【必備】開學作文400字集合7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的開學作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學作文400字 篇1

　　一年一度的春節(jié)寒假期間的30天很快就過去了，該玩的也都玩了。接下來我們就應(yīng)該把心中放飛的小鳥收回來，迎接新的一個學期。

　　今天，是開學第一天，我早早的起床，來到學校，見到老師就喊一聲：“老師早上好，新年快樂！”。不知怎么，心中有一種說不出來的高興，雖然不愿與家鄉(xiāng)的親戚朋友小伙伴分離，但一進教室，一個月沒見面的小同學都向我打招呼，我恨不得一把抱住郭煒艦，在他圓圓的臉蛋上狠狠的親上一口。

　　到了做操的時間，我們排好隊下樓，因為今天是開學第一天，所以舉行了一年一度的“開學典禮”。我們在飄揚的國旗下聽完了校長和同學的演講。新學期的第一堂課就是數(shù)學，我們學習了第一課《簡易方程》。第二課毫無疑問肯定是語文，老師一進教室，就指著劉璇的披頭散發(fā)批評了幾句，俗話說：“有獎就有罰，有表揚就有批評”。這句話也可以倒過來說：“有罰就有獎，有批評就有表揚”。這不，老師表揚我見到老師就喊：“老師早！”惹得老師心中就像冬天的太陽暖暖的。

　　開學第一天，過得開開心心，希望以后每一天，都可以受到老師的表揚，做一個老師的小助手。

開學作文400字 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)兩周了，各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!

　　六年級是學生生涯的轉(zhuǎn)折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。

　　先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開學前兩周，其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數(shù)學功課，只要單位名稱忘帶，計算有點錯誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時必須經(jīng)過深思熟慮后才能寫出結(jié)果…

　　不僅如此，六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個難，篇幅長了，內(nèi)容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的成語，也是與日俱增了…

　　六年級了，壓力大了。

　　放學晚了，上學早了。

　　六年級的我，有空就愛發(fā)呆：學校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個為了孩子升學而哭著下跪的家長;想起了智高奧數(shù)學校里那幾個有幾個學校都爭著要的優(yōu)秀生…

　　在六年級剛開學，我便適應(yīng)了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!

　　同學們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!

開學作文400字 篇3

　　開學已有段時間，從高一升到高二，我又遇到一些新的同學，我們來自不同的的班，但很快的就能融入這高二理一的大班級，能很好地相處。我也很高興能再次成為劉老師的學生，班主任劉老師對班級管理很嚴格，這使我門養(yǎng)成了很多的好習慣。劉老師教學很好，已經(jīng)不能再成為她的學生的同學都感到很遺憾，我也很慶幸，能成為劉老師的學生。在以后的學習中，我會認真遵守老師定下的規(guī)范。

　　在這短短的兩個星期中，同學們埋頭苦學的精神感染了我，使我也要加緊學習，生怕會被落下。我也絲毫不敢放松，時時都要在學習的狀態(tài)。在以后學習中，我會更加的努力的學習。上課認真聽，下課獨立完成老師留的作業(yè)，上課之前做好預(yù)習，不懂就問的習慣。我要為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步迎進，不能讓努力付之東流。

　　我會根據(jù)自己的情況定一個短期的目標和一個長期的目標，而不是天方夜譚無法實現(xiàn)的目標。對于短期中，我會對薄弱學科更努力的深究，不能讓它在考試中拖我的總成績，我要在第一次考試中進前100名，并在每次考試中保持下去。長期的目標就是通過一年的的學習，成績的排名能在升高三中還當劉老師的學生。我會為之努力的。

開學作文400字 篇4

　　馬上就要開學了，我的心里很激動，因為我馬上要成為一名三年級的小學生了，而且又可以見到我非常想念的老師和同學們。

　　為了讓我能盡快適應(yīng)開學后的生活，這些天媽媽盡量不再讓我“走親訪友”，也不讓我沒有時間限制的去玩耍，說是讓我把散漫的心收回來。最近這些天，我一直按照媽媽的要求開始了有規(guī)律的學習生活。

　　我首先盤點一下老師布置的暑假作業(yè)，每一項是否按要求完成。我認真地檢查了我的數(shù)學暑假作業(yè)，結(jié)果做錯的題還真不少，媽媽說我馬虎的毛病還是沒有改掉。我有點不好意思了，看來等上了三年級還真得嚴格要求自己。

　　媽媽還讓我制訂了新學期的學習計劃：第一，上課要專心聽講，不交頭接耳，要把老師講的新知識全部裝在自己的腦袋里；第二，認真完成作業(yè)并及時上交，嚴格要求自己；第三，要做好課下復習，讓學到的知識牢固掌握；第四，要多讀課外書籍，增加知識面，積累豐富的詞句；第五，要端正學習態(tài)度，去掉粗心馬虎的壞毛病。

　　新學期，我一定按照學習計劃的要求去做，我有信心當一名優(yōu)秀的三年級學生！我更期待和老師同學們舒心愉快的校園生活！

開學作文400字 篇5

　　高中是另一個世界，沒有小學時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。

　　開學已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動又期待還緊張。

　　但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

　　上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異

　　是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的.希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……

　　理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松

　　要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)秀的成績。

　　高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。

開學作文400字 篇6

　　在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我開學了，我伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校，傷心是因為我有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數(shù)學的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。

　　在初中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對我非常好，雖然作業(yè)有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，老師

　　記得那一次，上數(shù)學課，我班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學老師說：“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑，數(shù)學老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。

　　還記得那一次，我班任政對數(shù)學老師說：“老師你偏向女的�！睌�(shù)學老師說：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來�！比握�站起來之后說：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學老師也笑了，如果你在我班門外面聽到我有笑聲，準是我數(shù)學老師又在鬧笑話了。

　　我想念我的老師，想念我的同學，在初中里面我也看到了，我小學時候的那份影子

　　同學們：好好學習，天天向上吧!

開學作文400字 篇7

　　時間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了開學的時候了，我背起了媽媽幫我買的新書包，邁著輕快的腳步來到了六（4）班。

　　在這個星期里我每天都按時來到學校。我覺得我的表現(xiàn)有時候不錯，可有時候我又覺得我表現(xiàn)的不夠好。我覺得表現(xiàn)好的地方就每天我一到班級里我就先把我負責的數(shù)學作業(yè)收齊把它交給數(shù)學課代表，然后我就認真的打掃好我負責的地方，打掃好以后我就當好我勞動委員的職責，把我們班包管的地方認認真真仔仔細細的檢查，讓我們班沒有一點垃圾，這才你能保證不被檢查人扣分，這才能為老師省心，當老師的好助手。在這里我覺得自己表現(xiàn)的很好，應(yīng)該繼續(xù)保持。當然我也有表現(xiàn)的還不夠的地方就是又時候在中午老師不在教室讓我們自己做作業(yè)的時候，我又時會一邊做作業(yè)一邊和同學講話，我覺得我以后應(yīng)該改掉這樣的壞毛病，不然的話老師布置的作業(yè)正確的效率一定不會很高，而且還有肯能會影響到別的用血，以后我一定會做到動筆不動口，向要和同學講話就等你和他作業(yè)都做好以后輕聲的講話以免影響到別的同學。

　　以后我表現(xiàn)好的地方我就要繼續(xù)保持，不好的就要改正，這才時一個好學生。

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