考試前后作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的考試前后作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試前后作文 篇1

　　考試前

　　老師發(fā)短信告知，要進(jìn)行期中考試，要求家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。我不動(dòng)聲色，暗中觀察孩子的一舉一動(dòng)——還好，孩子還是很積極的！

　　孩子把書(shū)本拿到我面前，讓我?guī)退龔?fù)習(xí)。

　　通過(guò)復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她語(yǔ)文還算差強(qiáng)人意，英語(yǔ)尚可，數(shù)學(xué)……問(wèn)題不小！于是，我一遍一遍強(qiáng)調(diào)她的弱項(xiàng)，卻換來(lái)了她一句：“媽媽?zhuān)�你很啰嗦哦！�?/p>

　　我勒個(gè)去！合著我變一啰嗦老太婆了！我這是為了誰(shuí)？！我剛想教訓(xùn)她，卻發(fā)現(xiàn)孩子的情緒很低落！

　　這是怎么了？

　　我心里一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問(wèn)孩子：“乖，怎么了？我不就是多說(shuō)兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”

　　孩子很失落地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你是不是覺(jué)得我很笨？一直都記不��？”

　　什么意思

　　我更加隨意地說(shuō)：“怎么會(huì)？不過(guò)是不太熟而已！數(shù)學(xué)要多練習(xí)就好了�！�

　　“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得，我這次肯定考不好了，我沒(méi)有一點(diǎn)信心。”孩子的頭垂得更低了。

　　我一聽(tīng)，非常生氣：這還沒(méi)上考場(chǎng)呢，你就先掉鏈子了！這怎么行！丟什么都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心里一突！我這時(shí)教訓(xùn)她有用嗎？已經(jīng)快考試了，學(xué)了多少已經(jīng)成形，也沒(méi)有時(shí)間糾纏這些細(xì)枝末節(jié)了，算了！反過(guò)來(lái)說(shuō)吧。

　　于是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認(rèn)真地問(wèn)孩子：“你認(rèn)為你這個(gè)階段學(xué)得不好，所以才沒(méi)有信心考好？”

　　孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　也是，我看她的作業(yè)本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

　　于是，我直起腰，用非常輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦——，已經(jīng)確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么樣了！嗯——，上考場(chǎng)之后，盡量把卷子上你會(huì)的題都做下來(lái)！不用管成績(jī)好不好，再壞也就是這樣了！”

　　孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽?zhuān)�考不好沒(méi)關(guān)系嗎？”

　　我很大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這只是說(shuō)明——，”

　　“我這一階段的.知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢�！焙⒆雍芸炀徒舆^(guò)話頭，臉上有了笑模樣。

　　“對(duì)——！以后努力學(xué)會(huì)、學(xué)透就好了�？荚囍皇菣z驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)成果。不過(guò)，看樣子，你自己已經(jīng)知道你的學(xué)習(xí)成果了！好了，作業(yè)寫(xiě)完之后，趕緊睡覺(jué)，小心明天早上起不來(lái)！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。

　　“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫(xiě)作業(yè)了。

　　考試后

　　今天考試完了。

　　去接孩子的時(shí)候，孩子倒是挺輕松地，一點(diǎn)沒(méi)提考試的事，她不提，我也不問(wèn)。

　　卷子發(fā)下來(lái)了。

　　孩子告訴我：“我考得很不理想�！�

　　我順勢(shì)就問(wèn)：“考了多少啊？”

　　“語(yǔ)文95分，英語(yǔ)94分，只有數(shù)學(xué)最差——89.5分�！焙⒆佑悬c(diǎn)小遺憾。

　　我大笑：“哎喲！真不錯(cuò)！比我想得要好太多了！”

　　“不行啊，媽媽?zhuān)�都沒(méi)有超過(guò)95分。不過(guò)，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過(guò)和這篇類(lèi)似的，我就是照老師講的寫(xiě)的！都不用重寫(xiě)——老師說(shuō)扣2分以上的要重寫(xiě)！”孩子有點(diǎn)小驕傲。

　　“哦，是嗎？真不錯(cuò)！確實(shí)！這是你的作文成績(jī)最好的一次了。”我與有榮焉。

　　“可惜，我的數(shù)學(xué)差一點(diǎn)就過(guò)90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”

　　……

　　其實(shí)，孩子比大人更重視自己的榮譽(yù)。他們比大人更想得第一。但是第一只有一個(gè)。所以大部分的孩子都是普通人。

　　當(dāng)大人們因?yàn)楹⒆涌嫉貌缓枚�大發(fā)雷霆的時(shí)候，卻給了孩子逃避的理由：他們會(huì)因?yàn)榇笕艘呀?jīng)發(fā)過(guò)脾氣、而覺(jué)得自己已經(jīng)付出了代價(jià)，于是就不再重視結(jié)果，也不再努力。

　　但是，在大人很寬容他們的時(shí)候，他們會(huì)自己給自己動(dòng)力，會(huì)說(shuō)：下一次會(huì)好的！反而會(huì)更加努力。

　　所以，放松一下吧，讓孩子們自己去呼吸。

考試前后作文 篇2

　　要月考了，我的心就一直蹦蹦蹦的跳著，好像恨不得把考卷撕爛，因?yàn)槲覍?shí)在太緊張了，緊張到一直發(fā)抖，每一張考卷都有一、兩題不太確定，感覺(jué)一定會(huì)考得很低分！一定會(huì)被爸爸媽媽打，所以我每天都愁眉苦臉的等考卷。

　　發(fā)下考卷啰！我七上八下的坐在椅子上等，當(dāng)老師念到我的名字，我看到自己的分?jǐn)?shù)，也沒(méi)有想象中的那么差。之后所有考卷都發(fā)下，感覺(jué)這次月考可以上前五名，這都是爸爸回家特地幫我復(fù)習(xí)、考試的成果，我回家不但沒(méi)被打，爸爸媽媽反而獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)我很棒，我那時(shí)候真的快樂(lè)到了極點(diǎn)！

　　月考過(guò)后，終于可以看一點(diǎn)電視，玩一下電腦，可是還不能完全放松，因?yàn)檫�有很多課本沒(méi)上完，所以我要跟以前上課一樣來(lái)面對(duì)課堂。

　　每到了月考的時(shí)候，只要全神貫注的寫(xiě)考卷，好好發(fā)揮自己的.實(shí)力，就一定可以考得很好，也不要愁眉苦臉的，要對(duì)你自己有信心，如果真的考不好，那就記取這次的教訓(xùn)，下次改進(jìn)就好了！

考試前后作文 篇3

　　在小學(xué)生涯里，會(huì)經(jīng)歷許多考試�？荚嚽按蠹叶际�分緊張又十分擔(dān)心，怕自己會(huì)失力；考試后，又幾家歡喜幾家悉。光陰似箭，明天就要考試了，我晚上趕緊臨時(shí)抱佛腳讀到深夜才睡覺(jué)。

　　一大早我還在睡夢(mèng)中“呼嚕�！敝�，突然“吱呀”的推門(mén)聲把我驚醒。媽媽就把我拉起來(lái)，還不停的嘮叨“快起來(lái)了，要遲到啦！”我一下子睡意全無(wú)�！翱┲ā币宦�，坐起來(lái)穿好衣服，跑進(jìn)衛(wèi)生間，很快的刷牙洗臉回到餐廳�！肮具斯具恕钡睾攘吮�牛奶“吧唧吧唧”地吃了一個(gè)面包，匆匆忙忙跑去學(xué)校。

　　教室里已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們有的在認(rèn)真的復(fù)習(xí)背誦，有的臨時(shí)抱佛腳，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，還有的一副無(wú)所謂的樣子，在那里嬉笑打鬧。我抓緊坐到座位上，拿出書(shū)本，開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)，可心里還是止不住的緊張！不過(guò)一會(huì)兒，監(jiān)考老師抱著一疊試卷大步流星地走上講臺(tái)然后發(fā)試卷，拿到試卷的那一刻，我快速瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)我都會(huì)做，心里提著的一口氣呼了出來(lái)�？荚囬_(kāi)始了，教室安靜的鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到同學(xué)們振筆疾書(shū)，黑筆沙沙作響的聲音。我認(rèn)真做到一半的時(shí)候，有一道難題像“攔路虎”似的堵在面前，我托著下巴，皺緊眉頭努力思考，這時(shí)我看見(jiàn)其他同學(xué)正胸有成竹的在試卷上答題，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了節(jié)省時(shí)間，我只好選擇先做下一題，一題一題做下去，再返回做那道難題，又反復(fù)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，我立馬訂正過(guò)來(lái)，而后又檢查其他題目。不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于在試卷上寫(xiě)下最后一筆。當(dāng)監(jiān)考老師提示還有五分鐘就要交卷的時(shí)候，有的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，如釋重負(fù)；有的同學(xué)眉頭緊皺，顯得焦急，厭煩而又無(wú)可奈何；有的同學(xué)連忙拿起試卷檢查�！笆站恚　崩蠋熜�布道。考場(chǎng)上立刻響起各種各樣的`聲音，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷，有的急忙在加快動(dòng)作，趕緊再添上幾筆，還有的趁老師不注意，偷偷地向旁邊的同學(xué)打聽(tīng)著。我把試卷交上去，懸著的心終于落地了。

　　我盼望著成績(jī)快點(diǎn)出來(lái)，又有一點(diǎn)擔(dān)憂，那種想知道又害怕的情緒真是難熬啊！好不容易挨到成績(jī)出來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，我考了97分，我好開(kāi)心，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我10元呢。雖然成績(jī)還不算太差，但是我仍不夠細(xì)心，題目要看清楚才下筆，不然還可以考的更好，我以后會(huì)更加努力的。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，讓我領(lǐng)會(huì)到了要努力才有甜美的果實(shí)，讀書(shū)其實(shí)不是為了應(yīng)付考試，而是檢測(cè)我們到底學(xué)了多少知識(shí)。所以，只要平時(shí)用心聽(tīng)講，就沒(méi)有必要害怕。

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