難忘的考試作文

時(shí)間：2024-08-09 02:32:25 考試我要投稿

實(shí)用的難忘的考試作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的難忘的考試作文四篇

難忘的考試作文篇1

　　今天下午的作文課上，老師并沒有象往常一樣叫我們寫作文，而是笑咪咪地對我們說： “今天我們來進(jìn)行一次考試，是知識淵博型小學(xué)生測試題，但考試的時(shí)間只有5分鐘，一定要看清題目。請想?yún)⒓拥娜伺e手�！痹捯魟偮�，全班的同學(xué)都不約而同地舉起手來。老師又問大家為什么要參加測試，有的同學(xué)說要挑戰(zhàn)自我，有的說想看看自己的知識積累如何，有的說是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好，這可是個(gè)自我檢測的好機(jī)會。

　　終于拿到了試卷，我瞄了一下，一點(diǎn)兒也不難，于是就不假思索地做了起來。可當(dāng)我沒做完時(shí)，老師就宣布時(shí)間到了，并且說誰也不準(zhǔn)再動(dòng)筆。同學(xué)們都情不自禁地“啊”了一聲。可這是老師發(fā)出的'死命令，我們不得不聽啊，一個(gè)個(gè)只好毫不情愿地把試卷交了上去。

　　交好試卷，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來，有的在爭論考試的題目，有的在埋怨為什么這么早就收掉試卷，有的在猜測這次測試的意圖……就在這時(shí)，老師居然開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。這次考試的結(jié)果慘不忍睹：全班滿分的只有8個(gè)，得0分的竟有32個(gè)，當(dāng)然也包括我。原來這次測試只需做2、3兩道題，試卷的最后寫得一清二楚，而所有得0分的同學(xué)都是因?yàn)闆]看到這個(gè)要求而多做了題目。這個(gè)時(shí)候，我真的感到后悔莫及。

　　現(xiàn)在我終于明白了老師的良苦用心，她原來想通過這樣的考試來考驗(yàn)我們習(xí)慣和細(xì)心。有人說：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變命運(yùn)。我要就遠(yuǎn)記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠(yuǎn)從我身上消失。

難忘的考試作文篇2

　　“考試”對于大多數(shù)人來說是件令人頭疼的事，常常會使人緊張，甚至心驚膽戰(zhàn)，嚇得魂飛魄散。說實(shí)話，這樣說一點(diǎn)兒也不夸張！考試原本不可怕，它是老師給我們一次鍛煉的好機(jī)會。可怕的是家長，一旦沒考好，被家長們知道了，好點(diǎn)的少不了一頓毒打。壞點(diǎn)的，你就等著躺在床上，個(gè)把星期下不了床。這才是考試真正可怕的地方！

　　又一場考試結(jié)束了。我忐忑不安，每次考試都會得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到啟示是：疏忽總是存在。

　　考完數(shù)學(xué)，我感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。

　　離開考場之后，考滿分希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷Υ鸢赴l(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目，之后又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的興奮。

　　但過了不久，這非凡的興奮，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的.悲哀與失望�！澳堑李}等于6耶�！蔽衣詭d奮地說�！安粚Γ�6。5啊�！蔽覈樍艘惶y道是我算錯(cuò)了？不可能，這道題我算了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么安慰自己，但是心中依然很糾結(jié)。

　　我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了，4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對于這么簡單容易的試卷來說是多么大的損失�。�

　　就這樣，我后悔了一個(gè)下午。

　　這就是疏忽，怎么躲也躲不過。于是，啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫鎯?yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。

　　一般來說疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條道路！

　　考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來，就必須有老師、家長等人的鼓勵(lì)和強(qiáng)烈的支持。親人是我們最大的支柱，親人的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)的話語會使任何一個(gè)有感情的人從新振作起來的！

　　我相信，不，我堅(jiān)信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們，和我們一起感受學(xué)習(xí)需要成功，也需要失敗之后得到的心里安慰。如果家長深知此理，那么，考試將不會再是一個(gè)令人魂飛魄散的詞。相反，考試，將成為我們?nèi)松飞弦粭l通向成功的階梯！

難忘的考試作文篇3

　　人生中有無數(shù)個(gè)四十分鐘，有人認(rèn)為這個(gè)時(shí)間是短暫的，有人認(rèn)為是漫長的，而我最難忘的那令我最緊張的四十分鐘。

　　那個(gè)星期天，我像以前一樣來到琴行上課，不同的是，換成了何老師來教我。誰知老師一上來就考我鋼琴曲的熟練度。我頓時(shí)覺得一團(tuán)烏云在我的頭上打轉(zhuǎn)：糟糕，這段時(shí)間正好忙著期中考試，根本沒有好好練琴，這下要出糗了。想到這，我的心跳不禁加快，像有一只小兔子在我的懷里還七上八下地跳。我一抬頭，正好迎上何老師那充滿期待的目光，只好硬著頭皮來到鋼琴面前，坐了下去。

　　“先彈一下《貝加爾湖畔》�！笔裁矗颗率裁磥硎裁�，這是我最不熟的一首！我慢慢地將抖動(dòng)的`雙手放在了琴鍵上，我望了望外面，按響了琴鍵……

　　一曲終了，表面上風(fēng)平浪靜，毫無波瀾，可內(nèi)心卻是波濤起伏，洶涌澎湃。我不給力的雙腳還在不停抖動(dòng)，我強(qiáng)烈按住雙腳，奈何他依舊抖到不停，手心里也滲出了不少汗水。

　　“下一曲，演奏難度較高的曲子《千本櫻》。”老師敲著木板冷漠地說道，“這首這一首我熟”！我充滿自信正當(dāng)準(zhǔn)備大展身手時(shí)，完了，第一個(gè)音就是錯(cuò)的，我的耳根子“唰”的一下就紅了，還好還好問題不大，我慢慢加速升了上去，卻忘了有一段是緩慢的，我一曲終，正以為可以得到表揚(yáng)之時(shí)，老師卻指出了我好多錯(cuò)誤。我臉紅得像一個(gè)剛熟的蘋果，低下了頭。我想我要破天荒地考個(gè)不及格了。正當(dāng)我垂頭喪氣，無地自容時(shí)，老師卻給我評出92.7的高分，這讓我喜出望外，笑得像一個(gè)九歲的嘉德羅斯。

　　感覺如臨大敵，卻意外地得到高分的評價(jià)。這次的考試真是難忘，原來緊張也沒那么可怕，適度的緊張還有可能讓我們超常發(fā)揮呢！