【必備】考試的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的考試的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
昨天，我們進行了第七單元的數(shù)學(xué)測試�？墒�，班里出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，成績不理想的同學(xué)一拿到卷子，看到自己低低的分數(shù)，就開始哇哇大哭。我開始還沉浸在100分的喜悅中。不一會兒，我就被著哇哇的哭聲吸引過去了。
我問了文哭紅眼睛的宋同學(xué)：“小宋，你怎么啦?是誰欺負你了?”小宋哭哭啼啼地說：“我……我我媽媽要……打我!”我急忙安慰道：“沒關(guān)系!現(xiàn)在法律可以保護你!”小李插嘴道：“媽媽打你是為你好!”
我二話不說，徑直來到書柜前，抄起《小學(xué)生法制教育》就往回走。我翻開書，找到了“禁止家暴”那一頁，啪的一聲放在了桌子上……
各位家長朋友，請不要打孩子、罵孩子!即使沒考好也應(yīng)該這樣說：“沒關(guān)系的，下次一定能考好，我們相信你!”
考試的作文 篇2
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧！
考試的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了,王老師把卷子傳下來，準備進行考試。我匆匆忙忙地把課本放好，試卷早已傳下。
我一看到試卷，馬上傻了眼，呆若木雞。咦，怎么有幾題都沒見過呀！完了完了，這回死定了。算了不管了，只能放手一搏了。教室里靜的只聽見沙沙的寫字聲，大家開始了埋頭苦干！
我認真地看題，一會兒就完成了一二三題，真是一帆風順，如履平地��！原來認真讀題之后也不難嘛，看來接下來的還真是小菜一碟。我一看題，腦袋一下子變大了：什么“周密、精密、嚴密”，這意思不都差不多嗎?這可叫我怎么選詞填空��！我傻呆呆地看了許久，才回過神來，看了一下別人，早就在做下面的題目了。再一看時間，才知道已經(jīng)過去15分鐘了。我一下子心急如焚，隨便填了一下，趕緊做下面的題目。
時間飛逝，而大家也在爭分奪秒地做著題。唉，終于只剩下最后的三小題了，幸虧我及時反應(yīng)，不然可就來不及答卷了。正在我暗暗自喜時，突然下課鈴響了。什么啊，時間怎么一下子過得這么快，這叫我該如何是好��！我趕緊奮筆疾書，可怎么也快不了。只聽見老師喊了一聲收卷，大家便紛紛交卷�？禳c，快點，不然可就完了。我的心撲通撲通地上竄下跳，汗時不時地流下來。正當組長走到我面前時，我只剩下沒幾個字了。組長馬上要來搶收時，我終于寫完了最后一個字，再畫上了一個完美的句號。我成功地答完了試卷，心中不由得長長地嘆了一口氣。
唉，這場考試可真是緊張啊！考試時抓緊時間真的太重要了。
考試的作文 篇4
今天，我們考試了。
我和汪昊天等幾位同學(xué)被請到了教室門旁做試卷，我找了一張靠窗臺的桌子，開始工整地寫了起來。
我忽然覺得做題的速度慢了許多，好多題都要列豎式，所以我懷疑自己是不是變笨了。
雖然感覺有些慢，但還是一節(jié)課就做完了。交卷的時候，我信心十足地想：這次考試肯定是100分，至少也是95分以上。
回到家，我跑到手機跟前，一把抓了起來，兩三步?jīng)_進了臥室，迅速撥打了趙老師的號碼，一陣悅耳的音樂停下之后，響起了趙老師那熟悉的聲音，我支支吾吾地問起來：“喂，趙老師，那個……我試卷考了多少分？”老師回答：“噢，90多分吧，反正錯了，一會兒我把卷子發(fā)到你的微信上，你看看�！蔽乙粍硬粍拥靥稍诖采希o張地期待著我的試卷。
“�！币宦暻宕嗟穆曇繇懫�，我急忙打開了微信，找到了照片，我首先注意的是分數(shù)，是98。5分。我有些暗喜，也有些傷心，暗喜是因為考了95分以上，傷心是因為沒考100分。我又看了看錯的題，立刻大叫一聲，媽媽聞聲趕來，問我怎么回事，我指了指試卷，媽媽看了一眼，氣得臭罵我一頓。
怎么回事呢？原來一題讓我寫偶數(shù)，我居然寫成了奇數(shù)，還有一題，我想得也對，但寫錯了，把63寫成了83。
看來，以后真的要仔細一些了。
考試的作文 篇5
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會聽見“考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”之類的話和哀鳴�？荚囀切@里最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當捧著散發(fā)著墨香試卷，望著一張熟悉的'面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會回去認真地去做。那記錄下來的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場上安靜又帶點詭秘的氣氛。看看學(xué)友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日活潑有余的人，此時都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。
在哪里，你可以真正看到嚴師威風。我喜歡感受答題時的那種激動�！皳鋼洹钡男奶鴷r刻提醒著我集中精力。即使再酷署，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多么寶貴的。沒有這種投入，寫作文 時怎么會文思泉涌，下筆成文。答題時又怎能鍥而不舍的沖鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛�。∷駛�個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會這光陰似箭的滋味。
每當交卷后，那些三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的后悔不堪�？芍^人生百態(tài)，盡現(xiàn)考場之中。
因為有了考試，我的生活被抹上新的色彩。
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