的是，小狗最后安全地回到了它的主人身邊。
對了，我還滑了40分鐘的輪滑，我要努力，這樣下次我就可以和參加伙伴們的溜旱冰活動了。運動完之后，我比平常更認真地完成了每一份作業(yè)。
我的一天很充實，可是從早到晚都看不到我的好伙伴們，我還是有點沮喪了。所以我夢想著有這樣一所學校就好了：上一天學，放一天假，等我們開始懷念伙伴的時候，第二天大家就可以見面!
寒假開學作文 篇3
開學了，看到一張張熟悉的面孔，我很開心。因為我又回到了這個快樂的大家庭。
第一天，發(fā)生了一件讓人不開心的事。李奕鑫把于子涵辛辛苦苦掙來的獎杯，給弄碎了。當時那情形，于子涵大哭。事情是這樣的：李奕鑫亂動，就把獎杯給弄碎了。呵呵呵呵。
第二天，第三天，第四天：中午寫完作業(yè)，看護班看《父與子》。下面，我要給大家推薦一本書，叫《父與子》。這本書雖說是漫畫，但它生動形象的給我們展示了一些家庭的生活和道理。建議大家有機會可以看看這本幽默的書。我看完《父與子》后，看了《造夢的雨果》。那是一本以插圖為主的小說。圖中有字，字中有圖。為我們講述了一個聰明的小男孩的.故事。
第五天：中午把三分之二的作業(yè)都寫完了。下午我要上一個特長班，上完后回家。一回家，不到半個小時，我就滿頭大汗，因為我家的小狗叼著我的衣服就跑。它跑呀跑，我追呀追。我就滿頭大汗了。
第六天，我不上圍棋了。一整天閑在家里。
一周就這樣結束了。
寒假開學作文 篇4
寒假已經(jīng)結束了。我們將以新的面貌跨進新的學期。在這個學期里面，我一定要更上一層樓。
新學期新風貌計劃!沒錯，在新學期里課程當然有所不同，所以要尋找新的計劃目標來應對這場艱難又充實的初二之戰(zhàn)。當然我的計劃那秋雨總是陰晴不定，然而學校請來為我們講座的全A+同學讓我的新學期學習計劃有了確定……
首先，我要制定小目標，例如：今天要背五個單詞，練習五道數(shù)學題，背誦幾首古詩等小范圍目標。
其次認真聽講上課做到不講話不開小差，最后做好復習預習工作!
我要在新的學期里加倍努力，爭取每科拿到好成績，當一名好學生!
寒假開學作文 篇5
又開學了。這次和往常的開學還真不太一樣啊……
新同學，新老師，新群眾
“信心不畏，良心無愧，青春無悔�！边@就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。
我還真喜歡上了這個新群眾，在那里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是一真正的朋友……。
我是語文課代表
老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領著同學讀課文。
還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當了。
但是，透過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了……）也大方，敢說話了，必須加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂
開學后，緊之后就是一年一度的教師節(jié)，同學們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師這天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學以來唯一一次和老師應對面笑著對話，好開心哦！
但是，語文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準備好了禮物。哎！
遲遲的，祝語文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當?shù)谝唬。?/p>
寒假開學作文 篇6
翻過一張張的日歷，一日日的更新，離開學的日子越來越近了。假期過去，緊緊跟著的就是開學，博友們，你們準備好了嗎？ 我們往往都有個概念，開學期待放假，放假等待開學。往往在放假的時候，心中深深的下定決心，“開學，我一定要……”。開學后，用在心中默默的想著“放假，我一定要……”。無數(shù)的輪回，讓我們對以后抱著希望而現(xiàn)在卻面臨著危機。
今天早上，在博談客論中看了很多博友的“新學期，新計劃”自己很受益。很多博友們都把自己的新希望寫進了計劃中，看著，我不禁發(fā)出感嘆。準備發(fā)動寫寫我的計劃。媽媽在一旁提醒我：“這次，別寫大，平平淡淡的，要不，你做不到�！蔽倚南耄骸案倚∏莆�！”但是，仔細想想，自己還真是這樣。所以，在這次的計劃中，我要符合實際的寫寫了，所以，一定一定要做到哈！ 準備開學，要有好的心態(tài)，過去的已過去，不要覺得自己上學期什么什么不好就否定了自己，要用心的眼光看自己，把自己前面的路看的明亮明亮的，這樣再怎么可怕的夜晚都有自信陪著我們。 然后就是假期的作業(yè)要準備好，雖然老師不能一個個檢查。但是，首先我們要自己對自己負責，不要抱有投機取巧的心態(tài)。所以，自己問下自己“作業(yè)都認真寫完了嗎”？ 接著，就是最重要的計劃了，有了計劃，就好像課程表一樣，可以指示自己按部就班。
把自己上學期的漏洞查找一下，然后，在采取方法彌補它。我看到有些博友這樣寫 ： “不能睡懶覺” “不能不認真聽講�！薄�。。 等等一類的不能。我覺得正常我們都會這樣寫，不過，我覺得這樣太籠統(tǒng)了，我們應該列個表格說：漏洞：總是偷懶睡覺。補救：克制自己不再睡懶覺。懲罰：如做不到就罰打掃衛(wèi)生一周。后面再正式些就寫上保證人和監(jiān)督人。然后貼在一個顯眼的地方，可隨時提醒自己。懲罰絕對不能輕，因為一旦懲罰輕了，從思想上我們就不再重視了。 呵呵，我的準備大概就是這樣了，不過大家可以借鑒一下。 Are you ready？
寒假開學作文 篇7
一上學，就很想放假。但是一放假，就很懷念上學的那段有趣的生活。我至今都沒弄清楚這是什么原因，難道是我太喜歡學校了嗎?
寒假只有將近三十天，我覺得它好漫長。做完老師布置的作業(yè)后，我就成了“無業(yè)游民”，整天就看看書，上上網(wǎng)，和同學們聊聊天。不過我一見到同學們發(fā)過來的話，就馬上來了精神�！白鐾曜鳂I(yè)了嗎?”“新年快樂!”“春節(jié)你在哪兒過的?”一句句溫暖問候，讓我回憶起和他們在一起的校園生活，真的好有趣，好快樂。
在學校，男孩子最愛調(diào)皮搗蛋，可他們偏偏就不是我們女孩子的對手。有時他們故意挑起“戰(zhàn)爭”，碰你一下，或說幾句令你生氣的話。這時你就會故意生氣，狠狠地掐他一把，意義性地打他幾下，直到他向你求饒。可你不會生氣，只會笑嘻嘻地又跟他和好。這不就是同學之間有意思的事嗎?
六年級了，我們就要各分東西了，我非常珍惜這最后的一個學期。不知不覺，我們就一同在教室里度過了六個春夏秋冬，一起讀書寫字，一起嬉戲打鬧。就在這種有趣的時光里，我們就要分開，真的不舍得。新學期就要開學了，我想我們之間會增添不少友誼、關心、鼓勵。
開學了，和同學們見面了，我們會更加珍惜這段美好的時光。
寒假開學作文 篇8
寒假結束了，我們將以全新的精神面貌跨進新的學期。
今天是開學的第一天，來到學校，我的心情很復雜——又高興又擔心。高興是因為又可以和同學們一起玩游戲、一起學習了！擔心的是上學了，不能像假期里一樣自由了，看電視、旅游、逛街都是不可 能的事了。我還真怕自己一下子不習慣緊張的學習生活呢！
瞧呀，小草脫掉了黃毛衣，換上了一件淡綠的新衣裳；茶花是那么的艷麗，在燦爛的陽光下綻放著笑臉，使人眼前一亮；高大挺拔的大樹像一個個士兵日夜守護著我們的校園；鳥兒在枝頭歡蹦亂跳，唱 著優(yōu)美的歌，好像在迎接而我們的到來……
“丁零、丁零”，上課的鈴聲響了。我急忙走進教室，端端正正的坐好，目不轉睛地看著老師，全神貫注地聽著老師講課。開學第一天，嶄新的一天，我們將從這里開始一學期的學習生活。
寒假開學作文 篇9
今天，我們寒假開學報到，明天就正式上課了。我心里有說不出的高興，因為我又可以見到親愛的老師和同學了。我還有很多想法：比如，以后在學校里會發(fā)生些什么事？再比如，我要把上學期好的地方繼續(xù)發(fā)揚，壞的毛病一定要改正。
我一到學校，看見班里的許多同學有的掃地，有的擦桌子，還有的擦黑板，忙得不亦樂乎，我也想去幫忙，可惜沒有掃帚了，再去找抹布，可是抹布也被搶光了。我只好呆呆地坐在那里想：今天老師會讓我們干什么呢？我第一個想到的是會給我們發(fā)沒發(fā)完的新書，還會布置幾項作業(yè)，第二想到的是收寒假作業(yè)。等老師來了，老師確實做了我想的那幾點，但我沒想到的是老師站在桌子上，把我們元旦晚會剩下來的彩帶拿了下來，還說了幾句話，然后我們就回家。
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