【精華】考試作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
考完試，成績(jī)出來(lái)了雖然我的目標(biāo)達(dá)到了，但錯(cuò)題都不該錯(cuò)，都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯(cuò)了。按課文內(nèi)容填空，那題關(guān)于高爾基的，我考試時(shí)思前想后，想了許多答案都感覺(jué)不對(duì)，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當(dāng)然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯(cuò)了。我每一次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內(nèi)容，空洞。絞盡腦汁湊數(shù)字。
數(shù)學(xué)考試錯(cuò)的兩題都會(huì)做，因?yàn)榉竿瑯拥腻e(cuò)誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，因?yàn)檎J(rèn)為自己肯定會(huì)做，簡(jiǎn)單。結(jié)果錯(cuò)了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢，聽(tīng)力錯(cuò)了一題。廣播上報(bào)的'兔子耳朵長(zhǎng)，我卻感覺(jué)兔子耳朵短，寫(xiě)了錯(cuò)。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級(jí)錯(cuò)誤。想當(dāng)然， 下一次一定要聽(tīng)清，做對(duì)。
每一次考試都總結(jié)，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的錯(cuò)誤。我暗自下決心，以上錯(cuò)誤一定不再犯了。凡事就怕認(rèn)真，我一定認(rèn)真努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
考試作文 篇2
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間到了雪花紛飛的冬天，書(shū)也快學(xué)完了，到了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
考試前一天，我忐忑不安了一天，可一回家，我就把考試這事完全拋在了腦后。
第二天清早上學(xué)后，我才想起考試這事。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始考試了，我只能聽(tīng)天由命了。
第一科是數(shù)學(xué)，這個(gè)科目我是最不想考的。計(jì)算題越做越想哭，選擇題看上去蒙的全對(duì)，實(shí)際上總是與正確答案擦肩而過(guò)。應(yīng)用題更是做到崩潰，我恨不得把卷子撕了。曾經(jīng)我念念不忘的`公式，今天怎么就“化煙成仙”了？最后我勉強(qiáng)地做完了題。
第二科是語(yǔ)文，語(yǔ)文卷的前面還好，可到了古詩(shī)填空題，我直接崩潰了。只剩下滿腦子的：“我是誰(shuí)？我在哪兒？我在干什么？”
最后一科是英語(yǔ)。聽(tīng)力題我只聽(tīng)懂了yes和no，這讓我怎么寫(xiě)？選擇題我只能用我的必備口訣了：“三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，實(shí)在不行就蒙D。”連蒙帶寫(xiě)地交上了卷子。
考試時(shí)是忐忑的，等待時(shí)是不安的。過(guò)了幾天老師公布了分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)84，語(yǔ)文89，英語(yǔ)80分，英語(yǔ)最慘，比上次退步了整整十分，這是考前不復(fù)習(xí)，考時(shí)一陣蒙，考后悔萬(wàn)分�。�
書(shū)越讀越緩，題越做越難。為了取得更好的成績(jī)，我要開(kāi)始努力了！
考試作文 篇3
我的十五歲。
我終于看見(jiàn)了不一樣的自己。
記不清是什么時(shí)候，我也開(kāi)始世俗地萌發(fā)小小的嫉妒，然后它們像野草一樣瘋長(zhǎng)，占據(jù)了我的心，如潮水一般淹沒(méi)所有的贊賞的目光。
我在無(wú)數(shù)的光環(huán)中慢慢變得固執(zhí)，變得驕傲�？粗磺心ぐ菰谖夜獠实某煽�(jī)下，突然就變得不可一世，甚至不允許自己有一絲遜色于別人。虛榮戴著皇冠居于一切善良之上，指揮我煩亂的神經(jīng)。
全市的英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)公布以后，我費(fèi)勁地理解八十八分背后的所有復(fù)雜含義。離錄取分盡是一題之遙，卻頹然輸在這簡(jiǎn)單的兩分上。
滿分。欠兩分。
兩個(gè)詞成了老師口中出現(xiàn)最頻繁的詞匯，我看著窗外并無(wú)惡意的陽(yáng)光，驀地覺(jué)得這個(gè)世界都在挑畔我無(wú)奈的存在。
憑什么。輸?shù)娜耸俏夷亍?/p>
我逃課靠在學(xué)校小花園的大樹(shù)上淚流成河。心背負(fù)著沉重的壓力，我努力找出一個(gè)能讓自己服輸?shù)腵理由，可是為什么我仍然會(huì)不知不覺(jué)想起成句遠(yuǎn)高于我的同學(xué)呢？為什么呢？
該怎么面對(duì)這一切。
我用手接住一束完美的檸檬黃的陽(yáng)光，清晰地聽(tīng)見(jiàn)神經(jīng)相互摩擦的聲音，嫉妒燃燒成火焰吞噬了我的理智。
想象中應(yīng)該屬于我的這些。
為什么能抓住的，卻不是我。
我的呼吸漸漸急促，我只是不甘心，輸在這完全不該成為障礙的考試上。
聽(tīng)見(jiàn)老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，讓所有人鼓掌祝賀。我的手指卻固執(zhí)地保持著遙遠(yuǎn)的距離，轟轟烈烈的掌聲扎進(jìn)我的耳膜，連心都是那么疼痛。
如果沒(méi)有人比我更強(qiáng)，是不是可以自私地獨(dú)享這華麗的祝賀呢？
筆袋中有張紙露出一角，我展開(kāi)，是三年前的舊紙條。字跡模糊，依稀看見(jiàn)“善良”兩個(gè)字。
善良的我�？墒乾F(xiàn)在去了哪里呢？
如果我再善良一點(diǎn)，再善良一點(diǎn)，是不是可以真心為所有人祝福呢？
或許，上帝安排每一次的偶然，都是一次或簡(jiǎn)單或深刻的考試，洗滌骯臟的靈魂和庸俗不堪的思緒。
陽(yáng)光在那一剎溫暖起來(lái)，我站在走廊上，看自己的足尖慢慢滑過(guò)平緩的弧度。突然有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，竟是如此美好。
我學(xué)著乖乖地聽(tīng)老師說(shuō)話，乖乖地按老師的話去做一個(gè)乖孩子。
“非常高興，我們班的XXX又成功入選金華市競(jìng)賽�！庇⒄Z(yǔ)老師一臉欣喜，“大家鼓掌祝賀�！�
又是一陣轟轟烈烈的掌聲。
我聽(tīng)見(jiàn)自己的雙手相擊而發(fā)出的清脆聲音，我笑著看向被祝福的方向，此時(shí)此刻，我終于可以安心地祝福你，祝福你們。
陰影褪去，陽(yáng)光落在手臂上好溫暖，全世界都被浸泡在充沛額光線中，散發(fā)著濃濃的陽(yáng)光的味道。
其實(shí)每天我們都在考試，在時(shí)光的洗禮中變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。
生活這張空白的考卷，讓我們用心去填滿。透過(guò)密密的字跡，我看見(jiàn)了笑著的自己。
考試作文 篇4
不少同學(xué)往往認(rèn)為作文無(wú)課本，沒(méi)法復(fù)習(xí)。這些同學(xué)對(duì)作文考試，大多采取這種態(tài)度：考前猜猜題，背幾篇文章;臨場(chǎng)套套題，湊幾百字。這樣做，莫說(shuō)很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學(xué)后跟不上班，是不足取的。那么，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)作文這門(mén)課程呢?
一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
復(fù)習(xí)作文并非無(wú)本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫(xiě)的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評(píng)過(guò)的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足，還可以挑選其中寫(xiě)得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫(xiě)的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過(guò)來(lái)的路子，從自己作文實(shí)踐中把寫(xiě)各種常見(jiàn)文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場(chǎng)應(yīng)考無(wú)論碰到哪種類(lèi)型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí)，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的快。
二、歸類(lèi)整理自己作文中的錯(cuò)字病句
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句，但歸納起來(lái)無(wú)非下列幾種類(lèi)型：錯(cuò)字，有因增筆、減筆、誤筆寫(xiě)錯(cuò)的。有因辨別不清而寫(xiě)成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的;病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯(cuò)字病句，平日老師在批改、講評(píng)中屢次指出過(guò)，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯(cuò)字、病句一一抄出，按不同類(lèi)型歸并起來(lái)，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們?cè)俅纬霈F(xiàn)。
三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文，糾正自己的作文弊病
不少同學(xué)復(fù)習(xí)課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽(tīng)老師講解時(shí)寫(xiě)下的.課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鉤來(lái)。這樣復(fù)習(xí)是不利于提高自己的寫(xiě)作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來(lái)呢?
1、對(duì)比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫(xiě)法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類(lèi)似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對(duì)類(lèi)似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類(lèi)文章的基本寫(xiě)作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類(lèi)文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個(gè)地方寫(xiě)得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫(xiě)這篇文章，這個(gè)地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫(xiě)作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說(shuō)了。
考試作文 篇5
在考試的前三天，老師告訴我們只剩下三天就要考試了。我聽(tīng)了大吃一驚，這個(gè)學(xué)期那么快就要結(jié)束了。我心里一陣緊張，大腦好像不受控制了，身體一直在發(fā)抖。同學(xué)們有的聽(tīng)呆了，還有的同學(xué)在議論該怎樣面對(duì)考試。我一回家，就告訴媽媽?zhuān)�有三天就要考試了。媽媽要我好好復(fù)習(xí)，我在家里認(rèn)真的備考，一天過(guò)去了，又有一天過(guò)去了，這一天終于來(lái)了。
第二天一早，我早早就起床了。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。我來(lái)到學(xué)校，教室里已經(jīng)有好多人來(lái)了，他們正在認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)地看著書(shū)的每一個(gè)地方。鈴聲響了——我心里有一絲竊喜，因?yàn)檫@幾天感復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，只見(jiàn)其他同學(xué)手忙腳亂，心里很緊張。終于老師發(fā)試卷了，我們先考數(shù)學(xué)，試卷一發(fā)下來(lái)，我的眼球就被附加題給吸引住了。這道題好像似曾相識(shí)��！開(kāi)始做題了，前面的題對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆子——小菜一碟。后面的附加題就讓我思考一番了，我回憶了一下，這好像是媽媽給我買(mǎi)的試卷有的題目�？墒俏蚁氩黄疬^(guò)程了，只記得答案是三千六百七十七，我想了想，可以用倒算法。這下我心里就放松多啦！終于做出來(lái)了，真想舉手高呼�？墒抢蠋熣米哌M(jìn)來(lái)，我就馬上裝成一副檢查的'樣子，當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。教室里非常安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲，快下課了。老師喊交卷，我這才把心里的那塊大石頭放下，舒服了很多呢！
第二天，要公布成績(jī)了，我非常的緊張。老師叫我的名字，“何悠然，一百分加十”聽(tīng)到這，我心里真的是太激動(dòng)，太開(kāi)心了。同學(xué)們紛紛跑來(lái)問(wèn)我，是怎樣考到滿分的，同學(xué)們都圍在這里，我好像成了大明星了呢！
考試作文 篇6
源城區(qū)城南小學(xué)是一個(gè)樹(shù)木蒼翠、鮮花艷麗嬌嫩的美麗地方。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有一條朱紅色的美麗的塑膠跑道，還有很多高大的籃球架，接下來(lái)就介紹我們的生物園了，生物園在我們校園的西面，來(lái)到生物園就看見(jiàn)樂(lè)幾棵根已經(jīng)粗壯的大榕樹(shù)，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，那幾棵大榕樹(shù)像是好客的人像在招手歡迎我們的到來(lái)，進(jìn)入生物園就看見(jiàn)了很多不知名的'花草樹(shù)木，我們走出生物園，往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓就像披上了綠色的大衣，在旁邊已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了讀書(shū)聲，教學(xué)樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了，那有單雙杠，塑膠跑道，還有幾棵榕樹(shù)，那幾棵榕樹(shù)就像幾個(gè)衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著我們的體育器材，離開(kāi)我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級(jí)的哥哥姐姐讀的教室，還有參加合唱隊(duì)的大鼓、小鼓手的同學(xué)都在那訓(xùn)練，我的學(xué)校就是這樣的。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)他的美我愛(ài)它。
考試作文 篇7
人的一生，有許多令人害怕的事。正在上學(xué)的學(xué)生，不論天才或調(diào)皮的學(xué)生，都怕一樣?xùn)|西--試卷。
當(dāng)老師宣布：今天測(cè)驗(yàn)時(shí)，大家的臉?biāo)⒁幌露及琢�。睜著放大半公分的黑眼睛，張大了嘴，無(wú)聲的喊著：天啊該怎么辦？這下一定會(huì)死的很慘|很慘|一定會(huì)死無(wú)全尸|我想如果老師會(huì)讀唇語(yǔ)的話一定會(huì)被氣死的|
臨考試還有十分鐘時(shí)，好學(xué)而認(rèn)真的同學(xué)仔細(xì)看書(shū)。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)的同學(xué)，一邊深呼吸一般飛快地翻著書(shū)。那翻書(shū)的速度，一點(diǎn)也不亞于直升機(jī)上的螺旋槳，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度。調(diào)皮的同學(xué)則大喊著：快給我一顆救心丸，我的心跳的太快了，都要停跳了|
考試了，大家都一起齊刷刷的望向門(mén)外。忽然班長(zhǎng)說(shuō)了一聲：今天不考試|所有的`人都異口同聲的耶了一聲。然后歡呼雀躍，有的跳舞慶祝，有的大聲的唱歌，還有的大聲說(shuō)解放了|然后教室里傳出大家歡樂(lè)的笑聲。我想對(duì)面上課的老師，一定被震死啦|校園里恐怕到處都能聽(tīng)到這八十分倍的噪音了吧。不用考試多好呀|
考試作文 篇8
啊，這一周的周三到周五被3門(mén)主科的期中考試占滿了。我們是怎樣進(jìn)行考試的呢？
第一步：考前抓緊復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?/p>
在每一門(mén)科目考前的一個(gè)夜晚總是最后優(yōu)秀的希望，所以一定要利用好這段時(shí)間。比方說(shuō)周三考語(yǔ)文，那么周二晚上就是優(yōu)秀的希望。我們應(yīng)該早些完成數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)，完成語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候也趁熱打鐵的鞏固一下題型和考點(diǎn)。作業(yè)全部完成了，我們可以翻閱一下單元知識(shí)點(diǎn)，著重看一下拓展內(nèi)容，備考按課文內(nèi)容填空部分。這樣充分復(fù)習(xí)好了，明天做卷子就快一些，也対得多一些了。
第二步：考時(shí)認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查
考試了，試卷一發(fā)，寫(xiě)好姓名，并填涂完畢后，可以先大概瀏覽一下題目，隨后，認(rèn)真答題。試卷全部完成后，可一題一題將答案過(guò)一遍，把每道題的答案確定后，看一下教室后面的鐘，時(shí)間有余的話，默讀一遍，可以稍作修改。交完卷子，就等著成績(jī)出來(lái)吧！
第三步：考后聆聽(tīng)成績(jī)，分析錯(cuò)因
這一次，數(shù)學(xué)成績(jī)是最先得知的'。當(dāng)時(shí)，教室里彌漫著緊張的氣氛，大家都聽(tīng)到自己砰砰的心跳聲了。拿到卷子，是優(yōu)秀吧？是的話，你的第一步和第二步做得已經(jīng)很好啦！分析錯(cuò)誤原因時(shí)，可以像我一樣算一下粗心出錯(cuò)的題扣了多少分，不會(huì)的題扣了多少分。通常，粗心會(huì)讓你失分很多的。
怎么樣，這期中考試三步曲，你記住了嗎？
考試作文 篇9
今天我們學(xué)校期中考試，先考語(yǔ)文再考了數(shù)學(xué)，最后考了英語(yǔ)。語(yǔ)文卷子考了拼音很簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)卷子也簡(jiǎn)單，英語(yǔ)卷子很難。監(jiān)考的老師先發(fā)卷我們?cè)賹?xiě)名字最后讀題，因?yàn)榈谝淮纹谥锌荚囄液芫o張，考完語(yǔ)文我感覺(jué)不緊張了，因?yàn)檎Z(yǔ)文很簡(jiǎn)單，考數(shù)學(xué)時(shí)比語(yǔ)文還要簡(jiǎn)單，考英語(yǔ)卷子時(shí)就很難了。
數(shù)學(xué)卷子的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我大吃一驚，我考了100分，我很興奮！以后我要繼續(xù)努力。
考試作文 篇10
今天下午我們經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張的考試。
全班同學(xué)里我是寫(xiě)的最快的。在考試的時(shí)候有一道題是春霧什么夏霧什么秋霧什么冬霧什么。我想起來(lái)是語(yǔ)文課本上日積月累上面的，春霧風(fēng)夏霧晴秋霧陰冬霧雪。我就立馬寫(xiě)了下來(lái)。老師說(shuō)第一個(gè)寫(xiě)完的是王越潼。其他人得趕緊寫(xiě)了呀。老師說(shuō)寫(xiě)完的趕緊去檢查，我就開(kāi)始去檢查了，我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)泰山下面的那個(gè)水字寫(xiě)錯(cuò)了，我就又改了。在幼兒園的時(shí)候，有時(shí)候我那個(gè)用的'角絲旁，我寫(xiě)成橫線了，但是在我以前的老師給我改的是對(duì)的，但是姬沛怡給我改的是錯(cuò)的。
下午放學(xué)同學(xué)們都走了，就剩下改卷子的人和我還有李晨菡，姬沛怡改我的，我一看，96.5，我覺(jué)得有兩道題都是錯(cuò)在那幼稚的用了一。其他的都對(duì)。作文的格式寫(xiě)錯(cuò)了，下面忘了加日期的。我知道我為什么閱讀題錯(cuò)。而是因?yàn)槲医?jīng)常不閱讀書(shū)籍，所以閱讀題一直寫(xiě)錯(cuò)。這次考試我考得差不多，下次一定要繼續(xù)加油。進(jìn)一步或者是進(jìn)一大步，一步一步慢慢的來(lái)，只要有進(jìn)步就好了。
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