【推薦】開學(xué)作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的開學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)作文600字 篇1
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑;小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包?’”一想到新學(xué)期的到來，我就會不由自主地唱起了這首歌!回頭想想，我已經(jīng)是初中的學(xué)生了，今后必定有更大的困難等著我，接受我的挑戰(zhàn)。
第一天，當(dāng)我從教師門走進來的時候，就已經(jīng)感覺到一股新風(fēng)氣，大家的眼神里都充滿期待，友好。他們不再像過去的那個人了，大家都成熟。這令我不得不努力奮斗到最后……這時，我覺得自己像井底之蛙一樣，看不透外面的世界，看不透同學(xué)們的實力，我覺得非常慚愧，都怪當(dāng)初五年級的我太“輕敵”了，沿途一直受到“敵人”的“襲擊”我的實力已經(jīng)遠遠地低過了所有人�？墒�，六年級，這是我改變命運的轉(zhuǎn)折點，是我從童年走向成熟的轉(zhuǎn)折點。我立下決心：今天為了自己，努力奮斗，擊潰一切敵人，為我這開學(xué)的第一天鋪出一條成功之路。
此時，悅耳的鈴聲打破了我成長的夢……老師走進了教室，她一副嚴(yán)肅的表情讓同學(xué)們感到無比激勵。當(dāng)老師講授今后的戰(zhàn)斗是多么激烈時，她慷慨陳詞，同學(xué)們聽得熱血沸騰，大家都準(zhǔn)備就緒!此時，我感到了團體的力量，老師的幫助!她雖然沒有愛恩斯坦的智商，沒有貝多芬的聰明，但她在我們?nèi)松牡缆飞弦恢弊雎钒�，為各種“戰(zhàn)斗”做指揮，她無比偉大，誰也沒法代替她的地位吖!這時的我已經(jīng)不那么弱小了，我慢慢長大了，給我們辛勤的園丁撫育成了大樹，我感到了力量、精神。震撼人心的時刻到了，向前吧!那些美好的童年已經(jīng)過去了……
回頭望望成長的路，長長的吧?不長。10多年;短短的吧?不短，10多年。我的童年將逝去，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天，努力奮斗。
開學(xué)作文600字 篇2
就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己緩緩地有一點危機感了，害怕同學(xué)超越本人。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定當(dāng)初就想好新學(xué)期的打算。
第一，自我介紹，我決議學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對老師部署的作業(yè)也不當(dāng)真實現(xiàn)。對這些消散的時間，我不能挽回，我必定要控制。然而我不怕，廢棄了會讓我更認真點。那些貨色當(dāng)前來做也一樣，何必就要當(dāng)初呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不均勻的，分?jǐn)?shù)高的跟分?jǐn)?shù)低的相差多少十分。以前的兩個學(xué)期我的思維還不夠成熟，主張還比較簡單�，F(xiàn)在我不以前那主意簡略的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成就能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會不外錯。在以前，每一次周測下來我都會有很多弊病。那些過錯的地方看起來我我都知道，但仍是做錯了。從前我不認真去反思，去發(fā)明自己的毛病，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有良多人比我盡力。在咱們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。然而后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是赫赫有名地認真學(xué)習(xí)，她不懂感認真像咱們求教。老師你多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我意識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，信賴我。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你信任，我會給你帶來驚喜！
開學(xué)作文600字 篇3
馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初一的學(xué)生了。初一的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初一學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的'打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初一我一定要把握。初一我要學(xué)會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力、認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學(xué)習(xí)，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!
開學(xué)作文600字 篇4
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學(xué)期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但就是，高聲朗讀者肯定不多。也就就是說，有的孩子就是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。但就是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設(shè)計張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時，必須要雙手捧書。
3、永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點！
開學(xué)作文600字 篇5
跨過20xx的新年，新的一學(xué)期又開始了。在這開學(xué)的第一天，我要制訂新的學(xué)習(xí)計劃。
清晨六點，鳥與花香，草長鶯飛。這時，我應(yīng)該抓緊時間起床，快速的刷牙洗臉，把昨天的知識點復(fù)習(xí)一遍。然后再利用半小時讀經(jīng)典名著《復(fù)活》、《簡愛》等，讓我的課外知識更豐富。然后我將用二十分鐘吃完飯，背起書包去上學(xué)。
上午八點，是校園的上課時間。這時，我應(yīng)該認真聽講，不做與上課無關(guān)的事。當(dāng)老師在黑板上寫重點的時候，我也要把這些寶貴的知識點記在我的筆記本上，并且在抄寫的時候，把它們“刻”在心里。
中午11：20放學(xué)的鈴聲響起，到了該回家的時候了。到家后我要立即完成相關(guān)的作業(yè)，如《尖子生》、《一本》等。這樣可以提高我解決難題的水平，從而在小升初考試中，不管遇到任何難題，我都可以迎刃而解。
下午02：30，是我們?nèi)ゲ蹲街R的第二次“戰(zhàn)斗”。而此時的我要在老師進教室之前再復(fù)習(xí)一下上午的知識點，這樣我就能夠在課堂上更有效的聽講。
時光飛逝，眨眼間，同學(xué)們在學(xué)校奮斗了一天。而這時，我們不應(yīng)該立即休息玩耍，而是一到家就快馬加鞭的去完成今天的家庭作業(yè)，不拖拖拉拉，然后預(yù)習(xí)新課。當(dāng)所有的學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后，我還要再打開電視看看新聞，多了解一些國家大事。當(dāng)然，出去陪媽媽散散步或在家里練練拳擊也是必要的。睡前我要再讀一讀經(jīng)典名著，讓這些精彩的故事伴我入睡。
這就是我的新學(xué)期的新計劃，我要把它貼在醒目的地方，每天鼓勵我學(xué)習(xí)，進步。
奮斗吧，少年！
開學(xué)作文600字 篇6
未上中學(xué)，就對中學(xué)生活充滿了遐思與希望，如今上了中學(xué)，對中學(xué)生活又有了一番新的體驗。 未上中學(xué)，就對中學(xué)生活充滿了遐思與希望，如今上了中學(xué)，對中學(xué)生活又有了一番新的體驗。
踏入城東中學(xué)的大門，第一感覺便是學(xué)習(xí)的地方更寬敞了，人際交流也更廣了。走進教室，聽即將熟悉，此刻卻陌生的同學(xué)說說笑笑，心中自然歡喜：既可以學(xué)到更豐富的知識，又可以結(jié)識更多的朋友，原來上中學(xué)是這樣好��！
該是開設(shè)七門功課的緣故吧，我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感，本該就無所懼，何有不為也？最值得一提的是我們的新老師，每位都和藹可親，平易近人，講課使人易懂又趣味盎然，我們只是在快樂中學(xué)到知識，又在學(xué)到知識后倍感快樂。
放學(xué)不集中排隊正是我所希望的。如今，穿著中學(xué)生校服，挺直腰板往家走，感到挺有自立感，蠻自豪的。既然上了中學(xué)，就應(yīng)該更加自立自強，學(xué)習(xí)上更要下苦功夫，課前要預(yù)習(xí)，上課時要認真聽講，該記的一定要記，課后要認真復(fù)習(xí)。我已經(jīng)有所準(zhǔn)備，有所打算，我會讓我的初中生活多姿多彩，無愧于現(xiàn)在，無愧于未來。
踏入城東中學(xué)的大門，第一感覺便是學(xué)習(xí)的地方更寬敞了，人際交流也更廣了。走進教室，聽即將熟悉，此刻卻陌生的同學(xué)說說笑笑，心中自然歡喜：既可以學(xué)到更豐富的知識，又可以結(jié)識更多的朋友，原來上中學(xué)是這樣好�。�
該是開設(shè)七門功課的緣故吧，我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感，本該就無所懼，何有不為也？最值得一提的是我們的新老師，每位都和藹可親，平易近人，講課使人易懂又趣味盎然，我們只是在快樂中學(xué)到知識，又在學(xué)到知識后倍感快樂。
放學(xué)不集中排隊正是我所希望的。如今，穿著中學(xué)生校服，挺直腰板往家走，感到挺有自立感，蠻自豪的。既然上了中學(xué)，就應(yīng)該更加自立自強，學(xué)習(xí)上更要下苦功夫，課前要預(yù)習(xí)，上課時要認真聽講，該記的一定要記，課后要認真復(fù)習(xí)。我已經(jīng)有所準(zhǔn)備，有所打算，我會讓我的初中生活多姿多彩，無愧于現(xiàn)在，無愧于未來。
開學(xué)作文600字 篇7
轉(zhuǎn)眼間愉快而又充實的寒假即將過去，等待著我們的是一個嶄新的學(xué)期。下面我就來說說我此時心中如五味瓶一般的感受。
哎，又開學(xué)了！
寒假這么快就過去了，可是這兩個月呀，我怎么會覺得那么快。想想那次去鳳凰山，真是快樂呀！在清澈的小溪里洗手、戲水，在觀景臺欣賞風(fēng)景、照相，我們雖然很累，但卻快樂。再想想我們一家三口坐在江邊，一邊吃冷飲一邊談笑風(fēng)生，多么幸福啊！可是就在我享受這種生活的時候，看看日歷，數(shù)數(shù)日子，竟然快開學(xué)了！我還感覺剛過了兩個星期�？鞓返暮偌磳⑦^去，我還是真有點舍不得。
嘿，又開學(xué)了！
看一看日歷，呀，快開學(xué)了！一想到這兒我就高興。又可以看到我的好朋友—于爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老師那慈祥的面孔；又可以聽到老師那幽默的話語了；又能看到五星紅旗冉冉升起；又能看到升旗手那颯爽的英姿；又能聽到豪邁激情的演講。嘿！望著窗外的藍天、白云，仿佛自己變成了一只在天空中翱翔的一只飛燕，自由自在，無憂無慮的飛向陽光，飛向未來……我想：開學(xué)的前一天晚上，我一定會高興地睡不著覺的。
啊，又開學(xué)了！
時間像流水一樣，“嘩嘩嘩”的就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的學(xué)期，我已經(jīng)是一個四年級的大姐姐了。新的學(xué)期就應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)計劃。我決定在這個學(xué)期里的課余時間多讀幾本好書，并寫讀后感；每天放學(xué)回家，我要先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，然后再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到溫故而知新，只有這樣才能對學(xué)習(xí)有幫助。我想讓這個學(xué)期的每一天都變得有意義，留下的是前進的腳印，攀登的指痕，而不是幾聲無聊的笑語和懶散的哈欠。
新學(xué)期即將開始，我們又站到了新的起跑線上。希望同學(xué)們也努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭更進一步！
開學(xué)作文600字 篇8
槍聲已經(jīng)過去，但大地還記得炮火的創(chuàng)傷;硝煙已經(jīng)飄散，但戰(zhàn)歌依然在心中嘹亮。
長征時期，發(fā)生了一個又一個感人的故事，我記憶最深刻的一個故事叫《一袋干糧》，它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊前進的時候，好不容易得到一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一名傷員不慎將自己的那袋干糧掉進河中沖走了。她為了大家有足夠的糧食吃，堅持沒有告訴他們。為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，挎包就鼓鼓的了。不久，她的身體就不行了，在護士長發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中的“干糧”時，大家的眼睛濕潤了，于是就每人分了一點干糧給她使她體會到家的溫暖……這點點滴滴的細節(jié)卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們優(yōu)秀的品質(zhì)――不怕苦，堅強，無私，熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅強的意志，卻知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要，她沒有這樣做，她選擇了沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她的腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，部隊的利益，而忽略了自身的困難;對于傷勢嚴(yán)重的戰(zhàn)友們，她大可丟下他們，可她沒有這么做，她細心照顧每一個傷員，無怨無悔。她只是紅軍隊伍中小小的一份子，但她廣博的胸懷，堅強的意志，讓我佩服的五體投地，同時也羞愧不已。
紅軍長征時的故事總讓我落淚，不是因為它的場面多么壯大，情節(jié)多么感人，而是因為樸素的語言，不起眼的動作。有的人認為他們太傻，做的不值一提：把棉衣讓給他人，自己卻在雪山凍死;把糧食讓給他人，自己卻長眠與草地上;把坐騎讓個他人，自己卻陷入泥潭……正是他們的“傻”才換取了我們今天的幸福生活。
假如時光倒退70年，你又會如何選擇自己的命運呢，是外國侵略者的狗腿子還是寧死不屈的革命烈士?我想，如果是我，我會毫不猶豫的選擇后者，哪怕用生命作代價，我依然要捍衛(wèi)自己的民族尊嚴(yán)。
開學(xué)作文600字 篇9
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”《開學(xué)第一課》講述的紅軍長征的故事是多么激動人心!每個字，每句話，每個故事，都深深撥動我的心弦，震撼我的心靈。其中，讓我印象最深刻的是這兩個故事——賀龍將軍的故事深深打動著我!
賀龍將軍，長征途中帶著他的女兒，一天要用雙腳走過幾座大山，跨過幾條河流，要與敵人去廝殺，還要躲避敵人的襲擊;一天才只吃一顆黃豆，那是多么艱苦、多么艱辛的一段歲月啊!他們?yōu)榱巳藗兾磥淼拿篮蒙睿瑸榱俗鎳磥淼姆睒s富強而不辭辛苦地奮斗!我深深地被感動了，我感受到他們堅強不屈、百折不撓的勝利精神，和偉大的愛國情懷!
想想吧，今天的我們豐衣足食，不愁吃，不愁喝。反思一下，在那個年代，紅軍戰(zhàn)士們一天只吃一顆黃豆，還經(jīng)常有上頓沒下頓的，如果你到了那個年代，還會再浪費糧食，不珍惜食物嗎?
賀炳炎將軍讓我的心靈受到震撼!
一次，賀炳炎將軍在與敵人作戰(zhàn)時，敵人的子彈打中了他的手臂，醫(yī)生說他的手臂廢了，要切除。在沒有先進的醫(yī)療設(shè)備、甚至缺少麻藥的情況下，賀炳炎將軍嘴里咬著一條毛巾，醫(yī)生用木工用的鋸子將他的手臂鋸下來，花了兩個小時零三分。那是多么痛苦啊，賀炳炎將軍用超凡的意志，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了困難!
想想吧，在幸福的今天，我們學(xué)習(xí)中遇到不會做的難題，就抱怨半天，甚至放棄解題，回想一下賀炳炎將軍的事跡，我們就會說：“這點小難題算什么，我們有什么理由放棄解題?”
今天，我們也要開始“新的長征”，學(xué)習(xí)紅軍那種百折不撓、堅強不屈的精神，開始少年的奮斗，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，不要辜負了紅軍用鮮血換來的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后做一個有用的人，為祖國盡一份力，把祖國建設(shè)得更加美好，更加繁榮昌盛!
開學(xué)作文600字 篇10
日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個月就過去了，回顧這一個月的學(xué)校生活，思緒萬千。
沒上中學(xué)時，我就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但是聽中學(xué)的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時間緊，根本就沒有多余的時間玩兒與課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當(dāng)我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;其次是準(zhǔn)備好筆記本，把重點記下來;接著是把新舊知識結(jié)合起來，對知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣;在作業(yè)中出現(xiàn)的問題是否能認真查找原因，及時糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不適應(yīng)的。小學(xué)時只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但是初中就不同了，除了基礎(chǔ)知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時我就得擺脫對老師的依賴性，做到自主主動的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新的授課方式。初中集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以上課我要用認真聽，用心記，及時記筆記。盡快的適應(yīng)初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時還要及時的向老師請教，主動接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)到了初中，學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課與機械地做作業(yè)上，還要主動的用心學(xué)，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。
我知道，人總是要完成自身的轉(zhuǎn)變的，在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時，我不會打退堂鼓的，我會迎著困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。