比本領(lǐng)看圖作文250字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的比本領(lǐng)看圖作文250字,歡迎大家分享。
比本領(lǐng)看圖作文250字1
有一天,小猴對梅花鹿說:“我的本領(lǐng)大,你敢和我比本領(lǐng)嗎?”梅花鹿不服氣地說:“你的本領(lǐng)有什么大的,我的本領(lǐng)更大,再說比本領(lǐng)我肯定贏。”所以他們一直在爭吵。
他們邀請大象哥哥評理,大象哥哥說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領(lǐng)大!
梅花鹿想:我可以過河,但是我不會爬樹。小猴想:我可以爬樹摘果子,但是我不可以過河,怎么辦?他們在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想來想去,就是沒辦法。
梅花鹿說:“小猴你跳到我的背上,我?guī)闳ズ影。”小猴說:“行!敝灰娒坊挂惶,一下子就到了對岸,梅花鹿說:“看你的了!毙『镆桓Z就摘下一個果子。梅花鹿又跳回來,他們倆一起把果子交給大象哥哥。大象哥哥說:“你們都有自己的長處和短處,正確看待自己的長處,看待他人!靶『锖兔坊孤犃四樁技t了。
比本領(lǐng)看圖作文250字2
在一片茂密的樹林里,住著小猴和梅花鹿。一天,梅花鹿和小猴爭吵起來,都說自己的本領(lǐng)大。這時,大象伯伯走了過來,于是,小猴和梅花鹿請大象伯伯來評理。大象伯伯說:“你們誰能把對岸上的桃子摘下來,就算誰的本領(lǐng)大!毙『锖兔坊孤犃舜笙蟛脑捑土⒖滔蚯芭。
梅花鹿跑得像一陣風(fēng)一樣,一眨眼過了河,就來到樹下,梅花鹿說:“樹這么高,怎么能摘到桃子呢?”小猴子蹦蹦跳跳地來到河邊,小猴說:“我又不會游泳,怎么過河呢?”
就在這時,小猴想到了辦法,小猴對梅花鹿說:“梅花鹿,你背著我來到樹下,我爬樹把桃子摘了,下來交給大象伯伯!泵坊瓜肓撕镁茫瑳Q定把猴子馱到背上過了河,來到了樹下。小猴子輕輕一跳,就跳到了樹上,把桃子摘了下來,交給了大象伯伯。大象伯伯說:“你們的本領(lǐng)合起來會更大的!毙『镒雍兔坊拐f:“知道了!
老師點評:你用生動的故事情節(jié)補(bǔ)全了圖畫的空缺病講圖畫串聯(lián)起來,大象的話點明中心!
比本領(lǐng)看圖作文250字3
一天,小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋恚颊f自己的本領(lǐng)大。這時,大象伯伯路過說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領(lǐng)大!
小猴和梅花鹿就跑到河邊,梅花鹿像箭一樣地跳過河,可是小猴站在河邊抓耳撓腮。梅花鹿站在樹底下想:樹太高了,拿不到。
這時,小猴說:“梅花鹿,你讓我坐到你身上,你帶我過河,我去樹上摘果子!泵坊拐f:“好的!泵坊箮е『锾^了河,小猴摘到了果子。
大象伯伯問:“你們誰的本領(lǐng)大?”小猴和梅花鹿臉紅了。大象伯伯說:“你們都有各自的優(yōu)點!
比本領(lǐng)看圖作文250字4
一天,小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋,都說自己本領(lǐng)大。正巧大象伯伯路過這里,他們讓大象伯伯評理。他說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領(lǐng)大!
他們一聽,就開始比了。梅花鹿像風(fēng)似地過了河,他在樹底下?lián)狭藫项^想:我不會爬樹,怎么摘到果子呢?小猴在岸上跳來跳去,抓耳撓腮地想:我不會游泳怎么摘果子呢?
這時,小猴喊梅花鹿:“小鹿,來馱我過河,我再幫你摘果子!庇谑,梅花鹿馱著小猴過河,來到了樹底下。小猴飛快地爬到上了樹,再跳了下來。梅花鹿跑了回來把果子給了大象伯伯,大象說:“每個人都有自己的本領(lǐng),你們合作才是最重要的。”
比本領(lǐng)看圖作文250字5
有一天,小猴和梅花鹿?fàn)幊沉似饋,小猴目中無人地對梅花鹿說:“你好呀,梅花鹿,我的本領(lǐng)最大了!泵坊共环䴕獾卣f:“我的本領(lǐng)才大呢,你有什么了不起!”
這時,大象哥哥走了過來,小猴和梅花鹿叫他來這里評一評理。大象指著對岸的一棵果樹說:“誰能摘到那顆樹上的果子,就算誰的.本領(lǐng)大。”
他們倆都很為難,小猴想:我能爬樹,卻不能過河。梅花鹿想:我一跳就過河了,但是我怎么摘果子呀?他們都愁得摸不著頭腦。梅花鹿眼前一亮,有了一個辦法說:“小猴,我?guī)湍氵^河,你幫我去摘果子!毙『镆豢诖饝(yīng)了,他們就這樣摘到了果子。
小猴和梅花鹿一起把果子交給了大象哥哥。大象說:“現(xiàn)在,誰的本領(lǐng)大呀?”他們都臉紅了。只要團(tuán)結(jié)就能做成一件大事。
比本領(lǐng)看圖作文250字6
在一個茂密的大森林里,住著小猴和梅花鹿。
有一天,小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋,都說自己的本領(lǐng)大。他們找來了大象伯伯來評理,大象伯伯說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領(lǐng)大。”比賽即將開始,梅花鹿像一陣風(fēng)一樣飛快地跑到了對岸,他伸出兩只前腳想拿到果子的,結(jié)果跳也夠不著,拿也拿不到。小猴蹦蹦跳跳地走到岸邊抓耳撓腮地說:“梅花鹿,你來背我過去,我來幫你摘果子!彼麄凖R心協(xié)力地把果子摘下來,交給了大象伯伯,大象伯伯意味深長地說:“你們合作才更重要!
比本領(lǐng)看圖作文250字7
一天,小猴和梅花鹿碰到了一起,小猴說:“梅花鹿,你敢和我比本領(lǐng)嗎?”梅花鹿說:“好啊。”小猴又說:“我的本領(lǐng)最大!”梅花鹿也說:“我的本領(lǐng)才是最大的!彼麄兙瓦@樣爭吵了起來。
這時,大象哥哥到這里想喝口水,就看到他們在爭吵。小猴對大象哥哥說:“大象哥哥,您可不可以幫我們評理一下呢?”大象哥哥點了點頭說:“可以呀!誰能摘到河對岸的果子?就算誰的本領(lǐng)大!
小猴想:我能爬樹,但是我不可以過河,這可怎么辦呀?梅花鹿也想:我能過河,可是我不會爬樹呀!
梅花鹿對小猴說:“你坐在我背上吧。”小猴很爽快地答應(yīng)了。他們過了河,小猴爬上樹去摘了一個果子。大象哥哥說:“你們這下知道誰的本領(lǐng)大了嗎?”他們的臉全都紅了,他們這才知道,每個人都有自己不同的本領(lǐng)。
【比本領(lǐng)看圖作文250字】相關(guān)文章:
比本領(lǐng)-五年級-說明文01-12
小鴨子學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文600字12-20
描寫人物本領(lǐng)的作文10-31
小兔的本領(lǐng)01-11
小鴨學(xué)本領(lǐng)12-20
本領(lǐng)作文400字3篇02-22
本領(lǐng)作文400字三篇02-20
這就是我的本領(lǐng)作文09-22
比爸爸作文03-07