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學(xué)生作文-我的開學(xué)第一天
導(dǎo)語:開學(xué)了,告別暑假的逍遙,重回學(xué)堂;收攏懶散的身心,積極向上;踏上學(xué)業(yè)的軌道,勇往直前;插上進(jìn)取的翅膀,努力不止。
我的開學(xué)第一天1
開學(xué)了!再次走入久違的校園,再次見到親密的朋友,再次看到敬愛的老師,我也嘗起那三味湯——酸、甜、苦。
酸:上四樓好累啊
“什么?要上四樓了!”我聽到老師的“圣旨”,不禁慘叫一聲。我這肥胖的身軀爬三樓都費(fèi)勁,如今要帶著什么桌子爬樓,累死啊!
我爬著,忽見一個(gè)人扛著一張課桌,好不輕松!我卻是像愚公移山似的往上搬,終于搬完了,我一屁股坐在座位上!芭距币宦曌屛易诹说厣,唉,椅子還沒搬上來,。∥矣周f了下去。吁,大功告成了。一坐下,整個(gè)人徹底累垮了,像個(gè)泄了氣的皮球,口吐“白沫”。啊,這痛苦的'日子何時(shí)才到頭。
甜:我上榜了!
這上榜理由很簡單,自然是我考好了,在光榮榜上掛著我那鼎鼎大名,心里不覺美滋滋的。但是轉(zhuǎn)念一想,這種成績和光榮只能代表過去,現(xiàn)在應(yīng)該去努力啊!不是嗎?
苦:要苦練。
“立正!向左——轉(zhuǎn)!向右——轉(zhuǎn)!……”聽到這號(hào)令聲,就知道我們又在練軍姿了。天上那火辣辣的太陽,毫不留情的烘烤著我們。流汗了,衣服濕透了,陽光曬干了,又濕了,又干了,循環(huán)往復(fù)。一個(gè)字喲——熱!
開學(xué)第一天,三味湯的滋味可真不好受,我多期望我可以好好休息。≌姘救四!老天啊,救救我吧!
我的開學(xué)第一天2
上午7:10到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)值日校長××*主任已經(jīng)站在大門口,迎候?qū)W生。
上午7:30,站在天橋上觀望教室,還有三個(gè)教室門沒有開。
上午8:00,是學(xué)校規(guī)定學(xué)生到學(xué)校的最后時(shí)間,再一次站在天橋上觀望教室,發(fā)現(xiàn)教室門口已經(jīng)沒有了學(xué)生。學(xué)生全部進(jìn)入教室。
上午8:25,到各個(gè)教室巡視,班主任都在講話。觀察學(xué)生頭發(fā)、服飾,暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)特殊學(xué)生。昨天我已經(jīng)兩次給家長發(fā)了短信:“明天上午8:00以前學(xué)生到學(xué)校上課,請(qǐng)你利用今天時(shí)間做四件事情:第一,檢查孩子的頭發(fā)、服飾打扮是否符合初中生身份;第二,檢查孩子寒假作業(yè)并對(duì)寒假生活進(jìn)行總結(jié);第三,和孩子認(rèn)真談話,明確新學(xué)期的新要求、新目標(biāo);第四、手機(jī)、游戲機(jī)、mp3等由家長保管好,不要讓孩子帶到學(xué)校,教育孩子不要隨身帶過多的零花錢。”
上午8:40,接待一位家長,這位家長告訴我,她孩子整理了我發(fā)給家長的有價(jià)值的60條短信。孩子比較喜歡我,希望和我面對(duì)面交流。我答應(yīng)了他的`請(qǐng)求,只是今天沒有時(shí)間,改天吧!
上午8:55,給班主任發(fā)短信:“重要工作提示:1、了解沒有報(bào)到學(xué)生原因,并且今天上午放學(xué)前向年級(jí)主任匯報(bào)。2、檢查《弟子規(guī)》背誦情況,評(píng)比智慧之星。3、評(píng)比英語手抄報(bào)。4、評(píng)比寒假學(xué)習(xí)之星。5、年級(jí)部布置的其它工作!(中午發(fā)現(xiàn),遺漏了“閱讀之星”的評(píng)比)
上午8:00起,審理部分學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。
上午11:30,到學(xué)校大門口查看,值日校長曹琪主任已經(jīng)站在大門口。了解其他教師值班到位情況。曹琪主任告訴我,政教處還在調(diào)整中,暫時(shí)沒有網(wǎng)到位。我建議曹琪主任召開一次組內(nèi)值班教師會(huì)議,明確分工、明確站位。
中午12:35到各班巡查。初三要求班主任下班,發(fā)現(xiàn)基本到位;初二和初一有班主任到班,也有科任教師到班。巡查過程中遇王春華主任在檢查教師到位情況,并且在作記錄。
下午13:05回到辦公室,上網(wǎng),登陸教育干部遠(yuǎn)程平臺(tái),開始聽易發(fā)久的講座《成功一定有方法》。這個(gè)講座共10講,每講30分鐘。他在第一講中提出:“成功就等于目標(biāo),其他一切都是蟄居話的注解!”真正的目標(biāo)會(huì)影響你每天要做的事情。只要你確定了目標(biāo),那么它就時(shí)刻伴隨著你,影響著你,目標(biāo)的真正價(jià)值不在于能否實(shí)現(xiàn)它,重要的是它能夠激勵(lì)、鞭策我們成為實(shí)現(xiàn)它的人。比如,假設(shè)你成為了百萬富翁,你認(rèn)為什么是最有價(jià)值,是百萬金錢嗎?不一定,最有價(jià)值的很可能是在達(dá)到目標(biāo)的過程中,你提高了自己的能力、知識(shí)、技能等。也就是說,你擁有了賺取百萬金錢的能力。所以目標(biāo)管理,最重要的不是讓你擁有什么,而是讓你成為什么樣的人。
下午16:00,準(zhǔn)備明天年級(jí)部管理層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議內(nèi)容——備會(huì)!
下午17:00,到學(xué)校大門口查看,見曹琪主任和一高中教師在門口值班。目送學(xué)生離開校園,在夕陽下,我發(fā)現(xiàn)孩子門臉都紅彤彤的,十分可愛,F(xiàn)在生活條件好了,孩子們真幸福。
晚上18:00,做有關(guān)教師工作,協(xié)調(diào)課務(wù),感謝有關(guān)教師的理解、支持。
晚上18:30,檢查各班晚自習(xí)情況,各值班教師全部到位。發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有小賣部,校園尤其初中樓干凈多了。
晚上7:20,和一家長通電話,解釋教師微調(diào)的原因。家長對(duì)我的解釋比較滿意,F(xiàn)在大多數(shù)家長對(duì)孩子的教育真的非常重視。
晚上8:00,一教師到我辦公室聊天,說到現(xiàn)在的教師待遇,從心底里感到教師的待遇提高了不少。這位教師感嘆:我們真的不能辜負(fù)了這份工作!
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