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開學(xué)的作文

時間:2024-01-18 18:28:58 開學(xué) 我要投稿

(薦)實(shí)用的開學(xué)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的開學(xué)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

(薦)實(shí)用的開學(xué)的作文

開學(xué)的作文 篇1

  開學(xué)對于我們這群不知天高地厚的孩子們來說,無語就是像20xx一樣的“大災(zāi)難”,正所謂好日子過好了壞日子也要來了,我最近在QQ上看我們同學(xué)發(fā)的說說,都是說;“唉,40多天的暑假又要離我而去了,又要面對成天飛的卷子和老師那張似魔鬼的臉,初二了,加油,未來,等我。”其實(shí)對于我來說,我還是希望開學(xué),我心目中的放假是這樣的;放假就像談戀愛,當(dāng)它來臨的時候開心不已,但擁有時也不過如此,等到它要離開時,才依依不舍。

  新的學(xué)期,新的開始,大家無意都是說要好好學(xué)習(xí),但對于我來說,它代表也是非常不一樣的,終于要開學(xué)了,也不費(fèi)我這一暑假來辛辛苦苦的背下個學(xué)期要學(xué)的.東西,種瓜得瓜,種豆得豆,我在放假的時候努力學(xué)習(xí),終于到要收獲的時候,愿我學(xué)起來更加輕松。

  新的學(xué)期,新的目標(biāo),新的快樂與感悟,我愿與我的夢想更近一步。

開學(xué)的作文 篇2

  學(xué)校剛一放暑假,廠里就在統(tǒng)計要在本地報名就讀的人員名單了,我們部門有兩個報初中的。那兩個父親,剛一報過名,就又是電話又是郵件的打聽消息了。還好,名單下來了,都就讀了理想的學(xué)校?梢愿杏X的到他們都松了一口氣,我也心下竊喜。因?yàn),我是其中一個的母親。

  離開學(xué)一個星期,我就催著兒子把他的暑假作業(yè)寫完了,兒子英語是弱項(xiàng),我不光給他報了補(bǔ)習(xí)班,每天中午、晚上還都要默寫單詞。好在兒子還是好學(xué)的,每天都按我的要求做,可要開學(xué)了,我還是不敢放松,又要他把補(bǔ)習(xí)班老師給的資料重新溫習(xí)了一遍。

  明明知道9月1日報名,我還是讓兩個父親8月31日中午趁休息的`時間開車跑了一趟,回來報告,一切順利,明天報名就好。

  9月1日,一大早,兩個父親,兩個學(xué)生在次去報名,名字是報了,可下午就要搬東西,還要一趟。沒關(guān)系,下午在跑。

  三點(diǎn)鐘,在次出發(fā)。五點(diǎn)鐘,我剛做好晚飯,電話又打回來了,學(xué)校要七點(diǎn)鐘才會讓學(xué)生入校,他們回來吃晚飯,那沒關(guān)系,自己家,回來就是。

  吃了晚飯,我說:“我也去吧,也沒啥事了”。一輛車五個人,在次出發(fā),在車上,我說教那兩個真正的學(xué)生:“在學(xué)校要和同學(xué)搞好關(guān)系,有了好的學(xué)習(xí)方法,要互相學(xué)習(xí),盡量參加學(xué)校的活動,多和別人溝通,最重要的,是把我們大人沒讀的書,你們都把它讀回來!彼麄冃πΓ瑳]做聲。

  到了學(xué)校,人家的孩子都進(jìn)教室了,我們?nèi)齻大人,帶了兩個學(xué)生向教室沖,那兩個父親,都是要四十歲的人了,啤酒肚早以成形,三樓,跑的比兩個十三、四歲的孩子還快!嘴里還催著,“快點(diǎn)、快點(diǎn),人家都到教室了!北饶莾蓚學(xué)生還緊張!

  好在一到教室門口,班干部就來和我們打招呼,問明情況,就帶了兩個孩子進(jìn)教室,按排了座位。我們就等班主任交生活費(fèi)了,又是十分鐘之后,三十歲剛過的班主任,沒和我們客套收了費(fèi)用就又去忙了。

  回到車邊,拿上另一個孩子的皮箱,又是三樓,那宿舍可以住三十個人,不過我還是覺得挺好,我上學(xué)那會兒可是通鋪,整個房間,除了那可以兩個人側(cè)著身子過的通道,都要睡人。那個父親,給女兒鋪好了床,放好東西,在審視一次,關(guān)了燈,下樓。

  一樓是兒子的宿舍,粗心的兒子,眼鏡丟了,做父親的,又翻了一次他的所有家當(dāng),還是沒收獲,鋪了床,剛好又有一個老師帶著家長要給自己的孩子找床位。他們看這個房間沒位了,急急忙忙去另一個房間,其實(shí),誰都知道,床位是有數(shù)的,不會少了他的。可沒找到之前,做父親的是不會松口氣的。

  關(guān)燈,出門。在校長門口,他們又停下,看校長室沒人了,才進(jìn)去又打個招呼,才回。

  回到家里以是九點(diǎn)鐘了,愛人給我透漏了一個細(xì)節(jié)。上午他們?nèi)W(xué)校見校長,那兩個父親,立整站好,人家說什么,他們都點(diǎn)頭。我可以想見,那兩個該規(guī)規(guī)據(jù)據(jù)站著的孩子在一邊是怎樣的滿不在乎,我那十四歲的兒子是怎樣的一個腳在地上毫無目地的踢著、眼光四射、吊兒郎當(dāng)。愛人讀書時,爬到樹上不下來,老師跑到家里告壯;五年級還是讀了三年;初中時,三天不進(jìn)教室也幹過;兒子讀書了,他倒是做了一次好學(xué)生。我要在周五孩子回來,好好的問一問他們,應(yīng)該誰在校長面前規(guī)規(guī)據(jù)據(jù),點(diǎn)頭稱是,誰才是那個真正的要去受教育的人。后來,想了又想,還是想寫下來吧,誰讓我也是個孩子的母親。給孩子一個從側(cè)面看大人的機(jī)會,也給父親一個從側(cè)面看孩子的機(jī)會。

開學(xué)的作文 篇3

  開學(xué)第一天,我?guī)е林氐男那檗D(zhuǎn)發(fā)了一條空間錦鯉,心中默默向上天祈禱:呂老師千萬要給我安排一個活潑開朗的同桌啊,名字不要太難記,脾氣不要太暴躁。在我看到座位安排表以后,長舒了一口氣:適度迷信果然是有必要的。

  孔澤豪是一個積極熱情的男生,不出三天,就與班上的所有男生打成了一片。與我而言,他更像一本圖鑒,一本詳細(xì)記錄了班里所有同學(xué)名字、職務(wù)和性格的典籍。正因如此,我在一周內(nèi)記清了班里所有同學(xué)的名字,并交到了許多好友。

  除了人緣好,他最大的特點(diǎn)便是可愛了。學(xué)校毅行活動中,不知什么使他受到了刺激,向兄弟們宣布了他要減肥這個重大決策。書桌上的碳酸飲料拿走了,取而代之的.是透明的白開水;桌肚里的薯片消失了,厚厚的書本獨(dú)霸了整個抽屜。每當(dāng)他的好兄弟葛言。邀請他共享一包薯片時,他總是手一擺,頭一搖,讓頭發(fā)在空中劃出一個拒絕的弧度

  這一切我都看在眼里。

  幾日后,母親為我送來一大袋食物,并叮囑我一定要與同學(xué)分享。我也擔(dān)心酸奶放久了會變質(zhì),就順手捎了一瓶給孔澤豪。他滿心歡喜地接過了瓶子,卻并沒有立即取下瓶蓋。

  他緩緩地轉(zhuǎn)動著瓶子,像鑰匙對準(zhǔn)鎖孔,他的目光對準(zhǔn)“營養(yǎng)成分”表。“脂肪,4。2克!彼闹父箘澾^冰冷的瓶身,點(diǎn)在一行小字上,我不禁打了一個哆嗦!澳阕约撼园,我減肥!崩淇岬姆ü傧铝伺袥Q書,我誠惶誠恐地接過酸奶,小心翼翼地放回我的袋子中。

  又過了幾天,我?guī)Я艘婚L罐薯片去教室,薯片仿佛具有磁力,牢牢地吸住了他熾熱的眼眸。他的身體微微前傾,手伸向薯片。

  “這個能量很高的。”我好心提醒他。

  “沒關(guān)系,我這個禮拜瘦了六斤,吃些薯片沒關(guān)系的!彼行┎淮_定,但還是掀開了蓋子。

  他先是拿了一片薯片,然后拿了一些薯片,一片接著一片,一疊連著一疊。我在心中默默感嘆薯片的誘惑力之大。我又戲謔地問了句:“那你還喝酸奶嗎?”他頭也不抬,說:“好啊,薯片都吃了,還怕酸奶嗎?”

  第二天,他哭喪著臉說,薯片和酸奶一下子讓他長回了四斤肉。我坐在一旁,笑得直不起腰。

  開學(xué)已近一月,我的日子似乎不是以日月計算的,而是以故事計算的。

開學(xué)的作文 篇4

  我們的三年一班可好了!下面請看故事。

  明天就要開學(xué)了,我從暑假的歡樂里清醒來,真期待呀。三年一班是什么樣子的呢?有新桌子,新椅子嗎?教室會是干凈的么?我的腦子里充滿了無數(shù)的問題。這時,刺耳的聲音響起:“快刷牙洗臉?biāo)X,明天要上學(xué)。”媽媽說!芭丁彼⑼暄老茨樛晡揖腿ニX了。

  我揉揉眼睛,7點(diǎn)半?我嘞個去,我趕緊穿好校服便洗漱,帶著一塊面包,急急忙忙上學(xué)。我一邊吃一邊跑。我看了看手表,哈哈!沒遲到,太棒了!我跑到了三樓,跑去一班。其實(shí)還有比我晚的沒來的呀。但是耳邊卻傳來吵吵鬧鬧的聲音,我知道,是我們班的童鞋在說話呢!可是我坐哪里啊,一位同學(xué)跟我說:“按照二年級的坐!蔽伊ⅠR想起來。于是我坐在了我的座位上。啊!桌子,椅子都是嶄新的。干凈得照出人影呀,大家欣喜若狂,開心的在講話中呢。叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,第1節(jié)什么課?噢耶!竟然會是體育!但體育老師可不是新滴,卻是舊的,因?yàn)樗牵材昙壍。我們二話不說。沖出去排隊(duì),體育老師開口:“按以前的排。”整齊的'隊(duì)伍立馬排好了。過了40分鐘。我們回到班級。汗流浹背的大家搶著喝水。嘻嘻,忘了跟你說我們班級有飲水機(jī)。課間活動有的在看書,有的在玩剪刀石頭布,有的在休息呢。叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動時間太少,上課鈴煩!哎呀,第2節(jié)是很無聊的語文課。聽語文老師講廢話。無聊的一節(jié)終于過去了!課間活動又降臨啦!過了10分鐘有上課了。我們覺得這十分鐘是1分鐘,過得很快。額……第三節(jié)什么課?我嘞個去怎么又是語文?功課表別那么傷人!盼呀盼,終于下課了,哦不對,是放學(xué)!語文老師說:“今天是第1天開學(xué),所以沒作業(yè),下午只有課,沒有作業(yè)!”耶耶!太爽了不用做作業(yè),很難得的一次呢。我開開心心的來到1樓等待著爸比的道來,是老爸!“老爸!”“恩。上車”

  中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。1點(diǎn)半了上學(xué)啦,上下午的課了,我?guī)н@一本故事書吧,中午要看書。我進(jìn)了校園,有生以來第1次最早進(jìn),班里才5個,我拿起那本故事書。認(rèn)真地看起來,叮鈴鈴,叮鈴鈴。第一節(jié)是什么課。渴俏易钕矚g的音樂課!音樂老師走過來說:“我們拿起音樂書,按早操排隊(duì)去音樂室!”走啦!過了一會兒,上完了一節(jié)充滿聲音的音樂課。舒服多了!第2節(jié)數(shù)學(xué)課。還好,不是無聊課。40分鐘過去,第2節(jié)終于跟我們說再見了,第三節(jié)是什么課,童鞋,神馬?!是我最最最最最喜歡的——美術(shù)課!比音樂課還喜歡。就這樣,老師叫我們畫影子,還去操場體驗(yàn)?zāi)!吳佳煌?dāng)我們的影子模特,影子就在地上。不知不覺40分鐘過去了。這個美術(shù)課就像4分鐘,就這樣過去了。我好舍不得!啊哦下課了。是放學(xué)!語文老師早上說過今天沒作業(yè)!哦哈哈!大玩特玩。看我老爸在向我招手啊!我要回去了。

  呵呵,多美的一天!你說是不是?

開學(xué)的作文 篇5

  兩個月的暑假時光匆匆逝去了,新的學(xué)期開始了!開學(xué)第一天,我懷著激動又好奇的心情來到了學(xué)校。

  走進(jìn)校園,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了校園發(fā)生了翻天覆地的變化。

  最吸引我視線的是校園四周那四塊形狀各異的大石頭,上面分別刻著“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”四個蒼勁有力的大字,這是我們學(xué)校引以為榮的辦學(xué)理念,它們代表著“好學(xué)、包容、雅致、快樂”,蘊(yùn)含著學(xué)校對我們這些鰲峰學(xué)子們的殷切希望。

  看看教學(xué)樓,你會發(fā)現(xiàn)操場正對面B樓的外墻上多了一個LED電子屏幕,它的左邊是LED的大時鐘,不停跳動著的時針、分針和秒針正在準(zhǔn)確無誤地提醒操場上活動的同學(xué)們要勞逸結(jié)合、珍惜時間;時鐘右邊輪流播放著世界各地的風(fēng)光圖片,這個電子屏幕真是一道實(shí)用又美觀的風(fēng)景線!

  走在安靜的樓道里,咦?樓梯上怎么多了一條黃線?原來這是提醒我們上下樓梯要靠右行走。每間教室的外墻的一半被貼上了一層馬賽克瓷磚,比起原來容易臟的`白墻,這個設(shè)計應(yīng)該是為了清洗方便,它也提醒我們要更加愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。在教室外面,多了幾個不知什么用途的金屬球,我想答案應(yīng)該很快就會揭曉的!

  進(jìn)了教室,教室里粉刷一新、寬敞明亮,親切和藹的老師,久別重逢的同學(xué),到處洋溢著新學(xué)期的歡樂氣氛……

  “今日鰲峰學(xué)子,明日祖國棟梁。”開學(xué)了,讓我們一起加油努力吧!

開學(xué)的作文 篇6

  遲來的開學(xué),我們會更加的珍惜我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的日子,也會更加努力的學(xué)習(xí),為明天而奮斗。

  在這一次漫長的假期里,呆在家里的我每天看著新聞,也不禁感慨。感慨國家的偉大,以及人民英雄的偉大。這次疫情讓社會各個階段都受到了影響,尤其是最初的一個月,社會的.很多方面都處于停滯階段,大家都隔離在家。學(xué)校里的開學(xué)也同樣一直都在延期,但是這段時間呆在家里的我并沒有因?yàn)闆]有開學(xué),從而停止學(xué)習(xí)。

  在家的我依舊在通過各種方式不斷的學(xué)習(xí),遲來的開學(xué),這并不意味著我們的學(xué)習(xí)也遲來。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是屬于個人的事,在這件事上,個人的自主學(xué)習(xí)是最重要的。

  如今,情況漸漸好轉(zhuǎn),一直延期的開學(xué)也確定了最終的時間。在這次遲來的開學(xué)之中,同學(xué)們之間學(xué)習(xí)的差距也許就慢慢顯現(xiàn)出來了。那些在假期里一直堅(jiān)持著自主學(xué)習(xí)的同學(xué),他們都該是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。

  這一次推遲了這么長一段時間的開學(xué),同學(xué)們也該都已經(jīng)早早的做好了開學(xué)的準(zhǔn)備。想必大家在這次遲來的開學(xué)里也都會有不少的感想。畢竟這一次遲來的開學(xué)打破了我們長時間以來的學(xué)習(xí)規(guī)律,對不少人都產(chǎn)生了不少的影響。

  但是,只要我們始終都懷著一顆學(xué)習(xí)的心,并且學(xué)會自主學(xué)習(xí)。那么遲來的開學(xué)在我們的心里永遠(yuǎn)都不會遲到。通過這一次的事,我們也該明白學(xué)習(xí)更多的是自己的事,并且我們要好好努力的學(xué)習(xí)。不僅是為了成就一個更好的自己,也是為了讓自己在長大之后,能夠?yàn)槲覀兊纳鐣龀鲆欢ǖ呢暙I(xiàn)。就如,這一次疫情中,一直都沖戰(zhàn)在一線的人民英雄,他們更該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

開學(xué)的作文 篇7

  “鈴!鈴……!”鬧鐘響起了悅耳的聲音,七點(diǎn)鐘已經(jīng)敲過了,我還躺在被窩里不肯起來,媽媽催過了三四遍,我才懶洋洋地從被窩里鉆了出來。

  背著書包,我滿面春風(fēng)地走進(jìn)了美麗的校園,校園里鳥語花香,仿佛走進(jìn)了大自然。校園里綠樹如蔭,鮮花盛開;枝繁葉茂的大樹在金黃色陽光的照耀下,綠油油的,顯得生機(jī)勃勃、翠色欲流。爭相斗艷的鮮花,朵朵盛開,紅的、黃的、紫的、粉紅的……五光十色,鮮艷奪目。忽然,一陣微風(fēng)吹來,與我撞了個滿懷,使我感到一身清爽。

  我邁著快步,走進(jìn)教室,同學(xué)們都?xì)g聲笑語地談?wù)撝罴倮锏钠媛劗愂。我靜靜地坐了下來,默默地想:學(xué)校給予我們大自然般的環(huán)境,難道我們能不好好學(xué)習(xí)嗎?“鈴!鈴……!”上課鈴打斷了我的思緒。教室里走進(jìn)了一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師——陳老師,陳老師是一位德高望重的`老師,我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?

  開學(xué)的第一天使我想到很多。學(xué)校給予我們優(yōu)美的環(huán)境,我們應(yīng)該珍惜,在優(yōu)美的環(huán)境里奮發(fā)學(xué)習(xí)。我慶幸遇到陳老師這樣一位好老師,我們不好好學(xué)習(xí)能對得起老師的關(guān)心、關(guān)愛嗎?

  這就是開學(xué)的第一天。

開學(xué)的作文 篇8

  開學(xué)第一天,便得知小Z考進(jìn)了繡山中學(xué)。我十分不服氣:我的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)在她之上,憑什么她考進(jìn)去了而我卻沒有考上?不就是考試時做錯了一道題嗎?我想她有可能是……但轉(zhuǎn)念一想,幸虧我沒有考上“五加四”中學(xué),否則就要與相處了五年的“哥們”說拜拜了,那可舍不得!

  我們班有四個人走了,小X和小H考進(jìn)了第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)(這兩個人平時的學(xué)習(xí)成績也不怎么好,我也很疑惑他們是怎么考上的),小S和小Z考上了繡山中學(xué),只有小S返校日來到了我們班和大家告別,大家都很舍不得她,紛紛贈她一些文具。女同學(xué)與她十分親密地聊天,大家還補(bǔ)了一張“集體照”,雖然人未到齊。

  平靜的日子只過了三天,九月五日早上,小H突然不見了。大家以為她是遲到,便沒有在意。誰知廣播操做好了,第一節(jié)課都開始了,她還沒來。這時,班主任才對我們說,小H花了十幾萬元,“捐資”進(jìn)去了。這真是“平地驚雷”,都開學(xué)了,那“五加四”的中學(xué)還可以進(jìn)人?

  后來聽說人數(shù)本來就不多的某某班竟一下子走了十幾人,只剩下二十幾人,真正地實(shí)行了“小班制”。那班的`班主任十分傷心,畢竟一起五年感情深厚?晌矣窒,她也因此輕松不少,可以少改很多作業(yè)。

  這個“五加四”的中學(xué)試點(diǎn)把我們這個年級搞得真叫亂!考上的因無法見到老同學(xué)而傷心,沒考上的那些同學(xué)很失落,覺得自己沒趕上“新潮”,沒考上同學(xué)的家長十分抓狂;考上的同學(xué)家長雖然高興卻也是在這場“沖浪”中身疲力竭;老師大都傷心,因?yàn)槔蠋煻紲?zhǔn)備把一個完整的班級給帶到六年級,可這“五加四”把班集體給生生打散了,我想做老師的難免不會傷心。

開學(xué)的作文 篇9

  暑假生活飛快的逝去了,我們迎來了新的一個學(xué)期,在我們的新學(xué)期里,我們又會發(fā)生哪些難忘的事情呢?我們會不會成長呢?

  五年的小學(xué)生活結(jié)束了,即將踏入六年級。

  六年級,一個既陌生又熟悉的詞,它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著:六年級生活會是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個班嗎?會認(rèn)識新同學(xué)并成為朋友嗎?上了六年級以后學(xué)習(xí)成績會和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會下降呢?一切都是個未知數(shù)。

  曾經(jīng)也無數(shù)次幻想:迎著朝陽,走在上學(xué)的路上;踏著夕陽,走在回家的路上。清新的早晨,奔跑在校園的`街頭;溫暖的午后,漫步在校園的小路上。初春的早晨,和同學(xué)們在操場嬉戲;夏天的傍晚,在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后,在學(xué)校的椅子上看書;冬日的上午,和同學(xué)們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。

  聽大人們說,六年級這個階段很重要,要打好基礎(chǔ),以后學(xué)起來才不會累。曾經(jīng)有一個學(xué)姐(她比我高一年級,很優(yōu)秀,是個非常好的姐姐)對我說:“中學(xué)這個階段很重要,一切要以學(xué)習(xí)為主,別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長的話,使我有很大的感悟。謝謝你,學(xué)姐,那讓我們一起加油吧!

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