【薦】關(guān)于考試的作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的關(guān)于考試的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于考試的作文1
我們?cè)谏钪行枰,才能進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中也是一樣。
記得那一天數(shù)學(xué)考試,第二天張老師把試卷發(fā)下來,我看到自己的試卷分?jǐn)?shù)很不理想。在回家的路上,一切都是陰沉沉的,天,不再是那么湛藍(lán),花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想:我考試的成績(jī)這么低,這該怎么辦?如果不給媽媽看我的試卷,就不能完成張老師布置的作業(yè)!在訂正試卷時(shí),我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分?jǐn)?shù),生怕媽媽看到我的考試成績(jī)。過了一會(huì)兒,媽媽注意到了我的異常舉動(dòng),對(duì)我說:“把文具盒拿開!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開,媽媽看到了我的成績(jī),這時(shí),我心想:哎呀,早知道就把我的考試成績(jī)自覺地拿給媽媽看了,這下我可要受媽媽的批評(píng)了。誰知媽媽不但不批評(píng)我,反而笑著對(duì)我說:“別擔(dān)心,考試成績(jī)不理想不重要,重要的是你要從試卷中分析出為什么你的考試分?jǐn)?shù)很低,并改正這個(gè)錯(cuò)誤。”最后,我終于從試卷中分析出了原因:是因?yàn)槲易鲈嚲頃r(shí)馬馬虎虎,沒有認(rèn)真讀題。媽媽又說:“以后要記住,做試卷時(shí)不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時(shí)要仔細(xì),不會(huì)的題要多讀兩遍!
過了一段時(shí)間,我們又考試了。在做試卷時(shí),我并沒有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷,而是認(rèn)認(rèn)真真地做試卷。第二天,張老師把試卷發(fā)了下來,我看到我這一次考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)步了,我高興地一蹦三尺高。在回家的路上,我看到天比平時(shí)更藍(lán)了,花朵也比平時(shí)更美麗了。
我牢牢記住了媽媽的話:“學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)虛假,只有努力學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)!
關(guān)于考試的作文2
今天,我們要進(jìn)行期中考試了。
我們快步走進(jìn)了考場(chǎng),不一會(huì)兒就開始考試了。第一場(chǎng):語文。老師拿著試卷走進(jìn)了考場(chǎng),頓時(shí),教室里鴉雀無聲,靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手,我趕緊看了一遍題,這些題簡(jiǎn)直太容易,對(duì)我來說真是小菜一碟,輕而易舉;可是,不一會(huì)兒,一個(gè)“攔路虎”擋在我面前,我拼命地想,費(fèi)了九牛二虎之力,可還是想不起來,急得我東瞧瞧西望望,這時(shí),我機(jī)靈一動(dòng),發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)窟窿,從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是,我趁老師出去了,趕快拿出語文書來,找到了要考的那一頁,把書放在窟窿的下面,從桌子上看著書上的字,我正心里美滋滋的;不知什么時(shí)候,老師走到了我的桌前,用手輕輕的敲了敲我的課桌,我的臉“騰”的一下就紅了,急忙合上了課本,心想真丟人啊。我靜下心來,認(rèn)真的思考了起來,把平時(shí)積累的知識(shí)在腦海里收集了一遍,終于想起了答案!岸.(dāng)”熟悉的下課鈴響了,我們?cè)摻痪砹耍焕蠋熾m然沒有批評(píng)我,但我知道我做了一件很不光彩的事,這次教訓(xùn)讓我再也不會(huì)去徇私舞弊了。
第二場(chǎng)考試開始了,我的心像吊了十五只水桶,七上八下的,砰砰亂跳,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)學(xué)得不好,因?yàn)檫@,還挨過媽媽的打呢!當(dāng)我做題的時(shí)候,我的心里就像揣了一只小兔子,拼命地跳著;我在心里默默地想:馬銘昊,別著急,認(rèn)真做總會(huì)考好的。
可是不一會(huì),就有一道難題擋在我面前,我靜下心來,冥思苦想,終于做出來了,我感到成功就在我面前,正向我招手。做完題,我正在檢查,忽然,監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看,便和藹可親地對(duì)我說:“你只錯(cuò)了一個(gè)!鳖D時(shí),我快樂無比,要不是媽媽天天給我“加班”,我肯定達(dá)不到只錯(cuò)一題的地步,我拿過卷子翻來覆去地又認(rèn)真檢查了起來。噢!原來是填空題馬虎了,我趕緊改了過來。
一天的緊張的考試終于結(jié)束了,它讓我收獲了成功的喜悅,也教會(huì)了我做一個(gè)誠實(shí)的孩子的教訓(xùn)。
關(guān)于考試的作文3
由于這次考試沒有考好,因此一收到成績(jī)后,人就變得昏昏沉沉,心情很不好,無論做什么事都沒辦法認(rèn)真完成。
混到三四點(diǎn)鐘,還是覺得很郁悶,便與妹妹出去散散心,雖說是初春,但總覺得天也有點(diǎn)陰沉沉的。
一陣風(fēng)兒吹過,還有點(diǎn)涼冰冰的。
轉(zhuǎn)眼就到了池塘邊。
水不如想像般的清澈見底,卻也能見到不少的小金魚。
池塘被大石塊分成了兩半,一邊是養(yǎng)了好幾年的較大的金魚,一邊則是最近剛放進(jìn)去的金魚寶寶。
金魚寶寶小巧玲瓏,還沒有半根小拇指長(zhǎng)。
橘黃色的身軀,仿佛透著金光,若隱若現(xiàn)的小尾巴,擺來擺去,猶如晶瑩剔透的絲綢,動(dòng)人的魅力傾刻間讓人忘記一切,我似乎看見陽光透了進(jìn)來,那些小魚都聚集到一塊兒,享受著陽光,享受著溫暖。
我的心里似乎有東西開始融化了。
再走到草地上,我沒有見到青翠欲滴的嫩葉,只有金黃的枯草。
俯下身,用手輕輕地摸一摸,軟軟的,也暖暖的,忽然間,一個(gè)白色的身影映入了我的眼簾,妹妹躡手躡腳地跑過去,突然,激動(dòng)地又蹦又跳:“小白兔,小白兔在這兒呢!”還沒等我作出反應(yīng),她就猛地鉆進(jìn)了樹叢里。
小白兔被她嚇得跑東跑西,兩口耳朵豎了起來,紅寶石般的眼睛仿佛也在左右地張望著,生怕遭遇了不測(cè),真是可愛極了!
心里頓時(shí)覺得松了口氣兒,“一年之計(jì)在于春”果然沒錯(cuò)。
春天象征著生機(jī),()象征著活力,也象征著溫暖的開始。
抬頭望了望,樹枝上綴滿了花苞,雪白的花瓣透著淡淡的青綠色,迎春花的枝條上似乎也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)金黃,像熟睡的嬰兒,摸上去滑滑的,嫩嫩的,涼絲絲的。
舒活舒活筋骨,心情好了許多,這就是大自然的魅力嗎?夕陽的余輝照在身上,暖洋洋的,心中一切的不舒坦都拋在了腦后。
冬天過去了還有春天,風(fēng)雨過去了還有彩虹,不要太難過,我還可以讓下一次的考試充滿希望。
關(guān)于考試的作文4
今天,我和以往一樣的來到了學(xué)校,唯一不同的是今天的第三節(jié)課要進(jìn)行緊張有激動(dòng)人心的數(shù)學(xué)單元考試。
第二節(jié)下課不久,第三節(jié)的預(yù)備鈴很快就“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴”地響了起來。我頓時(shí)驚惶失措,以“劉翔跨欄”的速度沖進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)老師已在教室等候多時(shí)了。我做到座位上,抓緊時(shí)間拿起數(shù)學(xué)書,將本單元的“概念”粗略地看了一下,便合上書,深深地做了一次深呼吸。這時(shí),老師咧開嘴,朝我們笑了笑,說:“開始考試!
考試過程中,同學(xué)們有的托著下巴思考,有的咬著筆桿頭正絞盡腦汁,有的胸有成竹地?fù)]筆疾書……而我卻做一道題檢查一題,有時(shí)還在稿紙上筆算。大概過了半個(gè)小時(shí),我這才抬起頭,左顧右盼,突然張大了嘴。原來,大部分同學(xué)早就寫好了,甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷,哦,好險(xiǎn),只差兩道加分題。雖說加分題可以不做,但我一定要做,因?yàn)檫@次考試的題太簡(jiǎn)單了,只要細(xì)心就能得到一個(gè)鮮紅的100分,如果不做的話,不被人笑死才怪!于是,我又是一陣畫圖、列式、筆算后,終于把答案端端正正地寫在了括號(hào)里!敖K于搞定了!”我小聲嘀咕道?墒俏疫是不放心,有驗(yàn)算了一遍。結(jié)果仍是一樣。我這才放下心來,檢查其它的題……
又過了5分鐘,我就把試卷檢查完畢了。我打了一個(gè)哈欠,舒展了一下四肢,走出了教室。這時(shí),一群“姐妹”圍了過來,一個(gè)說:“判斷提的答案是不是”對(duì)“”對(duì)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“?”另一個(gè)說:“應(yīng)用題2。是不是68000件?”……我聽得腦袋都大了。在經(jīng)過一陣對(duì)答案后,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,原來我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,沒有注意細(xì)節(jié)——單位的變化。拿到夢(mèng)寐以求的100分的希望就因?yàn)榇中拇笠舛轀,唉,真是后悔呀?/p>
關(guān)于考試的作文5
“停,檢查名字、班級(jí)、學(xué)號(hào),最后一個(gè)同學(xué)收起來。”隨著監(jiān)考老師一聲令下,六年級(jí)和五年級(jí)的試卷就整整齊齊地?cái)[在講臺(tái)桌上了,老師拿起試卷,就走出了教室。老師剛剛跨出教室,教室里就開始熱鬧起來了?荚囍,考得好的也有,考得差的也有,那些考得差的人聽見大家在報(bào)答案,馬上把耳朵捂住,如果聽到一個(gè)答案,自己卻錯(cuò)了,那會(huì)有多傷心啊,還不如不聽,至少等成績(jī)出來時(shí),考得好,也會(huì)有一個(gè)驚喜。但有些人卻得不到驚喜,而是得到老師的一頓罵,比如說:大胖子,他自己覺得自己考得一定很差,索性,不聽了,直接跟別人去玩了,一玩起來,可是把所有事都拋在了腦后。
考完試之后的教室,什么樣的表情都有,有喜的、怒的、哀的樂的,一樣都不少。
離開學(xué)校之后,我一直在想:我的成績(jī)?cè)趺礃恿,?huì)不會(huì)很差……一回到家,看起電視也無精打采,一直在想考試的事情,晚上睡覺的時(shí)候,也在想著考試的成績(jī),吃飯的時(shí)候也坐立不安,都是為了考試。
有時(shí)候,媽媽問我自己估計(jì)一下,能考到多少,每門課能不能考到90分以上,而我的回答就是很差。很多人都問我考得怎么樣,而我都說不知道、很差。
等啊等,終于等到報(bào)到的那一天了,我馬上向教室飛奔去,放下袋子,馬上去看成績(jī),前面有一大堆人肉墻,我真想用魔法把前面的人給弄開,然后跑進(jìn)去,可惜,這是不可能的,所以,我只有擠進(jìn)去了,擠了半天,我終于擠進(jìn)去了,“9號(hào),9號(hào)”我的眼睛快速地尋找,“啊,找到了”一看,我是全班第二名,我開心地回到位子上,把成績(jī)記錄下來,后來。
這次我考得好,是因?yàn)槲冶纫郧耙Α?/p>
關(guān)于考試的作文6
今天是我參加公共英語二級(jí)考試的日子,媽媽陪我去考場(chǎng)。
我又回想起兩年前,也是在同樣的那個(gè)考場(chǎng),同樣的那間教室,我開始了夢(mèng)的旅程。兩年了,時(shí)間過得好快,那個(gè)飛夢(mèng)的地方還是老樣子,只是我進(jìn)門時(shí)需要微微低著頭了。在我的腳邁進(jìn)大門的時(shí)候,我的思緒飛回了兩年前。五年級(jí)的我邁著自信的步伐走進(jìn)考場(chǎng),身后是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學(xué)的期望和祝福、爺爺奶奶的關(guān)心和牽掛。那時(shí)的我似乎什么也不懂,只知道一定要考過去。只有這樣,才能是家長(zhǎng)的驕傲和自豪。就這樣,我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了,我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了,我懂得今天的這兩個(gè)小時(shí)意味著什么,身后有多少關(guān)心、牽掛著我的人,有多少對(duì)手在無聲地和我競(jìng)爭(zhēng)。也許我太好強(qiáng)了,身為英語課代表的我不希望有人能夠在期中考試以后替代我的位置,不想讓自己一年的努力付諸東流,想為自己的英語學(xué)習(xí)歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。
我隨著人流涌進(jìn)了考場(chǎng)——,坐在自己的座位上,腦子里一片空白,心里平靜極了,沒有往日的緊張和激動(dòng),更沒有因我是班里的最小考生而感到自豪。試卷發(fā)下來了,我以飽滿的精神答題,時(shí)間過得好快,兩個(gè)小時(shí)就這樣在筆尖溜走了。出了考場(chǎng),我的心情出奇的平靜,平靜到在喧鬧的人群中我可以聽見風(fēng)兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的,如果要是以前,我定會(huì)出來和同學(xué)對(duì)題,興奮的發(fā)表自己的議論,而今天,我看見同學(xué)都不想說話,也許是因?yàn)槲掖鸬锰珡娜萘税伞F鋵?shí),那種心如止水的感覺直到現(xiàn)在還有。盡管媽媽問了我那么多,我也沒少說,可是就在每次的對(duì)話過后,我的心情就會(huì)比剛才更平靜。
而就在我寫為這篇文章的現(xiàn)在,心情卻更加平靜,盡管午后的陽光斜斜的撒在電腦上,有些燥熱,但我卻被冷氣包圍著,絲毫不覺得熱,恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧!
關(guān)于考試的作文7
今天,又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時(shí),傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺,已經(jīng)做到閱讀題,這是我最頭痛的題目;我皺著眉頭,看完文章,開始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付,越到后面越難。到第四小題,我一點(diǎn)頭緒都沒有,完全做不下去了。
“怎么辦?時(shí)間寶貴,嘿!豁出去了!”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙,手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間,我做到最后一小題,一看題目更傻了眼——太難啦!這時(shí),傅老師提示的聲音傳來:“還剩二十八分鐘,請(qǐng)大家抓緊時(shí)間!”
“完了完了!時(shí)間緊迫,得趕快!”我心慌意亂起來。
但轉(zhuǎn)念一想:“不行!沉著冷靜才能想出來!”于是,我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然,豁然開朗,我開心極了,抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”,最后是作文。我早就構(gòu)思好了,胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來;寫到一半時(shí),有一句話“卡殼”了,想啊想,就在抓頭撓耳之際,眼前一亮,“有了!”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼!終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候,“叮鈴鈴!”收卷的鈴聲響起!罢媲!”我把考卷交給老師,這才輕松舒了一口氣。
回到座位,我抽出一本課外書,給自己減減壓……
“叮鈴鈴!”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起!斑@么快!”我手忙腳亂地收起課外書,開始迎接英語考試。不知過了多久……
“哎!又是讓人頭疼的選擇題!”
關(guān)于考試的.作文8
考試前,也許有人很折磨煩惱;考試前,也許有人很欣喜若狂;考試前,也許有人為解除煩惱而瘋狂上網(wǎng);考試前,也許有人為得好成績(jī)而夜以繼日地努力。
考試后,也許有人很痛苦,害怕自己回家后拿著糟糕的成績(jī)會(huì)被罵;考試后,也許有人很快樂,拿著成績(jī)回家后被夸獎(jiǎng)一番。
在考試前,我既緊張又煩惱又害怕,我緊張是因?yàn)橐荚嚵,我煩惱是因(yàn)樵趶?fù)習(xí)階段需要不斷的努力,我害怕是因?yàn)榕伦约嚎疾缓,被家人?zé)罵。
在考試時(shí),我只能努力的讓自己冷靜下來,仔細(xì)去做,用心去做,發(fā)揮自己最大的學(xué)識(shí),因?yàn)槲抑廊绻乙痪o張,我一粗心,我一大意,我的成績(jī)就會(huì)不堪入目的,做完后我認(rèn)真的反復(fù)檢查,直至監(jiān)考老師收走試卷后心情才得以平靜下來。
在考試后,開家長(zhǎng)會(huì)中,老師一個(gè)一個(gè)的說成績(jī),最后讓我們自己算分來排名次,這次我居然考了第二,心里有些小激動(dòng),回家的一路上,我?guī)缀醵际潜谋奶摹?/p>
回到家,父母聽到了我如此令他們驕傲的成績(jī),不禁欣慰地笑了。但父母還是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“你只是第二不是第一,即使是第一,那你也不是世界上最優(yōu)秀的,人外有人,天外有天,不能驕傲自滿,也不能一瓶子不滿,半瓶子逛蕩,這樣你只會(huì)栽跟頭的!薄拔視(huì)謹(jǐn)記父母教誨的,放心吧!庇谑俏覀円患胰巳ネ饷娉粤艘活D大餐,心里美滋滋的。
我的好朋友亮亮沒有考好,回到家后,受了責(zé)罵,我也是一直安慰他,并且?guī)退麖?fù)習(xí),給他講解試卷中的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)他繼續(xù)努力地學(xué)習(xí),他也很感謝我,我心里也是挺開心的。
考試,我既愛你,又有點(diǎn)恨你!是你讓我們的生活如此多姿多彩,期待你的下次到來!
關(guān)于考試的作文9
有人說,考試如戰(zhàn)場(chǎng),可我覺得考試如修橋,要是沒考好,這座橋就要斷裂并沉之江底。要是考好了,這座橋?qū)⒐獠蕣Z目,成為一座絢麗的彩虹橋!
考試前夕,我一放學(xué)回家就進(jìn)房間看起了閑書。媽媽跑了過來,奪過書生氣極了:“濱濱,還在這里看這些沒用的書,明天都要考試了,還不趕緊去習(xí)!”軍令如山倒,我只好乖乖拿出語文書,認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。
我剛復(fù)習(xí)完,到客廳打開電視,想看看動(dòng)畫片。爸爸下班回來一見我又不高興了:“濱濱,作業(yè)寫完了嗎?明天要考試了,還在這看電視,趕緊復(fù)去!”我乖乖進(jìn)房間,繼續(xù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程中,我有一篇課文總背不出來,一遍一遍地讀,一遍一遍地背,直到晚上11:00才完成。真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村呀!
第二天早上起床,我刷牙洗臉,吃完早餐準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽叮囑我:“濱濱,考試要看清題目,想清楚再做哈!薄昂玫模蠇尫判陌!蔽亿s緊往學(xué)校跑。老師發(fā)試卷了,我開始認(rèn)真答題?捎幸恍╊}目我沒有復(fù)習(xí)到!盀I濱,考試要看清題目,想清楚再做哈。”耳邊響起了媽媽的話語。我沉下心思,反復(fù)讀題,理解題目的意思,終于找到了解題思路。媽媽雖然再三叮囑,但我還是覺得媽媽漏了一點(diǎn)內(nèi)容沒說,那就是要認(rèn)真檢查,于是,我又耐心檢查了一遍題目才交卷。
到了發(fā)試卷那天,我心里特緊張,不知道考試這座橋是斷橋還是彩虹橋。當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢相信,92分!分?jǐn)?shù)的進(jìn)步讓我看到了成功的希望。我相信只要努力,就一定會(huì)有收獲。
關(guān)于考試的作文10
考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根。每當(dāng)老師說,明天考試的時(shí)候,我們班上就會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事?你別急啊,聽我慢慢道來。
考試前一天,班級(jí)總會(huì)有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語:跺一下腳,問第一題的答案,跺兩下腳,問第二題的答案,以此類推;撓耳朵,表示答案是A,摸下巴,表示答案是B,動(dòng)椅子,表示答案是C,咳嗽,表示答案是D……這些學(xué)生不好好讀書,竟想這些旁門左道。
到了第二天考試,有的同學(xué)泰然自若,埋頭奮筆疾書地寫著;有的同學(xué)在抓耳撓腮,摸下巴跺腳;還有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地傳出咳嗽聲,和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試,簡(jiǎn)直就是“武林大會(huì)”!
我把這些同學(xué)歸為“攻擊派”和“防守派”!肮襞伞鼻Х桨儆(jì)地想“獲取”答案:有的像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng);有的故意把文具推到地上,在同桌幫忙撿文具時(shí)快速地瞄一眼;還有的好像身上、椅子上長(zhǎng)了虱子一樣,一直不停地?fù)习,想站起來。而“防守派”呢,則像護(hù)著自己孩子的袋鼠媽媽一樣,緊緊地護(hù)著自己的“小寶寶”——考卷;有的直接把書包拿起來橫在桌子中間;還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”,給對(duì)方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派,不用在考試的時(shí)候這樣左防右擋。
不過,你們可別以為他們能得逞!這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼,他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著呢!如果你想在考試的時(shí)候取得好成績(jī),除了靠自己的努力之外,就別無他法了!
關(guān)于考試的作文11
當(dāng)監(jiān)考老師收完最后一張英語試卷,大家懸著的心終于安穩(wěn)下來了,長(zhǎng)吁了一口,匆忙的收拾著書本和文具,趕緊往外奔,仿佛一刻也不想在這快令人窒息的教室里久留一樣。
此時(shí)空蕩的教室里,只剩下黑板上依稀殘留著巡考老師該題的字跡,還有同學(xué)們激勵(lì)自己而寫的“加油”“拼搏”的大字都有氣無力留在那里,它們失去了幾個(gè)小時(shí)前的號(hào)召力:講臺(tái)前,散亂地鋪著幾張空白的答案卡,一副失落無助的樣子;課桌上,粘著廢棄的透明膠紙,那上面殘留著焦慮,后悔還仍然可見;門后的垃圾桶里,各種無規(guī)則造型的稿紙,一層壓著一層,這些都是刻苦研制的后果,卻已失去讓他們主人興奮、激動(dòng)的價(jià)值。
考試,就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗!戰(zhàn)場(chǎng)上的一片狼藉,正是那種思考的激烈,時(shí)間的逼人,氣氛的緊張,分?jǐn)?shù)的殘酷寫照,戰(zhàn)爭(zhēng)的“士兵”雖已離去,但是這“硝煙”里依然回蕩著筆尖與試卷碰觸的“沙沙”聲,表針的“嗒嗒”聲,輕輕的嘆息聲,甚至“咚咚”的心跳聲……戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的,評(píng)測(cè)不會(huì)哀憐失敗者的眼淚,不會(huì)為祈禱虔誠而動(dòng)容,無論你是不是胸有成竹,對(duì)每一張?jiān)嚲韥碚f,檢驗(yàn)的不僅是刻苦、勤奮,還有方法、技巧!這或許是試卷的原本意思吧!
我隨著人潮緩緩走出校門,回首無力的抬頭看著校門,腦海浮現(xiàn)出平時(shí)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的樣子;上課積極回答問題的樣子;遇到不懂的問題,同學(xué)們一窩蜂跑去問老師的樣子;同學(xué)之音互相補(bǔ)習(xí)的樣子……一陣風(fēng)拉回了我的思緒,我望了望天空,背著書包趕上了回家的班車,心情無比的哀怨,8年了,每一天亦是如此,教室、飯?zhí)、家,三點(diǎn)連成一線匆匆忙忙,我們盼著考試,因?yàn)榭荚囍髸?huì)有短暫的假期,但又害怕考試,因?yàn)榭颇刻,知識(shí)點(diǎn)未掌握,每次都留下了新的遺憾,即使如此,我們也不能就此放棄,這時(shí),我想起我們學(xué)校的校訓(xùn):戰(zhàn)勝自己!
我最喜歡的一名英語表達(dá)了我此時(shí)的心聲!生活并不容易,但我總喜歡對(duì)自己說:當(dāng)事情已發(fā)生,就要相信自己!
關(guān)于考試的作文12
寒假放假的時(shí)候,我在衡水的冀州學(xué)校里面考初中。
為了這次的考試,我提前一天把我用的學(xué)習(xí)用品,全都放到我的背包里,還把盡量能回憶的知識(shí)都回憶了一遍。我的心里還特別的緊張,生怕考不上。媽媽還告訴我這一次陪我一起考試的我們這一片還有兩個(gè)。
這一天,我把準(zhǔn)開證夾在本里,就上車了。到了學(xué)校這里,感覺學(xué)校好大呀。而且這么大的一個(gè)學(xué)校只有初二、初三的人都招滿了,不知道她這個(gè)學(xué)校一共有多少名學(xué)生。外面寒風(fēng)吹嘯,我懂得全身打哆嗦,耳朵都凍紅了,手冰涼冰涼的。這個(gè)學(xué)校有規(guī)定,你是那一個(gè)考場(chǎng),你就對(duì)應(yīng)站在牌子的對(duì)面,等到八點(diǎn)的時(shí)候會(huì)有這個(gè)學(xué)校的老師,親自來整隊(duì),把你帶進(jìn)教室。我的目光四處掃瞄著,找到了45,我站到了牌子的對(duì)面。突然肚子感覺餓了,可能是因?yàn)閬淼奶,忘記吃飯了,所以就有點(diǎn)餓了。
我告訴媽媽,媽媽帶我出了校門一看,每一個(gè)小吃攤都被包的里一層外一層,根本就擠不進(jìn)去。外面天有這么的冷,這次考試可真是遭罪,我最后還是還不容易擠了進(jìn)去,買了一點(diǎn)吃的。這里的小商小販們,買的東西的價(jià)格都要比平時(shí)賣的價(jià)格高了很多,可能是這里的人太多,又是學(xué)生考試。所以買的很貴吧,因?yàn)榇蠹叶贾溃还茉儋F也不能讓孩子餓著考試啊吧,所以就和了他們意了。
不一會(huì)老師來了帶我們進(jìn)了考場(chǎng),我們考完試,就各自去找自己的媽媽了;丶业穆飞希铱匆娙耸钦娴暮芏,是因?yàn)檐嚭芏啵瓦B離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,都有車在那里停著,是停車場(chǎng)裝不下了吧。我和兩個(gè)小伙伴,聊的事熱會(huì)朝天的。
關(guān)于考試的作文13
今天,老師說要在語文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候,我趕緊從書包里抽出語文書,這里讀讀,那兒背背,可是到了上課,我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了,可我心里像十五個(gè)吊桶打水??七上八下的,同學(xué)們都在做題目了,我也只好拿起筆寫了起來。做著做著,總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法,只好先把它們擱在一邊,繼續(xù)往下做?深}目越做越難,遇到了閱讀題,我只讀了一兩遍,便往下做了,“分段”,啊,我最怕分段了,但不做不行呀,我只好做了起來!吧成成场保淌依镏挥袑懽值穆曇。
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師命令同學(xué)們將試卷收起,我交了卷子,松了口氣,但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上,我又拿出語文書,這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題,聽老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午,老師公布成績(jī),當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚,果然不出我所料,老師的評(píng)價(jià)是:本來應(yīng)該得優(yōu)秀的,但是太粗心了,只得了良好。我傻眼了,呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來,我一看,試卷上白紙紅字清清楚楚,閱讀分段錯(cuò)了,段落大意錯(cuò)了,寫詞義也錯(cuò)了,連查字典也錯(cuò)了,這時(shí),我真是悔恨交加,悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),恨自己太粗心,但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時(shí),老師要求家長(zhǎng)在試卷上簽名,這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措:這樣差的成績(jī)會(huì)不會(huì)挨罵呢?
放學(xué)了,我拖著沉重的步子回到了家,我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名,我緊張極了,生怕挨罵,果然,媽媽放下卷子,生氣地直瞪著我,那樣子,好像恨不得把我給吃了。
唉,考試!
關(guān)于考試的作文14
上個(gè)星期的星期四,一個(gè)可怕的消息飛入了我們班同學(xué)的耳朵里,我們班的“開心果”李芳住進(jìn)了醫(yī)院。原來那天她早晨來到廚房時(shí),放在桌邊沿上的菜刀掉下來了,正好就掉在她的大腳趾上,血滲透了李芳雪白的新襪子,李芳當(dāng)時(shí)就由于疼痛和驚嚇暈了過去。幸虧她媽媽發(fā)現(xiàn)得早,及時(shí)把李芳送到了醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)李芳的媽媽說:“她要住院一個(gè)星期,觀察一下!边@進(jìn)李芳醒了,她對(duì)媽媽說:“媽媽,我要出院,我要上學(xué)。”但是媽媽的反對(duì)使李芳不得不在醫(yī)院住下來。
李芳,是我們四年級(jí)班的一名學(xué)生,平常梳著小辮子,臉上總是掛著笑容,同學(xué)們送她個(gè)外號(hào)叫“開心果”,有了她,我們班級(jí)時(shí)刻都充滿了笑聲。聽到李芳住院的消息,同學(xué)們都感到很驚訝,也不知道是誰說了一句:“下星期二就要期末考試了,不知道李芳能不能參加考試?”同學(xué)們議論開了,都認(rèn)為李芳的腳傷得那么嚴(yán)重,一定不能來參加考試了。
星期二這天,正當(dāng)大家準(zhǔn)備考試時(shí),同學(xué)們不約而同地望了望李芳的座位,忽然,李芳出現(xiàn)在了教室門口,憔悴的臉上依舊掛著笑容,大家都用異樣的目光注視著她。李芳對(duì)著大家笑了笑,在媽媽的攙扶下拄著拐杖,吃力地走向自己的座位。
考試結(jié)束后,同學(xué)們都擠到了李芳的座位旁,有的說:“李芳,你的腳好些了嗎?”有的說:“李芳,不用擔(dān)心,你的腳過些天就會(huì)好的,又會(huì)和我們一樣能蹦能跳了!庇械恼f:“今天的考試感覺怎樣?沒關(guān)系,這次考不好還有下次,缺了的課我們會(huì)幫你補(bǔ)起來的!泵鎸(duì)同學(xué)們的關(guān)心,李芳只能說聲謝謝。
大家都知道,李芳的腳確實(shí)還沒完全康復(fù),但是,大家知道李芳不僅是個(gè)愛笑的女孩,還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
關(guān)于考試的作文15
一說到考試,可真是讓人避之唯恐不及,就應(yīng)了那句“考試如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”。只要一聽見“考試”兩個(gè)字,大多數(shù)同學(xué)就以為世界末日快到了,紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試,一聽到要考試的消息,我的心就會(huì)保持十二分的高度緊張,興許這就是考試綜合癥吧!
讀書人最忌諱的就是臨時(shí)抱佛腳,而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時(shí)抱佛腳,說來也有些不好意思。考試前我都會(huì)拿出比平時(shí)學(xué)習(xí)高8度的認(rèn)真勁兒,捧著書本,爭(zhēng)分奪秒地汲取書上的知識(shí),對(duì)我來說,最緊張的就是考試前的幾分鐘,在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時(shí)間把所有的知識(shí)在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時(shí)候我還會(huì)念一些令人忍俊不禁的咒語,比如:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,快快保佑我,逢考必過。記得前一次大考臨考前,我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手,想沾沾他們身上的“光芒”,為了能走個(gè)好運(yùn),我也算是盡了渾身解數(shù),總之,沒到試卷發(fā)下來的那一刻,我還要拼命的掙扎。
考完后,我也依舊保持著緊張的心情,不只是我,班上幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱的同學(xué)也是,每次考完試,都能見到他們?cè)跒閯偛趴荚嚨脑囶}爭(zhēng)論不休。成績(jī)公布后,同學(xué)們的反應(yīng)也是五花八門,有的高興得上竄下跳,恨不得讓所有人都知道他考了個(gè)好成績(jī);有的黯然神傷,一看就知道考試失利了;還有的臉上故作鎮(zhèn)定,讓人看不出考得如何。
現(xiàn)在我對(duì)考試有了不一樣的看法,我認(rèn)為考試其實(shí)就是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。有了考試,我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞,然后及時(shí)補(bǔ)漏。這么一想,我對(duì)考試的畏懼也少了很多。
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