精選考試的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的考試的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
考試，是最令學(xué)生頭疼的事，無(wú)論什么考試，只要你考砸了，就免不了父母的橫眉豎眼或嘗一頓“竹筍炒肥肉”，基本每次考慮都與我們的“生”與“死”相關(guān)。不信，我?guī)闱魄疲?/p>
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿(mǎn)了人。這面三個(gè)一團(tuán)，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問(wèn)題，有的毫不在乎，有的憂(yōu)心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書(shū)找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問(wèn)：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書(shū)收好，只剩下文具和草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說(shuō)：“請(qǐng)大家遵守考試紀(jì)律，祝大家考出好成績(jī)�！笨荚囌f(shuō)完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽(tīng)到——好不緊張。
考試開(kāi)始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，迅速地將答案寫(xiě)在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會(huì)了，剩下的還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學(xué)冥思苦想，卻無(wú)力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過(guò)得很快。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結(jié)束了。有些同學(xué)趁此機(jī)會(huì)不管三七二十一狂抄一頓，長(zhǎng)吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
考試的作文 篇2
今天是放假的第一天，三天后我們就要接受升級(jí)考試的洗禮了。
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間一年的歲月緩緩流過(guò)，我也從剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)孩童變成一位風(fēng)度翩翩的少年，初一的大門(mén)將要關(guān)閉了，而映入眼簾的是初二那一扇即將開(kāi)啟的大門(mén)，再一次回憶起剛上初一的生活，心里還有幾絲不舍。
上了初中，從小學(xué)的兩個(gè)主課變成了七門(mén)課程，作業(yè)一下沉重了起來(lái)，時(shí)間也有一些緊迫，而且每次考試完都會(huì)有年級(jí)排名和班內(nèi)排名的壓力壓在身上，這讓我很不適應(yīng)。不過(guò)慢慢的時(shí)間長(zhǎng)了，也就漸漸適應(yīng)了，現(xiàn)在馬上就要迎接升級(jí)考試了，我更要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)考試了。
聽(tīng)老師說(shuō)這次升級(jí)考試不僅要考下冊(cè)知識(shí)，上冊(cè)知識(shí)也會(huì)涉及到一些，這就不得不好好想想自己這一年來(lái)到底收獲了多少，上下冊(cè)的知識(shí)能掌握多少？也要想一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃，并好好的利用好這幾天假期。既然說(shuō)起了復(fù)習(xí)，那老師布置的作業(yè)就要按時(shí)完成，不能應(yīng)付，因?yàn)橹挥羞@樣才可以對(duì)得起自己。
而復(fù)習(xí)要用到的第一手資料和材料，自然是每位不同學(xué)科老師給我們整理的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧了。當(dāng)然在這三天里我要先從自己最差的英語(yǔ)科目下手，希望通過(guò)努力將自己的成績(jī)提上幾十名，而且謝老師說(shuō)了，這次年級(jí)前三名的同學(xué)不用寫(xiě)暑假作業(yè)，前100與前200名的同學(xué)分別可以只寫(xiě)一本、兩本暑假作業(yè)。
雖然自己不一定考進(jìn)年級(jí)前200名，但是我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力，希望這次能考一個(gè)自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
考試的作文 篇3
考試如戰(zhàn)場(chǎng)，在你的筆尖削來(lái)落下的那一刻，早已決定了輸贏。于是，當(dāng)你為了解決難題而努力思考、拼搏之時(shí)，你以為自己贏了，說(shuō)不定你可能早輸了。當(dāng)你用復(fù)雜的眼光看待這卷子，你有可能已經(jīng)輸了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白云悠悠，大雁北飛的身影飄落在這個(gè)怡人的校園里。此時(shí)此刻，七年級(jí)四班的教室里，50多根揮舞的筆桿，50多張白紙黑字的考卷，50多個(gè)埋頭苦干的背影，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。我身為七年級(jí)四班的副班長(zhǎng)，此時(shí)的我正在聚精會(huì)神地看著這張語(yǔ)文考卷，白色試卷上有四個(gè)非常顯眼的字“認(rèn)真審題”。別看我非常的平靜，但內(nèi)心如熱鍋上的螞蟻，心里非常的著急。我心想:“這可怎么辦呀？古詩(shī)古文都不知道做，這次死定了！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看了看題目，筆尖不知停頓了多久，時(shí)間正在流逝，快要交卷了，我看了看我最好的朋友，他正在努力的思考。我一個(gè)紙條丟了出去，在丟出去的過(guò)程中，紙條猶如一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，只撞我朋友的腦袋。朋友見(jiàn)了紙條，看了看我然后看了里面的內(nèi)容。他丟出紙條，猶如子彈飛快的朝我過(guò)來(lái)，我看了看里面的內(nèi)容，給他一個(gè)滿(mǎn)意的眼神，然后快速的做題，可是我還有一道題不會(huì)。此時(shí)傳出了一陣響亮的聲音“同學(xué)們，考試時(shí)間已到，請(qǐng)放下你手中的筆�！碑�(dāng)老師那清脆而響亮的聲音響起時(shí)，我就把最后一道不會(huì)做的題目隨便寫(xiě)了一下，我停下筆。緩緩的看看四周，大部分同學(xué)都是苦瓜臉，只有幾個(gè)露出了勝利的笑容，此時(shí)我非常不開(kāi)心。
考試如戰(zhàn)場(chǎng)，在你不知不覺(jué)的時(shí)候，有可能你已經(jīng)輸了！
考試的作文 篇4
愛(ài)，是一種感性的稱(chēng)呼。由于情動(dòng)著人們的情感，毫不夸張的說(shuō)，愛(ài)可以將人“送進(jìn)天堂”“送入地獄”
愛(ài)，就像是一種調(diào)味品：又是像放了糖一樣“甜”；有時(shí)像醋一樣“酸”；有時(shí)又像辣油一樣“辣”；有時(shí)還像醬油一樣“咸”。
愛(ài)表達(dá)的方式是不同的：上學(xué)前，媽媽告訴你：“注意安全，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)�！被蛟S，你覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨，不耐煩的噌她一兩句，可是媽媽還是親切的說(shuō)著注意的地方；生物課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，但是剛好來(lái)時(shí)叫你起來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)回答出來(lái)，結(jié)果被老師批評(píng)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)。后來(lái)反反復(fù)復(fù)的提醒你要注意聽(tīng)講，你覺(jué)得心里不平衡，覺(jué)得大人們不理解小孩的內(nèi)心，但是他們的苦口婆心你是否聽(tīng)的明白呢？你是否明白這就是愛(ài)？
愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的提醒，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單批評(píng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘮叨……卻還不都是他們對(duì)你的關(guān)心,你的在乎,對(duì)你那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)嗎
長(zhǎng)輩只想讓你幸福，只想讓你過(guò)得比他們好。而他們也不奢求什么。他們只能給你好的生活條件，給你的嘮叨中讓你感受到對(duì)你的愛(ài)。老師也是一樣，他們不是把你批評(píng)了就會(huì)漲工資，就會(huì)有假日……不是的，他們只是從批評(píng)種想讓你得到什么啟發(fā)，不能讓你犯錯(cuò)誤，不能讓你在以后的人生上有什么遺憾的地方！
愛(ài)，就是這麼簡(jiǎn)單，只要我們用心去觀察，我們的身邊到處充滿(mǎn)著愛(ài)的氣息！
考試的作文 篇5
期末考試對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就是一道過(guò)不去的火焰山，看著那茫茫無(wú)際的火山，爆發(fā)出數(shù)不盡滾燙的巖漿，很多人卻發(fā)現(xiàn)后面的危險(xiǎn)更多，那是吞噬星空的黑洞，也是父母老師的.鞭策，所以我們不得不度過(guò)這個(gè)難關(guān)！
然而我覺(jué)得期末考試很可愛(ài)，因?yàn)檫@期末考試僅僅就是幾天而已，之后不管成績(jī)?cè)鯓佣际沁^(guò)去了，在這之后就是寒假，就是過(guò)年，所以考試對(duì)我們有很大的誘惑！
我覺(jué)得我們內(nèi)心深處都是喜歡考試的，只不過(guò)不喜歡考試成績(jī)，不喜歡看見(jiàn)自己的失落與憂(yōu)傷，很多的人總是喜歡提早去考試現(xiàn)場(chǎng)，似乎考試深深吸引著他們！
我似乎只有在期末考試的時(shí)候才可以真正的努力學(xué)習(xí)，平時(shí)雖然也是在上課，只不過(guò)都是消磨時(shí)間，似乎一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束也沒(méi)有學(xué)會(huì)什么東西，只有在臨近考試的時(shí)候才能夠快速的重新學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻的我才是從心底深處喜歡學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候即使是沒(méi)有別人督促檢查，我依舊可以努力奮發(fā)。
也許這就是考試帶來(lái)的效果，也是為什么我們需要開(kāi)始考試的原因！
考試的作文 篇6
編輯點(diǎn)評(píng)： 本文針對(duì)GRE作文考試復(fù)習(xí)的入門(mén)和提高，為大家做一些指導(dǎo)。相信大家一步一步來(lái)，只要堅(jiān)持下去，一定可以在GRE作文上有所提高，祝大家在GRE作文上取得突破和高分。
由于后面3條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是在語(yǔ)言上的大分，我就把她放在一起說(shuō)。相信剛開(kāi)始作文大部分考生最擔(dān)憂(yōu)和關(guān)心的就是這一點(diǎn)，具體表現(xiàn)在就是：長(zhǎng)期監(jiān)禁于國(guó)內(nèi)有限的英語(yǔ)考試作文模式和要求，在詞匯、句式、字?jǐn)?shù)上都達(dá)不到要求，一下子從6級(jí)作文到GRE，飛躍度之大可想而知。由于中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育和各類(lèi)同等教育的腐朽沒(méi)落，高校內(nèi)外缺乏大量的有豐富經(jīng)驗(yàn)的作文執(zhí)教講師，多數(shù)年輕教師本著應(yīng)試教育的心態(tài)重復(fù)著他們學(xué)生時(shí)代學(xué)來(lái)的 八股文 ，結(jié)果一面 不好好教 ，一面又 不好好學(xué) ，從而作文一直是英語(yǔ)教育的一個(gè) 盲區(qū) 。事實(shí)既然是如此，我們的多數(shù)考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的在學(xué)校里一點(diǎn)一點(diǎn)榨出時(shí)間來(lái)背，記，逐步有了一些體會(huì)，后來(lái)有幸拜高手為師，學(xué)得一招半式，才有了今天的這點(diǎn)領(lǐng)悟。好，廢話(huà)不說(shuō)了，筆者就自己與同Violet那兒借鑒來(lái)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的列在下面僅供參考：
詞匯：前提是熟練活用6級(jí)以?xún)?nèi)6000詞匯，前面已經(jīng)列舉了Violet這一牛人的輝煌史，證明了不用GRE詞匯能寫(xiě)好作文的可能性。另外，能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯，不要生搬硬套，吃不準(zhǔn)的在考場(chǎng)上永遠(yuǎn)別用，得不償失，特別要在熟背《紅寶書(shū)》的基礎(chǔ)上注意單詞一定要拼寫(xiě)正確，很多考生在用諸如：connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時(shí)犯下大量拼寫(xiě)錯(cuò)誤，導(dǎo)致作文級(jí)別下降，要特別注意。同時(shí)，大家對(duì)于常用的GRE替換同義詞多多總結(jié)，比如描述影響等巨大的可以用：prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類(lèi)詞主要靠自己總結(jié)，看到別人的文章勾些自己想不到的詞，然后記錄在小本上，日積月累，工作累的時(shí)候翻開(kāi)來(lái)想想記記，什么情況下可能會(huì)用這類(lèi)詞，如此反復(fù)作文詞匯問(wèn)題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機(jī)的時(shí)候這么一步步過(guò)來(lái)的。同時(shí)糾正大家一個(gè)普遍錯(cuò)誤觀念，那就是自己發(fā)覺(jué)文章中用來(lái)用去常就是那么幾個(gè)詞，不要感到絕望，這是個(gè)好兆頭，說(shuō)明你已經(jīng)逐步建立起自己的風(fēng)格和個(gè)性，之所以你覺(jué)得厭倦，是因?yàn)槟銓⑺倬毜奶斓木壒�，因而看看別人的好象比自己用詞新穎別致，其實(shí)別人也說(shuō)不準(zhǔn)在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場(chǎng)上，ETS的閱卷人又沒(méi)看過(guò)你以前的文章，完全不會(huì)有你的這種感覺(jué)，相反好些你覺(jué)得已經(jīng)用的 太爛 的詞匯反而對(duì)他有一種 眼睛一亮 的感覺(jué)，因?yàn)槟阌玫氖侨绱烁挥?個(gè)性 。這也就是我所提倡的 最高境界 的宗旨，也是我花了那么多力氣想說(shuō)清楚的最本質(zhì)的東西。
考試的作文 篇7
或許和別人考試那一刻的緊張不同，我在考試的那一刻是全然放松的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)常緊張兮兮，然而一到考試的那一刻，我就變成了一個(gè)全然放松的人。
每次考試之后，我都會(huì)仔細(xì)琢磨自己的這一特點(diǎn)，我想這個(gè)特點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是好的。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有些緊張，這意味著我在意我的學(xué)習(xí)，在意我的成績(jī)，在意我考試后的結(jié)果。然而，考試那一刻的放松，不正是換上了一種豁達(dá)的心境去對(duì)待本會(huì)緊張的考試嗎？
事實(shí)證明，像我這樣在考試的那一刻能夠全然放松的人，是更有利于考試發(fā)揮的。在考試的那一刻，自己該做的努力也已經(jīng)做完了，如果那一刻里緊張兮兮，就像是端著一滿(mǎn)盆水，小心翼翼走著，生怕水灑了出來(lái)，這種小心翼翼會(huì)讓你的做題過(guò)程變得不夠自信，會(huì)在擔(dān)心過(guò)多自己這道題到底有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)的過(guò)程中改來(lái)改去，興許就把本來(lái)正確的答案給改錯(cuò)失分了。
一直以來(lái)，我似乎都是考試的那一刻能夠全然放松的那類(lèi)人，本來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)還緊張兮兮的我，一上考場(chǎng)就像是盤(pán)腿坐在了湖面，完全能夠做到泰然自若地答題，也完全能夠做到不再去計(jì)較考試成績(jī)?nèi)绾瘟�，就是有了一股豁出去了，要在考�?chǎng)上盡情施展自己的才華的自信。
前兩天的那場(chǎng)考試也是如此。在考試的那一刻，我便不再是那個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)緊張兮兮的自己了，如果形象地說(shuō)起來(lái)，我認(rèn)為那像是一個(gè)武者，全身心投入到當(dāng)下的比武中，不再去思考自己到底行不行這個(gè)問(wèn)題，而是肯定我只要盡力去做了就無(wú)憾了！接下來(lái)的期末考試，我相信我自己也能夠在考試的那一刻化身為一個(gè)自信的武者，泰然自若將考試應(yīng)對(duì)好。
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