【優(yōu)秀】開學(xué)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的開學(xué)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
太陽高照，鳥兒歡叫，操場上金絲柳盡展婀娜的身姿，花壇里各種花兒爭吐迷人的芳香。在這美好的日子里，我們?nèi)熒械讲賵錾�，坐成了兩個方陣，中間一條長長的的紅地毯一直鋪到主席臺上，只見紅毯鋪地，鮮花簇?fù)淼闹飨_上一幅寫有“大陽小學(xué)**學(xué)年度開學(xué)典禮暨學(xué)生爭星奪旗表彰大會”的條幅高高掛起。我們期待的開學(xué)典禮就要開始了。
開學(xué)典禮開始了，當(dāng)徐主任宣讀獲獎名單時，我的心癢癢的，多么希望能聽到我的名字��！一個個校級之星、星光團隊、成績優(yōu)異學(xué)習(xí)小組的名字從話筒中傳出來，真讓人羨慕。
隆重的班獎典禮開始了，首先是獲獎的校級之星走過紅地毯，看，他們的家長也來了，看著自己的孩子更上一層樓，每一位家長臉上都洋溢著自豪笑容，他們牽著自家漂亮寶貝，走過紅地毯，走上主席臺接受表獎，此刻我多么希望走在紅地毯上的是我啊，讓父母也看看我們的風(fēng)彩!可現(xiàn)實總是殘酷的。
接著獲得星光團隊的小組站在整齊的隊形，揮舞手中的彩團在同學(xué)們的`歡呼聲中走過主席臺。每班學(xué)習(xí)優(yōu)異小組走過紅地毯……
太陽火辣辣的，我們的心情也跟著太陽火辣辣起來了，看著獲獎學(xué)生幸福的笑容，羨慕、渴望之情再涌心頭。此時此刻我有了奮斗目標(biāo)，那就是在這學(xué)期我要加倍努力，下一次頒獎典禮上我也要獲獎，也要讓父母來看看我的風(fēng)彩!
��！盛大的開學(xué)典禮結(jié)束了，那隆重的場面！快樂的氣氛！深深的印在了我的心里。
開學(xué)的作文 篇2
當(dāng)我踏入學(xué)校的第一天，在公告欄目睹學(xué)長學(xué)姐的威水史，感染了我，更感到這里是我求學(xué)階段的重要分水嶺，更是錘煉個人理想的，毅力的和信心的熔爐。
然而，機遇總是光顧有準(zhǔn)備的人。
只有把握機遇，才會創(chuàng)造成功，畢竟，機遇并不是垂手可及的。
何謂機遇？機遇又在哪里？
機遇不外乎就是一個人在某一方面掌握了本領(lǐng)，恰好有機會把本領(lǐng)發(fā)揮出來。俗話說的好“成功的人，不外乎就是有所準(zhǔn)備并且把握了一次機遇。”機遇在你的人際關(guān)系圈中，學(xué)習(xí)討論中，外出活動的`過程中，生活的習(xí)慣之中，機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水，才能得到回報，甚至沒有回報。同理，機遇產(chǎn)生于一個人掌握了某一方面的技能之后，機遇的出現(xiàn)。但它暫且還未屬于你的。只有你樂觀地，自信地，積極向上地面對機遇，這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到美好的明天，更輝煌的未來。
我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。把握機遇，是實現(xiàn)理想的具體表現(xiàn)。做好準(zhǔn)備，是獲得機遇后的明智行為。只要這樣做，我們距離成功也就不會遠了。
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)快一個星期了，我既是期待，又是無奈。
期待是因為能見到同學(xué)了。開學(xué)第一天，我懷著興奮和期待的心情向?qū)W校出發(fā)了。來到教室，發(fā)現(xiàn)樓層已經(jīng)升到四樓了。我在班里四處張望，同學(xué)一個都沒少，都還是老樣子。男生們還是跟以前一樣，調(diào)皮愛玩。女生也跟以前一樣，喜歡講閑話或是玩游戲。
無奈是因為上五年級，作業(yè)又變多了�，F(xiàn)在教室搬到了四樓，背著書包感覺壓力也隨之上升了。新學(xué)期變化還是挺大的'，最明顯的就是我們的科學(xué)課和電腦課換新老師了。
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是新學(xué)期第一節(jié)科學(xué)課。可是時間過了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……老師始終沒來。班級里漸漸開始吵鬧起來了。“安靜！”一聲怒吼從門口傳來，我往門口望去，輕聲說：“天哪，這男老師可真兇��！莫非他就是我們的科學(xué)老師吧？”
“你，不許說話！”老師指著我叫道。
之后他介紹自己姓潘，是我們這學(xué)期的科學(xué)老師。
“丁零零，丁零零……”這節(jié)是信息課，走廊里傳來了腳步聲。“哦，是個美女老師！”同桌小聲說。
“同學(xué)們好，我姓李�！崩罾蠋熉曇魷厝釀勇�。
新學(xué)期，兩個新老師，一個嚴(yán)厲一個溫柔�，F(xiàn)在你們知道為什么我既無奈又期待了吧？！
開學(xué)的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，一個假期過去了，新的學(xué)期又開始了，我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。
在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的'，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)生學(xué)習(xí)成績獎”的一塊絆腳石，在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正。
數(shù)學(xué)對我來說一點困難都沒有，只要上課認(rèn)真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。
在這個學(xué)期里，新的起跑點，讓我們向著“學(xué)生學(xué)習(xí)成績獎”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑，加油吧！沖刺吧！
開學(xué)的作文 篇5
9月1日，每年的這一天，意味著什么？我曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，今天，我終于得到了兩個答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開始；再有，就是我又長大了一歲。
每年經(jīng)過一次開學(xué)，我們就又長了一歲，屈指一算，從小學(xué)開始，我已經(jīng)度過了七個9月1日了。
今天，是9月6日，我這一周是怎么過的呀？
上學(xué)依舊穿著白上衣、藍褲子，教室一樣的沒有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過的時間改變了很多看不見的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。
我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃晚飯、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、睡覺……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習(xí)、競爭、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。
我知道，只有老師心目中的.好學(xué)生，才有資格說這番話。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習(xí)不好，就永遠不是好學(xué)生。但是，無論如何，新的學(xué)期開始了，生活是需要“調(diào)和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉鼠”！
開學(xué)的作文 篇6
還未從悠閑的寒假生活中完全脫身，新學(xué)期已經(jīng)向我揮手了。
呵，管它是不是在沖我揮手，反正再過30多分鐘，它就會和我近在咫尺了;再過40多分鐘，我就可以接觸到它了;再過一個小時，我就會徹徹底底和它融為一體，無分彼此了。
這是我換校服時的想入非非。隨意掃了一眼寫字臺，看見了我親密的小臺燈。它是我可愛的朋友，毫無怨言地在晚間在我的小屋中亮起一掄明月。這輪明月，是在五年前來到我家的。
明月啊明月，你可知曉，你的朋友五年來的變更?知也好不知也罷，世界不因微不足道的想法而改變。
每當(dāng)我看到我還是個小東西時的影像，便總是感覺往事如夢一般奇妙。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級了。現(xiàn)在，不是夢的終結(jié)而是夢的延續(xù)。我要盡量，盡量在這個嶄新的階段，把五彩絲帶一樣的夢，多打幾個漂亮又精致的花結(jié)，不讓好看又珍貴的帶子白白從手掌心溜得不見蹤影!
上學(xué)路上，看見熟悉的車水馬龍，見到久違的匆忙路人，心中莫名的長嘆一聲。嘆完了，又后悔不該嘆息。是啊，有什么好悲哀的呢?
在嘆息未來不測的驚濤駭浪嗎?為隨時會無情落下的狂風(fēng)驟雨擔(dān)憂嗎?再因為懼怕心底噩夢突然出現(xiàn)而驚恐嗎?
這又算什么呢?春天帶來了新，我一定會以新的心態(tài)，新的角度，新的方法，新的一切去面對的!誰都會犯錯，誰都會被打擊，但沒有永恒的錯誤，也沒有無法彌補的過失。我相信沒有沖不破的烏云，沒有一直灰暗的天空，更沒有無法擁抱的晴空。
在久違一個月的.學(xué)校中奔跑，感受早春乍暖還寒的風(fēng)從身旁輕盈掠過。突然感覺喜悅的種子發(fā)出嫩嫩的小芽，已經(jīng)綻開了熱烈的大花。我突然沒了其他感覺，只剩下一片奇異的狂喜，以至于有些傻。我趕忙叫它收斂，因為一邊的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異常。但它不聽我的指揮倔強起來，那陣風(fēng)突然帶走了我一切的煩惱與憂愁，我的心開闊多了。
恍惚間，腦海中一只小鷹凌空飛騰，它高傲的尖嘯著，聲音在身下的山谷間回蕩。一陣狂風(fēng)橫掃而過，小鷹毫不膽怯，振翅沖進風(fēng)中，巧妙地躲避刀刃似的大風(fēng)，仔細尋找風(fēng)弱的地方，令威力巨大的暴風(fēng)拿它毫無辦法。風(fēng)嚎叫了一陣，無法繼續(xù)肆掠，隱退在氣流中。小鷹歡悅極了，高深歡呼，上下翻飛，盡管羽毛都有些凌亂了。
我在班門口遲疑了一下，畢竟我對新學(xué)期還有些隱隱的擔(dān)憂。
突然，小鷹茶褐色的機靈的眼睛又出現(xiàn)了。鼓勵與輕微不屑的眼神讓我認(rèn)為這是一個無關(guān)痛癢的小挑釁。
我立刻握住了門把手。我想這不是爭強好勝的心態(tài)在作祟，而是我真的準(zhǔn)備好了。準(zhǔn)備好了我所需要的一切。
開學(xué)的作文 篇7
今天是開學(xué)日，我異常興奮，因為今天我可以見到分別一月的同學(xué)和老師了，我又可以和他們在一起玩兒了，太好了！想到這里我的身上就會涌出一股興奮的力量來，使我干什么都精神百倍。
下午，我背上新書包，拿上作業(yè)，來到了學(xué)校。當(dāng)我走到校園附近的時候，看到了學(xué)校里到處都是學(xué)生和家長的身影，到處都洋溢著歡樂的笑聲。我加快腳步，走向?qū)W校。不一會兒，我遇到了我的`同學(xué)，她見到我無比激動，我見到她無比高興,我和她“擁了一個抱”，然后她問我，：“朱俐緣，過年好，想死你了！”我答道：“嗯，過年好，你的衣服真漂亮！”然后，我們倆手牽手走向了教學(xué)樓。在那里，我又碰到了幾個同學(xué)，她們看見我倆，就趕快叫我們的名字，還不停的招手，那感覺，就好像多少年沒見似的。我倆跑過又“故伎重演”。上了樓之后，教室門沒開，同學(xué)們就在外面聊天兒。他們有的一個追一個，一個打一個，整個樓道變得熱鬧非凡。幾分鐘后，門開了，同學(xué)們放下書包，坐在座位上繼續(xù)談。有的還意猶未盡，看到門開了也不進去，真不知道他們什么時候才能說完。一會兒后，班主任盧老師來了，他看到自己可愛的學(xué)生們在高興地玩著，也非常高興，臉上露出興奮的笑容。看老師來了，同學(xué)們都站起來，大聲說：“盧老師過年好！”“好好好，你們也過年好！”盧老師也說。然后我們把作業(yè)交了上去，開始查作業(yè)。講臺上的人在查，下面的同學(xué)在盡情地玩耍、敘舊……
開學(xué)的作文 篇8
暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了，我從三年級（2）班升到了四年級（2）班。開學(xué)第一周，我過的特別開心。
開學(xué)第一周，我發(fā)現(xiàn)我們的校園變化可真大！您瞧，操場上原來灰不溜秋的水泥跑道“搖身一變”，變成了紅綠相間的塑膠跑道，不僅漂亮而且安全。因為以前有的同學(xué)在水泥跑道上摔倒很容易受傷，現(xiàn)在鋪上了塑膠跑道，我們在操場上運動就更安全，鍛煉身體也更積極了。我覺得學(xué)校考慮的真周到。
開學(xué)第一周，我們班換了新老師。真沒想到教我們班的幾乎都是男老師，其中我最喜歡謝老師和胡老師。謝老師長的很帥，他語文教得棒極了，作文課上得特別好。本來我有點怕寫作文，但謝老師辦的《百花園周報》一下子激發(fā)了我的寫作興趣，第一周我就寫了六篇日記和六篇讀書筆記，媽媽夸獎我很有進步。胡老師是我們的班主任，他長的很酷，人很善良，對同學(xué)很溫柔。胡老師信任我，安排了許多班級工作讓我做，比如當(dāng)路隊長、衛(wèi)生管理員等，我干得很起勁，得到了老師的表揚。我很樂意成為老師的“小幫手”，多為我們班效勞。
開學(xué)第一周，我還認(rèn)識了許多新同學(xué)。因為三年級結(jié)束后我們重新分班，四（2）班有許多同學(xué)是從其他班轉(zhuǎn)過來的.。我和新認(rèn)識的這些同學(xué)相處得很好，我們團結(jié)友愛，上課一起認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)；下課一起做游戲，快樂玩耍。我又增加了許多小伙伴，心里美滋滋的。
開學(xué)第一周，一切都是嶄新的，我好高興��！
開學(xué)的作文 篇9
開學(xué)的前一天,媽媽告訴我,說楊老師不再教我們了,換成一個張老師了。我心中交織著酸、甜、苦、辣,酸是因為楊老師不再教我了;甜是因為這個新老師教六年級很有經(jīng)驗;苦是因為我馬上就要考初中了,心中很煩惱;辣是因為聽別人說,張老師特別嚴(yán)厲。我在心里想著新老師到底是一個什么樣的老師。我甚至有一點兒小小的期待。
開學(xué)了,我在上學(xué)的路上,我看見很多人都快快樂樂、高高興興的。我走進校園,就看見“歡迎回家”四個大字。我跨過教室門口,坐在位子上,身邊的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的討論暑假里的趣事,特別是王承龍和姚世奧,他們兩個斗志昂揚的討論著某某話題。一會兒,我們就該去六年級的教室了。我背著書包,往六年級的教室走去,我按照原來的座位坐下。然后等待著新老師的大駕光臨了。
匆匆的'腳步聲傳來,原來是新老師來了。她的面容看起來很嚴(yán)厲,讓我感到很緊張,很害怕。老師先做了自我介紹,然后就滔滔不覺的講起了她那一套規(guī)矩,她說:“必須要坐有坐姿,站有站姿,如果全班有一個人坐不好都不講課,那必須全班坐好才講課�！边@個老師剛來,就給了我們一個下馬威。這下,可好好治治我們班的“多動癥”了!
我發(fā)現(xiàn),老師雖然嚴(yán)厲,但也很幽默。在上課的時候,說到某一方面話題,就給我們講些事例,有時還講些笑話逗我們開心。有一次,張老師讓鄭爽上臺做題。鄭爽把題寫完了,答案還正確,就是寫的字太小。老師便笑著說:“以后每個同學(xué)都買一個望遠鏡�！比缓髮︵嵥f:“以后你再上臺,就對同學(xué)們說:“我要寫字了,請大家準(zhǔn)備好望遠鏡!””把大家笑得東倒西歪。大家說,我們老師還算幽默吧?我們才上了幾節(jié)正課,就已經(jīng)喜歡上了這個老師。
我們雖然面臨“小升初”,但也要快快樂樂的,不能太憂慮。六年級,這是我們小學(xué)的最后一年,所以必須珍惜這一年的美好時光。開學(xué)的第一天,也是我最難忘的一天!
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