有關(guān)開學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)開學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)開學(xué)作文1
今天是九月一日,在這秋高氣爽的日子里,我們迎來了隆重的開學(xué)第一天。今天上午學(xué)校組織我們收看了中央電視臺(tái)播放的《開學(xué)第一課》,今年的主題是“幸!。今年的開學(xué)第一課讓我明白了找到幸福的方法。
今年《開學(xué)第一課》一共有三課,第一課主要講的是只要我們自信、樂觀、努力、超越,就一定能找到幸福;第二課講的是當(dāng)每個(gè)人心里只想著自己時(shí),自己什么都得不到,而當(dāng)你放開心胸、放寬眼界,在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)得到;而最后一課讓我明白了:幸福就是快樂分享,就是無私奉獻(xiàn),就是感恩,就是祝福!幫助別人能使我更快樂!
在這三堂課中,令我印象最深的是第一課。在第一課的老師當(dāng)中,我最喜歡的是世界網(wǎng)球冠軍李娜!因?yàn)樗f的話讓我明白了:有時(shí)候,一句真心的贊美,一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)能讓人信心倍增,讓人充滿力量!她還讓我明白了只要我們通過持之以恒的努力,最終就一定能把事情完成!我們要樂觀,要能把壓力給看成動(dòng)力!我們要努力,因?yàn)槲覀兏冻龅母,收獲的也就更多,幸福也就更多!在這個(gè)世界上,力量最大的不是困苦艱難,而是愛,愛是世界上最強(qiáng)大的力量!
總而言之,《開學(xué)第一課》讓我明白了許多,這些都是我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的!看了《開學(xué)第一課》我明白了:幸福是先輩用汗水和鮮血換來的,是真正的歡欣,是真正的快樂!在這個(gè)世界上,沒有什么事情是我們完成不了的,只要我們肯付出、肯奉獻(xiàn),就一定能把事情完成!幸福在不同的時(shí)代,會(huì)表達(dá)出不同的含義,而幸福所表達(dá)的方式各個(gè)不相同的,我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福!我們要自信,我們要相信我們活著就一定有我們自己獨(dú)特的價(jià)值!我要成長(zhǎng),健康快樂成長(zhǎng)比好成績(jī)更重要!我要奉獻(xiàn),幫助別人能使我更加快樂!勇敢做自己,就是最好!
有關(guān)開學(xué)作文2
明天就要開學(xué)了,多傷感。
但我依然能保持淡定。盡管,我的作業(yè)還沒有寫,仍然與剛到手時(shí)一樣的完美如初。
我也不知道為什么可以保持這樣的淡定,其他同學(xué)聽說開學(xué)作業(yè)得交,然后幾天加班抄完了答案。其實(shí)發(fā)下來一本本作業(yè)的時(shí)候,老師嫌麻煩,就順帶著答案一塊發(fā)了下來。
可是,我最討厭的就是抄答案了。我寧愿自己做,可現(xiàn)在看來也做不完了,越看越心慌,于是依然淡定地坐在電腦旁,云淡風(fēng)輕地玩著電腦游戲,看著昨天還沒看完的電視連續(xù)劇,還美其名曰珍惜寒假的最后一天。
其實(shí),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)心里一點(diǎn)底都沒有。我真是欠扁的性子,典型的不見棺材不掉淚,總感覺離高考還遠(yuǎn),所以都拋出去不想考慮?墒且粋(gè)寒假已經(jīng)把我養(yǎng)懶了,真不知道開學(xué)后還能不能適應(yīng)那繁忙又枯燥的學(xué)習(xí)生活。
想著,我們高一一個(gè)小小的期末考前的習(xí)題就把我們累得渾身乏力,半死不活的,如果到了高三,面對(duì)著大量大量的題,真不知道會(huì)不會(huì)做著題都能干嘔出來。
如果什么時(shí)候,學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是一味的做題就好了。如果我們都要正確高效的學(xué)習(xí)方法,是不是就不用像現(xiàn)在這樣累了呢?有的人一天到晚都在學(xué)習(xí),學(xué)的腦子都傻掉了,上出來學(xué)成了神經(jīng)病,更談不上找工作了。
我突然間覺得現(xiàn)實(shí)生活很殘酷,也很可怕,我們以前常聽的一分耕耘一分收獲,付出就能得到回報(bào),好似真的是一個(gè)個(gè)美麗的謊言,就拿學(xué)習(xí)來說,如果沒有好的、高效的學(xué)習(xí)方法,哪怕再努力,得到的回報(bào)可能會(huì)很少,真的是事倍功半。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育也很殘酷,很片面,通過一張考卷就間接地決定了一個(gè)人的一生?墒,考卷對(duì)學(xué)生來說也有適應(yīng)性的,也許在同一個(gè)時(shí)間,會(huì)因?yàn)橥饨绾芏嗤话l(fā)因素而導(dǎo)致結(jié)果不同,導(dǎo)致本該有好成績(jī)的也沒能考好。
總之,不管怎樣,不能改變壞境,就去學(xué)會(huì)適應(yīng)它吧。
我漸漸懂得,其實(shí)在這個(gè)世界上活著,只要能活下去,每個(gè)人都很了不起。
至于究竟怎么個(gè)活法,就要看個(gè)人了。
有關(guān)開學(xué)作文3
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這秋風(fēng)徐徐的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
有關(guān)開學(xué)作文4
君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!}記
我的東高第一天,9.4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我,去早了沒什么用,頂多也就是在班里等個(gè)大半天,于是我9點(diǎn)出發(fā),到校10點(diǎn)多。我自以為聰明,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍,我來到班里,說實(shí)話我被鎮(zhèn)了,鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng),前面兩排的同桌早已做起了買好的教輔,我選了后面一個(gè)座位。我摸了摸自己的包,一本筆記本,兩管筆,甚至沒有多余的一張紙。我無聊趴在桌子上,直到放學(xué)。
下午,嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中,也有的人成竹在胸,自然的將課本翻到某一頁,背誦自己早已預(yù)習(xí)過的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而我拿到課本,竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱,是不是對(duì)自己的過于自信……我想了好多,對(duì)于這些陌生的知識(shí),我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]有翻開過課本,腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想:一定要好好學(xué)習(xí),光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰!
這種感覺持續(xù)到成績(jī)名次下來。老師讓同桌看看成績(jī)排名,我下意識(shí)的在第一排尋找自己的名字,竟然沒有,我以為是自己眼睛看錯(cuò)了,看了幾遍之后,我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時(shí)候,竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛,是那種扎心的痛。27名,我笑了。無奈的笑了,我也只好笑了。呵呵!
記得從小學(xué)到初中,我在班里從來沒下過全班前五名?墒乾F(xiàn)在呢,27,好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心,壓的我喘不過氣,甚至窒息!
也許成績(jī)就是這樣,總是起起伏伏,我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。
有人說人生像一張紙,而挫折就像是一次次的折痕,也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B,人生才顯示出各種各樣的樣式,不斷的變得更加美麗,也更具自己的特色。
有關(guān)開學(xué)作文5
陽光照耀在窗子上,我睡眼朦朧的坐在床上,伸了伸懶腰,徑自走下床,看得出沒有什么不同,但是我的心跳卻背叛了我——哈哈,今天去學(xué)?!
早早的梳理好發(fā)型,看著鏡子里的自己,不禁傻傻的笑了,暗自對(duì)自己說:“沒什么不可以,一定要加油,我會(huì)用自己的努力,來換來明天的輝煌!
背挺直,邁著簡(jiǎn)潔的步伐,臉上掛著微笑,看好每一步,精神抖擻的走進(jìn)整潔的校園。校園還是沒有變。偌大的操場(chǎng),灑下我們的歡樂;矗立著的教學(xué)樓,包含著我們對(duì)未來的期待;寬闊的走廊,帶給我們學(xué)會(huì)安安靜靜;整潔的教室,蘊(yùn)含著我們的一步一個(gè)腳印……
大踏步的走進(jìn)“六(4)”班,深呼吸,輕輕打開門,看到的卻是一副2個(gè)月沒有打掃的樣子:桌子、椅子凌亂的擺放著,隨意的卻又感覺很簡(jiǎn)單;厚厚的灰塵,掩蓋不住我一絲一毫的興奮;散落的白紙,寫下一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句,讓我看了,會(huì)覺得很想微微一笑。總之,我愛這個(gè)教室!
同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的到了,老師也來了,安排我們?nèi)グ徂k公室的東西,于是,我們帶上笑容,邁著大步,走進(jìn)教學(xué)樓。走路的過程中,和同學(xué)們互相開玩笑,覺得這一刻,仿佛有笑在臉上流!很輕松的走走停停到了四樓,還是以前的記憶。靜靜走到辦公室,等待著老師給我們分配任務(wù),傻傻的站在一邊,終于輪到我了。說實(shí)在的,當(dāng)我們要拿東西得的時(shí)候,一群人蜂擁而上,我卻靜靜站在一邊,看著他們,等到別人都拿了,走了,才慢慢上去。終會(huì)有的,早拿和晚拿有什么區(qū)別嗎?不就是能早點(diǎn)嗎?不喜歡和別人爭(zhēng),爭(zhēng)來爭(zhēng)去有什么意思?這次的任務(wù)不是太重,邁著沉重的步伐,小心翼翼走下樓,認(rèn)真的完成老師分配我的任務(wù)。
把東西放到辦公室,一蹦一蹦的回到教室,靜靜坐下。
老師威嚴(yán)的聲音在講臺(tái)上響起,我卻把頭偏向一邊,看著窗外的風(fēng)景,看著這樣的風(fēng)景,心情都很好了呢……
有關(guān)開學(xué)作文6
窗外一束陽光歪著腦袋,將頭探進(jìn)教室。放在桌上那把銀色的鑰匙,在空無一人的教室里,映射出刺眼的光芒。
在空無一人的走廊里,我在時(shí)間軸上奔跑,一直跑到報(bào)到那天的大樹下。
就在那天,老師指定了班里的“門神”,其中就有幸運(yùn)的我?粗匙在手中泛出微微的光澤,我對(duì)自己笑了。我相信自已可以勝任。
繼續(xù)跑,往來的方向跑。一天又一天,我不厭其煩的履行著自己的職責(zé)?膳c此同時(shí):上課總打哈欠,是因?yàn)槲冶仨毢茉绲叫?上實(shí)驗(yàn)課總被老師批評(píng)遲到,是因?yàn)槲乙i門;多少次驚險(xiǎn)的晚離校,是因?yàn)槲乙趫D書館一直等你們差不多做完值日再上樓鎖門……可是,下課了,沒有人理會(huì)哈欠連天的我;上完實(shí)驗(yàn)課往班里走,慢一點(diǎn)就要被你們抱怨;你們還總告誡我早一點(diǎn)回家……
終于跑到了今天。坐在班門口的我竟情不自禁的嘴角上揚(yáng)了一下。這下你們滿意了?鑰匙在班里。
時(shí)間軸上的我,恢復(fù)了正常的腳步。同學(xué)們陸續(xù)來了。看見我傻傻的坐在班門口,他們立刻明白了是什么事。我正準(zhǔn)備聽到書包“咣啷”的落地聲,相反,輕柔的話語飄進(jìn)我的耳朵,直沖我的大腦:“沒關(guān)系,我們陪你一起等!
我愣了幾秒。之后,我將頭埋進(jìn)胳膊里。時(shí)間軸上的我又開始向回奔跑。下課時(shí),站在遠(yuǎn)處的女班對(duì)同學(xué)說:“她很累啊,讓她歇一歇吧。她每天早上早早來開門也不容易”;多少次的實(shí)驗(yàn)課后,有同學(xué)會(huì)去幫我解釋“她要鎖門”;僅僅幾次的.抱怨,也是因?yàn)檎娴挠屑笔?同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),你們的值日做得越來越快了……原來在我的身邊,時(shí)時(shí)刻刻都有同學(xué)的關(guān)愛。我不禁為我剛才的嘴角上揚(yáng)感到羞恥。
一抬頭,一位同學(xué)端著鑰匙出現(xiàn)在我面前。她鼻頭凍得紅紅的,幾縷頭發(fā)順著汗水滑過的痕跡貼在腦門上。她的眼神很清澈:“找春英姐要的。沒關(guān)系。開門吧!”話語間,只有溫柔的諒解。開了門走進(jìn)班,我沖到座位前,抓起那把鑰匙,串到了自家的門鑰匙串上。班,即是我家。
我恍然間明白:剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)期的我們,已然被這把銀色的鑰匙穿成了一個(gè)大家庭,彼此心連心,誰也不分離。
有關(guān)開學(xué)作文7
開學(xué)第一周,總會(huì)發(fā)生一些新鮮事,換任課老師,也算得是新學(xué)期的一道風(fēng)景線吧,因?yàn),同學(xué)們會(huì)比較,所以新來的老師,第一堂課總會(huì)上的別具一格,以博得我們的喜歡,或者說好感吧。
先來說說我們新的體育老師吧。新體育老師姓應(yīng),我們叫他應(yīng)老師,應(yīng)老師的個(gè)子很高,他一走進(jìn)教師,往講臺(tái)上那么一站,簡(jiǎn)直就像個(gè)“巨人”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬開始一哩哇啦地議論開了,有的同學(xué)說,這,應(yīng)老師怎么長(zhǎng)得那么高呀,要仰視著他,脖子都要抽筋呢,哈哈哈。
只見應(yīng)老師斜斜地靠在講臺(tái)上,抹了抹頭發(fā),便開始滔滔不絕地講開了,一邊說還一邊加上豐富的形體動(dòng)作,我都開始懷疑應(yīng)老師是不是獲得“奧斯卡優(yōu)秀演員獎(jiǎng)”過啊,這么會(huì)表現(xiàn)。只聽見他說:“我知道現(xiàn)在的小孩子都很聰明,喜歡抓老師說話的漏洞,比如說,我說道上體育課要穿軟底鞋,例舉了幾種鞋。有個(gè)同學(xué)就馬上抓住我說:‘老師,你好像還少說一種鞋哦。我問他:‘什么?’同學(xué)回答:‘拖鞋’!拖鞋也是軟底的呀!’真讓我哭笑不得耶”。
還一次,應(yīng)老師說,他帶幾個(gè)同學(xué)去柳浪聞鶯公園上公開課,告訴他們不能玩泥土、石頭、樹枝.....,結(jié)果,1分08秒后,立刻有人來報(bào)告說,有同學(xué)受傷了,我趕忙緊張地趕過去看,原來是個(gè)女生臉上的皮膚被劃了一條,紅紅的,女生捂著臉,掉眼淚了.于是,我就責(zé)問那位劃破女孩子臉的男生,那個(gè)男生則委屈地說:"應(yīng)老師,你說的東西,我一樣也沒碰啊?! “那你用的是什么?”我問道。“鐵絲......."應(yīng)老師說,當(dāng)時(shí)他聽了,就覺得眼前有小星星在四周跳舞了......
應(yīng)老師的課堂故事,引來我們陣陣笑聲,我知道,應(yīng)老師首戰(zhàn)告捷了,我們班的同學(xué)由此都喜歡上這個(gè)高個(gè)子,充滿風(fēng)趣的體育老師了.
有關(guān)開學(xué)作文8
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切!瓦@樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了?墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
有關(guān)開學(xué)作文9
歡喜地與家人度過春節(jié)與元宵節(jié)后,寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走。天氣轉(zhuǎn)暖,又是一個(gè)新學(xué)期,我邁著輕快的腳步,懷揣著復(fù)雜的心情來到學(xué)校,經(jīng)過一個(gè)假期的洗禮,我又有些進(jìn)步。還沒有進(jìn)教室,那里早已熱鬧非凡,充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵,想必同學(xué)們終于盼到開學(xué),盼到久違的朋友,一定很開心吧。進(jìn)教室后,噢,我的天啊,同學(xué)們還是“高高在上”,一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗,看來再等下一個(gè)假期吧。
老師們有不小的變化,可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生,風(fēng)格也稍微變一些。比如說:一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任,使出渾身解數(shù)來將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致,(不過平時(shí)還是挺與藹的)。而英語老師,性格卻溫與不少,并不像學(xué)期末一樣繃著臉,揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果,于是做起守舊派,基本上沒有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多,至于我,即使制定增高計(jì)劃,并且每天按時(shí)完成,站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且,同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少許多,同學(xué)關(guān)系也變得越來越融洽。
校園變化也不小,操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形,即將竣工,著也就意味著,我們六中的學(xué)生越來越多,這當(dāng)然是好事,而且學(xué)生的空間,也可以擴(kuò)大。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個(gè)假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像是谷粒兒,給校園增添一些綠意。
最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束初二上學(xué)期的低谷時(shí)期,考試的失利,讓我體會(huì)到:一分耕耘,一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期,我就由萎靡不振變得精神勃發(fā),胸中充滿對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開始,以前的成功與失敗,僅僅是代表過去,而我只能忘記過去的喜悅與傷痛,認(rèn)真地做好我自己,把握好現(xiàn)在,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
這就是開學(xué)后的景象,這就是我心中的新學(xué)期,但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。
有關(guān)開學(xué)作文10
20xx年3月8日,這天天氣格外晴朗,我們的心情亦如這天氣一般格外的好,因?yàn)槿熒e行了開學(xué)以來的第一次大聚會(huì):開學(xué)典禮。這次的開學(xué)典禮無論從內(nèi)容還是形式上都很新穎,讓全校師生印象深刻。
開學(xué)典禮的第一項(xiàng)內(nèi)容是“聆聽教師春的誓言”,老師們按照級(jí)部上場(chǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期。新的一年進(jìn)行了祝福。一年級(jí)級(jí)部老師們的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)短,但生動(dòng)活潑受到了同學(xué)們的喜歡;二年級(jí)老師們的祝福真誠(chéng)。樸實(shí),讓同學(xué)們感受到老師的真切期盼;三年級(jí)老師們的祝福朝氣蓬勃,讓同學(xué)們感受到了春的力量;四年級(jí)老師們的祝福熱情。積極。向上,讓同學(xué)們深受鼓舞;五年級(jí)老師們的祝福有內(nèi)涵。有深度,讓同學(xué)們回味無窮。老師們宣讀的“春的誓言”,久久在孩子們的內(nèi)心回蕩,新的開始,新的努力也在他們的心間蓄勢(shì)待發(fā)。
開學(xué)典禮的第二項(xiàng)內(nèi)容是“張貼自己新學(xué)期寄語”,當(dāng)小主持人宣讀“張貼自己新學(xué)期寄語”時(shí),同學(xué)們熱情高漲且有序地將自己精心思考和準(zhǔn)備的寄語貼到了各自班的張貼板上,有的希望自己新學(xué)期可以在學(xué)習(xí)上更上一層樓,有的希望自己可以在新的一年里更加懂事和勤奮,有的希望自己可以在新學(xué)期里養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。老師們看到孩子們認(rèn)真的粘貼著自己的寄語都露出了欣慰的微笑。
開學(xué)典禮的第三項(xiàng)內(nèi)容是 “同看《感動(dòng)中國(guó)》”,《感動(dòng)中國(guó)》的內(nèi)容讓全校師生的內(nèi)心受到觸動(dòng),很多孩子和老師流下了感動(dòng)的淚水。
開學(xué)典禮的第四項(xiàng)內(nèi)容是“派送新春‘紅包’”,紅包的內(nèi)容包含老師們?yōu)楹⒆觽兙臅鴮懙慕】、安全、?xí)慣、讀書等內(nèi)容,收到和打開“紅包”時(shí),孩子們的臉上露出了幸福和感動(dòng)的笑容。
春天是一個(gè)美麗的開始,開學(xué)典禮是全校師生一個(gè)好的開頭,我想開學(xué)典禮也告訴了我們一種精神,這種精神就是不斷努力。不斷創(chuàng)新,我想在這種精神的指引下,建橋小學(xué)的每一位老師和孩子的未來一定是美麗而多彩的!
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暑假已接近尾聲,我決定在開學(xué)前做最后的歡樂,所以這幾天和幾個(gè)死黨討論,最終計(jì)劃就是到享溫馨盡情歡唱,總之,年少不瘋狂,豈不枉少年。
周五,早上是返校日,到學(xué)校后,看到昔日未見的老師和同學(xué)們,懷念的感覺一擁而上,雖然暑假是我的最愛,但還是會(huì)想念上學(xué)的日子,至少現(xiàn)在的我很想趕快開學(xué)。今天老師只交待一些事情,就放學(xué)了!與同學(xué)告別完,就趕緊回家準(zhǔn)備。不久,和朋友集合,一樣靠著我們唯一的交通工具|腳踏車,一步一步踩,急急忙忙的前往享溫馨KTV,我按照前天去探路的路線帶領(lǐng)朋友們順利到達(dá)目的地,進(jìn)到了小包廂,我們?nèi)碎_始點(diǎn)歌,剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,但過不久歡樂氣息已經(jīng)完全占滿包廂的氛圍,一首又一首的歌曲,三人也唱到肚子在鬧脾氣了,于是都點(diǎn)了自己愛吃的餐點(diǎn),歡愉的氣氛,讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式,終于填飽了肚子,唱歌可將平常的煩悶一掃而空,又可以展現(xiàn)自己的歌藝,不論快歌慢歌,都一定要唱的盡興,而時(shí)間也一分一秒的消逝,歡唱的時(shí)間也到了,于是我們踏著腳踏車,一路上有說有笑,就這樣各自帶著剛剛興奮過度的余溫,拖著疲憊的身軀回到了家中,結(jié)束這瘋狂的一天。
今天我們?nèi)硕加幸粋(gè)共同的感覺,那就是“誰說三人去KTV太少?誰說三人不能HIGH?”告訴那些人,我們?nèi)齻(gè)人今天很瘋!也因?yàn)檫@樣,害我們?nèi)说暮韲涤悬c(diǎn)痛,但我們也約定好,下次有機(jī)會(huì)還要在一起去唱歌唱到瘋,這應(yīng)該也算發(fā)泄平常情緒的一種吧!雖然很期待下一次,但還是得趕快收心,并回到開學(xué)后用心讀書的軌道上,畢竟已經(jīng)初二了,課業(yè)也比初一的難許多,不多用點(diǎn)心我大概會(huì)突破成績(jī)最低的首次紀(jì)錄吧!
幾天后,就要開學(xué)了,課業(yè)壓力也會(huì)隨之增加,也盼望新的開始,班上會(huì)有良好的讀書風(fēng)氣,否則多多少少會(huì)影響到大家的課業(yè)吧!隨著今天的歌唱游記結(jié)束后,也意味著該收心并用功讀書了。
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快樂的時(shí)光總是過得很快,寒假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。真是“光陰似箭,日月如梭”,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
正如朱自清所寫:“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的小學(xué)生活更是一晃而過。最后一個(gè)學(xué)期,是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。升中考試迫在眉睫,這會(huì)給我們不少壓力。但是,要面對(duì)的終究還是要面對(duì)的,我必須向著重點(diǎn)初中奮斗。
回眸一至五年級(jí),隨便一努力就能考個(gè)全班第一,但這一套在六年級(jí)明顯已經(jīng)不管用了。上個(gè)學(xué)期,就因?yàn)榭颊Z文時(shí)注意力有分散,就留下千古之恨。六年級(jí),代表的是升學(xué),代表的是離別,更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課,同學(xué)們不再嬉皮笑臉,不再打打鬧鬧,而是坐在座位上奮斗;上課,同學(xué)們也不再竊竊私語,而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠,已經(jīng)有很多人去追趕,一路上,槍林彈雨,弓拔弩張。再加上升學(xué)的改革,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),要更加認(rèn)真對(duì)待了。
開學(xué)了,早上起床豈能在日上三竿之時(shí)?開學(xué)了,中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉?開學(xué)了,晚上做作業(yè)豈能慢騰騰?不是因?yàn)殚_學(xué),是因?yàn),這是整個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期!也許在寒假,當(dāng)我在盡情玩耍的時(shí)候,有同學(xué)在做作業(yè);當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的時(shí)候,有的同學(xué)在為面試做準(zhǔn)備;當(dāng)我在被窩里呼呼大睡的時(shí)候,有同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣,一個(gè)寒假過去,我已經(jīng)落后了很多,現(xiàn)在的我,真可謂是望塵莫及。新學(xué)期,我要努力奮斗,把落后的一大截補(bǔ)回來。我相信,只要肯努力,重點(diǎn)中學(xué)的大門一定會(huì)為我敞開!
六年級(jí)不僅代表奮斗,同時(shí)代表要離開母校了。說起來,雖然平時(shí)對(duì)上學(xué)有點(diǎn)厭煩,但如果真的離開母校,我肯定會(huì)不舍。最舍不得的,還是小組里的一張張笑臉,班里的一張張臉龐。真希望時(shí)間可以過慢一些!
宮崎駿有一句精辟:“如果你過于憂慮明天和昨天,將會(huì)毀了今天。”所以,我還是不要想太多,做好現(xiàn)在,努力追趕,努力奮斗!
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總是說,進(jìn)入了初中就是開始拼搏,就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點(diǎn),初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。
下午來繳費(fèi),我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾,我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩。我四處觀望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停住。
“彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵,猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持,相信自己能行,在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。
這,就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,全速前進(jìn),我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我,塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ),我愿意像種子生長(zhǎng)一樣,去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng),與老師一起。我愿意,我愿意。
初三,開學(xué)第一天,我懂了很多。
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又是一個(gè)新的學(xué)期開始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替,每個(gè)人,都是嶄新的。8點(diǎn)整,開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺(tái)上,校長(zhǎng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!不一會(huì)兒,只聽見廖主任振振有詞地報(bào)幕:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項(xiàng),升國(guó)旗!蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮!睙o數(shù)只右手高高地舉過頭頂,無數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗,我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了,只聽見國(guó)歌在校園上空回蕩著,只聽見微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗,仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗,爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國(guó)旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán),多么鮮艷!國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空,也升在了我們的心里。
接著,胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后,王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,讓自己的成績(jī)更上一層樓。
這次的開學(xué)典禮,我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,就會(huì)得到好成績(jī),不驕傲,要努力,才能成為聚善超越,涵養(yǎng)人格,精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生,在二零一零的學(xué)期里,我的是:“要把我的英語學(xué)好,因?yàn)楝F(xiàn)在英語是國(guó)際交流語言。今天我非常高興,我懷著興奮的心情回到了教室,我在走的路上,我感覺我長(zhǎng)大了,希望在新學(xué)期里,我的收獲最多,因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé),我能行,我快樂,在這次開學(xué)典禮,我的收獲,就是校長(zhǎng)對(duì)我說的每一句話,這次開學(xué)典禮,真讓我難以忘懷呀!
有關(guān)開學(xué)作文15
昨天,我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺(tái)的節(jié)目,《開學(xué)第一課》。這次的主題是:夢(mèng)想。夢(mèng)想,多美的一個(gè)詞啊。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想像個(gè)種子,從小就埋在自己的心中。直到長(zhǎng)大、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
第一節(jié)課的主題是:“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。
這一節(jié)課,給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨,也是中國(guó)的第二位女航天員。王亞平阿姨說,當(dāng)她還只是個(gè)飛行員的時(shí)候,她看見楊利偉登上月球,舉著中國(guó)的國(guó)旗,四處揮舞。那年她是23歲。而現(xiàn)在,她已經(jīng)用自己的行動(dòng)來完成了自己的夢(mèng)想:成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們,夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn),但只要付出努力,就能完成自己的夢(mèng)想。
我們還看到了13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟。她是整個(gè)跳傘集訓(xùn)隊(duì)最小的隊(duì)員,她從小就對(duì)跳傘有著很大的興趣,所以,她付出自己全部的努力,咬牙堅(jiān)持到了最后。她成功了!
第二節(jié)課的主題是:“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。
這次,我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師:廖智。她雖然失去了雙腿,但她依然那么美麗,那么自信。她曾拒絕接受假肢,拒絕接受勸解,拒絕接受這個(gè)令人心碎的事實(shí)。但是,夢(mèng)想的力量使她重新站了起來!
是啊,夢(mèng)想的力量是偉大的,不管你遇到了什么困難,夢(mèng)想的力量總能讓你萌生新的希望!
第三節(jié)課的主題是:“有夢(mèng)就能出彩”。
第三節(jié)課,著名鋼琴家朗朗來到了現(xiàn)場(chǎng)。他說,他也是因?yàn)閴?mèng)想,才成為這么出色的鋼琴家。朗朗是在小時(shí)候看《貓和老鼠》,看到湯姆貓穿著燕尾服,彈著鋼琴,下面有很多很多人聆聽。他因?yàn)檫@個(gè),從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢(mèng)想。知道有一天,朗朗也能像湯姆貓一樣,穿著那樣的燕尾服站在舞臺(tái)上,為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。
有夢(mèng)想,堅(jiān)持過,就會(huì)成功、出彩。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都要靠自己的努力,來完成這一粒灑在心中的種子,讓它慢慢成長(zhǎng)。
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