精選開(kāi)學(xué)的作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)初三了,加油吧!!!_關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文
初二的時(shí)光永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，腦海中的記憶被刻上【劇終】的烙印，而留給我們的，僅僅是閑暇時(shí)候去翻閱這些過(guò)去的記載。初二的結(jié)束，可能預(yù)示著八年二班的教室人去樓空，但我仍然希望從某個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的口中說(shuō)出“初三不分班”5個(gè)字，這僅僅是唯一的一點(diǎn)希望，畢竟這個(gè)班里埋藏著我們心里的太多太多…… 即將初三的我們面臨著極大的挑戰(zhàn)，我希望我們每個(gè)人都能全力以赴，以全新的態(tài)度去面對(duì)初三的學(xué)習(xí)生活。也許前方的路會(huì)非�？部溃�，一定要堅(jiān)定的走下去，因?yàn)槲蚁Ｍ�，多年后的我們，能夠嘴角掛著微笑去回憶曾�?jīng)奮斗的時(shí)光。 初三越來(lái)越近了，我已經(jīng)整裝待發(fā)，我要大聲地說(shuō)：初三，加油！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)快兩周了，我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)星期一到星期五，學(xué)會(huì)了好多歌曲，學(xué)會(huì)了做作業(yè)要保持卷面整潔，學(xué)會(huì)了用電腦查作業(yè)，更學(xué)會(huì)了放學(xué)后要抓緊時(shí)間完成作業(yè)。
在學(xué)校里，還可以看到各種有趣的書籍，每一天我都很高興。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
菲兒小朋友告訴爸爸媽媽，第一天上學(xué)的感受總結(jié)為：期待、激動(dòng)、開(kāi)心
在第一天上學(xué)前的晚上，到晚上10點(diǎn)還沒(méi)睡覺(jué)，一想到要上學(xué)了我興奮的有些過(guò)了，結(jié)果第二天早上幾乎是被老爸老媽推著出了家門走到了學(xué)校。
到了校門口，看到有好多的老師在那里，有老師說(shuō)了讓我們明天再早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，看來(lái)我遲到了……這時(shí)來(lái)了位老師領(lǐng)我到了小四班教室。
早飯的面包、中午的魚都很好吃，尤其帶刺的魚我都會(huì)踢掉魚骨頭把肉吃了。
我們上課，認(rèn)識(shí)了班主任年輕漂亮的姚老師，數(shù)學(xué)周老師、還有其他老師。我記得我們的口號(hào)：幸福一小、紅心飛揚(yáng)、文明有禮、快樂(lè)陽(yáng)光。
來(lái)上學(xué)能交到很多小朋友，這是很開(kāi)心的事情。
我們還排隊(duì)、排了座位，以后我就會(huì)坐在座位上聽(tīng)課學(xué)習(xí)了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
每次一到開(kāi)學(xué)這一天，每個(gè)人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力的學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。
但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力啦！”四年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；五年級(jí)，是熟悉階段，考不好，有一點(diǎn)兒關(guān)系；六年級(jí)，是沖刺階段，考不好，有關(guān)系！也許四、五年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的六年級(jí)，如果考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。課本明顯比以前少了，但壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。12歲了，也應(yīng)該大了。
六年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天剛開(kāi)學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說(shuō)話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽(tīng)話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，b同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)才一個(gè)多星期就要面臨一場(chǎng)生物小考，真是太令人討厭了！
開(kāi)學(xué)后第三天中午十二點(diǎn)左右，我吃完午飯剛剛到教室就聽(tīng)說(shuō)要考試，我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，心里七上八下的。生怕第一次考試不及格，可是又不能不考，弄得我騎虎難下。
開(kāi)考了，大熱天一群人蹲在走廊上考試，太陽(yáng)直射到走廊上熱得要命。我心里埋怨道：這個(gè)可惡的老師，太不近人情了，大熱天的還考試，而且是在太陽(yáng)大得睜不開(kāi)眼的走廊上，氣死人了。心里雖然這樣想著，但手里卻也在不停地寫著。
時(shí)間一分一秒的流逝了，眼看時(shí)間就要到了，可我卻還有4到5個(gè)空沒(méi)填。我心里像貓爪在抓似的，想寫又寫不出個(gè)什么。最后在我的糾結(jié)下，我決定隨便填一個(gè)，有可能還蒙對(duì)了呢。心存僥幸的我想著。試卷一收我暫時(shí)松了口氣。
過(guò)了一個(gè)中午，試卷發(fā)下來(lái)了。試卷靜靜地反躺在我的桌面上。我用顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又躺在我桌上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——58。我看了看我蒙的那幾題，居然沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的，真慘��！我“唉”了一聲，攤在桌子上。
原以為至少會(huì)及格，但結(jié)果卻是這樣不盡人意。我想也許是我還不夠努力�？磥�(lái)我平常還必須多多練習(xí)��！這次的小測(cè)試給了我一個(gè)提醒，我深刻的認(rèn)識(shí)到以后的我還需要不斷的磨練，不斷地收獲知識(shí)。
開(kāi)學(xué)后的這一場(chǎng)小考經(jīng)歷給了我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)的第一天到了，我早早得起了床，向窗外望去一切植物、樓房等等都充滿了興奮的笑容，同時(shí)我心里也懷著興奮的心情，吃過(guò)飯后，我去上學(xué)，一路上樹(shù)木搖搖，小草擺擺，像向一群小同學(xué)揮手不能！到了學(xué)校，我又再次聽(tīng)到了輕盈的腳步聲，歡樂(lè)的笑聲，悅耳的鈴聲，我又再次看到美麗的秋景園，紅色的地磚，長(zhǎng)滿荷花的池塘。當(dāng)我看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)時(shí)，我眼中冒出了激動(dòng)的淚花。今天，老師和我們一起做游戲，玩的老鷹捉小雞，老師當(dāng)母雞，楊傲當(dāng)老鷹，其余的我們幾個(gè)女生當(dāng)小雞，我們歡笑著，蹦跳著，揮舞著，呀！我們好開(kāi)心，我們好快樂(lè)，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)期了我們的老師又和我們一起玩游戲了，我高興死了！我們歡笑，歡笑傳遍了整個(gè)學(xué)校，整個(gè)學(xué)校都知道我們?cè)跉g笑，我們?cè)跉g笑，在幸福中歡笑，這在我生命的白紙上又增加了一筆，又優(yōu)美地畫上了一道美麗的弧線新的學(xué)期新的開(kāi)始，我一定要在這個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉從前，現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為自己新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
耶！一片接連不斷地歡呼聲在中央廣場(chǎng)七年級(jí)三班的上空響起，因?yàn)樵诮裉炀旁挛迦盏拿鎸?duì)全校師生、校長(zhǎng)、教官的軍訓(xùn)匯報(bào)演出中，我們七年級(jí)三班獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)。
為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。在這四天里，我們經(jīng)過(guò)老師、教官的辛勤教導(dǎo)最終才獲得的`這個(gè)超乎想像、超越自我的好成績(jī)。我們學(xué)會(huì)不再嬌氣。學(xué)會(huì)做事迅速有力，趨向于軍事化行動(dòng)。學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)會(huì)力爭(zhēng)向上，并加強(qiáng)了上進(jìn)的決心！
以前做什么事先為自己找想，但經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練，我們開(kāi)始為集體著想，并顧全大局。在軍訓(xùn)中，隊(duì)伍中有一個(gè)人做錯(cuò)、出錯(cuò)，全班所有人受罰----因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大集體。我們的這份成績(jī)是每一個(gè)人全力以赴的結(jié)果，是整個(gè)班所有人的成績(jī)。倘若成績(jī)很差，那也是集體的過(guò)錯(cuò)。即使一個(gè)人做得好，也說(shuō)明不了你的成績(jī)好，因?yàn)槟悴粫?huì)幫助、照顧這個(gè)集體。正所謂。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
軍訓(xùn)前我們這些胖子做什么體育運(yùn)動(dòng)都不好，討厭甚至害怕做這些運(yùn)動(dòng)。軍訓(xùn)第一天，半蹲、站軍姿更是像從地獄門前走了一回。但到了后面兩天，我們大多數(shù)同學(xué)都能半蹲數(shù)分鐘，幾乎所有同學(xué)都能堅(jiān)持站軍姿一兩個(gè)小時(shí)。這種進(jìn)步對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)難到不大？
這次軍訓(xùn)，讓我們每一個(gè)人受益匪淺，我們磨練了意志，強(qiáng)健了體魄，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助。希望我們班在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持良好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一課圓滿結(jié)束！
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
早晨，陽(yáng)光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。
愉快的暑假過(guò)后，開(kāi)學(xué)第一天――這個(gè)非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門口，渴望能早點(diǎn)知道已經(jīng)四年級(jí)的我們，是否還能天天在班上見(jiàn)到愛(ài)變臉的班主任�？闪钊耸氖�，這只是一堂自習(xí)課。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我實(shí)在等不及，想要知道一直陪我們到六年級(jí)的老師是誰(shuí)。于是，下課時(shí)，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽(tīng)到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個(gè)人都在顫抖�！斑诉诉恕保罢�(qǐng)進(jìn)”，我剛推開(kāi)門，就有好幾個(gè)新老師出現(xiàn)在了我的面前�！安恢罈罾蠋煏�(huì)不會(huì)去教一年級(jí)的同學(xué)了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來(lái)旅游買的禮物，低著頭，說(shuō)：“老師，這是我去馬來(lái)西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過(guò)了禮物，我說(shuō)：“這個(gè)長(zhǎng)方形的是……”老師微笑著說(shuō)：“謝謝，你又去馬來(lái)玩了呀？”我傻笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一件禮物：“這個(gè)是貝殼風(fēng)鈴，是用來(lái)裝飾家的。”老師捧著它，瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)�！爸x謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來(lái)，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當(dāng)然喜歡了！”
給完禮物后，我開(kāi)心的跑回了教室�！鞍嘀魅尉谷贿�是楊老師！”我高興得樂(lè)開(kāi)了花�！皸罾蠋熑f(wàn)歲！”上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師剛一進(jìn)門，早已知道這個(gè)喜訊的全班同學(xué)，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，可真是快樂(lè)的一天！
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