開(kāi)學(xué)的作文錦集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天，我們?nèi)w師生在學(xué)校大操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
在開(kāi)學(xué)典禮上，黃校長(zhǎng)作了重要講話(huà)。他積極鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)，把XX學(xué)校建成全市一流的學(xué)校。之后，老師代表作了表態(tài)講話(huà)，部分學(xué)生做了簡(jiǎn)短的發(fā)言。最精彩的要數(shù)頒獎(jiǎng)活動(dòng)了。學(xué)校對(duì)上學(xué)期分別榮獲優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)前三名的學(xué)生以及學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星一一進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。有的同學(xué)不僅領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，校長(zhǎng)和師生代表的發(fā)言還一直停留在我的腦海中，我給自己重新樹(shù)立了一個(gè)開(kāi)學(xué)目標(biāo)：在新的學(xué)期里，我一定要通過(guò)自己的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，成為全班甚至全校佼佼者。同時(shí)，還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
這真是一場(chǎng)難忘的`開(kāi)學(xué)典禮，我會(huì)努力的朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，我相信一定能實(shí)現(xiàn)的。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
暑假馬上就要結(jié)束了，開(kāi)學(xué)后，我就是四年級(jí)的學(xué)生了，為了在四年級(jí)有進(jìn)步，根據(jù)爸爸、媽媽的要求，結(jié)合我上學(xué)期的考試情況，我給自己制訂出下學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。
二、每天放學(xué)后，要先完成自己的作業(yè)，作業(yè)要認(rèn)真不馬虎。寫(xiě)完作業(yè)后才可以看動(dòng)畫(huà)片。
三、按媽媽的`要求，每天要朗讀一篇文章，然后寫(xiě)出讀后感。寫(xiě)讀后感時(shí)，字體要整齊、干凈。
四、每天跟著讀書(shū)郎讀15分鐘英語(yǔ)。
五、每星期寫(xiě)一篇作文（如果老師留有作文，只寫(xiě)老師留的）。
六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的時(shí)間是半小時(shí)。
這就是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，下學(xué)期我就按照這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期能考出一個(gè)好成績(jī)，讓老師高興，讓爸爸、媽媽高興，讓自己也高興。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(zhǎng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，班級(jí)老師就是我的班主任Z班級(jí)老師。Z班級(jí)老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的班級(jí)老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周班級(jí)老師的課。周班級(jí)老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上班級(jí)老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎班級(jí)老師、嫻熟老練的陳班級(jí)老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周班級(jí)老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任班級(jí)老師中有三位是特級(jí)教師。他們的.課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著班級(jí)老師跑前跑后，協(xié)助班級(jí)老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并樂(lè)此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂(lè)。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對(duì)這個(gè)話(huà)題，我內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)橛羞@樣出類(lèi)拔萃的班級(jí)老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天早上一起床我就迫不及待地想去上學(xué)，我恨不得把家里的鬧鐘調(diào)快一點(diǎn)，因?yàn)榻裉焓?月1日星期一。走在上學(xué)的路上感覺(jué)真好，路上風(fēng)景優(yōu)美，路的旁邊開(kāi)著五顏六色的花兒、長(zhǎng)著粗壯的大樹(shù)，一排整的劍麻花也開(kāi)了像一串串棉花團(tuán)，到了學(xué)校的門(mén)口首先映入眼簾的是一條橫幅，上面寫(xiě)著“祝同學(xué)們新學(xué)期愉快”。
我進(jìn)了學(xué)�？匆�(jiàn)了兩排整齊的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們還是綠油油的漂亮極了，還看見(jiàn)了許多棵高大的水杉樹(shù)，它們就像巨人一樣守護(hù)著我們的'學(xué)校。學(xué)校還新辦了許多的板報(bào)有趣極了。
下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我正在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)，忽然老師給我了一封信，我拆開(kāi)了信封一看里面有一張紙，上面寫(xiě)著恭喜周曉鵬同學(xué)獲得了銀獎(jiǎng)，我高興得差一點(diǎn)跳了起來(lái)。我心里默默地想：我一定要加強(qiáng)自己的寫(xiě)作水平，爭(zhēng)取在下一屆大賽上獲得金獎(jiǎng)。
我喜歡這愉快而又驚喜的一天!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天是9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)椋挚梢院统ο嗵幍睦蠋�、同學(xué)見(jiàn)面了。
上午，我們上了一節(jié)英語(yǔ)課，新來(lái)的黃老師和田老師她們一樣，很和藹可親。
下午的第二節(jié)課時(shí)，田老師給我們講了一個(gè)小故事，這個(gè)故事的名字叫：《鵝卵石的故事》。
田老師講的有聲有色的，可好聽(tīng)啦！這個(gè)小小的故事對(duì)我和同學(xué)們很有啟發(fā)。聽(tīng)完了這個(gè)故事，陸奕曉說(shuō)：“這個(gè)小故事的.道理其實(shí)是和學(xué)習(xí)一樣的意思，你看起來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并沒(méi)有多大用處，其實(shí)，用處大的很。當(dāng)你遇到困難了，它也可能會(huì)幫助到你�！蓖踅芤才e手發(fā)言了：“無(wú)論什么東西都要珍惜它，我們需要它的時(shí)候，它能幫到你�！�
我要把這個(gè)好故事深深的記在了腦海當(dāng)中，把它做為田老師告訴我們學(xué)習(xí)的真理！
這開(kāi)學(xué)的第一天，我就又感覺(jué)到了天使班的快樂(lè)，和溫暖！
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