開(kāi)學(xué)作文600字錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
秋天到了，麥子熟了。天氣涼了，我又開(kāi)學(xué)了。又是一年開(kāi)學(xué)季。學(xué)校又響起朗朗讀書聲，馬路上又多了那些開(kāi)心上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們，整個(gè)城市又熱鬧了!
我去上學(xué)校，天天不遲到，小鳥(niǎo)叫喳，喳，喳你為什么背著小書包�？蓯�(ài)的孩子背起了心愛(ài)的小書包，走進(jìn)了校門。門口兩邊插滿了一排排的小紅旗，少先隊(duì)員們站在校門口揮動(dòng)著用紙剪的大紅花歡呼著：歡迎新同學(xué)!草地上的小草悄悄地探出了頭，張望著這熱鬧的場(chǎng)面。月季花綻開(kāi)她美麗的笑臉，慶祝這個(gè)大圣典，池塘里的小魚不再寂寞了，快樂(lè)的游來(lái)游去，嘴里哼著歡樂(lè)的小曲。
一個(gè)一年級(jí)的小朋友膽怯的跟在媽媽背后，老師溫柔的牽過(guò)孩子的手，微笑的帶著他走入自己的座位�？蓯�(ài)的孩子終于踏出了社會(huì)的第一步。孩子，別怕!總有要離開(kāi)媽媽的時(shí)候。
起來(lái)，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。五星紅旗冉冉的在大學(xué)校園升起，朝氣蓬勃的大學(xué)生莊嚴(yán)的站在操場(chǎng)上向國(guó)旗行著注視禮，
八月的桂花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著，整個(gè)校園彌漫了桂花的香氣。紅的，紫的，黃的，白的玫瑰花也不甘示弱，朵朵嬌艷欲滴。校園里的白樺樹(shù)精神抖擻的梳理著他那二個(gè)月都未曾梳理的枝葉。孩子們終于掙脫了媽媽的懷抱，重獲自由。校園里的足球，籃球，乒乓球，羽毛球。迅速的飛了起來(lái)。歡笑聲，讀書聲，打鬧聲，聲聲入耳。
靜靜的深夜，星星在閃爍，老師的窗前燈光明亮。敬愛(ài)的老師也回來(lái)了，又開(kāi)始了辛勤的工作。老校長(zhǎng)戴著厚重的老花眼鏡悠閑自在的在校園走著，望著那些可愛(ài)的孩子們，臉上露出了欣慰的笑容。久違了孩子們!你看對(duì)面走來(lái)的那個(gè)年輕小伙子一定是新分配來(lái)的老師，拖著重重的大皮箱子，興奮的摸摸這個(gè)孩子的臉拍拍那個(gè)孩子的肩。呵!歡迎你來(lái)到孩子王國(guó)，恭喜你成為孩子王。
開(kāi)學(xué)了，終于新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
清晨，當(dāng)太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出，把萬(wàn)丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì)油然而生。看到這個(gè)充滿生機(jī)的世界，人們不能不熱愛(ài)和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。
中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽(yáng)神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴，左手托著象征太陽(yáng)的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬(wàn)民景仰的神靈。
太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通恒星，位于銀道面之北的獵戶座旋臂上，距銀心約2.3光年，它以每秒250公里的速度繞銀心動(dòng)，公一周約需2.5億年。太陽(yáng)也在自，其周期在日面赤道帶約25天;兩極區(qū)約為35天。
太陽(yáng)的質(zhì)量相當(dāng)于地球質(zhì)量的33萬(wàn)多倍，體積大約是地球的130萬(wàn)倍，半徑約為70萬(wàn)公里，是地球半徑的109倍多。雖然如此，她在宇宙中也只是一個(gè)普通的恒星。
太陽(yáng)的內(nèi)部，從里向外，由核反應(yīng)區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流區(qū)三個(gè)層次組成。太陽(yáng)的能量來(lái)源于其核心部分。太陽(yáng)的核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度，壓力相當(dāng)于2500億個(gè)大氣壓。核心區(qū)的氣體被極度壓縮至水密度的150倍。在這里發(fā)生著核聚變，每秒鐘有七億噸的氫被化成氦。在這過(guò)程中，約有五百萬(wàn)噸的凈能量被釋放。聚變產(chǎn)生的能量通過(guò)對(duì)流和輻射過(guò)程向外傳送。核心產(chǎn)生的能量需要通過(guò)幾百萬(wàn)年才能到達(dá)表面。
太陽(yáng)核心釋放的能量向外擴(kuò)散，使得太陽(yáng)表面溫度大約達(dá)到就像一個(gè)高溫氣體組成的海洋。大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射開(kāi)去。太陽(yáng)這個(gè)巨大的"核能火爐"已經(jīng)穩(wěn)定地"燃燒"了50億年。目前，它正處于壯年,要再過(guò)50億年它才會(huì)燃盡自己的核燃料.那時(shí),它可能膨脹成一個(gè)巨大的紅色星體……
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
回首昨天，我還在笑別人由于上學(xué)而半夜睡不著覺(jué)起來(lái)看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來(lái)幾次，想著：教師應(yīng)該早早的起來(lái)去學(xué)校忙碌了吧？同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無(wú)比吧？……我?guī)е鴳夷钇鹆舜�，剛出門就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái)，“哎呀，好冷啊�！蔽艺f(shuō)著趕緊把門關(guān)上，在屋里洗臉?biāo)⒀朗犷^。抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。
在校門口，我看到了那內(nèi)向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問(wèn)她好，我問(wèn)他：“誰(shuí)送你來(lái)的？”他說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)，我爺爺來(lái)的，可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了�！蔽矣终f(shuō)：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包�！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛進(jìn)班，那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩——王豐向我打著招呼，就像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長(zhǎng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的教師，好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項(xiàng)，而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，我們認(rèn)真聽(tīng)講不再打鬧調(diào)皮。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的'過(guò)著……
已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們自覺(jué)的寫作業(yè)，沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓教師來(lái)干，唉！教師掃到我這兒來(lái)了，我?guī)状蜗胝f(shuō)：“教師讓我來(lái)吧！”可是這句話卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)。那辛勤的教師啊，您休息休息吧！
開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)期，新知識(shí)，珍惜每分每秒，必會(huì)有收獲。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
9月1日是全國(guó)固定的開(kāi)學(xué)日，可是自己卻距離學(xué)生時(shí)代真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是有一種說(shuō)法叫生命的延續(xù)，就是自己的孩子也延續(xù)著自己曾經(jīng)走過(guò)的路！
記得是在20xx年，9月1日的時(shí)候，小臭總算是升入了幼兒園。因?yàn)樽约褐熬筒粩嗟慕o孩子說(shuō)，幼兒園里多么的好玩，就是有老師小朋友都在陪著你玩之類的！
所以小臭去幼兒園的第一天，一大早自己和某人就帶著孩子去學(xué)校報(bào)到，也找到了孩子的班級(jí)！雖然就是心里有萬(wàn)般不舍，但是還是和孩子說(shuō)了再見(jiàn)！
然后整整一整天的時(shí)間，自己隔三差五的總會(huì)看手機(jī)，就是看老師會(huì)不會(huì)在群里發(fā)一些孩子的情況？孩子會(huì)不會(huì)哭鬧之類的？好在就是第一天，還比較順利，總算熬到了放學(xué)的時(shí)候，自己去接小臭的時(shí)候，小臭孩，開(kāi)心的是幼兒園里比較好玩，然后感覺(jué)自己的擔(dān)心是多余的！
這也讓自己不由得想到了自己第一次去幼兒園的時(shí)候，老媽把自己送去幼兒園之后也就回家了，然后自己好像也沒(méi)有多想，就是適應(yīng)的比較快吧�。�
記得那個(gè)時(shí)候開(kāi)學(xué)的第一天，自己背起書包，然后期待著老師給自己發(fā)新書，就感覺(jué)一切都是特別的美好，對(duì)一些新鮮事物的期待，早已經(jīng)沖散了自己對(duì)離家的不舍！
反觀現(xiàn)在的學(xué)校，就是在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，然后家長(zhǎng)們都還在幼兒園門口等著孩子，有的甚至還會(huì)爬在門縫里面看，看自己的孩子有沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校的生活？學(xué)校的環(huán)境！
總之就是時(shí)代不一樣，開(kāi)學(xué)第一天，我們所看到的景象也不一樣！不管怎么樣？，開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是充滿期待的一天！
就是感覺(jué)學(xué)生或者家長(zhǎng)的人生都踏上了新的征程！無(wú)論是小臭開(kāi)學(xué)的第一天，還是自己開(kāi)學(xué)的第一天，都充滿著滿滿的回憶~
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
路旁花壇中的梔子花沉默地綻放。蔥蘢的綠葉上沾染了幾絲灰塵，但素雅的幽香依然沁人心脾�？纱藭r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有閑情逸致來(lái)欣賞這盛開(kāi)的梔子花，因?yàn)橛幸粋�(gè)背對(duì)著我還占了一大半人行道的老頭正不偏不倚擋在我的自行車前，擋住了正要騎車過(guò)馬路的我。
看著綠燈一秒一秒地消逝，我不禁有些惱火。
“喂，你擋住我的路了，快讓開(kāi)！”
洗得泛白的藍(lán)色襯衫，破舊的軍鞋，清瘦的肩膀，光是背影，我對(duì)這個(gè)老頭便沒(méi)什么好感。當(dāng)他聽(tīng)到我的話，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我的厭惡感油然而生。
黝黑的皮膚，干癟的臉頰，還有那滿臉滄桑的皺紋令我不由皺起眉頭。
他望向我，淡漠的眼神讓我心里一陣發(fā)毛。老頭的嘴唇蠕動(dòng)了幾下，似乎想說(shuō)些什么，可繼而欲言又止，轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)望向原來(lái)的地方。
我好奇地湊上前去，意外發(fā)現(xiàn)一只趴在路邊的小狗，它不時(shí)輕舔那鮮血淋漓的爪子，每舔一下，弱小的身軀都會(huì)一陣顫抖，老人心疼地望著它，撫摸它的頭。我很不以為然，喊道：“老頭，麻煩你讓一下，這條路那么窄，我怎么走啊�！�
再一次轉(zhuǎn)頭，依舊是沉默，過(guò)了很久，他才緩緩開(kāi)口：“這條小狗受傷了，走不了，我站在這里提醒路人不要踩到它。”
那一刻，極其微弱的聲音卻意外撥動(dòng)了我的心弦。為了保護(hù)一條小狗，老人毅然站在路邊，為了一個(gè)毫不起眼的小生命，老人竟不顧自己的安全。頓時(shí)，老人的形象在我心中變得高大起來(lái)。泛白的藍(lán)色襯衫，破舊的軍鞋，清瘦的肩膀，黝黑的皮膚，干癟的臉頰，還有那滿臉滄桑的皺紋……雖都是時(shí)光的烙印，卻令我感動(dòng)，就是這一個(gè)普通、不起眼的老人，就是這樣一個(gè)沉默寡言的老人，他的心靈卻和梔子花一般，純凈而美好�？諝庵械幕ㄏ愫托闹嘘囮嚺鲉拘蚜宋倚闹谐了幕ò�，綻放出嬌艷的花朵，促使我的世界開(kāi)滿了香氣四溢的花朵，開(kāi)滿了整個(gè)花園。多么善意的舉動(dòng)，原來(lái)人間從不缺少愛(ài)與溫暖，原來(lái)愛(ài)竟這么偉大而深沉！
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，春意盎然……
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。
初一的感覺(jué) 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小同學(xué)；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一人生。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一人生也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新人生中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一人生。
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