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以開學為題的記事作文
9月1日清晨,正值中學開學之時。我踏著輕快的步伐邁向新學!鳚芍袑W。
此時的天氣如同我的心情一般明朗,天高云淡,陽光燦爛。 來到學校,只見人流如潮,處處可見忙著幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級,抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室=
剛到教室門口,老朋友董穎就叫住我:“宋之潤,你也在這班?太好啦!”我朝她笑了笑,走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前,每個座位上都坐了人。我一時愣在那里,不知該往哪里“落座”。這時,一位女老師為我搬來一張桌子,并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了,一股暖流立刻涌上心頭。 沒過多久,老師便將我們喊到教室外,按高矮個子排隊。我正納悶老師要干啥時,旁邊的人說:“可能老師要排座位了,上天保佑,讓我分個好同桌吧!”我聽了,不禁笑了起來。
果然不出那位“大蝦”所料,老師已在前面分配座位了,一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子,“撲通、撲通”地跳,競也有了“大蝦”剛才的心思:
非常不幸,我和一位索不相識的同學分在了一起,頓時感到非常失落。
過了一會兒,老師讓我們去拿書。只聽老師一聲令下,我們一個個似猛虎下山。沖出教室,沖下樓梯,奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼,用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書,我們又開始領書……由于我剛才過于興奮,競沒有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后,并且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學,哈哈,你說巧不巧? 敘過舊,我們就開始了領書這個漫長而又艱難(因為有很多書,捧在手上很重,還會滑下幾本)的旅途…… 終于將屬于我自己的書歸位了,我滿心歡喜?煽粗鴯湫碌姆饷,我又思緒萬千:從今天開始,我就是一個中學生了。在這新的學校里,我該如何起步?這些豐富多彩的教科書,又將把我?guī)胍粋怎樣的世界…… 撫摸著一本一本新書,我心潮澎湃……
佳作點評:
習作敘寫開學第一天剛到校的所見、所聞、所感,有具體經(jīng)歷,有真切體驗,有獨特感受,能夠敞開心扉,說心里話,道真實情,自然率真,坦誠親切。習作行文疏密有致,搖曳多姿:從進校到進班,從排座到發(fā)書,從活動到沉思,情感起伏跌宕。敘述、描寫、抒情、議論,轉折自如,一氣呵成。
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