【精選】語(yǔ)文考試作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文考試作文 篇1

　　不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次語(yǔ)文考試，我一定會(huì)努力的。這次語(yǔ)文語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反思。

　　首先，要學(xué)會(huì)審題。

　　我要改掉語(yǔ)文考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線，圈出中心詞語(yǔ)，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對(duì)題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫(huà)出相應(yīng)的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，回答問(wèn)題。通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在語(yǔ)文考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的`無(wú)謂的錯(cuò)誤。

　　第二，要多做各種題型。

　　平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)語(yǔ)文考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多語(yǔ)文考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次語(yǔ)文考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次語(yǔ)文考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，語(yǔ)文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。

　　第三，調(diào)整語(yǔ)文考試心態(tài)。

　　語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會(huì)大意失荊州。本次語(yǔ)文考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺(jué)寫得不對(duì)，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次語(yǔ)文考試，我一定會(huì)努力的。

語(yǔ)文考試作文 篇2

　　前些日子，生物老師帶我們?nèi)ド�物教室上課，那可真是一次難忘的體驗(yàn)。

　　一到教室，全班同學(xué)這兒瞧瞧，那兒看看，跟劉姥姥進(jìn)大觀園一樣。上課了，全班同學(xué)坐得筆直筆直的，響亮而又整齊地喊了聲“老師好！”，連老師也不由得被我班的熱情感染了，一口氣把下節(jié)課也一并傳授給我們了。終于可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。我們小心翼翼地取出顯微鏡，老師教我們?cè)鯓邮褂蔑@微鏡，由于過(guò)程太復(fù)雜了，我們的熱情也少了許多，不過(guò)還是滿有意思的。

　　由于是第一節(jié)課，我們先練習(xí)觀察貼有“上”字的玻片，我左看右看，就是看不到那個(gè)“上”字，終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于成功了。我和同桌不僅看到了“上”字，還看到了細(xì)微的`植物纖維呢！

　　由于在顯微鏡中看到的東西是反的，所以我們把玻片倒著放，這樣就可以看到正的圖象了。剛開(kāi)始我們不知道顯微鏡只能看透明的東西，所以什么手指、頭發(fā)、紙片等不透明的東西也放下去照來(lái)照去，弄得什么也看不到，正所謂竹籃打水——一場(chǎng)空。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)正確地使用顯微鏡了，也知道顯微鏡沒(méi)有穿透的能力了。

　　下課鈴響起，我們只好不舍地背上書(shū)包，放好物品，看著老師把教室門鎖好才戀戀不舍地走了。透過(guò)教室的玻璃窗，我看到了一排排顯微鏡整齊的擺放在教室里，這些昔日里只有科學(xué)家才會(huì)使用的東西，如今竟成了我們的一門學(xué)科了，這不正在告訴我們，長(zhǎng)大以后一定要像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)嗎？想到這里，我不覺(jué)加快了腳步。

　　這真是一次難忘的體驗(yàn)��！

語(yǔ)文考試作文 篇3

　　星期天的上午，我正在家里寫作業(yè)。寫累了，我就打開(kāi)窗戶看看外面。奇怪！樓下什么時(shí)候開(kāi)來(lái)一列火車？我趕緊跑下去看個(gè)究竟。

　　這列火車很特別：每一節(jié)車廂的顏色都不一樣，有的翠綠，有的銀灰，有的淡藍(lán)，還有的烏黑……一位大胡子叔叔在門口吆喝著：“誰(shuí)來(lái)乘坐夢(mèng)幻火車，免費(fèi)來(lái)回，能夠到任何地方去，地點(diǎn)隨便選�！�

　　我一聽(tīng)，免費(fèi)？能到任何地方去？是哄小孩子不哭的吧？可是哪有拿這么大“家伙”來(lái)哄孩子玩呢？不如看他個(gè)究竟。

　　想到這里，我跳上火車，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“我到太陽(yáng)中心去，行不行？”“上車吧，馬上就到了。”我生怕他沒(méi)有聽(tīng)明白，就又問(wèn)了一遍。只見(jiàn)叔叔在電腦上輸入了“太陽(yáng)中心”幾個(gè)字，一打回車鍵，屏幕上立刻顯示出這一站的介紹。

　　“有這一站，請(qǐng)坐8號(hào)車廂�！笔迨鍖�(duì)我說(shuō)。“哇！還真有咧！”我又驚又喜，幾步跨進(jìn)8號(hào)車廂，一屁股坐上了軟皮椅�！皢琛�—”火車開(kāi)了。大約十分鐘過(guò)后，乘務(wù)員說(shuō)：“火車就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶。”“��？火車也能飛？真新鮮！”我一邊叫，一邊看著窗外，果然，火車的各節(jié)車廂分離開(kāi)來(lái)，有的還在地上跑，有的'升上天空，朝不同的方向飛了起來(lái)，原來(lái)我們8號(hào)車廂里的乘客都是去太陽(yáng)中心的。

　　不久，廣播里又傳來(lái)播音員的聲音：“旅客們，太陽(yáng)中心站到了，請(qǐng)大家解開(kāi)安全帶，隔著窗戶觀賞。現(xiàn)在車外溫度是1800萬(wàn)攝氏度，車內(nèi)溫度是30攝氏度，我們的空調(diào)所能夠控制的最低溫度是30攝氏度，如果您還嫌熱，就請(qǐng)打開(kāi)座位下邊的箱子，穿上我們贈(zèng)送給您的‘控溫襯衫’就可以了�！�

　　窗外一片熾白，什么景物也沒(méi)有。雖然太陽(yáng)好像個(gè)大火球，但是到了它的中心連火苗子也看不到。我有點(diǎn)掃興，沒(méi)有看到黑子是什么樣的，旁邊的叔叔說(shuō)是因?yàn)槲覀儊?lái)的不是時(shí)候。

　　停留二十分鐘后，我們開(kāi)始返航了。不過(guò)回來(lái)的速度慢多了。我想，一定是太陽(yáng)引力太大的原因：去的時(shí)候，火車前進(jìn)有自身動(dòng)力加上太陽(yáng)引力，自然飛得很快。而且離太陽(yáng)越來(lái)越近，引力越來(lái)越大，火車就越飛越快�？墒欠祷氐厍虻臅r(shí)候，情況就恰恰相反了，火車要耗費(fèi)很大的動(dòng)力去克服太陽(yáng)的引力。不過(guò)，漸漸地，離太陽(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)，受它的引力也越來(lái)越越小，所以火車也是越飛越快。

　　大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們的火車終于飛回了地球。下車的時(shí)候，乘務(wù)員還送我一枚紀(jì)念章呢！

　　朋友，你也想去太陽(yáng)中心旅游嗎？那就請(qǐng)你記住了：一定要坐銀灰色的那一節(jié)車廂，它才是用特殊耐高溫材料做成的，它才是去太陽(yáng)中心的。