開學(xué)的作文(經(jīng)典6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的開學(xué)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
去游山玩水?去博物館?去游樂園?去逛街?都不是我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮的。把心從旋木馬那兒回來,從過山車那兒回來,從摩天輪哪兒回來…那么我們在這剛剛開頭,要報有什么樣的理想呢?讓我來分析一下……
對于懶人來說,開學(xué)后應(yīng)該更勤奮,每天早上早早起床,最好是兩個“鬧鐘”齊下,一個是鬧鐘(會叫的鐘),另一個也是媽媽(可愛的媽媽)。這樣的“混合雙打”就不信你不會起來。而在上課時,不要讓自己的瞌睡蟲跑出來,最好讓老師安排一個喜歡安靜的`同桌,那么你的呼嚕聲就會吵到他,他便會及時把你叫醒?傊,懶人在這個學(xué)期是要靠他人來改掉“懶”這個毛病。這就是懶人的理想。
而對于一些較嚴肅、不愛講話、過于文靜的悶人來說,開學(xué)后應(yīng)該更加開朗。要開朗要有燦爛的笑容,如果你實在笑不出來,可以拿一根牙簽卡在嘴巴兩端,這樣來慢慢培養(yǎng)自己的笑容要讓自己開口說話的次數(shù)變多,不要變成“金口難開”。方法是對收音機中的主持人練話,他說一句什么你就說一句什么,因為我們知道他們是最會說的。那么悶人也會變得口齒伶俐了!悶人在這個學(xué)期要靠工具改掉“悶”的性格。這就是悶人的理想。
在新的學(xué)期中,每個人應(yīng)該有新的理想,把自己突出的缺點找出來,并且改掉,要不顧一切想盡任何方法……
開學(xué)的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼,又是一個暑假去了。我突然發(fā)覺時間過得好快,從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。
9月1日,我背著輕輕的書包,哼著小曲,來到了闊別已久的學(xué)校。校園里,玉蘭樹長高了許多,桂花樹像一位發(fā)福的老人,圓滾滾的'肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ツ抢镎谑a。
在這學(xué)期開始以后,我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩,無憂無慮的小朋友了,我們要抓緊、努力學(xué)習(xí),要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活,是我們要面臨的首要問題,畢竟,擇校、畢業(yè)是我們必須通過的,也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會認為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實在太大了,壓得我們快喘不過氣了。的確,我們每一天都有小山似的作業(yè),搬完一座又一座。有的時侯,大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認真學(xué)習(xí),把上學(xué)看為這幾年來奮斗的目標(biāo)的同學(xué),就會認為這一切都是對我們有益的,我們現(xiàn)在付出的時間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ),所以一切的付出都是值得的、可以的。
開學(xué)的作文 篇3
今天是開學(xué)的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的'。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長:耿平老師。還有就是品德老師,原來是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。
開學(xué)第一天,感覺每一張面孔都有一點陌生,那是因為許久不見,所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué),最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗的,因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過干起活就不是這樣了。雖然這周跟下周都不是我們這一組值日,但是我也要做好準(zhǔn)備,到時候不能然別人看扁我呀,那樣可是會出笑話的。
第一天的作業(yè),雖然字面上有十項之多,但是寫的沒有幾樣,我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說:“第一天就留十項作業(yè),太厲害了!”呢?我覺得一點都不多呀!
寫完了作業(yè),我也沒事干呀。干點什么呢?想來想去,最終還是決定幫媽媽干一點活吧,我都這么大了,不能總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來。把活干完了,雖然很累,但看著煥然一新的家,心里還是很開心。
今天,老師留了很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去了,我的作業(yè)也快寫完了,我以后一定要聽媽媽的話,不讓媽媽操心。
真是有意義的一天!
開學(xué)的作文 篇4
經(jīng)歷了暑假生活多姿多彩、輕松優(yōu)閑的快樂,眨眼又邁進了開|學(xué)按步就班、緊張充實的快樂中。做個學(xué)生真好!
光陰似箭,好像剛剛才戴上紅領(lǐng)巾,這學(xué)期我就成了一名五年級的學(xué)生了,F(xiàn)在要學(xué)的東西又多又深奧,學(xué)習(xí)過程中總會遇到一些我不明白的難題,但我的新教師們知識淵博、態(tài)度和藹。她們上課時氣氛活躍,深入淺出,好像有一種魔力把我們緊緊地吸引住。如果我們有什么不明白的,不管講多少遍,只有我們真正懂了,她們才放心。有這么認真負責(zé)的.好教師,我真快樂!
新同學(xué)個個都十分友好,大家互相幫助,團結(jié)友愛,相處十分融洽。而且,同學(xué)們在新的學(xué)期里也十分聽話,懂得了學(xué)習(xí)的重要性,聽課認真,跟隨著教師的步伐,很少犯上課開小差的壞毛病了。教師們安慰,我們也學(xué)得更投入。有這么懂事友愛的好同學(xué),我真快樂!
不僅如此,我們上課的環(huán)境也變得越來越好了。從前的教室陰陰暗暗的,到處都寫著“老、殘、弱”的痕跡,即使偶爾有陽光照進來,也感不到一絲明亮的溫暖,F(xiàn)在,我們的教學(xué)樓重新裝修了,可漂亮了。一走進教學(xué),光潔的地板,純白的墻面,還有書桌椅子都是新的。最讓我們驚訝的是,黑板也換了新的,連多媒體平臺看起來都比以前清晰了。學(xué)校為了改進我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是花費了大量的人力物力。能在這么先進的教室里學(xué)習(xí),我能不快樂嗎?
新學(xué)期的課余生活也更加精彩。瞧,學(xué)校的公布欄里早早就圍著一群又群的人了。原來他們在看這學(xué)期的各種各樣的活動。哇,有體操比賽,演講比賽,書法比賽,唱歌比賽,還有科比呢。又可以大展身手了,想想我就快樂到要飛起來了。
開學(xué)的新生活,努力學(xué)習(xí)、快樂成長是我們的主題。我一定要好好學(xué)習(xí),好好享受開學(xué)的快樂,你們愿意和我同行嗎?
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)了!早上,我的媽媽像大象一樣強行把我叫醒,我吃完早餐,就去上學(xué)了。就這樣,開學(xué)第一天在匆匆忙忙中開始了。
一來到教室,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)一位我沒有見過的同學(xué),我以為我走錯班了,心里一熱,嚇了一退。這不可能!我吸了一口氣,數(shù)了數(shù)人,和三年級相比,是多出一個人。我找到那位同學(xué),問了我的同桌,原來多出來的一位同學(xué)是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來我們班的。我放下書包,飛奔到新同學(xué)的旁邊,主動要和他交朋友。這樣,我們互相認識了。
我剛結(jié)識完新同學(xué),老師就突然來到教室,原本太熱鬧的教室一下子安靜下來,沒有一絲聲音,老師用比較大的聲音說,全班去鋪床。老師告訴床位號,我跑到了我的床位,原以為床位很小,看來我想錯了。我一看,床位比我想像中的'大很多。我一手拿來袋子,一手把袋子里的東西一件一件拿出來,鋪在床上……啊,我終于把床鋪好了,我躺在床上,說了一句:真舒服!
我們開始上課了。上完課,班上的同學(xué)像火車一樣跑出教室,來到學(xué)校的一個角落,圍成一個大圈,像開會一樣,他們在說什么呢?原來是在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。一個人說一個題目,大家玩得可開心了,有的在哈哈大笑,有的在認真讀題,還有的在苦思冥想……
新學(xué)期開始了,我變成了大哥哥,我要努力學(xué)習(xí),給一年級的小朋友做好榜樣。
開學(xué)的作文 篇6
還記得前幾天,群里異常安靜。沒有一個人發(fā)一句話或者一個字。
可是就在昨天,群里突然炸開了?赡苁且驗榭扉_學(xué)了吧,開學(xué)之后,就要分班,我們就會去另一個集體,我們就會離開相處了一年的同學(xué),就會離開熟悉的教室。
開學(xué)已經(jīng)倒計時,只有那么幾天了,已經(jīng)不到一個星期,不知道為什么,最近這幾天,我的心情十分的不好,心中一直都很糾結(jié),我的心中好像有兩個小人,他們爭吵不休。
一個人說,我太無聊,我想開學(xué),怎么還不開學(xué)呀?
另一個人說,為什么要開學(xué)啊,開學(xué)多不好呀。在家玩多好呀!
他們一直在爭吵,吵的我心很煩。但是我沒有辦法阻止他們。
開學(xué),我已經(jīng)經(jīng)歷過很多次啦,可是我還是不習(xí)慣,沒有什么理由。
我對開學(xué)之后充滿了好奇。開學(xué)之后我會分到哪個班?我又會遇到什么樣的老師,我會不會遇到熟悉的'人,會不會還會有現(xiàn)在的同學(xué)跟我繼續(xù)做同學(xué)。
可是這一切都是未知數(shù),只能想想,卻不能改變。
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