實(shí)用的考試的作文集合(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的考試的作文4篇,希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
“撲通,撲通”我的心在不停得跳動(dòng),究竟該如何是好呀!究竟要怎么辦呀?這件令我十分難以抉擇的事情就發(fā)生在一個(gè)陰沉到底日子。
就在那一天……"這個(gè)該死的大眼金魚,怎么還不下課,快把我逼瘋了!拔以诘紫滦÷曕止。我們班主任李老師有兩個(gè)愛好,第一,罵我們;第二,拖課。她已經(jīng)拖堂6分鐘了,這時(shí),已經(jīng)有無數(shù)雙眼睛正在可憐巴巴得看著她。好不容易!她才說出我們最期盼的兩個(gè)字:下課!此時(shí),我腦子里第一個(gè)念頭,上廁所!我以迅雷不及掩耳之勢向廁所奔去跑出教學(xué)樓時(shí),已經(jīng)有好幾個(gè)”護(hù)導(dǎo)“在我后面。
我上完廁所,舒舒服服地往回走,走到二樓時(shí),地上有張“五元大鈔”。我繞它而行,我想:肯定是假鈔,現(xiàn)在商店里都有賣的五毛十張,肯定嫌面值底,給弄了。我不理它,想回教室,這時(shí),那張五元環(huán)翠伸出了邪惡的魔爪,我被勾引了過去,還是撿回看看吧。我撿起來了它,準(zhǔn)備給它送到教導(dǎo)處,因?yàn)橐险n了,就先裝進(jìn)兜里了。
那一節(jié)課。我坐立不安,老師說的.話,一個(gè)字也沒聽進(jìn)去,老師叫我回答問題,我也不知道,下課被老師給狠狠地批了一頓。
挨完批后,我跑到了教導(dǎo)處,剛準(zhǔn)備進(jìn)去,兜里似乎傳來了低沉的聲音:留住吧!能買很多的東西,反正沒人知道。我呆呆的站著,不知道怎么抉擇。這時(shí),教導(dǎo)處里傳來了姜老師和藹的聲音:“進(jìn)來吧”我邪惡的念頭,打掉了,我走了進(jìn)去,對姜老師說:“主任,我撿到了5塊錢。”姜老師:“喬鈿,你做的不錯(cuò)!彪m說我失去了5塊錢,但姜主任這句話讓我吃了蜜似的。
我們?nèi)松校灿泻芏嗟目荚,義氣、誠信、善良、艱苦等等,但是,如果我們跑過了這些人生的坎坷和考驗(yàn),才能成為一個(gè)讓大家認(rèn)可的人。
考試的作文 篇2
在經(jīng)過了10天的培訓(xùn)后,為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)到的知識有沒有用,我們進(jìn)行了一場考試,說是考試,但卻是在舞臺上展示自己的風(fēng)采。(在上面為大家講解。)
在考試的前幾個(gè)小時(shí),老師告訴我們要放松,要以平常心去對待。可我們那兒會(huì)掌握呀?每個(gè)人心里都有一顆跳跳糖,那顆跳跳糖讓我們心神不安,讓心“撲通撲通”地跳個(gè)不停,真怕考試時(shí)腦子里一 片空白。
考試時(shí)間到了,我們走進(jìn)考試場地,天哪!這竟有一個(gè)大舞臺,下面100多個(gè)座位,哪是考試?通過這場考試,從中選出15個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)晉級決賽,并且凡是進(jìn)入決賽的,都可以免費(fèi)去廣州一日游 ,所以每個(gè)人都很想進(jìn)入決賽。我們是以抽簽的方式來決定你要講哪個(gè)。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)講完了,有的`很靦腆;有的很自信;有的很緊張;有的很自然!皡菈舻垳(zhǔn)備!蔽乙宦,到我了,我整理 了一下思緒,大大方方,滿面笑容的走了上去。前面進(jìn)展得還不錯(cuò),但背著背著,突然背錯(cuò)了,我剛想反回去重背時(shí),突然想起了老師說的一句話,當(dāng)你背錯(cuò)時(shí)不要反過去重背,要不然失分會(huì)很大,背 錯(cuò)了就背錯(cuò)了,繼續(xù)背下去,這樣失分才不會(huì)多。我又看了看評委的眼神,一個(gè)個(gè)盯著我,害得我又緊張了起來。于是,我試著讓眼睛往遠(yuǎn)看,這樣就不會(huì)緊張了。這方法果然有用,我一下子就講完了 ,完整的下了臺。
雖然我認(rèn)為我有可能考不上,但是這并不重要,重要的是我們參與了,而且其中也有收獲,也感覺自己進(jìn)步了。比如我了解了這個(gè)展品的結(jié)構(gòu)和其中的奧秘和道理。當(dāng)然,考上了最好,所以,讓我們期 待結(jié)果吧!
考試的作文 篇3
昨天下午是英語期中考試,大家都躍躍欲試。因?yàn)槠谥锌荚囀菍γ恳粋(gè)學(xué)生的考驗(yàn)嘛!
下午一點(diǎn)鐘,監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來,讓我們先看看。我只看了一眼,就大吃一驚:考卷上的聽力部分竟有兩個(gè)Part3!我想:糟了,考卷錯(cuò)了。要趕快報(bào)告老師!可是,還沒等我開口,聽力鈴聲已經(jīng)響起,不可以說話,我只好保持沉默。
不一會(huì)兒,發(fā)生了一件意想不到的事情:廣播在播放Part3時(shí),先播放了第二個(gè)Part3,把上面那個(gè)Part3漏了。大家都以為是第一個(gè)Part3,等發(fā)現(xiàn)牛頭不對馬嘴時(shí),已經(jīng)放完了。這下可好,弄得兩個(gè)Part3都沒做成,大家一塊兒考砸,唉……同學(xué)們騷動(dòng)起來。
還是監(jiān)考老師鎮(zhèn)定,對大家說:“沒關(guān)系,先做下面的'題,等一會(huì)兒會(huì)有錯(cuò)誤補(bǔ)救的!睆亩皶r(shí)地制止住騷動(dòng)。
我們半信半疑,因?yàn)楸O(jiān)考老師不是觀音菩薩,不會(huì)說什么都對。但是“師命難違”,我們只好“領(lǐng)旨謝恩”。
幾分鐘后,廣播里播放道:“剛才播放錯(cuò)了,我們重新來一遍……”
我松了口氣,心想:還好老師沒下錯(cuò)“圣旨”,不然的話,后果將不堪設(shè)想。監(jiān)考老師真是好,多虧了她,考試才能繼續(xù)進(jìn)行;多虧了她,一場即將發(fā)生的鬧劇才被制止。欢嗵澚怂,考試中的問題才被解決。
我在心里對監(jiān)考老師說:“老師,謝謝您!”
考試的作文 篇4
在冬日,班級如同冬眠的萬物一般沉寂,可有時(shí)卻不同尋常。比如,這次剛結(jié)束令人心累的月考后,班級里變得焦躁不安!
那天,窗外寒風(fēng)瑟瑟,落葉繽紛,窗內(nèi)的同學(xué)們卻熱火朝天。月考終于結(jié)束,幾個(gè)對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)微閉雙眼,嘴角略微上翹,眉毛稍稍挑起,享受著考試剛結(jié)束的輕松;更多的同學(xué)則是三五成群,拿著考卷大聲吼對著答案,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,只見他們不停地?fù)u頭、點(diǎn)頭;真正有實(shí)力的學(xué)霸則是胸有成竹,靜靜地坐在椅子上,雙手有節(jié)奏地輕輕敲著桌面,仿佛在彈奏一曲凱旋的歌曲,臉上還時(shí)不時(shí)還露出一絲絲滿意的笑容。而我正在回憶剛剛做過的考題,心里七上八下,時(shí)而對前面一道做錯(cuò)的填空題,懊惱不已,時(shí)而又糾結(jié)最后一題沒能拿到滿分,陷入深深的自責(zé)之中,雙手痛苦地輕捶自己的.腦袋,如果當(dāng)時(shí)自己稍微開點(diǎn)兒竅,該多好啊!現(xiàn)在,我終于明白了“平時(shí)多流汗,考試少丟分”的道理 !
一整天下來,班級的每個(gè)角落都彌漫著考試之后的氣息。下午,老師徐徐步入教室,帶領(lǐng)大家估分。老師的嘴里發(fā)出嘆息聲,眼神里透出幾分暗淡的深色,輕輕搖著頭,用低沉而鏗鏘有力的聲音說道:“這次大家考得不是很理想,希望同學(xué)們一定要正視自己的錯(cuò)誤,好好估分,為以后的學(xué)習(xí)定下目標(biāo)!痹捯粑绰,同學(xué)們便竊竊私語,看樣子十分在意自己的成績。當(dāng)答案發(fā)下來時(shí),只是不停地對照著自己不確定的答案,遲遲不肯估分,誰也不理會(huì)老師的存在。
終于,在老師略帶怒氣的提醒下,同學(xué)們按照老師的指導(dǎo),從頭到尾開始估分。雖然沒人再敢說話,但從大家的表情中不難看出內(nèi)心的波動(dòng):同桌也許是因?yàn)檫x擇錯(cuò)兩題,一言不發(fā),手拖著腮幫,愁眉不展;前桌的同學(xué)前一秒還得意地扭動(dòng)著身子,后一秒竟畫風(fēng)突變,聳了聳肩膀,怒眼圓睜,張大的嘴巴仿佛要吞掉自己的試卷;再看看幾個(gè)平時(shí)成績名列前茅的同學(xué),十分低調(diào)、鎮(zhèn)定自若,嘴巴不停地算著自己得失的分?jǐn)?shù),心中早就匯出了一張成績單。我這時(shí)變得異常淡定,已從上午的懊惱中解脫出來,并暗暗告訴自己下一次定會(huì)從低谷中爬起來!從估分的結(jié)果來看整體成績并不理想,老師一方面嚴(yán)肅地提醒全班同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方方面鼓勵(lì)大家重振旗鼓,為市質(zhì)檢定下切實(shí)可行的目標(biāo)。
第二天,陽光穿過云朵透過窗戶照進(jìn)班級,前一天的寒意和焦躁不安似乎已經(jīng)煙消云散。同學(xué)們看著市質(zhì)檢倒計(jì)時(shí)的墻壁專欄上的“成功只會(huì)青睞那些真正努力的人”的這幾個(gè)大字,眼里又閃起堅(jiān)定自信的目光……