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開學(xué)以來為題的作文
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關(guān)于開學(xué)以來為題的作文,歡迎閱讀參考。
開學(xué)以來為題的作文【1】
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班有很多不足,因為同學(xué)們一點都不自覺,當然也包括我。比如說說之前的體育委員,他每次集隊都慢吞吞,平時又懶懶散散,有時連作業(yè)都不交,還經(jīng)常在上課時跟別人說話,而且周圍的同學(xué)都會被影響到,還好老師已經(jīng)察覺到了,換了第2個人選。
在開學(xué)第一個星期,老師非常精明,先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班,以便觀察這些班干部做得合不合適,到了第2個星期再確定。
到了第2個星期,班干部終于確定了下來,那是我們都想知道的。語文科代表:小詩,數(shù)學(xué)科代表:小雅,英語科代表:我,班長:小華,副班長:小謙,紀律委員:小旺,我對他們都有一些看法。班長:她不僅管好了自己,而且管好了全班,是一個很好的班長。副班長:他自己都管不好,更別說管別人了。語文科代表:她每天都按時交作業(yè)和發(fā)作業(yè),還經(jīng)常提醒其他科代表交,非常周到!數(shù)學(xué)科代表:她不緊不慢,是我見過最好的科代表,之所以她能當數(shù)學(xué)科代表,就是她有這種品格。紀律委員:他以前在大家眼中都是大壞蛋,玩世不恭的.人,可是這個學(xué)期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學(xué)生變成一個好學(xué)生吧。果然,不出老師所料,小旺進步多了,所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。
開學(xué)以來,基本上每個人都被這位教法獨特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任!
開學(xué)以來為題的作文【2】
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個月過去了。我們又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學(xué)們,我就高興的沒法用文字和語言來表達。
經(jīng)過了兩個月的學(xué)習(xí),我也有了許多新的收獲:
一、學(xué)好了課本的知識
在課下預(yù)習(xí),畫出不理解的詞,并查找意思標在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會。課本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的.新聞,這不僅僅開闊了我們的視野,還讓我們開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書,在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細修改,讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習(xí)題
之前三年級做練習(xí)冊的時候經(jīng)常問家長不會的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會一邊的去讀題,按我想的來寫。課上老師會對答案,如果我的錯了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多,這些都和我們老師的辛勤付出是分不開的,每當我們有一點兒進步,老師的臉上就會洋溢著笑容,所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
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