【推薦】考試的作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
有種快樂(lè)叫高分，有種悲傷叫低分，有種欣喜若狂叫都會(huì)做，有種悲不自勝叫不會(huì)做。這就是考試兩種心情表現(xiàn)的原因，有句話語(yǔ)說(shuō)得好，一見(jiàn)試卷，悲傷自咽（原句為：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)）。唉！
考試，曾經(jīng)是我最害怕的事，但自從那次考試后，我再也不怕考試，反而讓我有了勇氣去面對(duì)考試。
那次是數(shù)學(xué)的第四單元測(cè)試，對(duì)于我這個(gè)見(jiàn)著數(shù)學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向的人來(lái)說(shuō)，注定是一場(chǎng)難打的仗，首先要把家長(zhǎng)蒙在鼓里，也就是假裝認(rèn)真復(fù)習(xí)；還要想著考試考砸了如何收?qǐng)觯绻型居幸馔膺�得調(diào)兵遣將。真是大工程！
當(dāng)數(shù)學(xué)老師拿著白紙黑字的.試卷走進(jìn)教室時(shí)，我的心一直怦怦亂跳，怎么辦，昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)！糟了！糟了！我今后的日子好不好，就看這次考試了，老天保佑！
試卷很快發(fā)了下來(lái)，我看了一眼試卷，頓時(shí)呆若木雞，第四單元主要考方程，在看看試卷，除了一些基礎(chǔ)題，竟然還有難解方程題！一剎那，我瞬間感覺(jué)晴天霹靂，天空烏云密布，傾盆大雨遮蓋了我的眼淚，考試是那么的無(wú)情！
我忍著悲傷埋頭寫(xiě)完了基礎(chǔ)題，看到難解方程題，生無(wú)可戀的放下筆，只見(jiàn)教室安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)"沙沙"的寫(xiě)字聲，數(shù)學(xué)學(xué)霸都低下頭嘩嘩地寫(xiě)，似乎這點(diǎn)"簡(jiǎn)單"的題難不倒他們，數(shù)學(xué)學(xué)渣已不在線，咬筆頭的，折紙的，發(fā)呆的……什么都有，而我看著那到方程題，仿佛世界消失在我面前，我的腦海里浮現(xiàn)出爸媽擔(dān)心我學(xué)習(xí)差而為我講習(xí)題和概念講到十二點(diǎn)的模樣，而我卻不當(dāng)一回事；考試考砸了，老師找我去辦公室談心時(shí)我也是滿(mǎn)不在乎……想到這里，淚水迷糊了我的眼睛，我以前做的多不對(duì)！爸媽?zhuān)蠋煻际菫榱宋液�，而我卻……
不行，我不能這樣！
我拿著筆和草稿紙開(kāi)始演算，我的腦袋在那一刻很清醒我一邊分析著方程題的思路，一邊回想著解方程的方法，，很快，我寫(xiě)下了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的思路，我感到很高興，于是滿(mǎn)意的把答案寫(xiě)了下去。
寫(xiě)完后還剩下十分鐘，我拿著草稿紙一遍遍檢查，直到收卷。
收卷的時(shí)候，當(dāng)學(xué)渣們生無(wú)可戀地把試卷交上去時(shí)，我非常高興地把試卷交上去，還在講臺(tái)前跳了一段舞，瘋狂了一陣，旁邊的同學(xué)用無(wú)語(yǔ)的目光盯著我，我覺(jué)得莫名其妙，考試考好了還不能狂？
那次考試我考了98分，全班第一。至此，我成了班上的女學(xué)霸。
從那次，我明白了要想考試考好不能靠運(yùn)氣，只能靠努力，正所謂三分靠運(yùn)氣，七分靠打拼！加油！
考試的作文 篇2
這次期末考試發(fā)揮還算正常，自從上次期末考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。
1、在期末考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。 通過(guò)以上幾點(diǎn)，在這次的期末考試中，我不但克服了上次期末考試的弱點(diǎn)，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
一、 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：(一)代數(shù)；(二)幾何。
代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)是，最主要的就是掌握好因式分解，因?yàn)樗菍W(xué)好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能 一環(huán)接一環(huán)。在做題時(shí)，要懂得整體感知，掌握好方法。期末考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三，做到任真仔細(xì)，代數(shù)就會(huì)變得很容易。 幾何：其實(shí)幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運(yùn)用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題 時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)。例如：本應(yīng)是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫(xiě)成∠ACO,這樣一來(lái)，就會(huì)白白丟幾分。 有時(shí)，遇到不會(huì)的幾何題，不要立馬放棄，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個(gè)小圖形，這樣，復(fù)雜變簡(jiǎn)單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運(yùn)用起來(lái)，并結(jié)和已知，再難的題也做的`出來(lái)。
二、語(yǔ)文：復(fù)習(xí)語(yǔ)文要從5個(gè)方面：(一)文常；(二)注音；(三)解詞；(四)默寫(xiě)；(五)單元知識(shí)。
在語(yǔ)文期末考試中，課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難，也是最 不好掌握的，因此，在平時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個(gè)字的解釋。課外閱讀就要靠平時(shí)的積累，在答題時(shí)，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會(huì)讀兩遍，兩遍不會(huì)讀三遍，直到讀明白為止。
三、英語(yǔ)：熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。英語(yǔ)期末考試當(dāng)然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時(shí)，雖然單詞都會(huì)，可不會(huì)句型也無(wú)濟(jì)于事。 所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時(shí)，多聽(tīng)磁帶，多看書(shū)，這樣，對(duì)于英語(yǔ)的感知性就會(huì)加強(qiáng)。
四、物理：在期末考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實(shí)際結(jié)合上。還有一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì)畫(huà)圖。把圖畫(huà)好，不僅使自己的思路清楚，而且，在期末考試前，看一看，對(duì)于期末考試和理解都會(huì)有很好的幫助。 總之，對(duì)于期末考試不能臨陣磨槍?zhuān)⒅仄綍r(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考…… “學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！薄鞍l(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)。”“好問(wèn)無(wú)須臉紅，無(wú)知才應(yīng)羞恥�！� 記住，作為老師，他(她)永遠(yuǎn)等待著你的提問(wèn)。只有學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有提高。
考試的作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，我總覺(jué)得自己的成績(jī)很不錯(cuò)，到了初中，人外有人，天外有天。雖然我還想這次期末一定要，好讓自己塊塊了了的過(guò)新年，讓自己心想事成。
我總說(shuō)自己要進(jìn)入100名以?xún)?nèi)，但我的朋友說(shuō)，你的目標(biāo)只有100名嗎？你不覺(jué)得自己的目標(biāo)有點(diǎn)小嗎？而你只要認(rèn)真與勤奮共存，那么你一定能進(jìn)入50名以?xún)?nèi)，但你為什么不努力看看呢》我一聽(tīng)，有點(diǎn)色懷念國(guó)旗，但仔細(xì)想想她的話是有道理，或許自己的目標(biāo)太渺小了，我可那先達(dá)成這個(gè)要求后，再想想要使目標(biāo)再遠(yuǎn)點(diǎn)。所以這次期末要。
我又一想到父母親，就會(huì)想起母親對(duì)自己說(shuō)：“你已經(jīng)初二了，聽(tīng)說(shuō)初二是最關(guān)鍵的一年，所以，你一定要進(jìn)入100名，你聽(tīng)到了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好�！比欢赣H每次喝酒后就開(kāi)始對(duì)我說(shuō)教：“你要，拿出自己的水平來(lái)，不管你或壞，只要你盡力了，努力過(guò)了，別人都不會(huì)說(shuō)你的，知道嗎？”我天生就喜歡爸爸對(duì)我說(shuō)教。每次，我聽(tīng)完，自己總會(huì)深受感動(dòng)，總會(huì)暗暗下定決心要讓自己，拿出最好的.成績(jī)給父母親看。
其實(shí)，自己一直想要，但，但一直都沒(méi)有付出最大的努力與行動(dòng)，課后很少時(shí)間有利用起來(lái)�，F(xiàn)在，再加上晚上不用晚自修，更加沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以，我放學(xué)總到4班去學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锏陌嘀魅螘?huì)很多科目，可以教我。老師常說(shuō)：“不懂就要問(wèn)�！�
所以，我不懂就會(huì)問(wèn)老師。
我一直渴望自己能，但總沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成它。所以，這次我一定要，利用時(shí)間的每一分，每一秒，付出自己最大的努力來(lái)完成；古人說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！彼�，我相信自己肯努力，總會(huì)有收獲。
考試的作文 篇4
這就要臨近期末考試了，我有幾種莫名其妙的感受。
一是忙。上個(gè)周末，星期五時(shí)，老師們可真像過(guò)年時(shí)所放的炮竹一樣，都會(huì)給你轟炸一番，語(yǔ)文老師來(lái)兩張?jiān)嚲恚瑪?shù)學(xué)老師來(lái)一張?jiān)嚲怼屇泐^都大了。結(jié)果，這個(gè)周末，光忙著寫(xiě)作業(yè)和做試卷了，一個(gè)周末就這樣泡湯了。
二是苦。這一周的星期一來(lái)了，我們可苦了。英語(yǔ)老師檢查背誦大篇的'短文，你都得必須背過(guò)，否則就將會(huì)over了。語(yǔ)文老師又要默寫(xiě)，寫(xiě)不過(guò)就罰抄十遍。數(shù)學(xué)老師又讓我們做題，做不出來(lái)就來(lái)十板。唉，真苦��！
三是煩。快到考試了，老師整天都重復(fù)著講考試的重要性，講得我們都煩了，不用老師說(shuō)，我們也是知道的，更不用天天上課都說(shuō)了。作業(yè)太多，我們也都快煩得不寫(xiě)的，這能不讓人煩躁嗎？
四是累。作業(yè)多，沒(méi)空玩，還得努力復(fù)習(xí)，還有期末考試的壓力，都快累死我了。我終于知道平時(shí)不用功，到考試前的累了。
這四樣感受，相信同學(xué)們都遇到了吧！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓快要考試了呢？大家努力學(xué)習(xí)吧，祝大家能夠考一個(gè)好成績(jī)！
考試的作文 篇5
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復(fù)習(xí)試卷來(lái)背。為煩呢？這還考試唄。
俗話說(shuō)得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。”不光有期中、期末考試，月考、小測(cè)驗(yàn)之類(lèi)的考試，多得令目不暇接、手足無(wú)措。是，要小升初考試了，老師看得緊。語(yǔ)文這東西，靠的死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西裝得太多了，只要再加點(diǎn)兒進(jìn)去，超出負(fù)荷，要爆炸。沒(méi)辦法，誰(shuí)考試試卷會(huì)出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數(shù)學(xué)還算好，但那公式一記錯(cuò)，十可和你徹底saygoodbye了。英語(yǔ)語(yǔ)文性質(zhì)差不多，背是多了。一到考試關(guān)鍵時(shí)刻，辛辛苦苦背的東西忘得一干二凈，腦子混亂，字母前后順序搞錯(cuò)。
考試，不光是要門(mén)門(mén)都在九，還要和別人比，的比別人好。家長(zhǎng)們大都好勝心強(qiáng)，往每門(mén)的最看齊。考試一回家，問(wèn)孩子的，問(wèn)的全班的最了。全班，父母眉開(kāi)眼笑，比差一點(diǎn)兒也要啰嗦半天：“別人考高，你就��？的老師，的'學(xué)習(xí)環(huán)境，你和別人的差距就大呢……”說(shuō)教完后，又開(kāi)始憶苦思甜，“想當(dāng)年想上學(xué)都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，��？還不好好珍惜，比起你們不要幸福倍。”就，一站半個(gè)小時(shí)。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，腿也發(fā)麻。這父母說(shuō)教到口干的唯一結(jié)果。
考試，煩！我真希望能早點(diǎn)解決考試煩人的。
考試的作文 篇6
下午一上課，老師甩出一句“這節(jié)課考試!”“完了，死定了!”教師里這樣的聲音此起彼伏。誰(shuí)知，同學(xué)們一抬頭，只見(jiàn)老師早已經(jīng)在黑板上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
我只好拿出紙和筆悶頭悶?zāi)X地寫(xiě)了起來(lái)。我一抬頭，第一題是：請(qǐng)你認(rèn)真讀完全部的題目。我想：這不是廢話嗎?我的目光一下子落到了第二題上了。奇怪，老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥?還不到五分鐘，老師說(shuō)：“停筆，誰(shuí)寫(xiě)完了?”我想：天啊，怎么這么快呀!我才寫(xiě)了不到十個(gè)字，肯定又考糟了，又要被媽媽爸爸挨罵了。沒(méi)想到卻有很多同學(xué)舉起了手，我覺(jué)得很納悶，難道他(她)們有神速?這時(shí)，有一位同學(xué)小聲的'告訴我，讓我看看第十題。我一看，傻眼了，原來(lái)做完第二題就可以了。老師在耍我們!
通過(guò)這次考試，我明白了：我們?cè)诳荚嚂r(shí)應(yīng)該認(rèn)真加細(xì)心地去讀題，這樣才能取得更好的成績(jī)，讓我們?cè)诟呖罩邪肯璋?
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