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考試后作文(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼目荚嚭笞魑3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試后作文 篇1
一場(chǎng)令人激動(dòng)的考試過(guò)后,留下我們無(wú)限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分,悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯(cuò)。
盼呀盼,總算盼來(lái)了報(bào)分?jǐn)?shù)的日子。一大早,辦公室門(mén)口便擠滿了小腦袋,唧唧喳喳,好像是來(lái)了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學(xué)們的`嘈雜聲,便親自去“轟“。晨會(huì)課上,老師手拿成績(jī)單,在幾十雙期待的眼睛下開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。下課后,考得好的同學(xué)盡情地玩耍,考的不好的則在那里唉聲嘆氣,暗自流淚。
我回到家,心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定,媽媽知道我的成績(jī)一定是一分歡喜,一分憂愁,因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了97分,數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時(shí),媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén),就笑瞇瞇地問(wèn)我:“這次考試考的怎么樣?“我沉默不語(yǔ),把試卷遞給了媽媽。很快,我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪,一?huì)兒晴,一會(huì)兒陰,一會(huì)兒似乎有場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。。這時(shí),媽媽放下試卷問(wèn)我:“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀!
連這一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都做錯(cuò)了。太馬虎了!拔业拖铝祟^什么話也沒(méi)有說(shuō)。不停得抓著衣角不放。媽媽見(jiàn)我不出聲,便心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,這次你沒(méi)考好,主要是因?yàn)轳R虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了!拔胰玑屩刎(fù),點(diǎn)了點(diǎn)頭就去訂正錯(cuò)題了。
后來(lái),我仔細(xì)想了想,覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得對(duì)。曾經(jīng)我因?yàn)轳R虎不知丟了多少分,下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
考試后作文 篇2
隨著清脆的“啪”一響,我們的“喻大俠”班主任開(kāi)始咆哮了:“真不知道你們這一幫學(xué)生怎么學(xué)的,居然能考出五開(kāi)頭的分?jǐn)?shù)?”熱火朝天的教室眨眼間變得風(fēng)平浪靜,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像一只弱小無(wú)助的小老鼠。
“燕南你給我站起來(lái)!彼t著臉,慢慢地站了起來(lái),而其他同學(xué)卻在一旁偷笑。我心想:“唉,看來(lái)我們?nèi)喽家獓L嘗戒尺炒肉的滋味了。”
“你給我說(shuō)說(shuō),你怎么考個(gè)5字開(kāi)頭的。這么簡(jiǎn)單的試卷,你是沒(méi)帶腦子嗎?”聽(tīng)著班主任的大吼,眼看就要報(bào)到我的成績(jī)了,卻來(lái)了這么一出。這時(shí)一個(gè)小黑人從我腦海中蹦了出來(lái),和顏悅色地說(shuō):“你在家不是都有復(fù)習(xí)嗎?這次應(yīng)該不會(huì)考的'太差!庇忠粋(gè)小紅人走了出來(lái)說(shuō):“你就等著批評(píng)吧,這次如果不考好的話,你想要的那個(gè)芭比娃娃媽媽就不會(huì)給你買(mǎi)了!本瓦@樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái),我心煩地看向窗外。
突然一聲將我拉回了課堂“潘沈悅,你來(lái)告訴同學(xué)們?cè)撛趺纯荚?才能跟你一樣拿滿分。”我受寵若驚地被點(diǎn)到名字,驚訝之余心想:“我居然考了100分”怪不好意思的。
雖然這次考了100分,但我還是要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),天天向上。
考試后作文 篇3
淚花,晶瑩的淚花,你盡情的流吧!一個(gè)分?jǐn)?shù),一份悲傷油然而生!埃罚。5”,令我意想不到的數(shù)字。成績(jī),好差,好差……
為什么?為什么我的成績(jī)會(huì)如此差?是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么?是做作業(yè)馬馬乎乎,上課開(kāi)小差么?我想,這幾者都有吧!
“作業(yè)做完了嗎?”“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我不禁會(huì)變得懶洋洋的,什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”,一個(gè)字,就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度,這次的暴風(fēng)雨就能親自體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
“單元測(cè)驗(yàn)”,只是一次單元測(cè)驗(yàn)!如此差的成績(jī),如此簡(jiǎn)單的試題……“72。5”,我真的沒(méi)想到。上課馬馬乎乎,老師講到這兒,我想到那兒,根本沒(méi)有跟著老師的思維走,人變笨了,變懶了,眼神變淡了,成績(jī)下降了……不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么?這一切是為什么?是我對(duì)自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了……
“上課開(kāi)小差”,老師在講臺(tái)上講,我在座位上“議”,多不尊敬老師的行為!光罰掃一星期地不說(shuō),還把知識(shí)同話一塊說(shuō)了出去。正如:說(shuō)出去的話,潑出去的水。知識(shí)也一樣,要靠自己學(xué)習(xí),不能再象話一樣潑出去了。到頭來(lái),我什么也沒(méi)有學(xué)到?荚嚂r(shí),傻了,這道題怎么做?那道題是怎么會(huì)事?
我的.缺點(diǎn)正如:滔滔江水,連綿不決絕,三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測(cè)驗(yàn)!雖然老師夸我作文水平提高了,同時(shí)也批評(píng)了我的基礎(chǔ)水平下降了?偟恼f(shuō)來(lái),就是因?yàn)槲荫R虎,上課開(kāi)小差,才釀成了今天的苦果。在以后的日子里,我不光要專心學(xué)習(xí),更要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢了,好為以后的摩天大樓打好基礎(chǔ)。
“72.5”,看到這個(gè)數(shù)字,我真想哭!
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