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考試總結(jié)作文

時(shí)間:2022-03-17 20:37:05 考試 我要投稿

【實(shí)用】考試總結(jié)作文四篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的考試總結(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】考試總結(jié)作文四篇

考試總結(jié)作文 篇1

  期末考試考完了,到了接通知書那天,心情很復(fù)雜。也不知道自己考得如何?終于,分?jǐn)?shù)公布的那一刻,我自己也很慌,因?yàn)槌煽冞h(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到自己的小目標(biāo),語文數(shù)學(xué)都只考了七十多分,英語稍微好一些。哎!明明考試前兩天好好復(fù)習(xí)了,為什么就考不到高分?

  常聽媽媽說我上課不太認(rèn)真。的確是這樣。每當(dāng)洪老師和黃老師講課的時(shí)候,我腦海里總是在想亂七八糟的東西,沒有好好的記重點(diǎn),也沒能跟上老師的思路去思考問題。從而使得考試遇到很多不懂的地方。

  所以為了不讓媽媽擔(dān)心我的成績,給弟弟做好榜樣。所以我要做到以下幾點(diǎn):

  1、放假期間按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),堅(jiān)持睡前看語文數(shù)學(xué)書,加深對知識的記憶。

  2、多看課外書,讓自己能夠?qū)W以致用。

  3、寒假作業(yè)有不知道做的一定請教媽媽,讓媽媽告訴我解題的思路。

  希望通過自己的努力,能夠在新的一學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在新的一學(xué)期考試取得優(yōu)異成績。

考試總結(jié)作文 篇2

  小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

  復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢?親兒們,讓我們學(xué)習(xí)下吧!上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。

  敢于提問如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

  認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間,老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測 試等等,這樣不僅有助于提高 效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

  一定要立足課本問渠那得清如許,為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí),要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。

  而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

考試總結(jié)作文 篇3

 。

  轉(zhuǎn)眼間,緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績公布的同時(shí),我的心境也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。

  我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名,語文主要是扣分在閱讀理解,數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心,還有一題教師給我改錯(cuò)了。英語單詞句型沒有記完整,試卷也很難,一方面是上課的時(shí)候不夠用心,另一方面是對于所學(xué)知識沒有努力記背,每一天的整理復(fù)習(xí)不到位,同時(shí)遇難題不會思考,閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了,答題卡寫錯(cuò)了,早知今日,何必當(dāng)初啊。

  這次的數(shù)學(xué)試卷很難,數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識,應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng),能夠“功夫不負(fù)有心人”,事半功倍;方法不對,就會“費(fèi)力不討好”,事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法,他告訴我說,是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。異常是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi),隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的'加快,更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊(duì),就會落后。

  我認(rèn)為,一。作好課前預(yù)習(xí),掌握聽課主動權(quán)課堂就是戰(zhàn)場,語文教師常說:“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭,不能打無準(zhǔn)備的仗!比绻诙煊袛(shù)學(xué)課,第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)資料,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的,是要經(jīng)過教師講解才能理解的新知識。二。專心聽講,做好課堂筆記,聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞,直接影響聽課的效果。三。及時(shí)復(fù)習(xí),把知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí),要再次閱讀教材,回想當(dāng)天所學(xué)的資料,追憶教師講課的過程,再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識,讀懂教師已講的例題,四。認(rèn)真完成作業(yè),構(gòu)成技能技巧,提高分析解決問題的本事。五。及時(shí)進(jìn)行小結(jié),把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。

  我認(rèn)為,找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因?yàn),僅有找到適宜的學(xué)習(xí)方法,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

考試總結(jié)作文 篇4

  星期四的午時(shí),黃教師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒到手時(shí),我迫不及待地想看到我的卷子,因?yàn),我自我覺得考得還不錯(cuò)。可是,試卷傳到我手里時(shí),那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆,怎樣會呢!我不敢相信自我的眼睛,揉揉眼睛再看,結(jié)果還是這么多,我心里又難受又害怕,怕媽媽罵我。

  哎!誰叫我那么不聽話呢?平時(shí),媽媽叫我要多看看課外書,還要多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?晌铱傆X得自我太忙太累,什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí),速度快一點(diǎn)。我也沒當(dāng)回事,結(jié)果這次考試做閱讀時(shí),由于時(shí)間不夠,心里緊張,就沒認(rèn)真思考……想到這些,我覺得慚愧。以后我必須要多看課外書,多復(fù)習(xí)課文,還要加快速度,聽教師和父母的話,這樣,就不會考85分這么低的分了。

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