【精】考試之后作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的考試之后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試之后作文1
語(yǔ)文考試后的第三天,同學(xué)們都回到學(xué)校里來(lái)了。張老師拿著試卷走進(jìn)教室,滿(mǎn)臉笑容地對(duì)大家說(shuō):“這次考試,我們班有12個(gè)同學(xué)考了100分……”說(shuō)著說(shuō)著,張老師的臉色突然變了,說(shuō):“二毛,又是這個(gè)死家伙,考51分,丟光了我的面子。這次的試卷要拿給你的父母簽名,好讓他們狠狠地揍你一頓!倍(tīng)到這里,立刻低下了頭,直掉眼淚。他想:“我今天晚上就要‘死’了,肯定被爸爸打成‘豬頭餅’了!睆埨蠋煱言嚲戆l(fā)了下來(lái),二毛看到自已的試卷上寫(xiě)著“全年級(jí)最低分”這幾個(gè)字,罵自己:“都怪你這個(gè)笨腦袋,又蠢又粗心。”他邊罵邊拍著自已的腦袋。
放學(xué)后,二毛低著頭走回家。他抬頭看一看家門(mén),想:怎么今天的路程特別短?一下子就回家門(mén)口了。要是平時(shí),沒(méi)半小時(shí)回不了家。二毛伸出手準(zhǔn)備敲門(mén),又一想:不如把試卷撕掉,丟了,騙爸爸、媽媽說(shuō)試卷不見(jiàn)了。不過(guò),這個(gè)想法馬上被自己否定了:不行、不行!即使騙過(guò)了爸爸,那媽媽一關(guān)呢?更騙不過(guò)張老師。二毛愁眉苦臉,搔著頭皮,半蹲在家門(mén)旁邊,又想:爺爺奶奶經(jīng)常教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩,不誠(chéng)實(shí)的人是成不了大氣候。但是,如果我把試卷交給爸爸、媽媽的話(huà),我就要受皮肉之苦了……二毛猶豫半天,最后還是敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了,看見(jiàn)外公、外婆在家,二毛心想:老天爺保佑,救星終于來(lái)了。
吃晚飯的時(shí)候,二毛拼命地為爸爸和外公倒酒。晚飯過(guò)后,爸爸已經(jīng)醉醺醺了。二毛把爸爸叫進(jìn)自已的書(shū)房,就趁他“病”拿他“命”,騙爸爸在試卷上簽了個(gè)名。二毛看著爸爸的簽字,心想:我以后要努力,下次考個(gè)好成績(jī),再把這份試卷的成績(jī)告訴爸爸、媽媽……
考試之后作文2
今天早上,我們發(fā)了昨天英語(yǔ)聯(lián)考的試卷,我只得了71。5分。班里最高分是陳海璟同學(xué)的77分,年級(jí)最高分是七(2)班劉楊同學(xué)的80分。而Sophia老師告訴我們,深圳中學(xué)全年級(jí)的平均分是70多分,但我們學(xué)校連70分以上的都少之又少。
這個(gè)數(shù)字如當(dāng)頭一棒,敲醒了我。不久前我還沉浸在期中考試考好了的喜悅中,可現(xiàn)在,這個(gè)成績(jī)猶如一把尖刀深深插進(jìn)了我的心里。我真的有我想象中的那么優(yōu)秀嗎?
這張?jiān)嚲硎巧钲谥袑W(xué)期中考試試題,如果我在深圳中學(xué),這個(gè)成績(jī)應(yīng)該沒(méi)臉見(jiàn)人吧。這次考試我特別粗心,考前又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。粗心在最后一道翻譯題中尤其明顯。在翻譯句子時(shí),我連第三人稱(chēng)單數(shù)的動(dòng)詞變化這個(gè)小問(wèn)題都錯(cuò)了好幾次。在選擇題時(shí)更是慘敗,好幾道蒙的題都蒙錯(cuò)了。
這張?jiān)嚲砗芎玫姆从沉宋以谟⒄Z(yǔ)上的優(yōu)劣勢(shì)。我的優(yōu)勢(shì)是,在做閱讀題時(shí)一氣呵成,連做五篇閱讀頭腦依然清晰,不會(huì)出現(xiàn)閱讀耐力的問(wèn)題。還有就是詞匯量,試卷上大量的生詞讓很多同學(xué)在做閱讀時(shí)一臉懵。但我的詞匯量比較廣,基本上文章的大意都能讀懂,這就有利于我答題。但這還不夠,我還要積累更多的詞匯,才能在寫(xiě)作和翻譯時(shí)不會(huì)詞窮。我的劣勢(shì)就是語(yǔ)法、固定搭配和句型掌握得不夠好,這讓我在選擇題和翻譯題及填空題大敗。∷云綍r(shí)我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),要在這方面多下點(diǎn)功夫了。
我可不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,即使我還能在期末考試中依然得第一,我也不能驕傲。我不僅要和深河比,我還要和河源和深圳的優(yōu)秀學(xué)生相比!
知差距,勤努力,緊追趕!這便是我在英語(yǔ)聯(lián)考之后所想到的。
考試之后作文3
夕陽(yáng)雖燦爛,可它無(wú)法阻止自己掉進(jìn)黑夜的深淵。放學(xué)了,天空是那么陰沉,仿佛壓在了我的頭上,我邁著沉重的步伐,緩緩前進(jìn),真想找一個(gè)角落失聲痛哭,在寒冷的傍晚,我得不到溫暖。我不敢回顧今天。上午,一往熱鬧的教室里,卻鴉雀無(wú)聲。老師的面無(wú)表情和犀利的眼神,令大家不敢直視,同學(xué)們失魂落魄地看著鮮紅的分?jǐn)?shù)。老師敲了敲黑板:“你們的成績(jī)讓我很失望……”我們沉默無(wú)語(yǔ),有的同學(xué)已流下了悔恨的淚水!岸b忊彙狈艑W(xué)鈴打響了,同學(xué)們沒(méi)有了往日的歡呼雀躍,陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。
我還是回到了家,迎接我的沒(méi)有棍棒,但那雙雙失落的眼神,還不如拳腳相加來(lái)得痛快!面對(duì)無(wú)邊的黑夜,我開(kāi)始自責(zé),我開(kāi)始反省,這么簡(jiǎn)單的題,我為什么馬虎?我做這么充足的準(zhǔn)備,可我為什么得不了高分?我不怪父母對(duì)我責(zé)罵,也不試圖找借口獲得原諒,這一切,都是我應(yīng)有的懲罰。從此時(shí)此刻開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做題,改變自己的壞習(xí)慣。天亮了,太陽(yáng)升起來(lái),越來(lái)越高,越來(lái)越高……
考試之后作文4
試卷交了以后,每個(gè)人的臉色與心情都不同?!小a正趴在桌子上,垂頭喪氣,目光呆澀的望著他的本子,還倒出一籮筐的嘆息聲。哎,我的命怎么這么苦啊,都怪時(shí)間不夠,害我沒(méi)寫(xiě)完,這次肯定沒(méi)考好了,怎么辦?怎么辦?我無(wú)顏面對(duì)家中的父老了,完蛋了,完蛋了,哎,小A獨(dú)自喃喃道。說(shuō)完便癱瘓?jiān)谧雷由狭恕?/p>
與小A形成鮮明對(duì)比的是小B了,他一臉的神氣,一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,目光里閃耀出勝利的光輝,哈哈哈哈!這次考試把握很大呢,我都寫(xiě)完了,而且也沒(méi)有不會(huì)做的題目,時(shí)間也很充沛,哈哈哈哈!這次的第一一定非我莫屬了,真好,等我考了第一,家里就有大獎(jiǎng)等著我啦!小B心里美滋滋的想著,趁著心情大好之際,小B溜出去玩了!look!小C一交完試卷就跑去與其他同學(xué)對(duì)答案了,他裝出一幅一本正經(jīng)的樣子,說(shuō):“同志們,請(qǐng)問(wèn):第三題的答案是不是b,揭曉答案吧,快說(shuō)說(shuō),不然,我的小心臟就要跳出來(lái)了!”隨之又恢復(fù)了他那副嬉皮笑臉的形象?墒,不幸發(fā)生了,同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):“第三題的答案是a!”小C聽(tīng)了如遭晴天霹靂,,頓時(shí)石化。好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái),為什么?為什么答案是a?于是,小C徹底崩潰了。瞧!考場(chǎng)上,有的人雙手合十,嘴里嘀咕著:“上帝啊,老天爺啊,請(qǐng)你保佑我這次一定要考好啊,拜托拜托了!有的人眉頭緊鎖,在本子上一遍又一遍的計(jì)算著自己的分?jǐn)?shù),還有的人對(duì)考試根本不屑一顧,考那么好有什么好的,我呀!只要及格了就不錯(cuò)了。這就是考試之后。
考試之后作文5
黑夜的身影再一次遮蔽了我頭頂上的這片天空,校園里到處都是黑壓壓一片,給人的感覺(jué)很是壓抑,不過(guò)此時(shí)的我卻是感覺(jué)到很放松,因?yàn)樾瞧诹目荚囈呀?jīng)過(guò)去了。
每一次考試給人的感覺(jué)都很不爽,看來(lái)這么多年我自己是越來(lái)越不喜歡考試,平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候還是有一些興趣,不過(guò)對(duì)于期末考試,我從心底深處依舊是有一些抵觸情緒!
不過(guò),這一切早就已經(jīng)成為了過(guò)去,星期六的兩個(gè)考試終于應(yīng)付過(guò)去了,我覺(jué)得自己早就已經(jīng)有一些無(wú)力了,從進(jìn)入教室的一剎那開(kāi)始,我就不斷的寫(xiě)字,不斷的抄寫(xiě),使得自己的手指有一些無(wú)法控制的無(wú)力感覺(jué),而且教室里面不知怎么回事一直感覺(jué)很熱,導(dǎo)致整個(gè)人渾身上下很不舒服,不過(guò)當(dāng)時(shí)侯根本就不能休息一下,還是不斷的寫(xiě)字,直至下課,整個(gè)過(guò)程花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)左右,我已經(jīng)很久沒(méi)這樣了!
我是宿舍里后面才交卷的人,其他人早就已經(jīng)離開(kāi)了,看看教室四周,我發(fā)現(xiàn)人走了不少,我也就是不前不后的一個(gè)人,再一次回到宿舍里面,發(fā)現(xiàn)整個(gè)宿舍都變得非常放松,也沒(méi)有了當(dāng)初的壓抑!
考試之后作文6
場(chǎng)緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對(duì)于我們而言到底是神么呢?究竟什么才是真正的考試呢?通過(guò)考試我們要總結(jié)什么,懂得什么道理呢?應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)、考試、能力三者間的關(guān)系呢?
有人說(shuō):“考試是一面鏡子,可以照出我們的學(xué)習(xí)效果”;也有人說(shuō):“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無(wú)章的思緒”;更有人說(shuō):“考試是一次歷練,使我們更加知識(shí)淵博!”
牛頓一直被這樣的問(wèn)題困惑:是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)?為什么月球不會(huì)掉落到地球上?為什么地球不會(huì)掉落到太陽(yáng)上?突然,一只蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。頓時(shí),他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下,然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中,我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中,我提高了許多;在計(jì)算方面我有些馬虎。今后,我一定會(huì)努力改正這些錯(cuò)誤。
在我們的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到“學(xué)而則思,思而則學(xué)”,在我看來(lái),考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種方式,不要太在意分?jǐn)?shù),應(yīng)在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實(shí)現(xiàn)自己!
考試之后作文7
煩心事,像過(guò)江之鯽一樣,一個(gè)接一個(gè)。煩!
這不,剛考完初一升初二的考試,心好不容易輕松了一些,可是,考完的第三天,嗯!就是6號(hào)那天,成績(jī)突如其來(lái)地降臨了!
“可想而知,考砸了!”對(duì)!你認(rèn)為的不錯(cuò),完全正確。就是我要進(jìn)普通班了!呵,還真是“美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)”了哈!這件事,可真“好”!
對(duì)嘛,這幾天,我可算是熬過(guò)來(lái)了,我過(guò)得一點(diǎn)兒也不快樂(lè)!真的!每天無(wú)數(shù)個(gè)人問(wèn)著同樣的一個(gè)問(wèn)題,那就是“哎,你考的怎么樣?”“成績(jī)出來(lái)沒(méi)?怎么樣。俊
面對(duì)這么多的問(wèn)題,我簡(jiǎn)直是要崩潰了!呵,這可真是可笑。
爸爸說(shuō)過(guò)這樣經(jīng)典的話(huà):從實(shí)驗(yàn)班踢到普通班,是可卑的;從普通班進(jìn)到實(shí)驗(yàn)班,是昂首挺胸耀武揚(yáng)威的!
呵,還真別笑。現(xiàn)在,我已經(jīng)有這樣的體會(huì)了!還真是沒(méi)臉見(jiàn)人了!每天面對(duì)著課本,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是最大的安慰了!
唉!旅游,玩耍,等等一切的一切,全是我一手籌劃的,全都泡湯了!還真的是無(wú)奈!
我有時(shí)候在想,我就跟狗熊掰棒子似地,撿一個(gè)丟一個(gè)。把“小科”成績(jī)提上去,為什么會(huì)把主課成績(jī)落下去呢?
這煩心事,這長(zhǎng)大,可真的都不好“玩兒”!可俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”,還是“吃一塹,長(zhǎng)一智”的好,亡羊補(bǔ)牢尚未晚矣,畢竟這不是高考,誰(shuí)又能說(shuō)這不是好事呢?
考試之后作文8
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試也隨著過(guò)去了,成績(jī)也在盼望中出來(lái)了,成績(jī)?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來(lái),知道我的成績(jī)的人一定很少。
這里我也不想公布成績(jī),雖然這次考試對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),已經(jīng)很好了,可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來(lái)說(shuō),還是的天壤之別呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)非常不滿(mǎn)意,因?yàn)檫@幾門(mén)的成績(jī)非常的差,使我難說(shuō)出口,我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò),說(shuō)明我能學(xué)好,可是我怎么偏偏學(xué)不好呢,當(dāng)然問(wèn)題許多,羅列也羅列不出來(lái),在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下。
第一大點(diǎn)非常重要,也是我致命的一點(diǎn),那就是馬虎,這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞,我也不敢夸下海口,說(shuō)我能改正它,只能說(shuō)我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn),沒(méi)有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶,發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西,為什么學(xué)不好,當(dāng)然是懶啦,不記不背,當(dāng)然學(xué)不好啦。字也是關(guān)鍵,我呀,喜歡寫(xiě)行書(shū),便買(mǎi)行書(shū)字帖練,沒(méi)想到初中生不能寫(xiě)行書(shū),這樣卷面分扣光了呀,現(xiàn)在我都開(kāi)始行動(dòng)了,我買(mǎi)了一本楷書(shū)字帖練,字一步一步走上了正軌,但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫(xiě)。還有更重要的一點(diǎn),就是上課聽(tīng)講,如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作,下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái),并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性,多舉手發(fā)言才好,我呢,心情好了就積極,不好了就不積極,我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了,我覺(jué)得分析的很透徹,我相信,一分耕耘一分收獲,我的成績(jī)會(huì)好像芝麻一樣,節(jié)節(jié)高的。另外還請(qǐng)大家對(duì)我的學(xué)習(xí)和作文方面指導(dǎo)指導(dǎo)。
考試之后作文9
“丁零零,丁零零!笨荚嚱Y(jié)束了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌摇?/p>
班長(zhǎng)正和數(shù)學(xué)課代表對(duì)答案。班長(zhǎng)翹著二郎腿,一手拿著筆,一手撐著頭,小聲地說(shuō):“余曉燕,選擇題第一個(gè)是A吧!”“不是,我寫(xiě)的是C!庇鄷匝喟欀碱^說(shuō)。余曉燕聽(tīng)完便拿起草稿,算了起來(lái),算了兩遍,答案都是C選項(xiàng),班長(zhǎng)拿起紅筆,在A選項(xiàng)打了錯(cuò)號(hào),便說(shuō):“這題兩分,那我現(xiàn)在就是98分,你99,反正我比你少一分!闭(dāng)余曉燕開(kāi)心的時(shí)候,兩人便發(fā)現(xiàn)又一個(gè)不同處,班長(zhǎng)板著臉說(shuō):“這題你一定寫(xiě)錯(cuò)了,我看了老師的試卷上寫(xiě)的是A。”余曉燕笑著說(shuō):“這題我改了,在抄的本子上我忘記改了,在試卷上寫(xiě)的就是A!蔽蚁耄翰荒軐(duì)答案,越對(duì)越少,還不如不對(duì)。楊昊氣喘吁吁地說(shuō):“有三題我們班全軍覆沒(méi),只有袁老師一個(gè)人做對(duì)!甭(tīng)完,同學(xué)們?nèi)汲粤艘惑@。
“楊碩,解答題第一個(gè)是三千吧!蔽蚁肓讼腩}目,又想了想算式,翻開(kāi)草稿本,瞪大眼睛說(shuō):“我寫(xiě)二千八百!睆埧沙粤艘惑@?粗鴱埧杀或_的樣子真搞笑,我笑著說(shuō):“我寫(xiě)二千八百,你信唄?”張可聽(tīng)后,舉起巴掌,“啪啪”地打了我兩下。打完后,我跑走了,跑的同時(shí),還不時(shí)地向她做鬼臉。
唉!這次真希望老師不要改試卷,也不發(fā)試卷,省得我回家挨罵。
考試之后作文10
“哎呀,下課了!”伴隨著一群或喜或憂(yōu)的聲音,監(jiān)考老師夾上一堆試卷,頭也不回地走出了教室的大門(mén)。老師一出去,全班一改考試中愁眉苦臉的神態(tài),,紛紛聚在一起七嘴八舌地對(duì)答案?jìng)(gè)個(gè)顯得神采飛揚(yáng),好像對(duì)自己這次的成績(jī)十分滿(mǎn)意,拿一百分也如探囊取物般簡(jiǎn)單,絲毫不為自己的`成績(jī)擔(dān)心。
一到中午,大家就完全恢復(fù)了考試之前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,以前干什么,現(xiàn)在還干什么:一些男孩子剛剛吃完飯,便抄起“家伙”——乒乓球拍飛奔到操場(chǎng)上,在乒乓球臺(tái)上“決一死戰(zhàn)”結(jié)束時(shí)還不忘說(shuō)一聲“下課再打!”;另一些便在校園里亂跑,好像學(xué)校就是一片一望無(wú)邊的草原,而他們則是草原上一群奔馳的野馬;而女生們?nèi)空疑狭似そ铋_(kāi)始跳躍,翻滾,好似海洋里一群快樂(lè)的小魚(yú),好像覺(jué)得這個(gè)能跳好,考試也能考好一樣。
第二天,大家重又回到課堂,開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。本來(lái)還想外孫打燈籠——照舊混過(guò)去,可惜一個(gè)“晴天霹靂”打碎了大家的美夢(mèng):成績(jī)出來(lái)了!
于是,大家又回到了緊張狀態(tài),不過(guò),這次不是備考,而是“備打”啦!在這件事上,我們充分繼承了周老師前一任學(xué)生的特點(diǎn)——只要有人喊一聲“紅警來(lái)啦!”我們就會(huì)魂飛魄散地飛奔到教室里,軟綿綿地趴在座位上。害地其他班的人不是驚訝地望著我們,就是也飛奔進(jìn)教室中。
考試之后作文11
“丁零零......”下課鈴響了,我滿(mǎn)意地把數(shù)學(xué)試卷交給組長(zhǎng),頓時(shí),我的心情就像一塊大石頭放了下來(lái),接著我和幾個(gè)要好的同學(xué)對(duì)起了數(shù)學(xué)試卷的答案。
我問(wèn)梁歌:“梁歌,第三題選什么?”梁歌看了看說(shuō):“我選C,你呢?”我高興地跳了起來(lái)說(shuō):“太好了,我的答案和你一樣!蓖蝗粡奈冶澈髠鱽(lái)一個(gè)熟悉的哭泣聲,我回頭一看,原來(lái)是我的好朋友小斯,我關(guān)心地問(wèn)她:“小斯,發(fā)生什么事情了,你這么傷心啊!毙∷钩槠卣f(shuō):“我第三題選B,和你們不一樣!蔽野参克f(shuō):“我們的答案又不一定是對(duì)的,如果我們是錯(cuò)的,你是對(duì)的呢?”她聽(tīng)了我的安慰,心情漸漸變好了,突然,梁歌生氣地沖著我大罵:“烏鴉嘴,你別胡說(shuō),如果我真錯(cuò)了,我就要怪你。”她說(shuō)完,就氣沖沖地走了,我回頭對(duì)著她做了個(gè)鬼臉,逗得小斯哈哈大笑。
我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“佳彤,你試卷最后一題你忘記答題了!苯M長(zhǎng)說(shuō)完就和別的同學(xué)對(duì)答案了。我的心情突然變得沉重起來(lái),有一句話(huà)叫“好人有好報(bào)”這句話(huà)是真實(shí)的,現(xiàn)在小斯來(lái)安慰我了,說(shuō):“你不要傷心,你吸取教訓(xùn),下一次你就不要再錯(cuò)了!
唉!人人都說(shuō)考試的時(shí)候是緊張的時(shí)刻,可是我卻覺(jué)得考試之后才是緊張萬(wàn)分。
考試之后作文12
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師拿著一大坨試卷走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。有的說(shuō):“這節(jié)課不是要發(fā)試卷嗎?好緊張哦!庇械恼f(shuō):“我都已經(jīng)充分復(fù)習(xí)了,一定能考個(gè)100加10”。還有的說(shuō):“我一定不能考100分了,因?yàn)橛械李}我不能確定,就回家問(wèn)了下媽媽?zhuān)Y(jié)果真的錯(cuò)了”。
這時(shí),老師示意大家安靜,然后讓大組長(zhǎng)開(kāi)始分發(fā)試卷。我的心一直怦怦直跳,祈禱著考神的好運(yùn)降臨。不一會(huì)兒,便看到了組長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)的試卷,我連忙將它塞到抽屜,生怕讓自己失望。這時(shí),我腦袋里的兩個(gè)小人開(kāi)始出現(xiàn)。一個(gè)小人說(shuō):“平時(shí)你拿著手機(jī)做作業(yè)的時(shí)候,不一會(huì)兒刷抖音搞笑視頻,又不認(rèn)真,絕望吧,一定會(huì)不及格”。另一個(gè)小人說(shuō):“平時(shí)你都在認(rèn)真校對(duì)數(shù)學(xué),上課你也認(rèn)真聽(tīng)了,習(xí)題基本上都全對(duì),應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!眱蓚(gè)小人喋喋不休,把我的腦袋都吵散了。
于是我決定打開(kāi)試卷瞄一眼。映入眼簾地竟然是“100+10”這幾個(gè)紅字,我心里高興極了,就像吃了蜂蜜一樣甜。真的是人生處處有驚喜,可以回家交差了。
考試之后作文13
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗,面對(duì)失敗,我們都會(huì)很傷心,很失落,但最終都會(huì)從失敗的陰影中走出來(lái)。
想想過(guò)去的日子,令我最傷心最難忘的就是那一次考試。當(dāng)時(shí),我非常有信心,我覺(jué)得這次數(shù)學(xué)考試非常簡(jiǎn)單,我應(yīng)該是考得不錯(cuò)的。但是,試卷發(fā)下來(lái)一看,不會(huì)吧?才86分。我揉了揉眼睛,仔細(xì)地看了起來(lái):哦,這兒錯(cuò)了,哦,那兒也錯(cuò)了。怪不得只打了86分!鞍ィ∵@次真是完蛋了!怎么跟父母交待?”我在心里一遍又一遍地嘀咕著。我在心里想:這次能不能不帶回去簽字啊,可老師說(shuō)這次試卷必須要簽字。就在這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)小人說(shuō):“自己簽個(gè)字吧,老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!绷硪粋(gè)小人卻說(shuō):“不行,不能騙老師,更不能騙爸爸媽媽。錯(cuò)了就要找出錯(cuò)誤的原因,爭(zhēng)取下一次考好!
我覺(jué)得第二人小人的話(huà)有道理,于是我鼓起勇氣把試卷帶回了家。媽媽見(jiàn)了試卷上的分?jǐn)?shù),并沒(méi)有吵我,而且還和藹可親地對(duì)我說(shuō):“孩子,不要沮喪,這次雖然沒(méi)考好,只要我們下次努力就行了。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),讓我重拾了自信,鼓起了勇氣,走出了失敗中的陰影。
考試之后作文14
哦耶!96分萬(wàn)歲!你知道是怎么回事嗎?一會(huì)兒再告訴你!
昨天,我們語(yǔ)文驗(yàn)收了,今天就發(fā)卷子了。試卷一發(fā)到我手里,就看見(jiàn)了那又紅又大的96分,我心里甭提有多高興了。一下課,我那再也按捺不住的激動(dòng)一下子涌到了嘴邊,我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高,嘴里歡呼著:“哦耶!96分萬(wàn)歲!第四名萬(wàn)歲!”此時(shí),我恨不得馬山飛回家去,把這個(gè)喜訊告訴媽媽。可人類(lèi)畢竟不能飛翔,我只好收回了這個(gè)念頭。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),我以為他們只是走過(guò),誰(shuí)知鉆進(jìn)我耳朵的竟是一連串祝福的話(huà):“哇!你好棒!我祝你再接再厲!取得更好的成績(jī)!薄爸x謝!”那掩飾不住的喜悅在我臉上展現(xiàn)出來(lái)。李可漪走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你幾分?”“96分!”“唉,也比我高!”李可漪失望地說(shuō)。我急忙安慰她:“你不是也上高分了嗎!”
“我的家好大,我的家好大……”隨著這優(yōu)美的鈴聲,我收拾好書(shū)包,急急忙忙往家跑。一進(jìn)家門(mén),我就扯著脖子喊:“媽?zhuān)铱?6分,全班第四。”媽媽先是一愣,然后抱住我說(shuō):“你沒(méi)有辜負(fù)我的希望!”我也緊緊地抱著媽媽。
父母撫養(yǎng)我們很辛苦,我們也要回報(bào)他們,他們不要禮物,也不要金錢(qián),他們只要我們健康的成長(zhǎng)和優(yōu)異的成績(jī)!
考試之后作文15
“終于考完了,希望不要考得太差!”心里一邊想著,一邊將最后一科的考卷交給老師,并計(jì)劃著回家后要怎樣地“混”完一天。
這是我來(lái)到新班級(jí)后第一次月考,雖然新的考試模式不太適應(yīng),也應(yīng)該不會(huì)壞到哪去,沒(méi)想到下課時(shí),老師把我找了過(guò)去,第一眼看到時(shí),真不敢相信那是我的考卷,竟有一大題粗心而全錯(cuò),我感到十分絕望:“這次沒(méi)救了,一定會(huì)被罵得很慘。”
下午的課,老師帶我們玩游戲,我卻提不起勁,望著一道道射入教室的午后陽(yáng)光,聽(tīng)著同學(xué)和老師的歡樂(lè)聲,都好像在笑我沒(méi)有好成績(jī),好像我是團(tuán)被人遺忘的空氣;丶业穆飞,身旁同學(xué)議論著困難的題目,我沒(méi)有加入,因?yàn)槲也幌氡凰麄冏I諷,更不想在同學(xué)的印象里留下“成績(jī)差”的污點(diǎn)。告別了同學(xué),失魂落魄地走 著,看到公園里一群天真無(wú)邪的小孩正在玩耍,好想回到童年,享受那沒(méi)有功課、沒(méi)有考試、更不會(huì)被父母念,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
回到了家,覺(jué)得什么都不想做,只想躺在床上胡思亂想,看著夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗口映在地板上,忽然想起老師叮嚀我的話(huà),要我好好用功,我打了個(gè)哈欠,跳下床,并打了一下臉頰,我知道該做什么事了!一切的決心,就從今天下午開(kāi)始吧!
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