關(guān)于考試的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
在我們學(xué)生眼里，考試就是一場可怕的噩夢。
中午的午讀課，英語老師腳上像裝了個(gè)風(fēng)火輪似地沖進(jìn)教室，手上捧著那堆白花花的試卷。大家哀聲嘆氣，抱怨道：“昨天考試，今天考試，天天考，都烤焦了！”一旁的小趙同學(xué)向英語老師使用了他的“賣萌神功”求情道：“張老師，今天天氣很好，這么好的天氣學(xué)英語知識再好不過了，考試就放到明天吧！”張老師猶如冰雪女王一樣，沒有說什么，顯然她是下定決心讓我們考試了。教室里頓時(shí)死氣沉沉，窗外天空黯然失色，灰蒙蒙的，就如我們的心情。
試卷像天書出現(xiàn)在我的面前。我的腦海中混亂地充斥著什么固定搭配、語法、單詞……顯然還是懵里懵懂，沒有掌握精髓。沒辦法，我只好硬著頭皮做了下去。張老師把聽力部分的題目報(bào)完后，還沒緩過神來的我，望了望鐘面，時(shí)間只剩下了30多分鐘。望著還有3面的筆試部分我調(diào)整心態(tài)，立即開啟了“奮筆疾書”模式。
我一刻不停地在寫著題目，教室里的喧鬧聲早已銷匿，只剩下鉛筆在試卷上“沙沙”聲。望著不停轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，我還有大半面的試卷沒有做完，手心都不覺地滲出了汗。我盡力在保證正確的情況下用最快的速度做完，可是下課鈴還是無情地打響了，清楚地告訴了我：時(shí)間到了！
張老師用最快的速度收完了試卷。要知道我的英語作文還沒寫，該怎么辦啊！其他同學(xué)，各個(gè)愁眉苦臉，低聲抱怨時(shí)間太少，根本來不及做完。
一旁的`張老師發(fā)話了：“考慮到這次時(shí)間不夠，所以本張?jiān)嚲聿凰愠煽�！”頓時(shí)教室變成了游樂園，最開心的安南像只頑皮的小猴子一蹦三尺高，姜嘉豪同學(xué)則手舞足蹈了起來。虛驚一場，小女生們像只小兔子，安靜地坐在座位上，紛紛議論道：“張老師真是的，怎么不早說啊，我還以為回家要挨批評了，嚇得我背上都出冷汗了呢�！贝巴獾奶枔荛_云霧，溫和的暖風(fēng)吹在我們的臉上，那陣陣鳥鳴似乎在為我們歌唱……
這是我的考試故事，一次有驚無險(xiǎn)的考試！
考試的作文 篇2
分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶。這句話就是在說考試，而考試呢？是一個(gè)讓我們又愛又恨的東西，愛時(shí)，是考高分時(shí)；恨時(shí)，是成績滑入低谷時(shí)。
說實(shí)話，有誰喜歡考試？有誰愿意考試？估計(jì)沒有，因?yàn)�，考試不僅要提心吊膽（分?jǐn)?shù)），還要‘忍辱負(fù)重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒人喜歡考試。
如果你不相信我說的話，就請看一看我的親身經(jīng)歷吧！
記得那是在五年級發(fā)生的一次數(shù)學(xué)單元檢測卷。
與平常一樣，老師拿著卷子進(jìn)了教室，‘刷’的放在桌上，同學(xué)們繃緊了面容，當(dāng)卷子發(fā)到同學(xué)們手里時(shí)，同學(xué)們便開始奮筆疾書，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)向卷子發(fā)起進(jìn)攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書寫卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會（沒有把握）的題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著，可是，大腦這個(gè)‘指揮器’還是沒有給出一個(gè)我認(rèn)為正確的答案，無奈之下，我只好寫了一個(gè)與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分?jǐn)?shù)——哇！6分！分值這么高！要是我再錯(cuò)幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來了。幾天之后，發(fā)卷了，得到高分的同學(xué)如一只戰(zhàn)斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學(xué)呢？就像墜入了低谷——沮喪無比。我拿著93分的卷子，松了一口氣。
這就是考試，驚心動(dòng)魄吧！
同學(xué)們，其實(shí)呢，考試并不可怕，它只是一種知識的檢測罷了，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以平常的心態(tài)面對，也許，成績會可觀一些，所以，要認(rèn)真對待。你會發(fā)現(xiàn)：驚心動(dòng)魄的考試會變得異常溫柔，或許，你還會跟它交上朋友呢！
考試的作文 篇3
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
考試的作文 篇4
我的老爸今年40出頭，頭上已經(jīng)有了白色的發(fā)絲，還有點(diǎn)駝背。 平常整天和我嘻嘻哈哈，帶我出去網(wǎng)魚。抓螃蟹。教我爬樹。調(diào)皮搗蛋。但最近卻總所沒空陪我去玩，風(fēng)箏也不放了，魚竿也不見了，魚網(wǎng)破了也不補(bǔ)，球沒氣了也不管。整天愛理不理一門心思在讀書。 以前老爸他總是要被我叫起來，半夜不睡、早上不起，看電視、玩電腦；但現(xiàn)在每天都廢寢忘食的在讀書，抓緊一切時(shí)間看書。 他現(xiàn)在
在考全國xx注冊師。他還告訴我讀書的重要。
考試的作文 篇5
動(dòng)物醫(yī)院要招聘一名護(hù)士。
大家聽到消息紛紛趕來應(yīng)聘，小馬戴上潔白的手套連蹦帶跳的跑來了，小熊穿上心愛的白衣服踱著四方步走來了，小猴戴著漂亮的著鉆戒來了，小狐貍也穿上高跟鞋趕來了。
小熊來到醫(yī)院門前，看見門前有一位老爺爺摔倒了，心想：這不關(guān)我的事，萬一把我的白衣服弄臟了怎么辦?我還是先去考試吧!它連停都沒有停一下就踱著四方步走了。
小猴來了，看見門前有一位摔倒的老爺爺，想扶，但是轉(zhuǎn)念又一想：別弄壞了我的鉆戒，影響了我的考試!甩甩尾巴就走了。
小狐貍來了，看見醫(yī)院門口有一位摔倒的老爺爺，也想扶，又一想：別弄臟了我那漂亮的高跟鞋，再說了，我滑倒了怎么辦?考官看到臟兮兮的衣服一定會給我不及格的!撇撇嘴巴也走了。
小馬來了，看見醫(yī)院門口摔倒的老爺爺，馬上就蹲下身把老爺爺扶起來，關(guān)切的問：老爺爺，您哪里不舒服?我?guī)湍憬嗅t(yī)生!老爺爺摸了摸小馬的頭，意味深長的說：謝謝!我沒事，你真是一個(gè)講文明有道德的好學(xué)生!小馬揮揮手說：這是我這個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!
小熊、小狐貍、小猴和小馬在醫(yī)院大廳里走來走去，焦急的等著院長來面試。院長來了，宣布小馬被錄取了。
原來，門前摔倒的老爺爺就是考題。小熊、小狐貍、小猴都羞紅了臉灰溜溜的走了。
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