畢業(yè)考試作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)考試作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)考試作文 篇1
魔法王國一年一度的畢業(yè)考試馬上就要進(jìn)行了。這天早晨，機(jī)器人不由分說，一把將熟睡的米妙從床上抓起來。
“后天就要畢業(yè)考試了！快點(diǎn)復(fù)習(xí)魔法！”
“知道了，知道了！”米妙不耐煩的說。
“先練習(xí)用魔法煮雞蛋！”機(jī)器人嚴(yán)厲的說。
“飛起，落下！”米妙沖著雞蛋大喊，“嗖！”冰箱里飛出一只大雞蛋，“啪！”沒想到雞蛋砸了下來，蛋黃、蛋清、蛋殼把鍋搞得慘不忍睹�！笆瞧痫w，放下！”“落下、放下不都一樣嗎？米妙直喊冤�！啊赌Хù笕飞厦鞔_記載，當(dāng)使用者念成落下時(shí)，該物品會以光速摔下！”不就是奔騰10處理器，把數(shù)千頁的《魔法大全》背的一字不差。
“接下來聯(lián)系搜尋咒！”機(jī)器人說完就一下子消失了�！皩ふ遥霈F(xiàn)！”這時(shí)，地面上出現(xiàn)了機(jī)器人行走的路線，可不知為什么，路線是繞來繞去的，這可害苦了米妙！撞樹一次，摔倒兩次，掉進(jìn)洞里三次！米妙不由怒從心起，決心自己尋找。幾分鐘后，樹背后一個(gè)金屬器在閃閃發(fā)光，“哈！我發(fā)現(xiàn)了！”米妙興奮的抓住了他。
“嗯，不錯(cuò)，已經(jīng)練到中級水平了！”機(jī)器人還在分析，米妙卻在一旁好笑，什么嘛，我壓根沒用魔法，自己找多快！接下來的一天里，米妙過的也基本上大同小異，一天到晚機(jī)器人就一直沒讓她休息。而米妙呢，則一而再再而三的用自己的“方法”解決。例如練習(xí)粉碎咒，米妙總是在機(jī)器人不注意時(shí)把目標(biāo)摔碎，以假亂真。移動咒就更簡單了，只要稍微移動一下目標(biāo)位置就萬事大吉了。
考試那天早晨，大家來到考場一看，哈，是一片大森林！人員到齊后，魔法部主任宣布了規(guī)則：在森林中找到國旗。“預(yù)備，開始！”
大家?guī)缀跬瑫r(shí)涌進(jìn)了森林，有的使用搜尋咒，可森林如此之大，要找到何年何月呀？有的使用取拿咒，可又不知方位，米妙則依然從操就業(yè)，爬上大樹，在環(huán)視了一遍之后用望遠(yuǎn)鏡搜尋著，找到了！米妙三步并作兩步，緊接著縱身一躍，出乎意料的第一個(gè)拿到國旗。
眾人驚的目瞪口呆，張口結(jié)舌，“你用的是什么魔法？”“太厲害了！”米妙拿著畢業(yè)證書自豪的說：“這是靠已咒，咒語就是：相信自己，打破常規(guī)！”
畢業(yè)考試作文 篇2
在畢業(yè)考試的前一周，把咱們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什么嗎？讓我來給你說吧。
事情的原因的這樣的：在臨近考試的十幾天，咱們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學(xué)都說肚子疼，有許多同學(xué)都去打點(diǎn)滴，可是只有 少數(shù)同學(xué)恢復(fù)了健康，其他同學(xué)還在喊肚子疼，最后，老師也沒有辦法了，這件事驚動了校長，校長叫來了衛(wèi)生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經(jīng)過診斷，發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)是闌尾炎，需要立即動手術(shù)。這可急壞了老師們，怎么在這節(jié)骨眼上動手術(shù)，下周就要考試了，唉!這怎么辦呢？過了一會兒，老師們終于冷靜下來，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒心思上課了。
在今天上午這節(jié)課，老師沒有上課，而是在問咱們這幾天的生活的情況，有沒有吃錯(cuò)東西，許多天下都說是伙食團(tuán)，老師說：“其他班都在伙食團(tuán)吃，都沒有問題，怎么就咱們班有問題？“這種推測立即被否定了，幾天過去了，班里風(fēng)平浪靜，可好景不長，又有許多同學(xué)說肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，著一下可把咱們下慘了，都害怕自己得闌尾炎，影響考試，于是，就有人說自己千萬別的闌尾炎，還有人開玩笑說別人一不小心得了闌尾炎，不用考試，直接念初中，多好啊!沒想到這句話竟然成真的了，又有一位同學(xué)得了闌尾炎。
還不知道是什么原因造成同學(xué)們肚子疼就有三個(gè)闌尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的隊(duì)會上，老師向咱們說了造成這次事故的原因，原來是有些同學(xué)用自來水蒸飯，自來水里的沙沒有過濾，讓沙沾到了米上，同學(xué)們吃了這些有沙的飯，就會肚子疼，在一個(gè)得闌尾炎的同學(xué)的腸子里發(fā)現(xiàn)了一些沙。事情的原因終于查清了，咱們也松了一口氣，在這以后，咱們班就沒有同學(xué)說肚子疼了，到是其他班的同學(xué)說獨(dú)自疼。
看來，以后蒸飯要注意點(diǎn)兒!
畢業(yè)考試作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。因此，各個(gè)中學(xué)都開始了招生考試。
我參加了十四中學(xué)的第一次考試。在考試的那一天，我伴著清晨的第一縷陽光，迎來了新的一天。作為一名小學(xué)生，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)，六年的小學(xué)生活。即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——畢業(yè)考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績，以報(bào)答辛苦撫育我們成長的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。
我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):考入一個(gè)好的中學(xué)，以滿足父母為我們考試付出的心血。我內(nèi)心有掩飾不住的沖動，臉上好像貼滿了“我有信心”這四個(gè)字。到了十四中學(xué)，我問東問西，終于問出了二十五考場的位置。我走向考場內(nèi)，開始復(fù)習(xí)……過了一會兒，監(jiān)考老師進(jìn)來了，她們吩咐我們把考試必備的東西留下，把書包丟出去，我剛開始真受不了這么兇的老師——后來，老師發(fā)了考卷（第一場是語文），讓我們寫上名字、班級、考號以及考場，然后就讓我們做起來卷子。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，他在我答題的時(shí)候，輕輕悄悄地從我的筆尖下逃走了。我寫完了，開始沾沾自喜。后來我想起了老師在考前給我們說過的話：要仔細(xì)審題、認(rèn)真檢查，即使你會，他們因?yàn)樽謮悍謮旱奶貏e高。這短短幾句話，使我寫完之后，又生了耐心檢查……“收卷”這兩個(gè)字定格了我的分?jǐn)?shù)。下一場是數(shù)學(xué)，我遇到了許多難題，但又想起了老師說過的簡短的幾句話，我一一克服了。
第二天，媽媽去給我看分。我只考了179，雖只過了分?jǐn)?shù)線，但沒有過免費(fèi)的分?jǐn)?shù)線。我很傷心，回家就哭了一場。媽媽安慰了我好久好久……我只聽到了媽媽對我說的一句話：“機(jī)會還有，看你有沒有準(zhǔn)備。”其實(shí)我知道，十三、二十三、二十五機(jī)會不計(jì)其數(shù)。我哭不是因?yàn)槲覜]有免費(fèi)錄取，而是……
這次的十四中學(xué)考試并不算什么，就算我從中得到了一個(gè)教訓(xùn)：機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備頭腦的人。下次十三中學(xué)新生考試，加油！
畢業(yè)考試作文 篇4
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易�。�
李芳是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，有一次放學(xué)過馬路時(shí)，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。
出院后，李芳完全變了一個(gè)人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關(guān)在一個(gè)黑暗的小房子里，一個(gè)人靜靜地坐著。這件事傳到學(xué)校里，同學(xué)們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說...
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易�。�
李芳是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，有一次放學(xué)過馬路時(shí)，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。
出院后，李芳完全變了一個(gè)人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關(guān)在一個(gè)黑暗的小房子里，一個(gè)人靜靜地坐著。這件事傳到學(xué)校里，同學(xué)們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說："李芳，我對你的遭遇也深感同情，但是我們總要經(jīng)歷坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我們要學(xué)會自己爬起來，繼續(xù)走完以后的路"聽了老師的這番話后，李芳恍然大悟，她從此也開朗了許多。以后她每天自學(xué)知識，遇到不懂的地方就圈起來，等老師來跟她補(bǔ)習(xí)時(shí)就問老師。
不知不覺，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)考試就到了，同學(xué)們都在紛紛議論著李芳會不會來考試。有的說："我猜李芳一定不會來了，她都沒上學(xué)，怎么可能會來考試呢？"也有的說："李芳一定會來考試的，她是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，絕對不會錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會的。"在同學(xué)們喧嘩的談?wù)撝校霈F(xiàn)了一個(gè)坐在輪椅上的女孩，她的臉上又再次掛起了那甜絲絲的笑容。她就是李芳。
同學(xué)們見到李芳，都感到非常驚訝，一窩蜂地涌了上去圍著她。有的問她的身體情況，有的跟她講這段時(shí)間學(xué)校發(fā)生的事情……李芳感到無比的寬慰。
考試開始了，李芳以這個(gè)學(xué)期自己努力的成果，考出了一個(gè)好成績。
畢業(yè)考試作文 篇5
7月9日，大家的心情都格外緊張，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉硪粋�(gè)重要的日子，這個(gè)日子對于我們來說可真是2190天的辛苦半天就要定乾坤，這個(gè)日子就是畢業(yè)考試嘍!
朝陽初升的清晨，大家都萬分緊張地坐在教室里，一絲不茍地看著教科書，俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光!”而有一些同學(xué)們則拿出自己豐富的早點(diǎn)，好好得補(bǔ)充補(bǔ)充。有的人則一副成竹在胸的樣子，悠然自得地在走廊上散著步，還虔誠的劃著‘+’子，真是印了一句廣告詞 “為勝利而來!”可我覺得最緊張的還是老師，她們?nèi)栽诶米詈蟮臅r(shí)間為弟子們復(fù)習(xí)還有所欠缺的知識，真是可憐天下老師心!
考試，考試，真是一輪重頭戲!清脆的鈴聲一響，大家便各自奔向了自己的考場，自己的考號了。我的考號是107，在六三班考，也就是第三考場。各坐其位后，隨著潔白的考卷發(fā)向考生后，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了。只見剛才還充滿歡聲笑語的考場立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般，動都不動彈�！皣W嘩”的筆尖劃過的聲音映襯著老師“噔噔噔”的高跟鞋聲，緊張得讓人無法呼吸。我也不甘示弱，細(xì)心地答了起來，題雖然很簡單，可稍不注意，帶來的便是后悔了，只有做起草稿才會奮筆疾書，真不愧是“慎思之”呀!
不一會兒，我便突破了填空題，接下來的便是判斷題了，遇到判斷題，我便有個(gè)怪圈，總要在這留下一個(gè)紅叉叉，于是在分析和判斷時(shí)，我都格外小心，希望不要有失誤啊!時(shí)間如流水一般流去，考場的奮筆疾書又變成了看卷沉思，作圖題和應(yīng)用題看來難住了他們，可我卻來了勁，因?yàn)槲业哪檬趾脩騺砹�。隨著三角板和直尺的移動，我兵不血刃地闖過作圖題，然而應(yīng)用題中的一道圓錐計(jì)算題卻讓我有些為難，看看我列出的算式：
(9.42÷3.14÷2)×(9.42÷3.14÷2)×3.14×1.5×31×700
挺復(fù)雜吧!這幾乎讓我無從下手，算出的答案也不敢確定，時(shí)間老人留給我的機(jī)會越來越少了，要收卷了，我狠狠心，寫上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那，我的心仿佛進(jìn)入了無底洞，久久不能拔出，唉真希望幸運(yùn)之神眷顧我呀!
接下來的語文考試也同樣緊張，不過我輕松搞定，真是一次緊張的考試!它將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中!
畢業(yè)考試作文 篇6
自從一年級剛來到小學(xué)時(shí)，我就開始了小學(xué)生活。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我到了五年級，馬上要離開母校了，我是多么不舍��！
從一年級開始，我變得成熟、勇敢。如今，要和老師們、同學(xué)們突然分別，心里好不舍。
只記得那次我感冒了，老師和同學(xué)們都來照顧我。老師摸了摸我的頭，問我能不能堅(jiān)持？我說能，這事是多么難忘啊！
還有一次，我和大伙玩踢足球，球其實(shí)是一個(gè)小盒子。可是踢著踢著，我一失腳受傷了，一部分同學(xué)，把我扶回教室，一部分同學(xué)跑到辦公室去叫老師了。我回教室后，老師用碘酒為我的傷口消了毒，又用衛(wèi)生紙包好了。�。∵@同學(xué)情、老師情是多么令人難忘�。�
還有一次，那是在跳繩大賽上，我的繩在比賽前壞了。于是我又買了一根，我沒有發(fā)現(xiàn)這根繩事先沒系牢。于是到了下午，比賽開始。我上場后，剛跳了30下，“啪”得一聲，我的跳繩“脫臼”了。我勉強(qiáng)又跳了幾下。時(shí)間到了。我下場后，同學(xué)們也沒怪我，還鼓勵我下次一定要找根好繩，比賽前要認(rèn)真檢查裝備。難忘的事好多！
在逃去如飛的日子里，我們在一天天長大，老師的教導(dǎo)也刻在了我的腦海里�？墒钱�(dāng)我要離開小學(xué)時(shí)，老師的教導(dǎo)又是多么寶貴。我好想再次來到教室，去聆聽老師的教導(dǎo)啊！
下課時(shí)，在一起玩耍的同學(xué)們，我也將和他們道別，我真想再和他們一起做游戲��！
在五年的小學(xué)生活里，有好多事值得我們?nèi)セ貞洠R上和母校道別也好不舍。可一切我們都不能自己決定。我會回憶那五年的難忘的小學(xué)生活。
媽媽的話：我打算把兒子的小學(xué)最后一次期末考試作文記錄到QQ空間，作為紀(jì)念。兒子這樣問我：“媽媽我這篇作文寫的好嗎？”我說：“不錯(cuò)滴。因?yàn)樽x完后，媽媽的眼睛里有了淚花，是感動的淚花，寫的很感人，媽媽被你感動了!是你包含著感情寫的，對嗎？”兒子使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”
一絲絲不舍、一絲絲留戀，滲透在字里行間。兒子長大了，成熟了，有了自己的人生感悟！
畢業(yè)考試作文 篇7
在這陽光明媚，又充滿夏日氣息的早上，我們歡聚一堂共同探討如何迎接畢業(yè)考試。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲�！苯裉焓�6月8日，離畢業(yè)考試僅僅剩下10天。畢業(yè)考，是我們?nèi)松谝淮伪容^大的競爭，我們一定要盡自己最大的努力，全力以赴，爭取畢業(yè)考的勝利。
復(fù)習(xí)方法固然重要，但關(guān)鍵是我們的信念和毅力。
求學(xué)之路不可能一帆風(fēng)順，有鮮花和掌聲，必定也有挫折與困難。當(dāng)我第一次離開父母到紅火炬小學(xué)讀書時(shí)，我哭了，媽媽對我說，你既然有勇氣選擇，就有勇氣走下去，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了；當(dāng)我第一次語文測驗(yàn)只有80分時(shí)，我哭了，何老師對我說，咬咬牙，很快就挺過去的；剛進(jìn)入畢業(yè)考試復(fù)習(xí)時(shí)，我也曾經(jīng)動搖過，放棄過，但回顧這6年的小學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了多少輝煌，難道今天我將付之東流嗎？不！絕對不能放棄！因?yàn)榧t火炬小學(xué)不僅教給了我豐富的知識，還教會了我做人的道理。我一定要為紅火炬爭光，一位偉人也說過，只有競爭才有更大的進(jìn)步。因此，我重新調(diào)整心態(tài)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，全身投入復(fù)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，幾次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)我拿滿分，幾次的語文測試我也全對。一次次的成功告訴我，只要有信心，是沒有過不去的坎�，F(xiàn)在，我能站在大家面前講話，目的只有一個(gè)，就是在這短短的十天時(shí)間里，我們團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏到最后，以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試。同學(xué)們，有信心嗎？
其實(shí)大家對考試并不用恐懼，考試只不過是一種考驗(yàn)，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)知識的程度。一個(gè)個(gè)“√”只不過是進(jìn)步的階梯，一個(gè)個(gè)“×”只不過是錯(cuò)誤的源頭，盡自己的努力去拼，那就是勝利！
相信在老師的教導(dǎo)下，我們有信心、有能力地完成復(fù)習(xí)任務(wù)并順利考試，絕不辜負(fù)家長的重托、老師的期望。
畢業(yè)考試作文 篇8
終于到了畢業(yè)考了，回想畢業(yè)考前的事情，讓我感到無比輕松，因?yàn)槲叶甲龊昧藴?zhǔn)備工作。
回想初三下學(xué)期那一年，想到了中考前了幾個(gè)月，也是倒數(shù)中考的時(shí)間，讓我感到勤奮之余，也是充滿著緊張感，更多的是充滿了失敗的感覺，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)實(shí)在是太低了，低到不知道能不能考上中專，我一直認(rèn)為我的學(xué)習(xí)生涯就這么渡過了，接下來就要出去工作的感覺，但是我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒時(shí)間去想這個(gè)了，因?yàn)榻酉聛淼臅r(shí)間是高頻率的做試卷，每天的時(shí)間就是背誦和做試卷的渡過，以前做試卷的，先從語文開始，因?yàn)槌踔泻芏鄷r(shí)候，上課都是連續(xù)上的，好像早上可能就語文語文，然后就英語英語這樣。所以上一節(jié)是做題目的，下一節(jié)就是開始講試卷的內(nèi)容。一直持續(xù)著。
還有其他體育課和美術(shù)課或者音樂課都是被老師拿去上課。，一個(gè)星期下來。都是語數(shù)英政物化，一直在循環(huán)的途中，加上晚上還有晚自修，也是拿來上課中。一整天下來，滿腦子都是試卷的題目，當(dāng)然，周末的時(shí)候也是無償?shù)难a(bǔ)習(xí)課，也是上一整天，一個(gè)星期下來就一天是休息的。所以一天下來是很累的。但是沒辦法，。時(shí)間還是繼續(xù)過著。
到了中考前幾個(gè)星期開始填寫志愿填報(bào)，也好在我和母親還有哥哥商量好，填了不差也不好到哪里去的學(xué)校，起碼校風(fēng)還是可以的學(xué)校，然后我就繼續(xù)朝著那個(gè)方向繼續(xù)做題。整個(gè)中考前都是做題渡過，等到最后一個(gè)星期就是總復(fù)習(xí)的時(shí)間，不會做什么題，都是做針對的題。就是做咱們比較弱的題。而不是之前什么題目都要過一遍。我記得那時(shí)候，拿出去賣的試卷，多的吐血。還有書本那些。起碼可以賣到20幾塊錢。
待到中考前的周末，我還要去踩點(diǎn)，因?yàn)榕碌綍r(shí)候找路而耽誤了考試的時(shí)間，很多人都會提前踩點(diǎn)，而我也會這么做，我還要看下自己在什么班，哪個(gè)位置。做好了考試的充分準(zhǔn)本。等到畢業(yè)考的那天，就可以立馬的到那個(gè)考試做題。這就是我那年的畢業(yè)考的事情，也許會感覺很繁瑣，但是經(jīng)歷后你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)挺鍛煉人的。因?yàn)槊刻熘貜?fù)著做同一件事，而你也不能感到煩躁。因?yàn)槊總�(gè)人都是這樣過來的。
畢業(yè)考試作文 篇9
六年的小學(xué)生活如詩如畫的過去了，在小學(xué)生活中，我跟隨老師學(xué)會了很多知識，我從一個(gè)無知的小孩，變成了一位身強(qiáng)體壯，知識豐富的小學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)考試后，我十分高興，因?yàn)楫厴I(yè)考試題實(shí)在是太簡單了，我估計(jì)我每課都能拿到第一，數(shù)學(xué)和英語還能拿到滿分，心里別提有多高興了，一放學(xué)，我就活蹦亂跳的回了家，整天沉浸在快樂中。
剛考完試，我們都一如既往的對答案。我呢？更是笑的合不攏嘴，為什么呢？是因?yàn)槲覍Φ妙}全部寫對了，笑了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室就我一人在笑。看看其他同學(xué)，他們各個(gè)目瞪口呆，連大氣都不敢喘，因?yàn)樗麄儗﹀e(cuò)了題，正緊張的瞪著老師在黑板上講的題，到老師寫完最后一道題的答案后，全班頓時(shí)開了鍋，同學(xué)們都特別高興，自己答對了題。看：有的同學(xué)在做鬼臉，有的同學(xué)在跳舞，有的同學(xué)在大聲喊叫，有的……這時(shí)的教師，比往常更熱鬧！
回到家，我更是高興，爸爸媽媽聽到我匯報(bào)的成績后，也樂了起來，他們都對我投來贊許的目光。爸爸媽媽都為擁有我而高興，他們給我做我最愛吃的炸醬面，給我買我想要的東西，我想干什么就干什么，隨心所欲，這種感覺真的很爽，爽！可是，好景不長，到分?jǐn)?shù)出來時(shí)，我傻眼了。我語文才考92分，其他兩門還好，都是滿分。我語文太低了，可是爸爸媽媽還是表揚(yáng)了我，讓我以后在語文上多下功夫。
這時(shí)，我深深的感覺到：考試有時(shí)也是一種虛假的表面；成績只是檢測學(xué)習(xí)效果的手段；結(jié)果使人或喜或悲，或得或失，無論什么困難，我們都應(yīng)勇敢面對。人生的道路坎坷不平，總不能一帆風(fēng)順，驚濤駭浪的人生才充實(shí)。也許你會說：成績阻擋了你前進(jìn)的步伐，但是你要更知道：洶涌的激流擋不住你頂風(fēng)前行的孤舟；凄冷的北風(fēng)擋不住你走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住你心靈折射出來的明天……
加油，我依然有信心，在以后到考試中，成績更優(yōu)異！
畢業(yè)考試作文 篇10
走出學(xué)校大門，咱們的放學(xué)隊(duì)便自動解放了，大家搭肩挎臂，仨一群倆一伙地交談著：
“哎，明天上午就考語文啦，你緊張嗎？”
“不緊張是小狗，我的心都快跳到嗓子眼兒了!”
“啥，緊張什么呀，明天發(fā)揮出最高水平來就行!”
“考試前可不能緊張，不然，自己報(bào)的理想中學(xué)就要‘飛’了!”
回到家里，我想，反正得休息好，不然明天考試時(shí)該頭暈了。我吃完午飯，就美美地睡了一覺。下午三點(diǎn)多，我醒了，開始復(fù)習(xí)語文。我先把不會背的一課書背得滾瓜爛熟，又默寫了一遍。然后，把課后的詞語和基礎(chǔ)訓(xùn)練看了看。接著，再把爸爸找來的短文劃分層次，編寫層意。最后，把咱們做過的語文練習(xí)和各區(qū)的畢業(yè)考試試卷，從頭到尾看了一遍。好家伙，把我的腦袋都看大了。
晚上，媽媽下班回來，看見我還在嘟嘟囔囔地復(fù)習(xí)功課，笑瞇瞇地走過來，摸著我的頭說：“小剛，我買了兩個(gè)西瓜，吃完晚飯，你一人吃一個(gè)，敗敗火，爭取明天考個(gè)好成績。”吃完晚飯，我啃了一個(gè)西瓜。甜津津涼絲絲的西瓜吃起來痛快，可是萬一考不好，連這個(gè)西瓜我都對不起呀!
早晨，我吃完媽媽做的可口的早飯剛要走，爸爸叫住了我，說：“小剛，時(shí)間還早，你過來，我再囑咐囑咐你。”我只好蔫溜溜慢騰騰的挪過去，站在爸爸面前，不愿聽又不敢不聽我早聽膩了的訓(xùn)話：“考試前不要慌，要沉著冷靜。拿到試卷以后，仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。寫作文要看清要求，反復(fù)審題，可不能題呀，一跑題就麻煩了!盡力避免出現(xiàn)錯(cuò)別字……”爸爸抬手腕看了看手表，接著說：“好，你去學(xué)校吧。今天中午我回來，聽你考試的佳音�！蔽业哪X子一會兒想著復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，一會兒想著爸爸的話，不知不覺地到了學(xué)校。老師帶咱們到教室坐了一會兒，說是讓咱們“穩(wěn)定穩(wěn)定情緒”�！班健钡匾宦曧�，咱們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場。這時(shí)，我看著這問熟悉的室竟然陌生了。我的心里好像有一只小鼓，“咚咚咚”敲個(gè)不停，我盡力克制自己，可我緊張的心弦怎么也平靜不下來……發(fā)考試卷子了!
畢業(yè)考試作文 篇11
時(shí)間過得快還是慢？這個(gè)問題應(yīng)該困擾了很多人，我也是其中一個(gè)。
從出生以來，我都不知道時(shí)間過得快還是慢，因?yàn)槲覐膩頉]有正真的體會過時(shí)間的意義。我就像個(gè)白活了十幾年的人，而這十幾年仿佛就是一眨眼就過去了。在這十幾年里，我既希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，又希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，這就像一個(gè)矛盾體。
我依稀記得那是一個(gè)下雨天，媽媽和爸爸要去工作，我跑出去對爸媽說：“爸媽，現(xiàn)在在下雨，不要不工作了，反正是自家的活，改天再做吧�！薄案奶煊懈奶斓幕�，不可以拖著不做�！薄翱墒恰F(xiàn)在在下�！卑謰寷]有等我把話說完就走了。我默默地看著他們離去的背影，淚順著我的臉流了下來，心就像被什么堵住了，好疼。在這一刻，我多希望時(shí)間可以快一點(diǎn)多去，那樣我就可以添補(bǔ)家用，不用爸媽那么辛苦的勞作了。
到了晚上，爸媽回來了，看著他們?nèi)矶紳窳�，我心里真的非常疼，我好恨自己為什么還沒有長大，我對他們說：“你們?nèi)ハ赐暝杈涂梢猿燥埩��！彼麄凕c(diǎn)了點(diǎn)。
在吃飯的時(shí)候，我們看著桌上的飯菜，雖然不是很豐盛，但我們吃得有滋有味，一家人其樂融融的圍著一張桌子。在這一刻，我多希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，讓我可以多體會一下這么美好的時(shí)刻。
我多么希望時(shí)間可以快點(diǎn)過去，那么爸媽就不用這么辛苦了，但我又希望時(shí)間可以都停留在美好的時(shí)刻。但是，我知道時(shí)間有自己的規(guī)律，它只會遵循自己的規(guī)律。
對于時(shí)間過得快還是慢這個(gè)問題，每個(gè)人都會有不同的感受，而我覺得時(shí)間過得既快又慢。因?yàn)�，�?dāng)你回想起往事，你就會覺得時(shí)間過得好快；當(dāng)你想到未來，你又會覺得時(shí)間過得好慢。所以，對于這個(gè)問題每個(gè)人都會有不同的答案。但是，時(shí)間讓我們有不同的體會，讓我們逐漸的成長，到最后變老死去。它依舊在遵循著自己的規(guī)律。
畢業(yè)考試作文 篇12
“嘗試”它不僅僅是兩個(gè)詞，它還代表著勇氣。
還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：“你先在這兒坐著，我去拿我的單車來。”我說“好”過了一會兒，她來了，我看見她騎著那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個(gè)念頭。一會兒，我的好朋友對我說：“你也來試試，騎騎看吧!”我說：“不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：“沒事，騎壞了不要你賠就行了�！蔽衣犃�，就試著坐上去，開始騎了起來，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。后來，我的好朋友對我說：“不要緊張，慢慢來。首先，你要看著前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎?你說那種很好騎，你現(xiàn)在就把這輛車當(dāng)做那種車，心里想著：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照著好朋友的啟示來做，我的頭一直看著前方，把方向板鎮(zhèn)住，心里想著：我要把這輛單車控制住。然后坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說：“先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎?來試著放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：“你就連放快以點(diǎn)速度都會摔跤，你就別想學(xué)拐彎了�！蔽业臍獠淮蛞惶巵恚R上說：“你看著，我會騎得比你好�！闭f著，我懷著生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉(zhuǎn)彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：“看到?jīng)]，我連轉(zhuǎn)彎都會了。”好朋友說：“太好了，我的激將法成功了�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她�？伤齾s說：“其實(shí)是你自己學(xué)會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試著去嘗試，你想在未必會�！蔽衣犃烁娱_心了。
是啊，如果我那時(shí)候不試著去嘗試，也許我到現(xiàn)在還不會騎兩個(gè)輪子的單車呢!
其實(shí)，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!
畢業(yè)考試作文 篇13
上帝創(chuàng)造了人，女媧創(chuàng)造了人。不管是誰，人的命運(yùn)始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長大，風(fēng)雨都不怕，堅(jiān)持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。
我與別人的不同之處是我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場，但這并不是固執(zhí)。我認(rèn)為這樣的我會有更多的精彩發(fā)現(xiàn)。這種性格往往會在上課時(shí)表現(xiàn)。就拿上次的科學(xué)課來說吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒探究出來，只有兩種假設(shè)，一個(gè)是撞擊說，一個(gè)是火山爆發(fā)說。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的支持第一個(gè)，有的人認(rèn)為第二個(gè)，大家各抒己見，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說道：“老師，我認(rèn)為這兩個(gè)說法都不太準(zhǔn)確。撞擊說認(rèn)為是隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒發(fā)現(xiàn)呀？火山爆發(fā)說意思是火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽了我這么一說，也有點(diǎn)動搖了。老師說：“也有可能，長大后就等你們?nèi)ヌ剿靼�！�?/p>
我也很喜歡思考，一道數(shù)學(xué)題能讓我不吃飯。上奧數(shù)班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過去了，我仍沒有個(gè)頭緒。第二天早上一問同學(xué)，同學(xué)也是一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開始想，對了，先求兩個(gè)人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫圖、計(jì)算，嘿，我做出來了！我立馬 跑到老師辦公室，老師沖我來了個(gè)滿意的微笑 ，我心里美滋滋的。
通過這兩件事，相信大家對我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過風(fēng)雨的磨練，我一定會從竹筍長成一棵完美的竹子的！
畢業(yè)考試作文 篇14
在生活中，可能只有自己最了解自己，但我必須承認(rèn)，我說不清自己。在自己的眼中，我并不是一個(gè)好學(xué)生。我貪玩，做作業(yè)時(shí)也不認(rèn)真，并且沒有恒心。能說，我并沒有真正做好過一件事。和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)時(shí)，我覺得“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”。這句話很適合我，我在學(xué)習(xí)上是不認(rèn)真的，是有點(diǎn)玩世不恭，我承認(rèn)。
我愛幻想，我總幻想我是一個(gè)魔法師，施展一個(gè)漂浮術(shù)，在半空中游覽祖國的大好風(fēng)光。再施展一個(gè)冰天雪地，讓雪花四處飄蕩，自己漫步在雪花之中，是多么的愜意，任憑雪花落在頭上，脖子里，是那樣的舒服。當(dāng)太陽高照時(shí)，再讓雪花落下，雪花上閃爍著太陽的光澤，一閃一閃的好漂亮。
我喜歡看書，常常把一本書翻來翻去好幾遍，經(jīng)常在書中漫游一天。當(dāng)漫游在書中，達(dá)爾文、居里夫人、愛因斯坦這些世界級名人和我在書中相遇，和我討論著各種各樣的問題；在書中，一休、孫悟空、哪吒這些動漫明星又展開了他們的表演，真是精彩絕倫，美不勝收；在書中，我盡情的觀賞著祖國各地的美好春光，大好河山；在書中，我與一些瀕臨滅絕的珍稀動物對話，了解它們的習(xí)性、特點(diǎn)。因?yàn)檫@些，讓我對書愛不釋手。
我愛玩網(wǎng)游，在游戲中能盡情展示自己的個(gè)性，在游戲中，在悲傷時(shí)有人安慰你，成功時(shí)有人祝賀你；在游戲中，你的喜怒哀樂都能盡情釋放。我喜歡網(wǎng)游。
雖然我認(rèn)為我說得很清了，但我內(nèi)心深處知道，我說不清自己，我有時(shí)并不清楚自己在做什么，我不了解自己，我并不是世上最了解我的人。
畢業(yè)考試作文 篇15
人們常說：“一寸耕耘一寸收獲�！弊匀唬瑳]有努力，也就沒有成功。當(dāng)老師公布了成績單之后，我的心情十分沉重，因?yàn)槲业某煽兪植焕硐�，這種失敗和我的努力有著必不可少的關(guān)系。這一學(xué)期，我沒有把心放在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)，表面上在認(rèn)真聽講，其實(shí)在不住的看手腕上的手表，盼望著早點(diǎn)下課。寫作業(yè)的時(shí)候，不像其他同學(xué)那樣專心，總是寫一會兒玩一會兒，因此浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。還總是懷著可能會考好的僥幸心理應(yīng)付考試。而且我也沒有學(xué)習(xí)上的主動性，除了父母逼著看書我才會看，只要是老師不布置預(yù)習(xí)任務(wù)，我也不會主動預(yù)習(xí)下一篇課文。我辜負(fù)了老師和家長對我的期望。通過這次考試告訴了我一個(gè)道理：不論是誰，只有付出辛苦和汗水，才能夠有所收獲與提高。從今以后，我一定會認(rèn)真的聽講，提前做好預(yù)習(xí)工作，積極地舉手回答問題，專心致志的寫作業(yè)，全神貫注的思考問題，抓緊一切時(shí)間投入的學(xué)習(xí)。
我相信只要我有毅力，有決心，勤奮的學(xué)習(xí)，就一定能夠提高進(jìn)步，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
畢業(yè)考試作文 篇16
“哈哈，你看看他。”“丑死了。”……大家在這里邊看邊說笑。
唉，可惜我沒去參加子昂藝術(shù)培訓(xùn)中心班的研學(xué)、采風(fēng)活動，因?yàn)樯现苋丈衔缥乙⒓佣械纳龑W(xué)考試。
我找到班級，坐到對應(yīng)的座位上。四處環(huán)視了一下，沒有想到這次考試這么簡單——兩個(gè)人一張大桌子。哈，太好了，有不會的問同桌，這樣挺好的……“你好呀！”一個(gè)聲音打斷了我的思路，尋著聲音看過去，原來是同桌呀。“你好呀，我們倆在一起考試！”“是呀，你在哪里上學(xué)？”“我在實(shí)驗(yàn)二小上學(xué)，你呢？”“城關(guān)一小。考上了你來這兒上學(xué)嗎？”“我媽媽說考上加強(qiáng)班就在這兒上，考不上就上回四中……”我們倆就這樣聊起來，也就是這樣認(rèn)識了。
開始考試了，兩個(gè)半小時(shí)寫完兩張?jiān)嚲�，語文數(shù)學(xué)一起考。語文考完了，先不寫，開始做數(shù)學(xué)。我們一起寫，寫著對著，竊竊私語竟都沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。我向老師看去，沒想到老師正在玩手機(jī)，唉，這老師行嗎？寫啦，并不難寫，把以前寫事的寫進(jìn)去就可以了……
終于結(jié)束了，我長嘆一口氣，走出了考場�！耙膼偂！蔽铱吹搅耸烊�，走上前，“你考的怎么樣？”“還好了，不太難，還有同桌，爽！”“我也是，老師都不管�！蔽液退懒藙e，開心地走在回家的路上。
現(xiàn)在，看到他們出游的照片，我還是挺遺憾的。但可以在考試時(shí)交到朋友，也真的很開心。
畢業(yè)考試作文 篇17
所謂“考場如仗場”。昨天，我就面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—我的小學(xué)畢業(yè)考試。雖然這對于我的人生來說，這是一場小小的打仗。但是，我卻把它看作是太陽雨后將要出現(xiàn)的彩虹。
我天天盼，年年盼，希望能快點(diǎn)進(jìn)入畢業(yè)考場。我為這一天準(zhǔn)備了六年，在這六年里我遇到了多少阻礙。我只是渴望我畢業(yè)的考試成績能脫穎而出，能一馬當(dāng)先。我已經(jīng)竭盡全力地去追求知識，完成了小學(xué)的最后使命。畢業(yè)考試后，我終于放下了心頭大石，松了一口氣。接下來，就是等錄取通知書了。本來，畢業(yè)是一件值得高興的事，但是，我心里產(chǎn)生了對母校的依依不舍，現(xiàn)在回頭看看，我才覺得“日子像輕煙，被微風(fēng)吹散了；像薄霧，被初陽蒸溶了”，這個(gè)道理。我明白，其實(shí)世界的人們都清楚，每個(gè)人的命運(yùn)是不同的，誰能想象明天的自己會發(fā)生什么變化呢？從小，我就習(xí)慣在母校里生活，想想沒有我昔日和藹可親的老師的教導(dǎo)；想想將要和昔日情同手足的朋友“一刀兩斷”，離開他們的關(guān)心，和照顧，往后的日子將變得怎么？雖說以后還有機(jī)會相見，但是那時(shí)，我們也許已經(jīng)分割了幾年了，“相見不相識”了呢？。或者，我們還彼此之間記得對方，但是，我們那是已經(jīng)成人了，我們的友誼，就只有一絲淡淡的痕跡而已。此時(shí)此刻我的心情非常矛盾。
我的彩虹�。≌埬懵c(diǎn)出來吧，那樣，我就可以遲一點(diǎn)離開母校，我就可以再留戀我的友誼久一點(diǎn)。但是，無論我的天空會出現(xiàn)彩虹還是繼續(xù)下雨，我也永遠(yuǎn)把母校留在心里！
畢業(yè)考試作文 篇18
鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家。
生命都有屬于自己的家。家是心靈的港灣，人生的驛站；是情感的歸宿，靈魂的延續(xù)。
家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)。
也許有人喜歡隨波逐流居無定所的生活，但我不喜歡。隨遇而安的人生是庸俗的人生。我喜歡有一個(gè)家，一個(gè)溫馨舒適與我共渡人生路途的家，有家的感覺真的很好。
每一個(gè)家都是一部未寫完的歷史。翻開首卷，里面的喜，怒，哀，樂一一呈現(xiàn)在我的眼前。家中有母親的'嘮叨，父親的關(guān)懷，也有我夢里快樂的微笑。
家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椋覀兊闹�。長夜里，獨(dú)自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
家是一部永不停止的交響樂。時(shí)而歡樂時(shí)而悲傷。俗話說，家家有本難念的經(jīng)，在家的交響樂中，可以體會人間最平凡的故事。親情，友情，愛情，快樂，悲傷，百感交集，充滿了人間百味。
家是人生的驛站，迷茫時(shí)的指路燈。在一生中，總會有累了或迷失方向的時(shí)候。生活的瑣事，學(xué)習(xí)的煩惱，會壓得你喘不過氣來；金錢的誘惑，對物質(zhì)的過高要求會讓你迷失方向，這時(shí)的家就像一位長者，讓你迷途知返。
人人都有一個(gè)家，愛在這里無休止的蔓延。我愛我家，有家的感覺真的很好！
畢業(yè)考試作文 篇19
一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒看出個(gè)究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。
我趕忙拿來一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。
畢業(yè)考試作文 篇20
還有不到一個(gè)月，六年級就要進(jìn)行畢業(yè)考試了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的階段。為此，學(xué)校今天進(jìn)行了第二次模擬考試，這一次模擬考試的題目比較靈活，知識覆蓋面比較廣，所以學(xué)生的考的普遍不是很理想，全班平均分只有63分，最高分不到80分，下面我們就來看一看這張?jiān)嚲恚纯磳W(xué)生在什么地方容易丟分。
第一題還是看拼音寫詞語，考查學(xué)生對生字詞語的掌握情況，出現(xiàn)的詞語有“堅(jiān)持不懈”，"不恥下問"，"書籍"，"領(lǐng)域"，"美妙"，在這些詞語當(dāng)中，學(xué)生出錯(cuò)比較多的有“不恥下問”，還有“書籍”的“籍”字。
第二題選擇題，第一小題選擇字形和讀音完全正確的一組，B組中“甘拜下風(fēng)”的“拜”字錯(cuò)誤，c組“侮辱”的“侮”字讀音錯(cuò)誤，D組“實(shí)事求是”書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以應(yīng)該選擇A
第二小題選出與“這件事是他干的”意思不相同的一項(xiàng)，應(yīng)該選擇B"這件事是他干的嗎？"這是個(gè)是個(gè)疑問句，和原句意思不符。
第三小題依次填入文段空缺處，正確的一項(xiàng)應(yīng)該選擇B，先“發(fā)現(xiàn)”，然后“發(fā)明”，接著“前進(jìn)”，最后才是“創(chuàng)造”，這幾個(gè)詞語之間有一定的順序邏輯關(guān)系，不能調(diào)換。
第五小題沒有語病的一項(xiàng)應(yīng)該是是D，A句中“提高和培養(yǎng)”應(yīng)為“培養(yǎng)和提高”，邏輯錯(cuò)誤，，第二個(gè)句子應(yīng)該刪去“使”，C組句子是屬于詞語搭配不當(dāng)。
第六小題選詞填空，結(jié)合上下文和詞語意思可以得出應(yīng)該選擇C，"豪放若大江東去，婉約如小橋流水，粗獷如旭日噴薄,細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳"。第七小題下列詩句中不是描寫民俗節(jié)日的是"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"。
第三大題詞語大比拼，第一小題根據(jù)提示寫成語：形容處境危險(xiǎn)或者情況危急的，可以寫“千鈞一發(fā)”，描寫自然風(fēng)光的有很多，比如“桃紅柳綠”，“萬紫千紅”，含有反義詞的成語也很多，像“出生入死”，“三長兩短”等等，出自寓言故事的成語就更多了，“自相矛盾”，“拔苗助長”，“葉公好龍”等等
第三小題，用“嚴(yán)”字組詞填入句中的括號，不能重復(fù)使用：“他瞪著眼睛（嚴(yán)厲）地對我說，好好干工作，要有（嚴(yán)格）的要求，（嚴(yán)肅）的態(tài)度，（嚴(yán)密）的組織，（嚴(yán)明）的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受住這（嚴(yán)峻）的考驗(yàn)？
第五題按要求寫句子，第一小題”家里人不反對你這種做法“，改為肯定句應(yīng)該是”家里人同意你這種做法“。第二，小題縮句應(yīng)該縮為”熒光融入了信念“。第三小題用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話”我們只有把精讀和泛讀結(jié)合起來，才能取得最佳的讀書效果“。第四小題改轉(zhuǎn)述句應(yīng)該改為：諸葛亮對魯肅說，借他20條船，他自有妙用。第五小題仿寫句子可以寫：語文是美麗的風(fēng)景，讓人流連忘返。
第六大題是積累填空，這一題主要是考學(xué)生對于要求背誦的內(nèi)容的掌握和理解情況。比如俊俊總是不講信用，請你送一句名言警句給他，可以寫：”言而無信，人不知其可“，或者”言必信，行必果“，爺爺拉二胡出神入化引用《文心雕龍》中的話應(yīng)該是：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。對即將畢業(yè)的同學(xué)，可以說”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“，最后一小題讓寫出一句孔子的名言，可以寫”三人行，必有我?guī)熝伞埃部梢詫憽庇信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎“。
第七題是綜合實(shí)踐題，要求學(xué)生談一談對小學(xué)生適不適合配手機(jī)的看法？這樣的題目沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要言之成理，語句通順都能得分。
第八大題是閱讀天地，第一小題課內(nèi)閱讀節(jié)選的是《為人民服務(wù)》的片段，這段話的中心句是：人總是要死的，但死的意義有不同。從這段話中，我們能得到的啟發(fā)是：要樹立正確的生死觀。
課外閱讀的題短文題目是《流不進(jìn)大海，就流進(jìn)杯子》，“頑劣”的近義詞是“頑皮”，“惶恐”的近義詞是“驚慌”，“平庸”的近義詞是“平凡”和顏悅色的近義詞是“和藹可親”。
閱讀短文的題目一定要先認(rèn)真地閱讀短文，理解短文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行答題，一般來說，閱讀題在短文中都能找到答案。
最后是習(xí)作，本次作文的題目是“在——中成長”，學(xué)生的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，這些都是人生的一大財(cái)富，橫線上可以填“逆境”，“磨練”，“呵護(hù)”，“關(guān)愛”等詞語，要求寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。
畢業(yè)考試作文 篇21
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天。作為一名小學(xué)生，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活，即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——畢業(yè)考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績，以報(bào)答辛苦撫育我們成長的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。
畢業(yè)考試臨近，首先要調(diào)整好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷。目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離，在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)不實(shí)事求是。不切實(shí)際的夢想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影，所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。在老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的過程中，我們要認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，把老師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容和自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來，以保證復(fù)習(xí)效果，爭取取得優(yōu)異的成績。
其次要合理利用時(shí)間�！耙环指乓环质斋@”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績。時(shí)間很短，但善于安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。
考試時(shí)要沉著冷靜，要對自己充滿信心。同時(shí)，在重視考試的同時(shí)，要科學(xué)的對待考試，要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。俗話說：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難�！泵鎸Ω黝愒囶}，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題。有些同學(xué)不能取得理想的成績，往往是因?yàn)榇中拇笠�，把會做的題隨手做錯(cuò)了，難的題目又攻克不了。這一次，同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，盡力考出自己最理相的成績!
同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我相信，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績。生活是公正的，記�。撼晒τ肋h(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與同學(xué)們共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
我衷心希望同學(xué)們在畢業(yè)考試中取得好成績!
畢業(yè)考試作文 篇22
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到很意外，她能這樣做真不容易。
記得那年，李芳的父母因吵架而離婚。雙雙都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，家里只剩下李芳和她體弱多病的爺爺，由于爺爺微薄的工資承擔(dān)不起那高額的學(xué)費(fèi)，最后，李芳不得不離開了她熱愛的學(xué)校和同學(xué)、老師們。
從此，她白天在家做農(nóng)活，晚上就坐在幽暗的房間里讀書寫字。剛開始，同學(xué)們還陸續(xù)來為她補(bǔ)課�？墒牵胶髞�，李芳不愿意耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)，便勸說他們不要來了。大家只好各自回家，默默地為她擔(dān)心。就這樣，他們爺孫生活得還算幸福。但是，好景不長，爺爺再一次病倒了。因?yàn)樯洗螞]有徹底的治療，病情開始急劇惡化。為此需要昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。李芳只好又放棄了自學(xué)，偷偷瞞著爺爺來到城里打工掙錢�？伤貋硗砹耍瑺敔敳∈帕�。得知這一消息，李芳不禁悲憤欲絕！同學(xué)們也為她惋惜，更相信她再也不會來學(xué)校了！她從此陷入痛苦的深淵。
誰也沒有想到，為了不讓在天之靈的爺爺失望。李芳不再每天空想，也不再整天做農(nóng)活。李芳開始夜以繼日地學(xué)習(xí)。她就像一塊干燥的海綿不停地吮吸著知識的甘霖，為了能回到學(xué)校參加畢業(yè)考試。她幾乎每一天都熬夜讀書寫字。畢業(yè)考試的這一天終于到了，同學(xué)們的眼前，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。哦！是李芳！她回來了！
這就是世人皆知的：世上無難事，只怕有心人�。±罘枷褚恢徊珦麸L(fēng)雨、迎難而上的雄鷹，不向生活的艱辛低頭，而以她的頑強(qiáng)給我們樹立了一個(gè)好的榜樣。
畢業(yè)考試作文 篇23
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子:配料:友誼.幫助.開心.儲藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識開始保制期:永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
“再見，同學(xué)們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。”這會是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅(jiān)信的成長歷程��！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上�；剡^頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時(shí)的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個(gè)片段。細(xì)細(xì)想來，那時(shí)的我們，是多么的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時(shí)的一部部影片。
而現(xiàn)在，這一時(shí)期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個(gè)離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個(gè)班里走出的人，每一個(gè)都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個(gè)完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內(nèi)成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會這樣想，那是因?yàn)槲覀兌紣圩约旱陌嗉�，愛自己的家�?/p>
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說，還故意要隨著我們?nèi)グ�！誰不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們該是多么的擔(dān)心您、想念您啊！現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專門想讓老師操心都沒機(jī)會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績會突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧！
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因?yàn)檫@會是我們在小學(xué)參加的最后一次了，任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧！讓我們在進(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧！讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住，我們?nèi)松⑿牟簧ⅲ覀兪谴虿豢宓牧话�，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛。
風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”
畢業(yè)考試作文 篇24
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。現(xiàn)在的我即將離開母校、離開老師、離開相處六年的同學(xué)，心中有太多太多的不舍，但在此之際，我最想對母校說一聲：“謝謝!”
走在寬闊的操場上，看到春風(fēng)下競相開放的玉蘭，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場上做游戲，母校給予我了和同學(xué)之間的友誼;在陽光下鍛煉，母校讓我保持健康的體魄;科學(xué)課上觀察花草，母校引領(lǐng)我進(jìn)入了神奇的科學(xué)世界;明亮的教室內(nèi)，我們學(xué)習(xí)著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋;升旗典禮上，我站在臺前與老師、同學(xué)一起做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會，站在全校師生面前從容、投入地表演。六年來，就是這多姿多彩的校園給予了我快樂的童年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，對母校的愛早已藏在我的心底，因?yàn)�，她給予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。以后，無論我走到哪里都永遠(yuǎn)不會忘記我的母�！瘢肋h(yuǎn)不會忘記她對我的呵護(hù)。昨天，我成為一名母校的學(xué)生，接受著老師諄諄的教導(dǎo)，今天，我將以母校起飛，成就更光明的未來!
在學(xué)校時(shí)，我以母校為驕傲，走出校門，母校將會為我自豪!
畢業(yè)考試作文 篇25
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”經(jīng)過六年的艱苦奮斗，我們迎來了一頓“大餐”——畢業(yè)考試。
“功夫不負(fù)有心人”，在考試中，我獲得了數(shù)語外三門總分294．5的佳績�；赝^去，我覺得我的好成績主要從以下幾個(gè)方面得來的：
一、上課時(shí)的認(rèn)真聽講與思考�！芭c其家里學(xué)習(xí)一年功，不如課堂聽講一分鐘”。課堂聽講是取勝的關(guān)鍵，老師講的方法，都是經(jīng)過幾代人用心揣摩總結(jié)出來的，一定是最方便，最通俗易懂的，比起自己絞盡腦汁“摳”出來的怪方法，要好的多。而且，上課不光要聽講，還要跟著老師來思考，“為什么是乘不是除呢”、“這篇課文的中心思想是什么呢”“為什么加ing呢”“？”就像一個(gè)“鉤子”，讓腦子里多一些“鉤子”，知識就會被“鉤”出來。所以，上課時(shí)的認(rèn)真聽講與思考是極其重要的。
二、將平時(shí)做作業(yè)當(dāng)作考試。有些同學(xué)，對待作業(yè)的態(tài)度及其不認(rèn)真，經(jīng)常偷工減料，蒙混過關(guān)，甚至不做，在考試中想認(rèn)真，但遲了，一看試卷，什么都不會。“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有平時(shí)以對待考試的態(tài)度對待每天的作業(yè)，可是才可能考出好成績。
三、注意課外知識的積累�！昂媳е荆诤聊痪艑又_，起于壘土；千里之行，始于足下�！逼綍r(shí)在課余時(shí)間，多讀有意義的課外書，如古今名著、奧數(shù)選集……多讀這類書，可大大增加知識面，是大腦更靈活。
成績屬于過去，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我要繼續(xù)保持以上良好習(xí)慣，并注意實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
一、 做作業(yè)時(shí)提高效率。
二、 保持學(xué)習(xí)環(huán)境整潔。
我相信，在我的不懈努力下，最終的勝利一定屬于我！
畢業(yè)考試作文 篇26
日子混得真快，一眨眼就要考試了。按平常的習(xí)俗，考試總是在星期一開始。所以，考試前兩天就是學(xué)生最痛苦的時(shí)間。
早上，天剛剛亮。如果是平常的星期六，我還會在被窩里做美夢。可是，這天一早，老媽便兇神惡煞地走進(jìn)我的臥室，大喊一聲：“快起床，太陽曬屁股了，快起來復(fù)習(xí)！”我睜開朦朧的雙眼，向老媽臉上一望。這一望不要緊，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)�。老媽歪著個(gè)嘴，兩眼只瞪我。她和平時(shí)的媽媽相比，簡直就是判若兩人。我知道，如果我不聽話，那會有什么下場。所以，我一咕碌穿上了衣服，走進(jìn)餐廳。吃了早餐，我便開始復(fù)習(xí)。
大概11點(diǎn)的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話后，說是要去姨媽家，把我丟在了家里。臨走時(shí)，她又說了句：“復(fù)習(xí)好呀！”我聽見門關(guān)的聲音，便大笑了起來，心想：最后自由了！這時(shí)，還在床上睡著的老爸聽見了，大聲說道：“你別以為你自由了，那里還有我呢！”我像被冷水潑了一下似的，快樂感全沒有了。爸爸把我叫到他房間里，讓我在他的房間里復(fù)習(xí)。我猶如進(jìn)了牢房，一點(diǎn)自由也沒有了。平時(shí)老爸對我的要求就很嚴(yán)，這天他的嚴(yán)格好象翻了倍了，對我個(gè)性的嚴(yán)。我復(fù)習(xí)時(shí)小心翼翼，生怕被他“鉆了空子”。最后，熬到了15點(diǎn)，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，讓我去電腦上打字。
我感到非常郁悶。為什么大人們平時(shí)對我們就對待一個(gè)花瓶似的，生怕我們出了問題�？墒牵谶@時(shí)候卻都發(fā)起威了呢？我想了半天，最后了解了。大人們都希望“望子成龍”，所以……可是，這樣卻犧牲了我們的快樂。哎，難道沒有一舉兩得的辦法嗎？
畢業(yè)考試作文 篇27
上個(gè)星期日我們六年級全體同學(xué)進(jìn)行了“小升初”畢業(yè)考試，我們的這次考試是為了考上理想的中學(xué)——二中。
考試過后的這個(gè)星期，六年級的同學(xué)們再也不用像考試之前那樣為了自己的理想中學(xué)而拼命沖刺學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們格外的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨，我一來到教室，聽見的不是同學(xué)們瑯瑯、響亮的讀書聲，而是同學(xué)們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個(gè)星期，同學(xué)們不用上課，也不用做作業(yè)，多輕松呀。同學(xué)們整天只顧著玩耍，有的同學(xué)在打撲克牌、有的同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書，多高興呀！而且，這一周還是六年級綜合實(shí)踐活動周，學(xué)校為我們六年級全體同學(xué)準(zhǔn)備了各種各樣、豐富多彩的活動。具體安排如下：
星期一上午:我們?nèi)w六年級同學(xué)們到電教室聯(lián)系上三節(jié)安全教育課，校長教我們遇到危險(xiǎn)，該如何做，怎樣做才安全，哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午：我們到電教室觀看安全教育片。
星期二上午:我們創(chuàng)作作品，可以是書法詩歌、繪畫、寫作文、微型手抄報(bào)等，可以是一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人......一起來創(chuàng)作，只要有作品教就行了，人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。
星期三上午：我們寫畢業(yè)留言，可以寫給老師、同學(xué)們心里最想說的心里話。還可以跟同學(xué)、老師集體來照相。下午：我們六年級同學(xué)到操場進(jìn)行拍賣會，同學(xué)們把家里的玩具、文具、學(xué)習(xí)用品拿到學(xué)校來賣，然后，再把賣出的錢給學(xué)校綠化，讓學(xué)校變得美麗起來。又讓我們六年級的同學(xué)們給母校留下一點(diǎn)畢業(yè)留影。
星期四上午：我們進(jìn)行投籃比賽，畫一個(gè)大大的圓圈，男同學(xué)站在圓圈外投籃，女同學(xué)站在圓圈內(nèi)投籃。一班和二班在左邊的籃球架進(jìn)行比賽，三班和四班在右邊的籃球架進(jìn)行比賽。很多人一個(gè)球都沒投進(jìn)，我竟然投進(jìn)了一個(gè)球。然后，在評出一等獎和二等獎、三等獎，再頒發(fā)獎狀。下午：我們帶著鏟子去學(xué)校操場的生物園栽花栽草，我們先挖出一些泥土，再把一朵朵花栽進(jìn)泥土里面，在把泥土填好。栽完花草后，我們就回到教室開一個(gè)小食會，大家可以把零食拿出來吃。
星期五上午和下午：這天是一到五年級進(jìn)行期末檢測，而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚�，就到下面電教室觀看電影。
7月7日，我們回學(xué)校那成績單，根據(jù)分?jǐn)?shù)分配中學(xué)，評優(yōu)，填白色的正表就讀登記表。然后，我們就開始放一個(gè)有意義、充足、愉快、高興的暑假。
畢業(yè)考試作文 篇28
夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著。月光透過幾片鉛灰的云彩從窗口里瀉進(jìn)來，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著。哎，明天就要進(jìn)行畢業(yè)考試了，我的心緊張極了。
這幾天來，我的神經(jīng)都繃得緊緊的，準(zhǔn)備迎接即將來臨的畢業(yè)考試。語文,數(shù)學(xué),英語......忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準(zhǔn)備考出一個(gè)出色的成績。如今考試就要進(jìn)行了，我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。我想到昨天父母的話：“一定要考好，否則你怎么對得起爸爸媽媽對你十幾年的辛勤培育呢?而且，如果你考不好的話，這次暑假就不準(zhǔn)你玩。”“不要怕。”我在心里默默的安慰自己，語文85分，數(shù)學(xué)90分，英語85分......想到這里，不由得心里感到一陣快樂，把剛才的那種擔(dān)心拋到九霄云外去了......
這時(shí)，蟬的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的交響曲，更加響亮;月光也更皎潔好象它們也知道我的“預(yù)算”，并為我加油鼓勵。
“該睡了，時(shí)間已經(jīng)很晚了�！蔽易匝宰哉Z地說�？伞叭f一”這個(gè)不速之客闖進(jìn)我的腦海，“萬一”考不好呢?那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，這個(gè)暑假我也玩不成了呀!想到這里，我的心不禁開始顫抖起來，我的腦子全亂了。
這是月光不再像先前那樣皎潔了，變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動聽了，叫人心煩。臺鐘有一次敲響了，好象在催我趕快睡覺。
夜已經(jīng)很晚，可是我還拿著筆，在想著明天考試的事......
畢業(yè)考試作文 篇29
今天是休班，天氣還好，沒有昨天熱，我回到學(xué)校寢室里氛圍很不好，讓我很是郁悶，都要畢業(yè)了真的一點(diǎn)念想都不留嗎?單位里也是一樣，在我這總是出現(xiàn)不同的讓我撓頭的問題，學(xué)習(xí)時(shí)吧時(shí)刻沒背下來，那是師傅沒有來，過后他問我學(xué)習(xí)都怎么了，因?yàn)闆]背下來時(shí)刻還說了我一頓，我好生氣，就這樣待乘的那一晚就這樣過去了。上車了走班了還是那些活，讓我好煩。第一天就在開門掃地和師傅問我時(shí)刻中這樣枯燥中過去了，那晚師傅在哈站就下去了。
第二天康金井開車我在門頭立崗遇到一個(gè)人在那大口大口的吸煙讓我好難受，我說讓那人往后退一點(diǎn)，他哇啦哇啦說了一大堆，我看那人不怎么地就沒有在說話，立崗?fù)昃突氐匠沙藙?wù)室了，我就和師傅說了，后來到興隆鎮(zhèn)我去掃地師傅去開門了，他和師傅吵了起來，乘警來了也沒說話，真是。綏化那人下車了，師傅后來被投訴了，現(xiàn)在還不知道會怎么樣。師傅說以后換誰都要好好學(xué)，還給我買了小洋人。明天就學(xué)習(xí)了，不知道師傅會怎么樣，真的感到挺抱歉的，我好像總是給我身邊的男人帶來麻煩，剛才看見好友對象的照片了，大家都找到幸福了，我的幸福在哪里，還有多遠(yuǎn)。
明天就是送老生晚會了，挺傷感的，但在這的三年，什么值得我真正留念的那鄧依然說著他的項(xiàng)，希望他能有所回報(bào)我想家了現(xiàn)在只能在這這樣的生活。我無力改變命運(yùn)21號就離校了，最后的校園生活，最后的簡單的快樂的生活過去了。
畢業(yè)考試作文 篇30
在畢業(yè)考試的前一周，把我們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什么嗎?讓我來給你說吧。
事情的原因的這樣的：在臨近考試的十幾天，我們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學(xué)都說肚子疼，有許多同學(xué)都去打點(diǎn)滴，可是只有少數(shù)同學(xué)恢復(fù)了健康，其他同學(xué)還在喊肚子疼，最后，老師也沒有辦法了，這件事驚動了校長，校長叫來了衛(wèi)生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經(jīng)過診斷，發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)是闌尾炎，需要立即動手術(shù)。這可急壞了老師們，怎么在這節(jié)骨眼上動手術(shù)，下周就要考試了，唉!這怎么辦呢?過了一會兒，老師們終于冷靜下來，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒心思上課了。
在今天上午這節(jié)課，老師沒有上課，而是在問我們這幾天的生活的情況，有沒有吃錯(cuò)東西，許多天下都說是伙食團(tuán)，老師說：“其他班都在伙食團(tuán)吃，都沒有問題，怎么就我們班有問題?“這種推測立即被否定了，幾天過去了，班里風(fēng)平浪靜，可好景不長，又有許多同學(xué)說肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，著一下可把我們下慘了，都害怕自己得闌尾炎，影響考試，于是，就有人說自己千萬別的闌尾炎，還有人開玩笑說別人一不小心得了闌尾炎，不用考試，直接念初中，多好啊!沒想到這句話竟然成真的了，又有一位同學(xué)得了闌尾炎。
還不知道是什么原因造成同學(xué)們肚子疼就有三個(gè)闌尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的隊(duì)會上，老師向我們說了造成這次事故的原因，原來是有些同學(xué)用自來水蒸飯，自來水里的沙沒有過濾，讓沙沾到了米上，同學(xué)們吃了這些有沙的飯，就會肚子疼，在一個(gè)得闌尾炎的同學(xué)的腸子里發(fā)現(xiàn)了一些沙。事情的原因終于查清了，我們也松了一口氣，在這以后，我們班就沒有同學(xué)說肚子疼了，到是其他班的同學(xué)說肚子疼。
畢業(yè)考試作文 篇31
今天是休班，天氣還好，沒有昨天熱，我回到學(xué)校寢室里氛圍很不好，讓我很是郁悶，都要畢業(yè)了真的一點(diǎn)念想都不留嗎？單位里也是一樣，在我這總是出現(xiàn)不同的讓我撓頭的問題，學(xué)習(xí)時(shí)吧時(shí)刻沒背下來，那是師傅沒有來，過后他問我學(xué)習(xí)都怎么了，因?yàn)闆]背下來時(shí)刻還說了我一頓，我好生氣，就這樣待乘的那一晚就這樣過去了。上車了走班了還是那些活，讓我好煩。第一天就在開門掃地和師傅問我時(shí)刻中這樣枯燥中過去了，那晚師傅在哈站就下去了。
第二天康金井開車我在門頭立崗遇到一個(gè)人在那大口大口的吸煙讓我好難受，我說讓那人往后退一點(diǎn)，他哇啦哇啦說了一大堆，我看那人不怎么地就沒有在說話，立崗?fù)昃突氐匠沙藙?wù)室了，我就和師傅說了，后來到興隆鎮(zhèn)我去掃地師傅去開門了，他和師傅吵了起來，乘警來了也沒說話，真是……綏化那人下車了，師傅后來被投訴了，現(xiàn)在還不知道會怎么樣。師傅說以后換誰都要好好學(xué)，還給我買了小洋人……明天就學(xué)習(xí)了，不知道師傅會怎么樣，真的感到挺抱歉的，我好像總是給我身邊的男人帶來麻煩，剛才看見好友對象的照片了，大家都找到幸福了，我的幸福在哪里，還有多遠(yuǎn)。
明天就是送老生晚會了，挺傷感的，但在這的三年，什么值得我真正留念的那鄧依然說著他的項(xiàng)，希望他能有所回報(bào)我想家了現(xiàn)在只能在這這樣的生活。我無力改變命運(yùn)21號就離校了，最后的校園生活，最后的簡單的快樂的生活過去了。
畢業(yè)考試作文 篇32
快要畢業(yè)考試了，在小學(xué)里這是一段最緊張的時(shí)候。老師顧不得休息，同學(xué)們背呀寫呀，忙的不可開交，可就在這個(gè)時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。
那天早晨，我背上書包急急忙忙往樓下跑，一不小心，腳踩空了，從臺階角上甩到走廊里的夾道上，當(dāng)時(shí)我的下巴就劃了一寸多長的口子，整個(gè)下巴變成了紅色鮮血直流，渾身又疼又軟，身體好像是散了架似的，連爬起來的勁也沒有了。直喊媽媽，媽媽這時(shí)候樓上個(gè)逼的劉叔叔看見了，急忙把我扶起來用自行車和送我去醫(yī)院。經(jīng)過診斷，我的下巴瘋了無證，起碼也得休息半個(gè)多月。
這下可把咱們?nèi)壹眽牧耍巯掠邪雮�(gè)月就要考初中了，這可怎么辦？!
就在這左右為難的情況下，周老師來到了我的家，他關(guān)心的詢問我的身體情況，又看了看上市，說“錫彥，今天你好好休息，明天我再來給你。
畢業(yè)考試作文 篇33
在這陽光明媚，又充滿夏日氣息的早上，我們歡聚一堂共同探討如何迎接畢業(yè)考試。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲�！苯裉焓�6月8日，離畢業(yè)考試僅僅剩下10天。畢業(yè)考，是我們?nèi)松谝淮伪容^大的競爭，我們一定要盡自己最大的努力，全力以赴，爭取畢業(yè)考的勝利。
復(fù)習(xí)方法固然重要，但關(guān)鍵是我們的信念和毅力。
求學(xué)之路不可能一帆風(fēng)順，有鮮花和掌聲，必定也有挫折與困難。當(dāng)我第一次離開父母到紅火炬小學(xué)讀書時(shí)，我哭了，媽媽對我說，你既然有勇氣選擇，就有勇氣走下去，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了；當(dāng)我第一次語文測驗(yàn)只有80分時(shí)，我哭了，何老師對我說，咬咬牙，很快就挺過去的；剛進(jìn)入畢業(yè)考試復(fù)習(xí)時(shí)，我也曾經(jīng)動搖過，放棄過，但回顧這6年的小學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了多少輝煌，難道今天我將付之東流嗎？不！絕對不能放棄！因?yàn)榧t火炬小學(xué)不僅教給了我豐富的知識，還教會了我做人的道理。我一定要為紅火炬爭光，一位偉人也說過，只有競爭才有更大的進(jìn)步。因此，我重新調(diào)整心態(tài)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，全身投入復(fù)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，幾次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)我拿滿分，幾次的語文測試我也全對。一次次的成功告訴我，只要有信心，是沒有過不去的坎�，F(xiàn)在，我能站在大家面前講話，目的只有一個(gè)，就是在這短短的十天時(shí)間里，我們團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏到最后，以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試。同學(xué)們，有信心嗎？
其實(shí)大家對考試并不用恐懼，考試只不過是一種考驗(yàn)，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)知識的程度。一個(gè)個(gè)“√”只不過是進(jìn)步的階梯，一個(gè)個(gè)“×”只不過是錯(cuò)誤的源頭，盡自己的努力去拼，那就是勝利！
相信在老師的教導(dǎo)下，我們有信心、有能力地完成復(fù)習(xí)任務(wù)并順利考試，絕不辜負(fù)家長的重托、老師的期望。
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