(推薦)開學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文 篇1
明天，就要開學(xué)了，今天就是放假的最后一天了。
今天早上我睡到10時才起床，一起床我就抓緊寫作業(yè)，寫完了之后爸爸、媽媽、姑姑就可以帶我出去玩了！
姑姑對我說：“小懶蛋！明天就要上學(xué)了！能起的來嗎？”我對姑姑說：“沒問題！我絕對可以起來！你們就放心吧！”明天就要開學(xué)了，我要做好一切準(zhǔn)備，迎接區(qū)考！我要加油！區(qū)考一定可以考好！司澤馨加油！
開學(xué)作文 篇2
開學(xué)第一天我踏進(jìn)了實驗學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得就是那么安詳和諧。
開學(xué)第一課不就是語文課，不就是數(shù)學(xué)課，也不就是英語課。它就是一場毅力與團(tuán)結(jié)的考驗，也就是一張堅持與勇敢的試卷，他就是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時，操場上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無存。取而代之的的就是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們就是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去，操場上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強(qiáng)，喜歡她的堅強(qiáng)，喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的執(zhí)著。
開學(xué)第一課，我勇敢的堅持下來，開學(xué)第一課的`苦就是無法用語言表達(dá)的�；蛟S對我們這些每天只會抱著書本認(rèn)真讀書公子小姐來說，更就是痛苦中的痛苦。空中飄著幾朵白云，但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水，也只能就是忍受、忍受、再忍受。在這開學(xué)第一課里，我學(xué)會了堅持，執(zhí)著、認(rèn)真和堅強(qiáng)。他讓我長大了很多，讓我學(xué)會了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課就是我認(rèn)識校園的第一課，就是我結(jié)交朋友的第一課。他就是第一節(jié)課，就是讓我受益匪淺的一節(jié)課，也就是我永遠(yuǎn)忘不了的一節(jié)課，他就是軍訓(xùn)一個永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
開學(xué)作文 篇3
今天，是上學(xué)的第一天，周老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)都到二年級那邊的教室里搬書，每一個小朋友聽了都興奮極了，個個很有力氣地跑出教室，在走廊上整整齊齊地排好隊伍。
到了那邊，你拿幾本，我拿幾本，像螞蟻搬家一樣積極，我拿著幾本書，小跑到教室里，早已滿頭大汗，我看到別的小朋友也這樣，但臉上充滿了笑容。我把書放到講臺上，心想：大家一起開開心心地搬書，真的.好有趣�。�
開學(xué)作文 篇4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，開學(xué)前的晚上，我的心情非常激動，整晚都沒有睡好，總是想著一個假期不見同學(xué)們變得什么樣了？都長高了嗎？……
開學(xué)的第一天，我早早地來到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，像一位大明星；令我更加吃驚的是，他的口才也有長進(jìn)了，說起話好像一位博士。過了不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，因此教室里越來越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長高了，長胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過了不久，同學(xué)們都自覺地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)。
俗話說：“一年之季在于春�！彼晕覀儽仨毲趭^學(xué)習(xí)，付出艱苦的.勞動，才能夠獲得可喜的成果。在這個學(xué)期里，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃：
1、上課不說閑話，不做小動作，積極發(fā)言，認(rèn)真做好筆記；
2、遇到不懂的要及時問老師或同學(xué)，直到弄懂為止；
3、老師布置的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地做好，不抄答案，認(rèn)真對待每一門功課；
4、放學(xué)后，先做好作業(yè)，到了晚上，復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)好第二天的功課。
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天作出努力。
開學(xué)作文 篇5
眨眼間，愉快的寒假飛快地過完了，緊隨其后的，是對每個學(xué)生而言都很黑暗的開學(xué)!
星期一，我無精打采地走進(jìn)熟悉的教室，看著同樣無精打采的熟悉的同學(xué)，嘴角浮出一抹苦笑，唉，又開學(xué)了!我走到自己的位置上坐了下來，還沒等我和同學(xué)們打個招呼老師進(jìn)來了，這使原本鬧哄哄的班級一下安靜下來。
因為那天下雨，所以開學(xué)典禮是在教室里舉行的。典禮結(jié)束后，老師拍了拍手，示意我們安靜一下，并說：“現(xiàn)在我要說幾件事，你們聽一下�！蔽覀兞ⅠR坐直了身體，等老師宣布。“第一，這周是第二周，同學(xué)們注意一下，別忘了。”聽了這個消息，同學(xué)們一個個都皺起眉頭表示不解。但沒等我們提問，老師又說：“第二，上個學(xué)期我們拿到的優(yōu)勝班級很多，所以我們拿到段里的`優(yōu)勝班級�！薄肮�，我就知道我們班的優(yōu)勝班級最多!”剛剛還皺著眉頭的同學(xué)，現(xiàn)在又笑了起來。這時，老師又拍了拍手：“安靜!下面我要宣布的事，很重要�！�
我們聽了，都瞪大了眼睛豎起耳朵，生怕漏了一個字。“上個學(xué)期，我們不是向中心校上報了評選‘優(yōu)秀班級’的資料嘛，現(xiàn)在結(jié)果出來了，我們班……評上了!”“耶!”全班不約而同地叫了起來，臉上的喜悅怎么都藏不住，連老師都在看著我們笑。
這是我過得最開心的開學(xué)第一天了。因為我們班獲得了那么大的榮譽(yù)，而這榮譽(yù)是大家一起努力得來的!
開學(xué)作文 篇6
還未開學(xué)，父母就不止一遍對我說，小升初了，小學(xué)最關(guān)鍵的一年，這一年將決定著能上怎樣的學(xué)校。
開學(xué)了，我們六年級五個班全部打亂重新分班，這就意味著我們不僅要適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，很多同學(xué)有些不知所措，陷入緊張不安之中。出現(xiàn)一些“不適應(yīng)”的心理和身體反應(yīng)，如何度過這段“適應(yīng)期”顯得尤為重要？
古人說：適者生存，思則變，不思則罔。
面對這一系列新的問題，我沒有給自己太多的猶豫時間，既然我改變不了環(huán)境，那么我就積極主動去適應(yīng)這環(huán)境。
第一步，主動適應(yīng)新同學(xué)。
一個好的環(huán)境對于我們的學(xué)習(xí)很重要， 特別是融洽的同學(xué)之間的關(guān)系更有利于我們?nèi)硇耐度氲膶W(xué)習(xí)中去。新的學(xué)期我分到了六二班，和過去的死黨如今也四分五裂，看著新的同學(xué)，新的同桌，心里難免有些失落，心里多么渴望能和新同桌熟絡(luò)起來，可是看起來新同桌很是靦腆，要想她主動和我親近，我想那是比登天還難，還是我來吧，下課了，我主動邀請她一起出去玩，看到同桌爽快的答應(yīng)，我知道她也是喜歡我的，就這樣一個星期下來，我們早就成了形影不離，無話不談的好朋友了。
我們都知道 良好的同學(xué)關(guān)系全賴互相了解，要達(dá)到互相之間彼此了解，就要加強(qiáng)交流，在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、跳繩游等，增進(jìn)了解。慢慢的同學(xué)間的關(guān)系自然也就密切了。
第二步、積極適應(yīng)新老師
適應(yīng)一個新老師首先要了解他，包括他的個性，教學(xué)風(fēng)格等。最重要的要確立與新老師之間的關(guān)系，師生關(guān)系也是師和友的關(guān)系，老師對待我們每一個學(xué)生都是平等的，無私的，我們首先要尊重我們的老師，在學(xué)習(xí)的過程中要擺脫害羞，要敢于問老師，敢于和老師探討，積極和老師交流的好習(xí)慣。
我們每一個人的性格不同，同樣的'老師每個人的性格也不同，教學(xué)方式也不同，身邊就有很多同學(xué)那現(xiàn)在的老師和以前的老師作比較，結(jié)果會不喜歡現(xiàn)在的老師，導(dǎo)致不喜歡學(xué)這個老師的一科，結(jié)果成績一落千丈。
所以我們要積極適應(yīng)新老師，喜歡新老師，努力調(diào)整自己，千萬記住，我們是學(xué)生，是以學(xué)習(xí)為主，我們要相信每一個老師都是好的，負(fù)責(zé)的，我們要主動適應(yīng)老師，而不是從心里排擠他，親其師，才能信其道！挑老師，對新老師不信任，最受影響的就是你自已！課前我們做好課前預(yù)習(xí)，上課的時候認(rèn)真聽老師講，體會揣摩新老師教學(xué)的方法。和這個科目的老師多進(jìn)行交流，慢慢培養(yǎng)你的聽課和學(xué)習(xí)興趣。
適應(yīng)是一個過程，不可過分急躁，只要努力，就會很快的適應(yīng)新老師。
第三步，自主學(xué)習(xí)度過新學(xué)期
小升初相對以前我們的學(xué)習(xí)方法會有一個很大的變化，往往以前一直學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，不到半年成績就一塌糊涂，原因是她還不適小升初。
一至五年級的老師是保姆式老師，老師會在課堂上給我們劃重點(diǎn)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。六年級了，我們的老師和初中老師接軌，老師不會像以前那樣細(xì)致入微的知道我們學(xué)習(xí)了，就要靠我們主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。
主動學(xué)習(xí)主要包括，課前預(yù)習(xí)，抓好課堂學(xué)習(xí)，做好課后總結(jié)。
預(yù)習(xí)爭主動，新的老師，新的方法，不管怎樣的方法，課前預(yù)習(xí)很重要，好的預(yù)習(xí)保證著學(xué)習(xí)的興趣。預(yù)習(xí)更是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)可以將要學(xué)到的知識做一個系統(tǒng)的了解，從而達(dá)到有重點(diǎn)，有目的的去聽課。
能否抓住課堂是學(xué)好習(xí)的關(guān)鍵，上課要集中精力，和老師其思考，更隨老師的思維，環(huán)環(huán)相扣，積極的和老師交流。探討問題，解決問題，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。
課后鞏固復(fù)習(xí)，課堂上老師講解是老師的，課后總結(jié)鞏固才是自己的。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)近一個月的時間了，朋友們你們是否也和我一樣完全度過開學(xué)適應(yīng)期了呢？
開學(xué)作文 篇7
寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮偕畹拿篮糜洃�，懷著對新學(xué)期的向往開始了六年級下半學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
俗話說：“一年之計在于春”。新學(xué)期是學(xué)生學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)生學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學(xué)生學(xué)習(xí)計劃：
1、要先計劃后學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因為媽媽說復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請教別人。我想如果沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識的.。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)生學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時，平時學(xué)生學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績，
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
開學(xué)作文 篇8
今天是周末，在這一星期里我做不少錯事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時改正，不僅會影響學(xué)習(xí)，還會影響到班集體。聽老師的話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正的'機(jī)會。
不過，臨走時，老師也夸我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵，我會加油的！
離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望。
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