【精選】開學(xué)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的開學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)作文 篇1
豐富多彩的寒假結(jié)束了，我們又回到了我們親愛的學(xué)校，在這開學(xué)的第一天，迎來了開學(xué)典禮。
首先是優(yōu)秀少先隊(duì)員王xx進(jìn)行演講，全場鴉雀無聲，都仔細(xì)聽著，王xx用他那熱情飽滿的聲音進(jìn)行了讓我們牢牢記在心里的演講：“開學(xué)了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，加油！六年級學(xué)生要注意，這是最后一學(xué)期，要加倍的努力！”我聽完之后，感慨萬千，心想：這是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，所以我一定要認(rèn)真對待它，要比前幾個(gè)學(xué)期都認(rèn)真的對待每一次作業(yè)，每一次試卷，新的一條跑道，此時(shí)我們站在它的起點(diǎn)，向著終點(diǎn)奔跑，每一次按老師說的做，就會(huì)在速度上有很大的飛躍，所以我一定集中精力，讓老師為我感到榮幸！感到驕傲！
我握緊拳頭，在心里寫下一封新學(xué)期的保證書，我的心中無比激動(dòng)，只要犯錯(cuò)的時(shí)候就用它警告一下自己，勝利就會(huì)屬于我！
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，讓我們向美好的明天奔跑！為小學(xué)畫上圓滿的句號！
開學(xué)作文 篇2
愉快的寒假結(jié)束了，同學(xué)們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學(xué)期里為了考上一個(gè)理想的初中，我制定了一個(gè)計(jì)劃。
在語文方面：我要做到不認(rèn)的字第一時(shí)間查字典，并且給不認(rèn)識的字加上注音，并且把課文中的我會(huì)讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫上主要內(nèi)容，并且標(biāo)好段，每一天下午讀一篇課文，每周寫一篇作文。
在數(shù)學(xué)方面：我要每一天寫十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準(zhǔn)確率。并且每當(dāng)老師講完一單元后，我會(huì)準(zhǔn)備一些資料來做，并讓老師替我打分，如果考得一個(gè)好成績的話就要爭取下一次也要努力考到這樣的成績 ；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的題錯(cuò)的多，到復(fù)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真對待這一方面，并且數(shù)學(xué)考試時(shí)的口算題不能錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就要寫比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，爭取在期末時(shí)考出一個(gè)好成績。
在英語方面：我要每一天堅(jiān)持讀點(diǎn)讀機(jī)，每學(xué)完一模塊后，就要默寫這一模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語寫一篇小短文，每一天要讀一篇課文，默寫一模塊單詞，在期末時(shí)考出一個(gè)好成績。
這就是我的新計(jì)劃，請家長和老師監(jiān)督，我一定能做到的。
開學(xué)作文 篇3
六年的時(shí)光終于還是過去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學(xué)需要你們！"
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開學(xué)后的我們，每天醒來都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長大了，會(huì)時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然非常艱苦，但是這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力非常大，這是奮斗；中學(xué)的規(guī)定雖然非常嚴(yán)格，但是這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能夠嚴(yán)格遵守，不能夠開玩笑，面對這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里非常怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但是有人問："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得�！�
開學(xué)作文 篇4
今天上午第二節(jié)課后，我們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍去操場參加一年一度的開學(xué)典禮。
我們在旗桿北面指定的位置坐好后，在一陣響亮的鞭炮聲中，開學(xué)典禮開始了。首先進(jìn)行的是升旗儀式，伴隨著雄壯激昂的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，許多雙眼睛都齊刷刷地注視著向上飄揚(yáng)的五星紅旗。緊接著陸校長講了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我都牢牢記在心上。陸校長最后說：“請老師代表，蔡老師發(fā)言�！蓖谥v話的蔡老師，我心中充滿了自豪，我覺得蔡老師是一位優(yōu)秀的老師。
下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，年輕漂亮的梁校長開始宣讀上學(xué)期獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單，一年級……二年級……終于宣讀到三年級了，我屏住呼吸，豎著耳朵聽。
聽了半天，怎么還沒有念到我的名字，難道我不是三好學(xué)生？正在我納悶時(shí)，“尹涵清”三個(gè)字闖入了我的耳朵，要不是在開會(huì)，我真想跳起來，但是和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”比起來還有差距，要努力呀！
開學(xué)典禮結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長和老師的期望，一定要讓自己的成績更上一層樓。
開學(xué)作文 篇5
今天，是初一新生進(jìn)校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡。看著那些初一的新生臉上的緊張，又帶點(diǎn)邁入新學(xué)園的興奮和對家的依依不舍，活脫就是兩年前的那個(gè)自己。
轉(zhuǎn)眼，我以身處四樓之上，成為學(xué)習(xí)繁重的初三學(xué)子，面對如今日益繁重的升學(xué)壓力，不是沒有考慮過自己的目標(biāo)，不是沒有想過自己今后要走什么道路，也會(huì)經(jīng)常沉思，自己該如何去做。
初三的生活，慢慢進(jìn)入了正式的軌道，自己能明顯的感覺到忙碌而充實(shí)的生活逐漸運(yùn)轉(zhuǎn)我的步伐。每天從寢室，教室，食堂里來回地穿梭，早已沒有了時(shí)間可以用來玩耍娛樂，也學(xué)會(huì)了擠壓時(shí)間用在各科的學(xué)習(xí)上。而同學(xué)們也同樣在改變以往的惰性，同時(shí)也帶動(dòng)了整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍，使整個(gè)班級都籠罩在一種濃厚的`學(xué)習(xí)氣息中。
從前，似乎沒有想過初三會(huì)有什么樣的改變，但在不知不覺中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長的味道。人總會(huì)長大，也會(huì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我該以什么心態(tài)去面隊(duì)挑戰(zhàn)呢？
我又低頭沉思了一會(huì)，手中的筆遲遲沒有下落。我轉(zhuǎn)頭望瞭望門外，一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發(fā)出來。剎那，黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會(huì)，筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。
我聽見了心底的吶喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為了目標(biāo)，為了自己，我還能再繼續(xù)蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開了本子嶄新的一頁，我將在這里譜寫屬于我的勝利的樂章！
開學(xué)作文 篇6
今天是報(bào)名的日子，我很期待，老師長什么樣，會(huì)不會(huì)頭發(fā)和我一樣長？會(huì)不會(huì)戴眼鏡呢？會(huì)不會(huì)喜歡穿裙子？
我和媽媽來到學(xué)校。學(xué)校的大門變得更加漂亮、有氣勢了。校園里人山人海，我遇到了三年級的同學(xué)和老師，我很高興。小草比上半年更多了，榕樹時(shí)不時(shí)地向我招手。我找到了我的教室。
進(jìn)教室前我們需要在表格上填寫各項(xiàng)信息。老師準(zhǔn)備了很多張表格，很多家長可以同時(shí)填表，我們班進(jìn)教室的速度就比別的班級快。教室里寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊。老師讓我們按以前三年級是一班就坐第一列，二班坐第二列，以此類推。葉老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她很負(fù)責(zé)，檢查了我們的暑假作業(yè)，還讓那幾個(gè)沒做完的同學(xué)回家補(bǔ)上。葉老師叫全班的男生去搬來新課本，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了新書并寫上了名字。
希望我們班在葉老師的帶領(lǐng)下，能成為四年級最強(qiáng)的班。
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