小學生寫考試的作文400字集合10篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生寫考試的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生寫考試的作文400字 篇1
老師昨天告訴同學們：“明天就要考試了！要抓緊復習��！”小明回到家里，早把這件事忘得死死的了，他一會兒玩電腦，一會兒看電視。而小美就在家里認真的復習，想明天考試得100分。
第二天，他們拿到了試卷，小明一看可后悔了，好多題都不會做，他后悔昨天沒有認真的復習，看到了小美一邊認真地做題，一邊還美滋滋的樂著，心想她肯定昨天復習的很好。小美看著卷子心里想，怎么這張卷子的題這么簡單��！小明看著卷子急的象熱鍋上的螞蟻，他抓耳撓腮，小聲嘀咕著：這題怎么這么難啊！早知道我就認真復習了，我該怎么辦呢，這要考不及格得多難看啊。突然他扭頭正好看到了小美的卷子，一個妙計涌上了心頭，他乘老師不注意，眼睛飛快的看了下小美的答案，然后把答案抄在自己的卷子上，他開始抄卷子了！他一會兒看看老師，一會兒又看看小美，然后又低頭飛快的寫著。不過他的舉動很快被小美發(fā)覺了，她悄聲對小明說：要是你還抄的話，我就告訴老師了。小明卻沒有聽進去，還繼續(xù)抄小美的答案。小美不想破壞她和小明的關系，也就不管他了。
過了幾天，卷子發(fā)下來了，小明看到自己考了99分，高興得笑了。就在這時候，老師來到了小明的面前對他說：“你是不是抄小美的答案了，連錯的題都一樣，對的題也一樣�！毙∶髀牶笮呃⒌牡拖铝祟^，一句話也不說。
晚上下起了瓢潑大雨，小美冒著雨來給小明補課，她對小明說：“下次可不要抄我的了，要是你自己一個人考試，你又不會，那你去抄誰的��？”小明感到非常慚愧，對小美說：“下次我一定不抄別人的答案了，我保證認真復習，認真思考，考出自己真實的成績來。并且我相信我一定會超過你的�！毙∶缆犃诵∶鞯脑�，高興得笑了。
小學生寫考試的作文400字 篇2
我們都經(jīng)歷過課堂上的考試，實際上課堂外還有很多豐富的考試呢。
今天，正好是大年三十，我們一大家子都聚在一起，歡聚一堂。我很高興，因為很多親人已經(jīng)好幾年沒有回來了，所以姥姥和姥爺笑的嘴都合不攏了。
吃完年夜飯，姥姥把我們幾個孫子孫女叫到小屋里，小屋有炕，炕上放著飯桌，姥姥從兜里掏出五六個紅包放在桌子上，有的薄，有的厚，有的袋子是大一點的，有的袋子是小一點的。我有兩個弟弟和一個姐姐，還有一個哥哥，兩個弟弟眼疾手快。剛要搶厚的，就被姥姥制止了。
姥姥說，“這五個紅包每人拿一個，不許搶，從小的開始�！钡艿芴袅艘粋�最大紅包，就高興地跑了出去，另一個弟弟也精心地挑一個最厚的紅包跑了。輪到我了我拿的是最薄的，把兩個紅包比我厚的，大的，留給了哥哥姐姐，我拿了那個薄的也走開了。
我們大家都躲在角落里數(shù)錢，知道了自己有多少，還更想知道別人有多少，于是我們就開始比各自的錢多還是少。
小弟弟有五十，大弟弟有六十，哥哥和姐姐都是八十，令我驚奇的是，我的是最薄的，可里面的錢也是最多的，竟然是100元。
通過這件事選紅包的.事情，讓我明白了，姥姥是想用這樣的方法教育我們，貪心的人反而得到會更少，反而寬容、大度才能獲得更多。
這次姥姥給我們設置的考題可謂別出心裁，不過我得了滿分。
小學生寫考試的作文400字 篇3
考試就像進了鬼屋一樣可怕，總覺得每一個鬼都在圍繞著我，后來我慢慢的就知道其實并沒有這么可怕。
考試前，爸爸一直叫我看書，整個家里幾乎都是他的聲音，考試對我來說有一個好處，如果我考九十分以上，爸爸就會買幾個禮物給我，還會帶我們一家人一起去吃牛排晚餐呢！如果我考得很高分，我們家的每一個小孩一定都會為我的禮物好奇，為了得到那些禮物，我會好好看書，才會實現(xiàn)我的愿望。
考試當中，我緊張得不得了，我一直在想，如果我考不到九十分以上，爸爸一定會把我罵得臭頭，我一邊努力的寫，一邊想想到底怎么寫。一想到只要我考得到高分，我們家就不會在吵吵鬧鬧中度過了，我也不會因為這件事而難，我便興奮的繼續(xù)寫完這張考卷，我很期待我的分數(shù)。
考試結束了，我終于輕松了下來，大家也快樂得不得了，老師說的秘密活動也快要舉辦了，每個小組的表演也練熟了，大家都很好奇別人的表演。同學們真正期待的還包括了自己的分數(shù)，考到八十幾分的人一定很失望，但是沒關系，下次再努力還是有機會，我會為你們加油打氣的。
其實，考試也不是這么可怕，只是一小難關，突破難關的過程也挺有趣的，大家也不要太緊張喔！
小學生寫考試的作文400字 篇4
考試之前
“我的媽呀！這么多的作業(yè)，我這么做得過來呀！”“少說廢話！要想不挨屁股板子，你就得給我做！”媽媽像頭發(fā)怒的獅子一樣朝我吼道。唉！真是“到了考試前，作業(yè)多如山”吶！可大人們沒聽說過“大考大耍，小考小耍，不考不�！边@句話嗎？再怎么說，我們也是人��！總不能像個白癡一樣沒命地寫作業(yè)吧！考試真煩！
考試當中
噢！我進入考場了！還真有點緊張啊！好不容易等到發(fā)卷，我提筆就寫，��！可別忘了考試鈴還沒響哩！千萬不能寫。
上午很快過去了，我還得準備下午的“競爭”，所以，千萬不能疏忽呀！
下午，可能應該是比較輕松吧。第一堂是考數(shù)學。數(shù)學嘛，是非常簡單的，我?guī)缀鯖]有遇到攔路虎，終于拼搏到最后一道附加題了，噢？分饅頭？嘻嘻！這道題我在一本書上看過，應該可以對付！答完啦！我松了一口氣，還得檢查一遍，不怕一萬，就怕萬一呀！
考試之后
考完了，可以輕松輕松啦！不！還得要知道成績才行，成績是最關鍵的，這是要不要挨屁股板子的決定！“周隊長，你媽媽去秦老師辦公室看你的卷子啦！”“�。俊蔽业膵屟�！摸摸心臟，哇！跳得好快，恩，不會出什么問題吧？時間都這么就了，不會是我沒考好，我媽媽在沉默吧？正想著，媽媽走了出來，一見到我，笑得滿面春風，沒等我說什么，媽媽先開了口：“粗心的小畫家！”哦？媽媽怎么這么說？有點兒搞不懂，“你考了91.5分�！卑�？才怎么點分數(shù)，得，媽媽，您就甭動手了，我自己打自己一個耳巴子得了！
哎—呀！經(jīng)過這次考試，得到的東西還真不少，同學們，你們說呢？
小學生寫考試的作文400字 篇5
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
小學生寫考試的作文400字 篇6
明天就要考試了，心里感覺從來沒有過的緊張，慘哪！考完了語文、數(shù)學，還要到英語老師那兒補課，一步就是幾個小時��！補完了第二天還要考試，真是郁悶�。〔贿^唯一的精神支柱，還是具有誘惑力的，值得讓我拼搏。那就是——令人向往的暑假。
馬上考試了，還得做堆積如山的復習資料，大人們總說，這對考試有益，“多多益善”。我真是受不了，跟令我“聞風喪膽”的是后面的一句話：“做了這么多練習，要是考不好，有你好看的！”我聽了膽戰(zhàn)心驚：萬一考不好怎么辦？雖說前幾次都進了班級前三名，可是這次失誤了怎么辦？我們班雖調皮，但語文可是年級第一，上個學期四年級上海市的語文第一名還出在我們班級呢！我雖然不是，但也和他相差只有兩分。這次的期中考試班級只有我基礎閱讀全對，老師和家長對我有很大的期望，如果我令他們失望了那后果豈不是不堪設想？作文還要扣好多那！ 我的數(shù)學粗心的一塌糊涂，全都扣在計算上，讓我怎么辦？英語根式別說了，明明背好的東西一緊張，就全忘了！本來已經(jīng)有好幾本暑假作業(yè)了，難道還有加作業(yè)？那豈不是沒玩的時間了？
在考試之前，我都一個多月沒玩了，這次還沒考好怎么辦？算了，別說喪氣話了，我一定要考出好成績來，那么多的努力不能白費！我暗暗對自己說：“加油，你不會失敗的！”
不多說了，爸爸又要來檢查了，被他發(fā)現(xiàn)我沒在復習就糟了！
小學生寫考試的作文400字 篇7
現(xiàn)在我們小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，連同周末，還有補習班的考試。
在上一學期的大考前夕，上課不是做練習，就是小測驗�！巴敝佁焐w地的試卷，令人不由地觸景生情，不禁要吟詩幾首：“分分分，學生地命根�！薄翱荚嚳疾钜づ罪埾露侨冏�。”“試卷滿天飛，越考越差勁�？荚嚳疾惶�，肯定要狼嚎。”……
白花花的世界，令我們都成了色盲，之間得著白與黑。白茫茫的卷子，令我預感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試，可我不明白大人門怎么都那么喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。
分數(shù)啊分數(shù)，爸爸說考試是檢測我們這一階段的學習成果，我立刻說：“是嗎？這么說考試是輔助，學課文是主角了？可我覺得從學校老師到家長所表現(xiàn)出來的好像都是學課文是為了考試，從一開始就得鉆到考試的圈子里！”考試當然是用來做一個總結，可老師們一個個地像是早已算好了的，一開始就把我們打下試卷的萬丈深淵中。不僅為此，也因為有許多同學深受重任，一個不留心考砸了，即便老師你不說，家長們也會上演一盤盤“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就輪到我們“粉墨登場”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”，像蔫了菜的黃瓜一樣了！
我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇文章之所以能一氣呵成，卻是因為我內心的不吐不快，卻又不能說的情感都集中在這個“考試”一詞上。我相信，有許許多多的同學一定會支持我的這種想法！
老師，我在此認真地請求你們，不要以分數(shù)定人，這等同殺死我們的天真！
呼吁全天下的爸爸媽媽、老師們，請你們讓我們輕松地學習、自由地飛翔！
小學生寫考試的作文400字 篇8
秋風習習，拂過一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風吹過，風兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來。慢慢的走，輕輕的哭，細細的想：自己為什么那么笨？為什么什么都不如別人？自己活在這個世上到底是為了什么？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”？
李白認為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我才必有用，千金散盡還復來”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。
李清照認為。人，活在世上，就應該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠記住她，做人就要做一個有骨氣的人。
這一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發(fā)揮；在語文課上，我可以像條魚兒，在知識的海洋中遨游，在知識的世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著雨露，走進歷史，聽到關雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領略七月流火，可執(zhí)子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的奧秘，點評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……
想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著淚珠的眼睛，因為我明白，一個人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過了，恢復會以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）沒有挺過，讓消極、逃避來取代自信。因為害怕，所以消極。因為逃避，所以沒自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
小學生寫考試的作文400字 篇9
升上三年級，要學的事情也越來越多，眼看月考的日期越來越近，好像有一顆大大的石頭在我心里，掉也掉不下來，我的心情也越來越緊張，我好怕月考的題目太難，一個字也寫不出來，心中的石頭也越來越大，我急得像熱鍋上跑來跑去的螞蟻一樣緊張。
月考那一天，我抱著不安的心坐著等考卷來臨，拿起筆，看看考卷，其實也沒那么難，我的心也輕松了起來。有的人很快就寫好了，我也是，可是我一直檢查，直到老師說：“停筆！”聽到這兩個字時，我心中的石頭也漸漸放下了，好像躺在柔軟舒服的棉花糖上，飄到天堂享福一樣，身體輕飄飄的，整個人好清幽。
月考后的星期五，老師發(fā)下我們的考卷，當老師叫到我的時候，我那顆石頭又回來了，分數(shù)雖然沒一百分，不過我都有保持在九十分以上，只有數(shù)學很不理想，我課業(yè)上的問題還要再加強點，尤其是數(shù)學，要再加油！功課也要多復習，雖然我這次得第七名，可是已經(jīng)還不錯了，這次的努力，就要看下次的期末考。
這學期的期末考我一定要拿好成績，我一定要好好加油，因為我就是平時不燒香，臨時抱佛腳，我這次成績才會很差，胡適說：“要怎么收獲，要怎么栽。” 唉！這都怪我沒有認真練習才會這樣，好可惜喔！他人騎馬我騎驢－比上不足比下有余，下次我要一直復習一直練習，直到考試那一天，我都要認真努力讀書，才能百尺竿頭、更進一步，考到比這次更好的成績，所以我不要再名落孫山，要更上一層樓。
小學生寫考試的作文400字 篇10
一次，兩次，三次。一次次的月考過去了，702，706，710。一次次的分數(shù)出來了，90名，70名，40名。一次次的上升，這次期末考會是第幾呢？這次期末考試會是多少分呢？這次是否能進學校的前30呢？
雪依舊在飛，我依然在向上；水還在前進，我依然在前進；樹依舊挺拔者，我的精神依然堅持著。
努力，一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來，成功了，我將踏上新的一個層次，失敗了，我就降到無底洞里去，成功了，父母朋友老師表揚我，失敗了，批評指責，冷漠我。
熬夜，黑眼，認真，疲勞，就挺一個月，可我能堅持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業(yè)之多，再快也要23小時，寫完就10點了，凌晨5點起床，鍛煉身體，背東西，看書，在學校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問題，做課外題，無一分在玩，浪費，可還要堅持1個月，已經(jīng)3個月了那這個月是否能熬過去呢？
課程還未結束，并無復習的時間，只能靠回家的時間，可回去又有多少時間呢？
綜合測試，5A2b，語文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步，711-713-705，上升下降，現(xiàn)在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅持著，是否能到終點，會在哪一刻，我會倒下呢？或許，就是下一刻。
在期末考試前的這一段時間，要提起12分的精力。
成功換來了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對于我的執(zhí)著精神，我不會改變。