實(shí)用的開學(xué)的作文(優(yōu)秀4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學(xué)的作文 篇1

　　現(xiàn)在離開學(xué)的時(shí)間僅有一個(gè)星期了，相信同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)開心充實(shí)的暑假，在這僅有的時(shí)間里，一定要規(guī)劃一下自己，在開學(xué)時(shí)做一個(gè)好學(xué)生！

　　在這一個(gè)星期內(nèi)，我要仔細(xì)的檢查一下自己的作業(yè)，一定要做到十全十美；多看一些有用的課外書，沒(méi)有事的時(shí)候，多往圖書館跑跑，豐富課外知識(shí)，在開學(xué)的時(shí)候可以學(xué)的.更容易些。

　　在開學(xué)時(shí)，一定要做到穩(wěn)重，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的記在心里；和同學(xué)搞好關(guān)系，多和同學(xué)討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事；按照胡老師說(shuō)的，“學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的雪，玩就痛痛快快地玩！”踏踏實(shí)實(shí)地做！

　　我一定會(huì)努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！都為我加油吧！

開學(xué)的作文 篇2

　　今天，是開學(xué)的第一天。雖然來(lái)到學(xué)校時(shí)帶著些許緊張的心情，但是，想到我又養(yǎng)了一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，我的臉上漸漸出現(xiàn)了一絲笑容..

　　一個(gè)新的學(xué)期，就代表著一個(gè)中國(guó)全新的開始。的確，我們同時(shí)又要發(fā)展迎來(lái)一種全新的學(xué)期，全新的'生活。所以，我們要珍惜自己每一天！

　　一進(jìn)校門，我就興沖沖的沖向三年三班。一進(jìn)班級(jí)學(xué)生一看，哇，同學(xué)們變化了我國(guó)許多！有的一個(gè)同學(xué)胖了，有的一些同學(xué)瘦了，有的部分同學(xué)比較高了，有的通過(guò)同學(xué)沒(méi)有漂亮的連我自己都不了解認(rèn)識(shí)了。喲，那不是周老師嗎？一個(gè)月不見(jiàn)，真是變的更美了周老師對(duì)于原本我們就有這樣一雙可以大大的眼睛，再加上睫毛膏的裝飾下，那雙眼睛就更漂亮了！

　　風(fēng)在舞柳樹，沙沙作響，仿佛在鼓勵(lì)我們，努力學(xué)習(xí)，日復(fù)一日！

　　我們學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)不能調(diào)用它，把你的美眉，即使勉強(qiáng)，要記住，一切可以重來(lái)。只是罪在那里，其中起床！

　　一定可以好好努力學(xué)習(xí)，天天向上！

開學(xué)的作文 篇3

　　明天，就要開學(xué)了，暑假的快樂(lè)時(shí)光就走了！留下了歡樂(lè)的腳步！明天，我們又將推開學(xué)習(xí)的.大門，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　嘻嘻！我又快見(jiàn)到那明亮的教室了，(.)我又快見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)了，我又快見(jiàn)到慈祥的老師了。我又回到以往的學(xué)習(xí)時(shí)光了！用兩個(gè)字形容：高興。用三個(gè)字形容：很高興。用四個(gè)字形容：非常高興！我的學(xué)校不知改變了多少�。�

　　雖然學(xué)校里很快樂(lè)，但一堆堆的作業(yè)堆如山，再說(shuō)，我們的老師很嚴(yán)格，一個(gè)同學(xué)不及格，老師就大發(fā)雷霆！我們都有一點(diǎn)害怕了。堂上這樣，堂下的老師就特溫柔，作業(yè)有時(shí)也特少，甚至沒(méi)有。老師對(duì)我們挺好的嗎！

　　明天，你快來(lái)吧！我期盼著你的來(lái)臨！

開學(xué)的作文 篇4

　　今天是9月3日，是開學(xué)的日子。這一天我又快樂(lè)，又忌妒。

　　為什么快樂(lè)呢？因?yàn)槲乙�上臺(tái)表演。能上臺(tái)表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，并得到校長(zhǎng)的認(rèn)同。

　　為什么忌妒呢？因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)一年級(jí)的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級(jí)的時(shí)候并沒(méi)有走紅毯，而且沒(méi)有站在第一排的重要位置，沒(méi)有專門的歡迎儀式，更沒(méi)有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。

　　表演開始了。當(dāng)太極音樂(lè)響起時(shí)，我跟著心中的節(jié)奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨著音樂(lè)我時(shí)而轉(zhuǎn)身、時(shí)而俯臥、時(shí)而輕跳，手中的笛子也隨著我的動(dòng)作不停地轉(zhuǎn)換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，仿佛我就是全世界的中心。

　　跳舞時(shí)，不經(jīng)意一瞥，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)上的同學(xué)各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，后面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學(xué)都專注于自己手中的事情，非常認(rèn)真。在表演過(guò)程中，還有一個(gè)最重要的角色——旁白。他用他優(yōu)美的`語(yǔ)言介紹我們美麗的成都，讓大家對(duì)成都有了更深刻的了解。

　　這次表演使我的膽子變大了。覺(jué)得三千多人也只是一個(gè)小數(shù)目。每一次演出，我都會(huì)得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨(dú)演出，還是和伙伴一起，我都會(huì)自豪。

　　在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會(huì)到成都的悠久歷史，我熱愛(ài)我生活的這個(gè)城市——成都。

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