考試的作文600字（精選26篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的考試的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文600字 篇1
這一天晚上，靜悄悄的，外面涼森森的，天空也沒有了往日明亮的月亮和亮晶晶的星星，給人一種凄涼、恐怖的感覺。一會(huì)過去，忽然，天空上烏云密布。接下來，雷電無情的、噼里啪啦的吼著、叫著，天空上也出現(xiàn)著一道道的“金光”。不一會(huì)，就下起了傾盆大雨，往外面看，朦朦朧朧的，模糊不清，只聽見噼啪，劈啪的響聲。這時(shí)的我，正在寫日記，無意間想起了還在外面買瓜的舅舅。心里亂成一麻。思緒萬千：舅舅還在那買瓜，他可還好？淋到大雨沒有？衣服濕了沒有。在這樣緊迫的情況下，我容不得胡思亂想，拿著兩把傘像正在奔跑的兔子一樣奔向舅舅家，由于緊急加緊急，容不的我再磨蹭，然而沒有關(guān)電腦和和燈。我本想打著傘走到舅舅跟，可是我心里實(shí)在太擔(dān)心了，生怕大雨淋到舅舅的身上，所以也沒顧上打傘。直奔過去，一路上，大雨無情的辟打著我，打的我好痛。泥土無情的往我的身上跑，把我弄成了泥娃娃。到了那，我已經(jīng)狼狽不堪，成了一只正宗的落湯雞，渾身都是雨水和泥土，又冷有臟。只見舅舅的西瓜在那淋著雨，可人卻沒了。我用我的“火眼金睛”掃視了一下四周，找到了，原來在西瓜旁邊的一家賣衛(wèi)生間的店里面，幸好沒淋到雨，真是謝天謝地，菩薩大慈大悲。我三步并兩步的一路小跑到舅舅跟前，把傘送到他手里。舅舅生怕我淋著，感冒。趕忙看看身上濕了沒有……一會(huì)雨小了，我和舅舅一起推著車子到院子里，把西瓜一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到煤房里。這是我第一次干所以的火，對(duì)我來言，這西瓜一個(gè)比一個(gè)重，快要把我累跨了……呵呵，放完瓜，舅舅走了……
雖然我日記沒寫完，電棒沒關(guān)，但是我上了一次不同尋常、人生哲理的一課。這比什么都這樣，日記沒寫補(bǔ)上就可以，電棒浪費(fèi)電以后節(jié)約就可以，都可以挽回，但是這一課失去了就永遠(yuǎn)也不能挽回！
考試的作文600字 篇2
一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標(biāo)，每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶！當(dāng)我看到這個(gè)成績時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清；而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹；而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題；英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí)；語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要！
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異地成績，是每個(gè)學(xué)生地愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要地。
考試的作文600字 篇3
雖然那件事已經(jīng)過去了很多年，但那印象就在我的腦海中揮之不去。
如果有人問你，有一位老人在路上摔倒了，你會(huì)去扶嗎？我想大多數(shù)的人都會(huì)說：“會(huì)的�！笨墒�，這不過是紙上談兵，真正會(huì)去做這件事的，恐怕連億萬分之一都不到吧。
那一天，我獨(dú)自走在空曠的大街上，那心情是多么的愉悅。忽然，一位老人從自行車上摔下來，躺在地上。說時(shí)遲，那時(shí)快，已有不少的人圍過去湊熱鬧，可沒有一人去扶還有不少“好心人”拍了張照片發(fā)到網(wǎng)上說要譴責(zé)這種不道德的行為，但自己也沒有去“搭把手”，扶她起來。
圍觀的人越來越多，但去幫忙的人卻依舊為零。好不容易有個(gè)小伙子要去幫忙了。但不幸的是，旁邊的一位中年大叔把手臂抬起，用他那強(qiáng)壯的肌肉攔下了他，說：“年輕人，你這樣做是對(duì)的，但當(dāng)今社會(huì)的騙局實(shí)在太多了。我想你也應(yīng)該知道，你把她扶起后，她便會(huì)以你撞倒她為借口，索要醫(yī)藥費(fèi)······”小伙子聽了后，“恍然大悟”，也退回人群中觀望了。
這對(duì)剛想去扶的我也是一個(gè)打擊，可是我不去扶，對(duì)得起我自己的那顆正義的心嗎？可是我去扶了，不會(huì)發(fā)生那樣的情況嗎？種種疑問涌上心頭，我仿佛在解一道高等數(shù)學(xué)題······
終于，人們按奈不住自己良心的譴責(zé)，紛紛打電話給醫(yī)療急救中心，還好，老人并無大礙。我不禁松了一口氣。
這，不單單是一件小事，更是一場考試，考驗(yàn)的是人們的品德。所有為這位老人出了一份力的都得了滿分，而那位老人并未像那個(gè)中年大叔說的那樣做，這也是值得稱贊的。
我們要堅(jiān)信：人到了，還可以扶;心倒了，就扶不起來了！只要我們每人都有良好的品德，那在人生這場漫長的“考試”中，就一定可以戰(zhàn)無不勝！
考試的作文600字 篇4
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q期末。
這次期中考試不僅給我們提供查找自己教學(xué)中不足的機(jī)會(huì)，更給我們指明了努力的方向�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，盡管是期中考試，我們的每一位老師和同學(xué)都經(jīng)受了失敗和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的曙光。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。成績永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的，為了期末，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。
一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，在反思中努力，在總結(jié)中前行，期末再創(chuàng)新的輝煌！
考試的作文600字 篇5
考試前幾周，我開始感到不安，尤其是在數(shù)學(xué)方面。因此，放學(xué)回家后，他們開夜車復(fù)習(xí)，試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!！多痛苦啊！但是為了在考試中取得好成績，我告訴我必須繼續(xù)。
最后，最麻煩的期中考試來了。教室里笑聲不斷，頓時(shí)鴉雀無聲，連落在地上的針頭聲都聽得清清楚楚。有些學(xué)生沒有回家復(fù)習(xí)，看起來都很傷心。有些人可能害怕沒有表情。他們認(rèn)為他們只能服從自己的命運(yùn)，而我準(zhǔn)備滿懷信心地戰(zhàn)斗！
我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了兩天，但考試期間我一點(diǎn)也不敢懈怠。我擔(dān)心如果有一點(diǎn)疏忽，我的目標(biāo)就會(huì)離我很遠(yuǎn)。我總是注意考試時(shí)間的流逝，認(rèn)真地一一作答。即使我寫完了，我也會(huì)耐心地完成考試。
呼！期中考試終于結(jié)束了，我心中的大石頭被放下了。感覺輕松多了，但我開始擔(dān)心我的成績。每次下課后，我都會(huì)聚集在老師周圍，問他：“你是誰？”；教師我的分?jǐn)?shù)是多少“老師帶著神秘的微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結(jié)果公布時(shí)，老師按從低到高的順序發(fā)送。一開始，他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會(huì)喊我的名字。沒想到，老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的是我數(shù)學(xué)得了92分。啊!！我欣喜若狂，硬價(jià)格有很好的回報(bào)！突然，我的耳朵里響起陣陣哀嘆。恐怕我考試沒考好。我擔(dān)心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！
雖然這次我們班的成績有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們中的大多數(shù)人不夠細(xì)心，工作太晚，工作太努力，過早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因?yàn)槔щy而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎(jiǎng)！來吧
考試的作文600字 篇6
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。
每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。
因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來的勞動(dòng)成果有多豐厚。在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。
我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。
一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。
我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。
冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來……對(duì)了，老師不是說過，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。
我臉上露出了勝利的微笑……經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。
不再像以前看到的那么鮮艷了，已經(jīng)變得暗淡了。晚上我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，后來一想，還是決定告訴老師，不然心里會(huì)很內(nèi)疚的。第二天我就去找老師把分?jǐn)?shù)改了。老師還說我誠實(shí)呢！
考試的作文600字 篇7
這節(jié)體育課，是讓人埋怨的一節(jié)課，上次的體育考試以為沒什么重要的，就算沒合格都沒有在意，大部分同學(xué)都不以為然，一哄而過的課堂，考試的場面多么壯觀，卻少了那些緊張感，風(fēng)吹拂在我們的身上，運(yùn)動(dòng)中的我們多么艱難，缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒有緊張，只是抱著玩耍的心考試，以為考得怎么樣都沒有關(guān)系 一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的同學(xué)臉上，顯得格外舒適，每一個(gè)同學(xué)都在看著，數(shù)著，仰臥起坐對(duì)于男生來說應(yīng)該不算難事吧。
風(fēng)繼續(xù)刮著，刮走了時(shí)間 從我們身邊帶走，一分一秒的過去，接近的考試使我活躍起來，太陽燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個(gè)面色紅潤的同學(xué)都嬉鬧著，老師登記各個(gè)同學(xué)的成績的時(shí)候，一大群同學(xué)一擁而上，把老師擠的透不過氣來，炎熱的天氣使同學(xué)們有點(diǎn)焦躁不安，看到自己的成績感覺并沒有什么奇怪的，一些同學(xué)還不相信自己的成績。
到我了，終于到我考試了，如此激動(dòng)不是因?yàn)榭荚�，而是因�(yàn)榭荚囃戤呂揖涂梢匀ネ媪耍挥迷谶@里無聊 躺在墊子上感覺異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風(fēng)吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學(xué)們，感覺有點(diǎn)害羞，考試還沒有考試，我有點(diǎn)想睡覺，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒有反應(yīng)過來，同學(xué)們就已經(jīng)開始做運(yùn)動(dòng)中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應(yīng)該很容易及格的吧！便沒有多想。
考試完畢，感覺自我良好，許多同學(xué)居然大吃一驚，體育考試沒有合格的要補(bǔ)考，頓時(shí)感覺崩潰了，早知道那時(shí)有時(shí)間就繼續(xù)做，還差一個(gè)就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對(duì)待我。
考試的作文600字 篇8
我們的生活總是與考試有關(guān)。
考試早成為全人類的游戲，而在中國則更加如火如荼。它伴隨著文明發(fā)展的腳步，跌跌撞撞走過千余年，一直走到現(xiàn)在。在二十一世紀(jì)的今天，在素質(zhì)教育的沖擊下，中國依然選用它作為人才評(píng)判和選抜的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)于我們大多數(shù)人來說，無論升學(xué)，提級(jí)，晉升職稱，找工作，你總會(huì)遇到考試的坎兒。
我們重視考試，因?yàn)榭荚囍辽偈亲罟降腵選抜制度，不管富貴貧踐，考分說話，如果沒有考試，一個(gè)寒門子弟改變命運(yùn)的路將走得更加艱難。同時(shí)我們又痛恨考試，因?yàn)檎l都明白，它也會(huì)給我們帶來傷害。它是一場沒有硝煙的心靈戰(zhàn)場，無聲無息，卻無處不是陷阱，無處沒有兇陷，在這里幸福和痛苦被注就。一將功成萬骨枯，在一張張躍龍門的笑臉背后，有多少雙哀愁的淚眼！甚至在那張笑臉里，又掩藏了多少?zèng)]人知曉的辛酸！
考試多，考試反映的問題也多，比如應(yīng)試教育的弊端，比如考題設(shè)計(jì)本身的不合理性，而更大的問題在于，連最公平的高考也并不那么公平。曾有報(bào)導(dǎo)這樣說過：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分?jǐn)?shù)線差距更是觸目驚心！誰敢說北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？
所以，我認(rèn)為，今天的考試其實(shí)只是一個(gè)尺度，它丈量你收獲知識(shí)和接受事物的能力，無論結(jié)果怎樣，它只是一種經(jīng)歷，也不要將考試神圣化，因?yàn)樗^非一面完美的鏡子，它并不能完全照見真正的你我。
考試的作文600字 篇9
人生宛如一場戰(zhàn)役，一場永遠(yuǎn)也不會(huì)停息的戰(zhàn)役。明朝，吾將身披戰(zhàn)衣，手持戰(zhàn)筆，邁著沉重的步伐走進(jìn)一場關(guān)吾終身的戰(zhàn)役--中考。
歷經(jīng)九年的義務(wù)教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務(wù)教育，只為明朝沉著冷靜。吾師說，面對(duì)中考，需具備三個(gè)‘心’--細(xì)心、專心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長空�！端蜄|陽馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認(rèn)識(shí)自己十幾個(gè)春秋，從中認(rèn)識(shí)到自己并非天才，吾只是一個(gè)平凡的，但又是一個(gè)特別的人。故余是一個(gè)特別平凡的人。故吾需不恥下問，學(xué)而不厭，此乃吾高自己之言�？�，歷經(jīng)多年，吾還是從前的吾，吾到最后關(guān)頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學(xué)之理，可吾嘗未用之于身，行之于動(dòng)。故，明朝吾何以戰(zhàn)。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風(fēng)，喜洋洋已。李白曾說：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡。可以修其身。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng)新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn)，如吾戰(zhàn)克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng)，披荊斬棘，戰(zhàn)勝而歸。
考試的作文600字 篇10
首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題并寫出開頭段。
審題和開頭段同時(shí)進(jìn)行，一邊看題一邊寫。這不是回避邏輯錯(cuò)誤，GMAT考試而是將審題、找錯(cuò)和寫作有機(jī)地結(jié)合。第一段的任務(wù)無非就是指出論題的結(jié)論、假設(shè)、論據(jù)，并指出題目有錯(cuò)誤。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們寫作第一段的時(shí)候，邏輯錯(cuò)誤會(huì)不斷的涌現(xiàn)出來，而當(dāng)我們把有問題的假設(shè)以及原論證的邏輯結(jié)構(gòu)清理以后，該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。
在寫完開頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，把主要的邏輯問題都打出來。
原文可能出現(xiàn)六七個(gè)邏輯錯(cuò)誤，而大家只需要從中挑出3-4個(gè)最主要的進(jìn)行有利的攻擊就可以了。因?yàn)镚MAT 寫作能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯(cuò)誤。也就是說，如果你忽視了非常致命的邏輯錯(cuò)誤，那么即使你把其它的錯(cuò)誤批駁得再好，所用的語言再美，字?jǐn)?shù)再多，最后照樣不及格。有人擔(dān)心是不是要把所有的錯(cuò)誤都清理出來，實(shí)際上大家只要把主要的錯(cuò)誤都清理出來，進(jìn)行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個(gè)好處是可以節(jié)約時(shí)間，因?yàn)榭忌谡膶懽鲿r(shí)往往會(huì)把順手的段落大寫特寫，力爭在某點(diǎn)上把敵人駁的體無完膚，但是等到意識(shí)到有其它的重要邏輯錯(cuò)誤未被談及的時(shí)候，時(shí)間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點(diǎn)到為止，切實(shí)做到合理分配時(shí)間。與其把一個(gè)問題分析的特別透徹，不如把所有的主要問題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡而言之，Argument這部分展開批駁的時(shí)候，與其斷其一指，不如傷其四指。
考試的作文600字 篇11
今天，老師公布了我們�？嫉某煽儭ｋm然老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩個(gè)本子。可是我覺得我考得不太好，心里很難過。我復(fù)習(xí)了也很多，但是我在做題時(shí)還是沒有好好審題，不仔細(xì)。平常做練習(xí)時(shí)沒出錯(cuò)的題因?yàn)椴徽J(rèn)真出錯(cuò)了�？粗切╊}，我很后悔，太可惜了。
下次，我一定要改掉這些壞習(xí)慣，爭取能考個(gè)好成績。
昨天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試，我一回家就拿出卷子，媽媽便給我說：有些題是不應(yīng)該錯(cuò)的。今天我們進(jìn)行了語文測試，回家，我先把作業(yè)寫完，再把卷子拿出來，媽媽說：“考得不錯(cuò)！但是，下次要考100哦�！蔽艺f：“我下次一定要考100分�！钡�，數(shù)學(xué)我沒有考好，語文我考的不是特別好。
我下次一定要細(xì)心做題、認(rèn)真檢查，這樣，我就能考100分啦！
今天我數(shù)學(xué)考試得了九十分，于是我就想嗨——幸虧沒考到八十九分一下，要是我考到八十九分一下的話，不然的話我可就太丟人了，到時(shí)候連我媽媽都給我說兩個(gè)字，丟人。
今天我給我爸爸說爸爸我想玩槍戰(zhàn)，爸爸說：那好吧！我星期六給你下載，后來我就說：好啊，好啊，太棒了！
昨天上午考試，我覺得這些題非常的簡單。我開始做題了，寫著，寫著就因?yàn)槲业拇中模覍戝e(cuò)了一題。我覺得有點(diǎn)難了，就在“雙耳刀”部首這里我寫錯(cuò)了漢字，被扣了一分，我這次考試的分?jǐn)?shù)是：99分。
通過這次考試，我認(rèn)識(shí)到了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
今天下午，董老師給我們發(fā)了昨天的數(shù)學(xué)測試卷，我考的成績不太理想。
我看了看試卷上的錯(cuò)題，主要是有關(guān)年齡的問題還有一點(diǎn)搞不懂、前后數(shù)字還是分不清。我以后要加強(qiáng)這些方面的練習(xí)，爭取今后在這些題上不要再出錯(cuò)。
考試的作文600字 篇12
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著一點(diǎn)恐怖，威脅的味道。因?yàn)�，要考試了�?/p>
只見老師大步流星地走上了講臺(tái)，發(fā)下了恐怖的卷子，同學(xué)們都緊張地做著試題，教室里變得鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們做題發(fā)出那微弱的“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉一樣。
這時(shí)，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指著試卷上的試題，沖我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題該怎么做，我則像沒聽見一樣，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做試題。
時(shí)間一分一秒地過去了，一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘、轉(zhuǎn)眼間，十分鐘過去了，我也把試題做了四分之一了。時(shí)間就像流水一般，一晃就過去了三十分鐘，我已經(jīng)做到了第四頁了。
時(shí)間又像沙漏一樣，又過了十分鐘，我終于把試卷做完了，我又走馬觀花般的檢查了一遍后，變幻想著考試得滿分的情景。
我想：如果我考了一百分滿分的話，父母一定會(huì)重重地獎(jiǎng)勵(lì)我，想到這兒，我又去看看其他的一些同學(xué)。
只見A同學(xué)正和B同學(xué)互相對(duì)答案，錯(cuò)的一方便改過來：C同學(xué)與D同學(xué)正愁眉苦臉，使勁想著這道題該怎么做：E同學(xué)和F同學(xué)正講得眉飛色舞，神采飛揚(yáng)，她們真是好不快樂呀!
叮鈴鈴——”起初帶著恐怖和一些威脅味道的鈴聲又變得十分清脆了。
卷子被老師收上去了，有的在趕鴨子一樣使勁地做最后一道題。卷子收完了以后，教室里也變得熱鬧了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貙?duì)起了答案，做對(duì)的興高采烈的，答錯(cuò)的沮喪著臉，后悔莫及，這真叫，“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子般沖出了教室，不想“沉淪”在答錯(cuò)題的無限后悔中。
我也在對(duì)答案，對(duì)了，我一蹦三尺高。
考試的作文600字 篇13
時(shí)間似乎過得很快，但轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期。我仔細(xì)聽著鐘表的聲音，仿佛感覺到了時(shí)間的流動(dòng)，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是大海里航行的那個(gè)人。我在大海里慢慢成長進(jìn)步。剛到上海的時(shí)候，我還不能適應(yīng)海上的生活。很長一段時(shí)間，我沒有找到航海的訣竅，所以我沒有比別人劃得更好�；肆种坏臅r(shí)間后，我才知道，在海里游泳是多么愜意，雖然很費(fèi)勁，雖然要慢慢學(xué)會(huì)劃船的技巧和準(zhǔn)確性。但是，我還是覺得很開心。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自己的快樂。
劃船不就跟學(xué)習(xí)一樣嗎？取得好成績需要一個(gè)適應(yīng)的過程。
仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)嗎？我覺得有這個(gè)原因，但完全是因?yàn)檫@個(gè)嗎？應(yīng)該不會(huì)！很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，卻因?yàn)樽约旱囊庵緵]有得到評(píng)價(jià)，沒有明確的目標(biāo)而被耽誤了。推遲到周末學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西不扎實(shí)，考試自然會(huì)暴露這些缺點(diǎn)。
那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要去改正，去完善。從現(xiàn)在開始，只要能學(xué)好那天學(xué)的東西，并且復(fù)習(xí)鞏固，周末就有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失。我們考試的時(shí)候，一定會(huì)有把握，有信心，無論怎么考都無所畏懼。也要給自己定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能太高也不能太低；如果太高，在沒有超過這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)氣餒；太低的話，太容易超出自己的標(biāo)準(zhǔn)，所以沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標(biāo)是必不可少的。
我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，努力去熟悉和掌握。在這知識(shí)的積累中，我感受到了時(shí)間的流動(dòng)，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)和反思。
考試的作文600字 篇14
“懶蟲起床，懶蟲起床……”鬧鐘響了，我極不情愿的從床上慢騰騰地下來，眼睛不經(jīng)意間瞄過放在書桌上的日歷。什么？！
今天是考試日！我立馬把目標(biāo)停在日期的一個(gè)小角落上。糟了！
我百米沖刺般沖向?qū)W校，可還是遲到了。校門口的校警攔住了我說：“這位同學(xué)，請(qǐng)把你的成績本那出來，這個(gè)是速度考試，你得了不及格。今天一共要考16個(gè)科目，如果你有4門以上沒通過，那就得補(bǔ)考了�！碧炷�，第一項(xiàng)考試就掛了個(gè)大紅燈籠，真是開門“紅”，出師不利呀！
唉，不管這么多了，趕快去應(yīng)付下一門考試吧！
我又飛快地沖向班級(jí)，生怕又被來個(gè)速度測試不及格。只感覺身旁的人影、樹影在不停得向后退�！拔�，同學(xué)！”一雙有力的大手拉住了我，“這為同學(xué)，剛才你遇到了5名老師和一位校醫(yī)，卻沒向他們問聲好，你的禮貌考試不及格，請(qǐng)把你的成績本那出來�！背煽儐紊蟽蓚�(gè)鮮紅的“不及格”令我心驚膽戰(zhàn)的！唉！
來到教室后，不知道怎么回事呢，就開始考語文了。還好，真是老天有眼，我這次考試得了個(gè)“優(yōu)”，下節(jié)是英語考試，可得好好復(fù)習(xí)��！
“festival，festival……”在去上廁所的路上，我也不忘記背英語�！澳愫�，同學(xué)！”好熟悉的聲音啊，我有一種不詳?shù)念A(yù)感�！斑@位同學(xué)，你在走過公告爛的時(shí)候，沒有將掉在地上的黑板擦撿起，因此你的公德考試沒有通過�！彪S后便在我的成績單上重重地寫了一個(gè)“不及格”。 “festival，festival……”我已經(jīng)不知道自己在說什么了，看看天空，呀！連太陽也被“考”成了一個(gè)黑糊糊的圓球了。
考試的作文600字 篇15
?考試好嗎?對(duì)于極少數(shù)優(yōu)生來說，自然是胸有成竹;對(duì)于絕大部分成績差一點(diǎn)的同學(xué)來說，則是一場殘酷的封殺。正是這樣一場又一場的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開來，差距也更加凸顯出來。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星。考試的感覺有多好?拿著筆，心“砰砰”的跳著。說真的，誰不緊張呢?因?yàn)榭疾盍�，接下來就是冷漠的目�?也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。
世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著。拿著發(fā)下來的試卷，難得見到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步;考的不錯(cuò)的，又覺得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達(dá)標(biāo)了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長期望的都是一個(gè)令人滿意的高分，考分，誰不想呢?也許，老師會(huì)安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒關(guān)系，要加倍努力！試卷上怎么簡單的題目都做錯(cuò)，連老師閱后都批語：“不該呀！”哪兒對(duì)得起人呀!我們也覺得對(duì)不起老師、家長，可家長呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報(bào)，自習(xí)晚回家了幾分鐘就追問去了干嗎，甚至有的家長還玩“跟蹤”戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)帶回家就說是晚自習(xí)在玩。我們辜負(fù)了家長的期望，但也請(qǐng)家長不要辜負(fù)了我們的期望。如果考試真的是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成績，考試也就無可非議。
可是，考試成績一公布，“有人歡喜有人憂”，家長、老師、親友、同學(xué)，鼓勵(lì)、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來，真叫人不堪忍受！真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿歡聲笑語，都是因?yàn)槟恪蓯旱目荚嚕?/p>
考試的作文600字 篇16
今天是期末考試日。我早上參加了數(shù)學(xué)和英語考試。
我進(jìn)教室沒多久，監(jiān)考老師來了。我開始考數(shù)學(xué)，緊張到最后試卷都發(fā)給我了。我寫了班級(jí)，名字，座位號(hào)，很難看到題目。還好不是很難。我輕輕呼出一口氣，開始做題。過了一段時(shí)間，寫完了，沒下課，就趕緊查題目。然而，當(dāng)我檢查簡單的計(jì)算時(shí)，“鈴鈴·貝爾……”結(jié)束了。監(jiān)考老師也開始收集試卷。我立刻又緊張起來。還沒查！監(jiān)考老師在收別人卷子的時(shí)候，我翻了太多廚子，繼續(xù)查。嗯？這里好像有問題。我數(shù)了一下，圖案翻譯了4格。但標(biāo)題要求翻譯5幀。我慌慌張張把錯(cuò)誤的地方擦掉，重新畫了正確的。這時(shí)監(jiān)考老師剛好把坐在我前面的同學(xué)的卷子收了起來。我松了一口氣，終于改正了錯(cuò)誤！我拿起紙給了老師。當(dāng)老師把所有的卷子收起來時(shí)，他告訴我們休息一下。我心想：這次應(yīng)該會(huì)有好結(jié)果。
“鈴鈴·貝爾……”又一個(gè)鈴聲，英語考試。老師發(fā)試卷的時(shí)候，聽力部分開始了。一開始做的挺好，到了聽力部分第四題的第一個(gè)小問題就聽不清了。唉，這個(gè)先放了吧！到了聽力部分第四個(gè)大題的第五個(gè)子項(xiàng)，有點(diǎn)疑惑，心想：隨便填幾個(gè)題！然后，聽力部分就結(jié)束了。
筆試的第五題和第六題我做的很好，但是第七題有幾題我做不了，包括一個(gè)buy的過去式和一個(gè)sane的反義詞。好久想不到買的過去式了。至于sane的反義詞，我覺得sane的意思是“一些”，所以應(yīng)該是frist或者one。想了想，填了一個(gè)。剩下的我能填就填，不能填就填。很快就要交卷了，我就交卷回家了。
試卷上有些題我填不進(jìn)去。對(duì)不起，但是后悔有什么用？于是我高高興興的回家了。我希望我能在語文考試中取得好成績！
考試的作文600字 篇17
學(xué)生A面如土色，雙手緊緊托住一本語文書，眼睛死盯著上面的一字一句，仿佛要貼上去似的，額角上虛汗橫生，滔滔而下，書頁翻來覆去，“嘩”，書被無情的撕破了，果真是“讀書破萬卷”��；學(xué)生B耳朵里塞得鼓鼓囊囊的，嘴里哼哼唧唧、屋里哇啦的，正在忘情的歌唱，他皺著眉，雙目緊閉，一只手抄起一個(gè)掃把當(dāng)吉他，令一只手在上面快頻率地來回舞動(dòng)著；學(xué)生C奮筆疾書，龍飛鳳舞的寫著，還不時(shí)朝門口窺探，最后用膠布把紙張粘在自己腿上，又在手上瀟灑的寫了幾個(gè)字，趕忙做出讀書的樣子，還用手比劃著，萬事俱備——只欠東風(fēng)了！
試卷如雪片似的飛來，學(xué)生A恐懼地朝卷面撇了一眼，幾乎不敢正視，筆像有千斤之重，硬是沒有勇氣提筆，全身像面人似的，扭扭捏捏、雙眼迷茫地看著周圍的同學(xué)，額頭上的汗都揮灑盡了，這才雙手顫巍巍的托起筆……
學(xué)生B直呲牙咧嘴，剛才那陶醉變成了坐立不安，他揪著耳朵，扯起頭發(fā)，手又去拍擊自己的腦門，好像這樣，腦子里才會(huì)有點(diǎn)墨水似的，最后，他沒寄希望了，只好呆呆的看著監(jiān)考老師那張威嚴(yán)的臉，好像上面有字似的……
學(xué)生C并沒有被氣勢洶洶的監(jiān)考老師給嚇到，頻繁的蹲下，掀開褲腳，又站起來坐下，還盯著講臺(tái)上那張嚴(yán)肅的臉，察眼觀色，可和監(jiān)考老師那銳利的目光一對(duì)時(shí)，他那賊光四射的眼睛又下意識(shí)的閃避，可監(jiān)考老師抓住這里不放，學(xué)生C無可奈何地低下了頭，目光散亂地趴在了桌子上，他，被威懾住了……
哎！溫故知新才是真正的法寶啊！
考試的作文600字 篇18
我進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有三年半了，單單期中期末考試就進(jìn)行了十四場，如果把平常的小測驗(yàn)算進(jìn)去就數(shù)不清了�？梢哉f是久經(jīng)考場的“老戰(zhàn)士”了。這種考試大概要到大學(xué)畢業(yè)才能告一段落。
談到考試，我有不少感受。首先，考試時(shí)千萬不能緊張，不緊張答題就比較順暢，考試成績也不會(huì)差了。緊張的話，有些平時(shí)知道的內(nèi)容都被嚇跑了，考試成績還會(huì)好嗎？
為什么考試會(huì)緊張呢？我想大概有這些原因吧：第一，可能是膽小，上次考不好，下次考試就心驚肉跳了，實(shí)際上考試就像打仗一樣，怕死怕死，越怕越快死；又像對(duì)待困難，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)；第二，基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好。要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，就像打仗一樣，要“寸土必爭”。一個(gè)字，一句話，一個(gè)公式，一道題，把書上寫的，老師教的，都占為己有，“貪心”一點(diǎn)，千萬不能大方�；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固了，考試就不會(huì)緊張了。
其次，粗心大意是考試的大敵。回想我經(jīng)歷過的考試，為什么一百分的很少呢？分析失分的原因，難題往往做得出來，容易的題目往往會(huì)失分。不應(yīng)該失分的偏失分了，父母老講我粗心，爺爺開始也講我粗心，都叫我細(xì)心一點(diǎn)，做錯(cuò)的題目重做一遍，吸取教訓(xùn)，不要重犯類似的錯(cuò)誤。后來爺爺跟我一起討論分析：粗心是表面現(xiàn)象，實(shí)際上是麻痹大意，驕傲自滿，以后要吸取教訓(xùn)，什么事都要認(rèn)真對(duì)待。
以上是有形的考試，還有一種是無形的考試，這是要考一輩子的，比如，對(duì)待困難、社會(huì)、人類等等。我爺爺說，有形的考試難，無形的考試更難。
考試的作文600字 篇19
今天，是一個(gè)特別的日子，那就是圣誕節(jié)，西方人在狂歡，在慶祝。之前，人們都在傳說，說2012年12月21日以后的幾天里是世界末日，可是末日并沒有來臨，而我的“小末日”已經(jīng)來臨了，因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚囇剑?/p>
媽媽早早地做好了飯，我也馬上“全副武裝”，等著媽媽把早飯端到我面前，我一看，是一根炸香腸和兩個(gè)煮雞蛋。我忍不住說：“老媽呀，你怎么這么迷信一個(gè)香腸和兩個(gè)雞蛋就能考一百分呀！”媽媽笑了一笑說：“快點(diǎn)吃，別遲到。”
走在路上，媽媽一直叮囑我好好答，認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，我聽得好心煩��！媽媽簡直就是一個(gè)女唐僧，這緊箍咒念得沒完沒了。
我現(xiàn)在已經(jīng)坐在考場上了，我的心直跳，像懷揣著一百只兔子一樣，緊張�。〗K于發(fā)卷子了，啊，數(shù)學(xué)好簡單啊，全是書上的題。我拿過來就是寫，很快就答完了。這時(shí)，媽媽的話在左耳邊響起，右耳邊又響起老師的叮囑，檢查檢查再檢查！呀，還真別說，一個(gè)題忘記寫括號(hào)了，太好了，我長出了一口氣。
第二節(jié)，語文，是我的的一個(gè)關(guān)卡。我先看看作文，好簡單，沒問題。過了一個(gè)小時(shí)，我答完了，看一看，自認(rèn)為沒有錯(cuò)誤，太好了！
第三節(jié)，思品綜合，我就靠蒙，有一個(gè)還真沒蒙上，那就只好看自己的運(yùn)氣了。接下來的英語，我不到五分鐘就打完了，而且沒有我不拿手的寫單詞，真是天助我也！剩下的時(shí)間真是寂寞啊！偷偷睡上一小會(huì)兒，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。
終于下課了，從心底里希望自己考個(gè)好成績，那就不用在假期里寫老師留的卷子了。但愿如此吧！
考試的作文600字 篇20
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預(yù)想中的身影并沒有出現(xiàn)，映入眼簾的反而是高挑的數(shù)學(xué)老師！
她笑著，揚(yáng)了揚(yáng)手中的卷子：“同學(xué)們，今天英語老師生病了，所以由我來代課。那我們就來考試吧！”什么？！考數(shù)學(xué)？我的公式還沒背！想著，我連忙翻開了數(shù)學(xué)書。我顫抖著手，一頁一頁地翻著，試圖在僅剩的3分鐘里背完所有所需的公式。
“好了，把書都收起來吧，不許作弊，要是被我發(fā)現(xiàn)了，哼哼……”數(shù)學(xué)老師獰笑著說。
這時(shí)，窗外陰風(fēng)陣陣，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。樹枝搖擺著，仿佛也在嘲笑著我還在臨時(shí)抱佛腳。
我還沒反應(yīng)過來，卷子就發(fā)了下來。我顫著手指夾了一張，心中便忍不住開始哀嚎了。
迅速寫好了班級(jí)姓名，解決了一些簡單的題目之后，我咬著筆桿對(duì)著壓軸題發(fā)呆。目光不經(jīng)意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學(xué)霸那里尋求答案。
可學(xué)霸接收到我的求救信號(hào)之后，不僅沒告訴我答案，還在老師不注意時(shí)對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
完了完了，連學(xué)霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！
我的眼中閃過一絲堅(jiān)定，開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會(huì)兒，寂靜的教室里傳來我的大笑：“哈哈，終于做出來了！”說完，我連忙捂住我的嘴，為自己的失態(tài)感到詫異。
等我全部檢查完之后，離收卷時(shí)間還有1分鐘，腦中突然閃過靈光，最后一題好像不對(duì)勁？正要揮筆的時(shí)候，一只大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。
“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分�。�
第二天，當(dāng)我得知我考了高分時(shí)，我高興地跳了起來。笑瞇瞇地接過卷子，望著初生的太陽，心中的期待便又多了一分。
考試的作文600字 篇21
時(shí)間漸漸地流逝，一場前所未有的考試即將來臨——這就是第一次的全市大考。同學(xué)們都顯得有些緊張。
六月二十三號(hào)這一天終于到來了，校園里一片緊張的氣氛。
同學(xué)門以為這次語文考試的題目非常難，個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻——走投無路。可是出人意料的是這些題目比平�？荚嚨念}目還更簡單，我們心上的一塊石頭總算是落了地。
同學(xué)們一拿到考卷就開始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門，感到空氣是多么新鮮，使人神親清氣爽！
語文終于考完了，可數(shù)學(xué)還沒考呢？
我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！
叮鈴、叮鈴……一場上課鈴響起來了。準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了，同學(xué)們紛紛進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。
只見監(jiān)考老師拿著一疊六面的考卷，平常一般考的都是四面，現(xiàn)在卻那么長的一疊考卷。
考卷雖然長，但是里面的內(nèi)容卻非常簡單。一會(huì)兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。��！好險(xiǎn)，錯(cuò)了兩題計(jì)算題，我害怕再有錯(cuò)誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯(cuò)了一題應(yīng)用題，我趕快把它補(bǔ)上。我又檢查了好幾遍。要不是見檢查，我就完了。
終于下課了，同學(xué)們正在討論，我也進(jìn)入其中。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，這道題是這樣的“請(qǐng)問2008年第一季度有多少天？”我明明知道2008年這一年這一年是閏年，本來應(yīng)該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡單的題目卻把它做錯(cuò)，真不應(yīng)該。我想把它補(bǔ)上，可考卷已經(jīng)交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點(diǎn)來補(bǔ)上了！
看來想考一百分是毫無希望，同學(xué)們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！
這次考試是那么簡單，也是那么的難。
考試的作文600字 篇22
今天要考試！在騎車上學(xué)的路上，我的腦子里頻頻閃現(xiàn)這句話，心不由地怦怦直跳。
來到教室后，我坐在位子上，急忙翻開書，想再臨時(shí)抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我啊！我不要很高的分?jǐn)?shù)，也不要很低的分?jǐn)?shù)，只要及格就行了！我跪下來求您了啊！老師請(qǐng)您高抬貴手吧！您就改錯(cuò)幾題吧！我以后再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個(gè)小時(shí)終于過去了，兩個(gè)小時(shí)又過去了……
下午考完英語，我長舒了口氣，暗暗想著：這一天終于過去了，我心中的石頭終于落下了。騎車在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發(fā)考卷了！我的倒霉日又要到了�。�
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了，卻做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見爸爸媽媽混合雙打！一想起這個(gè)噩夢(mèng)，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過氣來。我在上學(xué)的路上，心跳得比第一天還快，懷里就好像揣了一只兔子。
第一節(jié)語文課，老師抱著考卷，走了進(jìn)來，嚴(yán)肅地說：“我們來公布一下成績�！鳖D時(shí)，我的心里又添了一塊大石頭，誰來救救我�。±蠋煱l(fā)考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格�。±蠋煱芽季磉f給我，考卷隨意飄灑。最后它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開卷子一角，看到“4”后又立馬蓋了回去，并大口大口地呼氣。最后，同桌給我翻開了，他大叫一聲：“64！”我一聽欣喜若狂，心中三塊石頭終于落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。
我哼著歌，騎著自行車回了家。
考試的作文600字 篇23
今天上課鈴不再像往常那么清脆，帶著幾分威脅之意，我們十分激動(dòng)的等待著數(shù)學(xué)考試的到來。時(shí)間艱澀地過去，我們好比度日如年，終于陳老師滿臉微笑闖進(jìn)了大家的視線，
大家兩眼直直地望著陳老師手里的試卷，試卷發(fā)到我手上時(shí)我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天復(fù)習(xí)過的，我心里暗暗自喜，心中懸掛的石頭終于落了下來，我下筆如有神。
老師離開教室上樓去了，教室有點(diǎn)讓人不易察覺的騷動(dòng)。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動(dòng)；曾成摯鎖緊眉頭咬著筆頭；陳志毅不失時(shí)機(jī)玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時(shí)間一分一秒的過去，我爭分奪秒的考著，不一會(huì)兒我就做到最后一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰知半路殺出個(gè)程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終于理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時(shí)間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓(xùn)，認(rèn)真檢查起來。這次我一定要努力進(jìn)入前十名，嘿！這還有一條漏網(wǎng)之魚，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續(xù)仔細(xì)往下審閱又被我抓到了一個(gè)“逃犯”——計(jì)算錯(cuò)誤，我立即改了過來。
交卷的時(shí)間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說：“你這次掌握得很熟練。”我聽了心里美滋滋的。老師走了后，大家紛紛對(duì)起了答案，答對(duì)了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯(cuò)了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因?yàn)槲蚁嘈藕玫某煽兪怯眯燎趧趧?dòng)換來的，是和細(xì)心分不開的。
考試的作文600字 篇24
步入初二，面對(duì)老師、同學(xué)和家長，我只想說：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時(shí)間賽跑，就算是拼了命也不一定會(huì)考好，這讓我想起了那一場物理考試，還真是驚心動(dòng)魄��！
隨著上課鈴的響起，可怕的物理考試開始了。同學(xué)一個(gè)個(gè)抓起筆，眼睛都死死地盯著考卷，爭分奪秒地寫，教室里只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時(shí)間就這樣一分一秒地過去了。
不知過了多久，“還剩十五分鐘�！蔽锢砝蠋煵痪o不慢的聲音響起，班上瞬間躁動(dòng)了起來。“還剩這么多，怎么做得完？”“老師，你再多給些時(shí)間吧……”有人借此機(jī)會(huì)作弊，老師馬上察覺到了：“肅靜！誰再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時(shí)間太多了，得趕緊做了。我也像周圍同學(xué)們一樣開啟了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的臉都快憋紅了，考卷上的字也因我寫得太快而顯得“飄逸”，可現(xiàn)在管不了那么多了。只剩五分鐘了，還有幾題空著，怎么辦？我都快抓狂了，再看看周圍那幾個(gè)學(xué)霸，個(gè)個(gè)一副輕松的表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查著試卷，真是羨慕嫉妒恨啊！算了，我還是認(rèn)真做題吧！
我的腦海里回想著老師講的每一節(jié)課，回憶著每一次小測的題目，求用測力計(jì)測物體密度的公式到底是什么？不知不覺，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來越高，墻上的鐘的指針跑得越來越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來。終于，我的心跳恢復(fù)正常，看著題目，突然想起這道題我在復(fù)習(xí)課上見過，我仔細(xì)想了想答案。幸好，在快交卷時(shí)，我想起了答案。幾天過去了，我看著反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開，92分！我心中的巨石終于落下了。
考試的作文600字 篇25
今天數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說：“明天考試，請(qǐng)同學(xué)們下課時(shí)來拿復(fù)習(xí)作業(yè)�！贝蠹衣犃�，異口同聲地說：“不要啊！”數(shù)學(xué)老師說：“可以不考，但是要做60道的數(shù)學(xué)題。你們選吧！”大家聽了，最后還是決定要考試。
第二天我早早地來到教室，坐下來后，我心想：應(yīng)該沒事了吧！我昨晚復(fù)習(xí)到12點(diǎn)，已經(jīng)復(fù)習(xí)得很充分了。今天我一定能考好的！我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)周楚雄正在看語文書，我不用猜就知道他一定是把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)成語文了。我馬上跟他說要考試的是數(shù)學(xué)，他聽了還不信我，最后聽到好幾個(gè)同學(xué)也這么說，才信了。這時(shí)他急得像熱鍋里的螞蟻，一直在說：“怎么辦？怎么辦？”我讓他趕緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。
開始考試了，周楚雄還在看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，正好看見周楚雄還在看書，于是數(shù)學(xué)老師大叫:“周楚雄，你還不把書放好是想考試作弊抱一個(gè)鴨蛋回家嗎？再不把書放好，你的所有考試都是0分，還要做數(shù)學(xué)題100題，抄書200次。”周楚雄聽后有些驚慌失措，連忙把數(shù)學(xué)書收起來。等他把書收起來后，我們就開始了。
正在我們所有人都專心地做題時(shí)，廖言浩寫著寫著突然自言自語起來，原來是他突然想起了一件事，他媽媽說如果這次他考不到100分，就把他的漫畫書、玩具、手機(jī)等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。于是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！
考試終于結(jié)束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高興極了。因?yàn)橹艹蹧]有復(fù)習(xí)好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分?jǐn)?shù)嚇得目瞪口呆。
這真是一個(gè)次有趣的考試�。�
考試的作文600字 篇26
上課了，高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近，在門口處戛然而止。我慢慢將視線移至門口，只見老師面無表情地懷抱著一沓白花花的試卷。接著，老師快步走上講臺(tái)，不動(dòng)聲色地說：“現(xiàn)在考試，只有一節(jié)課的時(shí)間，下課就全部收上來。”今兒吹的是什么風(fēng)��？這么冷！把試卷都吹來了。
在我發(fā)愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來不及仔細(xì)翻看，我便開始埋頭苦干了。時(shí)間一分一秒地過去，我在一道難題上已經(jīng)轉(zhuǎn)悠很久了，可還是毫無頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望著。老師正好不在，大家都趁機(jī)抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終于瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。
不一會(huì)兒，門“吱呀”地開了，老師走了進(jìn)來，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書起來。我大致地掃了一遍剩余的題目，迅速將好簡單的做完了。接著，我極其郁悶地盯著難題，大腦一片空白，不知如何是好。
我束手無策，只好緩緩抬起頭，見老師低著頭在改作業(yè)，我便又開始東看看，西瞅瞅。沒過多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那么幾題還沒做，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬著頭皮，又悄悄地把頭抬起來看了看老師。糟了，老師正盯著我！完了，完了，怎么辦？還有幾題沒有做��！不要一直盯著我好嗎？
我等啊等，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，快點(diǎn)做�。]做完的趕緊做，做完的檢查一下，距離這節(jié)下課只剩下10分鐘�！蔽乙幌伦泳突帕�，還有這么多沒寫完，又不會(huì)寫，怎么辦��？不行，不能空著，還是蒙吧！我咬咬牙，緊握著筆，開始演算起來。
“叮鈴鈴……”下課了，我如大夢(mèng)初醒一般，緩緩放下似百斤重的筆，愣愣地看著試卷無情地被收走了……
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