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開學的滋味作文

時間:2021-10-26 15:11:48 開學 我要投稿

開學的滋味作文(匯編6篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的開學的滋味作文,歡迎閱讀與收藏。

開學的滋味作文(匯編6篇)

開學的滋味作文1

  “小懶蟲,快起床!趕緊吃飯上學了!”媽媽的喊聲把我從睡夢中驚醒。

  “今天應該是29號啊!29、30、31還有三天才開學啊!起什么床?”我嘟囔著。

  媽媽既好氣又想笑:“你忘記二月只有28天了?今天不是29號,是3月1號,開學了!”

  “什么?開學了?”我一個懶蟲翻身站了起來,麻利地沖到衣柜前用一分鐘穿好衣服跑到衛(wèi)生間,洗完臉又急急忙忙用了刷牙簡約版——漱漱口就算了,速度之快讓我也感到驚嘆!然后我狼吞虎咽地吃完了飯,背起書包去上學。

  我大步流星地往學校趕,還好!在學校規(guī)定的7點之前沖進了教室。但接下來的一幕讓我很吃驚——兩個老同桌跟別人坐到了一塊了!他們不愛我了!嗚嗚嗚!我實在是太傷心了……

  就在我胡思亂想時,一個勁爆的消息又傳了過來,我的“老老老相識”崔某人來到了我們班!此時我大腦一片空白:她不是在六年級嗎?怎么會降落在我們班?唉!我現(xiàn)在可算理解了什么叫做“哭笑不得”!想笑是因為見到這么一位“老朋友”真的非常開心,想哭是因為聽說她學習很好,似乎不在我之下,突然憑空多出一個對手,誰能笑得出來呢?

  叮鈴鈴……伴隨著上課鈴聲,語文老師走進了教室。和平常一樣,她還是面帶微笑、語氣親切地說:“這個寒假同學們課外閱讀都很認真出色,其中表現(xiàn)得最為突出的同學有李子琪、趙爽……李綺韻”。當我的名字傳入自己的耳朵時,我簡直樂開了花。

  開學的第一天我品嘗到了酸甜苦辣——又想哭又想笑還有驚訝和開心,這就是開學的滋味!一年之計在于春,新年新氣象,我一定會加倍努力學習,積極鍛煉身體,爭取天天都有更大的進步,為班級和家庭增光添彩。

開學的滋味作文2

  告別快樂而短暫的寒假,我們又回到了熟悉的校園。不知不覺,開學已經一周了。雖然只是短短的一個星期,可我卻嘗盡了開學的滋味。

  苦要上學了,盡管是零下幾度,可早晨六點三十分我就得無奈地離開溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯,背起沉重的書包,迎著刺骨的寒風走向學校,再不能象寒假里愛睡到幾點就幾點了!再看看課程表,我不禁倒吸了一口冷氣,原來一天六節(jié)課,而現(xiàn)在卻一下子猛增到了八節(jié)課,寒假里,嘴巴整天吃個不停,現(xiàn)在可慘,每天上午第三課時,我的肚子就會唱起“空城計”。而且晚上回到家,再不能看電視了,因為得去做作業(yè)了。唉!開學了,可真苦哇!

  趣上英語課了,一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進教室,只見她鼻梁上架著一副近視眼鏡,中等身材,短短的頭發(fā)。哦,原來她就是這學期教我們英語的顧教師。顧教師挺有趣的?煜抡n時,她布置了英語作業(yè),然后說:“你們把英語作業(yè)交給英語課代表,你們班英語課代表是誰?”“鳴柳!”我們不約而同地說!皼]有?”顧教師驚訝地瞪大眼睛!稗Z”同學們忍不住大笑起來:有的笑彎了腰,有的趴在桌上,還有的栽在了地上。

  好不容易,教師才弄明白是怎么回事,也不由得笑瞇了眼睛,而鳴柳早已羞得漲紅了臉。

  開學剛剛一個星期,這這么多滋多味,以后的學習生活一定會更加豐富多采!

開學的滋味作文3

  今天已經是8月27日,距離開學還有5天的時間,頓時覺得時間好快。我的假期是從6月30日下午六點鈴聲響起的那一刻開始的,那個鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開始啦!我隱約記得,那一天我的腦海一片空白,只有無盡的歡喜,只有頓時放松下來的愜意感,可隨之而來的就是與同學們分離的難受不舍,在那段的幾分鐘內我們都嘗遍了人生的大喜與大悲,還有我們對同伴之間的深深的祝福。

  那時的場景我還歷歷在目,可是現(xiàn)在我沒有時間再去悲痛我只能面對現(xiàn)在,面對即將開學的緊張,這種緊張,每年我都要經歷兩次,可是我并未感覺熟悉,依舊是那么陌生,那種緊張包括了對家人的不舍,對學校規(guī)矩的不適應;對朋友的'懷念,對未來的憧憬都讓我感到糾結與擔憂,內心也感到焦躁,無所適從的,明明知道就要開學了可是事實上,我依然一邊沉浸在無所事事的狀況中,一邊在內心中掙扎。

  在我的心目中,上學是生活的另一種方式,是一種不同于一般玩耍的玩耍,并不是令人害怕的事情,只是有人不適應罷啦!在這個適者生存的社會上,競爭是無處不在的。在學校里,小的競爭是金錢的攀比,打的競爭是學習上的攀比;老師偶爾的一舉一動都可能是同學們的笑柄,一個小小的玩笑在學校是永遠保鮮的,因此我覺得上學是美好的,而開始上學也就是讓我的生活開始美好。

  即將開學,我的心里期待大于緊張,當那個時刻——9月1日早上8點到來的時候,也許你根本不會感覺緊張和忙亂,嫌犯你的心將會坦然下來,慢慢地接受著一切,我相信我會享受這個過程,我會愛上那種與眾不同的玩耍。

開學的滋味作文4

  在我那心情之島上,有著許多的滋味?荚嚨淖涛叮壕o張、激動;游玩的滋味:興奮、愉快;放假的滋味:期待、渴望……在這一種種滋味中,最復雜、最激動人心的,還是開學的滋味。

  開學的滋味——混亂、模糊。時間一晃,整整一個月的寒假時光悠忽而逝,最措手不及的是還沒配好劍,便已是江湖。開學在假期中,感覺遙不可及,卻沒想到已近在眼前。突然的到來使我沒做足任何準備,只能大概地把書本一裝,衣服一找,便就是開學的準備。

  開學的滋味——盼望、開心。漫長的假期,大多時都是孤身一人,沒有朋友的陪伴。這種孤獨寂寞的心情,促使著我更加盼望開學。每天都盼望著開學的情景:我們回到久違的教室,見到久別重逢的同學、和藹可親的老師,大家歡聚一堂,說說笑笑。桃花、杏花在風中搖曳,歡迎我們的到來……每想到這些,我都會忘記悲傷與孤獨,心情也隨之舒暢。

  開學的滋味——難過、不舍。在漫長地假期中,每當想到開學,我便會有點不舍:在假期中,每天只要完成那些必要的功課,剩下的時間便由自己安排,真留戀這種時光——悠閑、愜意?梢婚_學,就又恢復了每天的緊張狀態(tài),周周都有的周清測試,真有點令人掃興。但是我既然選擇了這一條路,我便不甘于逃避,我必須沿著這條路走下去,無論前方有多少困難與挫折,我堅信風雨過后,定會有彩虹。

  開學的滋味——勇敢、奮進。新的學期一定要有新的氣象。我要在原來的基礎上,取長補短,隱藏自己的懦弱,因為在前進的道路上,所有的人都茍且而活,沒有人愿意為你背負更多。在新的一年里,我要再接再厲,奮勇前行,用自己手中的長劍,劈荊斬棘,創(chuàng)造屬于自己的宇宙!

開學的滋味作文5

  “啊哈~”我伸了一個懶腰,睡眼朦朧,明天就要開學啦,今天是28號。我心中的算盤不停的撥著珠子:最好明天別開學呀!

  開學可是不好受的,明天就要開學,一提開學,腦子中就蹦出語文老師那一臉嚴肅的神情。再加上雙手各拿一軟尺,想想,雞皮疙瘩都起來了!

  我還有一篇手抄報沒畫呢,明天我必挨打!我得趕緊畫。我坐在桌子前咬著筆桿直發(fā)愣——根本就不會畫呀。已經快10:00了,我突如其來的一絲靈感也被媽媽的嘮叨聲擊破了“方啊,畫的咋樣了?”……

  下午5:30,終于完工啦,明天就要開學啦,真是既想開學又不想啊。想開學的事,我終于見到闊別已久的老師和同學啦,終于不用在家總是成我弟弟的“替罪羔羊”了,終于不用雙眼瞪得滴溜圓去聽枯燥無味的微課視頻了。不想開學是因為語文老師太嚴厲了,犯了小錯,說你兩句就行了,可等到大錯特錯之時,你這條小命恐怕就保不住啦,更讓人害怕的是,老師非常的重視第一次作業(yè),做不好了,就會聽見“哧啦”一聲,一張字跡潦草的作業(yè)便在老師手中的“撕紙器”上揮之而去。老師的那雙手哇,比關羽的那把青龍偃月刀還要鋒利,還要霸氣,還要恐怖。第二個原因就是早上起的太早。有時受不了了,時間一久,黑眼圈就在眼上呈現(xiàn)出來了。晚上8:30,我輾轉難眠,這學期我該怎么辦吶?會不會學習成績不好啊!老爸如雷般的鼾聲打斷了我的思緒,但是又重新點燃了一個希望:我可以好好學習呀,認真對待每一次考試,上課認真聽講,作業(yè)按時完成。不吃苦中苦,哪來人上人?不要像玻璃一樣脆弱,就算出現(xiàn)黑眼圈,我也無所畏懼。成績不重要,重要的是過程,只要全力以赴,就是最努力的!

開學的滋味作文6

  滋味有酸、甜、苦、辣、咸,生活就是這五種滋味組成,開學也是生活的一部分,它也是由五種滋味組成的。

  我周圍的許多同學都認為開學是甜的,是快樂的,是開心的,其實不然,我認為開學的滋味是酸的,這酸的之中似乎還有點苦。

  為何我會有這種滋味呢?是因為一開學,幾乎所有的老師都換了,連我最敬愛的丁老師也換了,丁老師帶了我們四個年頭,一年級時丁老師循循善誘開導我們的那一幕仍印在我的腦海之中,在這四年里,丁老師和我們班五十二個同學都建立了深厚的師生關系。在我剛剛從媽媽手機上知道這一消息時,我感覺就像晴天霹靂一般,真不敢相信是真的,我看了一遍又一遍,的的確確,我沒有看錯,丁老師被調到了一年級九班,我已經無法用語言表達自己當時是什么樣的心情,是遺憾還是沮喪,能表達我心情只能是一聲嘆息。

  如此大的變化,我沒有一點的心理準備,都有點無法接受了,這一次的調動,把老師和學生的心拉遠了。但是,我相信,慢慢的習慣就好了。

  升入了高年級,學習壓力也大了,所以我應該擺脫掉這層陰影,和老師與同學們友好相處,同時學習上要加倍努力,經常聽媽媽說:“五、六年級非常重要,一定要重視!边@句話給了我動力,又給了我壓力,我要充實地度過小學重要階段,再考上一個好中學。

  我希望我能快樂地去學習去生活!

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