考試的作文(經(jīng)典6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的考試的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
快要期末考試了,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),而我卻很煩惱,一件件的煩惱事接踵而來。
周末,我早早地寫完作業(yè),正準(zhǔn)備去玩,媽媽走了過來把我拉住,我像俘虜似的耷拉著腦袋跟媽媽往回走;氐郊乙豢,爸爸早就擺好了陣勢,緊繃著臉,眉毛變成了倒八字,吧嗒吧嗒地抽著煙,更可怕的是,他的右手拿著一張試卷,不用說,一定是讓我做題了!斑@些題你會不會?”爸爸大聲說道。我拿過試卷一看,都是一些應(yīng)用題、填空題、選擇題、偏難題……我想,哪兒來的這些“破題”,真是煩人!我小聲地嘟囔著:“就知道給我增加煩惱,哪有快樂可言!”不料這句話被爸爸聽到了,他立即怒氣沖沖火冒三丈,生氣極了,順手把桌上的報紙撕了個粉碎,我越發(fā)感到不寒而栗,只好腳底抹油——溜了。在家里的.煩惱多,在學(xué)校的煩惱也多。
上課時,老師一再囑咐:“要考試了,上課時一定要專心聽講!闭f完又開始她的“千篇一律”了。在課堂上老師只點了我一個人的名字,我聽了后臉一陣紅一陣白,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。心里像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸,百感交集。放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情回到了家。一路上腦海里的畫面此起彼伏“,做什么事都心不在焉的。回到自己的”小天地“,我趴在書桌前,拖著下巴凝視著昏暗的天空,一團團迷霧籠罩了我:考試時會不會有附加題?會不會有操作題?考試時沒有靈感不會寫怎么辦?會不會考砸?
真是煩死了,每天在兩點之間徘徊,面前擺著堆積成山的作業(yè),在題海中游蕩……
考試的作文 篇2
“考試要到了,還不快點去讀書?”“你考試又不及格了,我打!”唉,好煩!為什么我就是沒有自由的空地啊?
大家好!今天,我要說的是“考試”。考試,就是為了測試我們的知識。但是,在父母眼里,考試,就是可以讓孩子們讀書聽話的時間。在他們眼里,知識,就可以扛起一切,將來做個有用的人?墒,他們并不知道,這就等于狠狠的剝?nèi)ニ麄冏杂傻?空間啊!
我的同學(xué)常常會和我說:“我的父母不關(guān)心我,一到考試就要我一直讀書,自由的時間都不給我,還要我讀到日上三竿呢!你看,就是因為這件事,搞到我的‘熊貓眼(所謂上是黑眼圈)’都出來了呢!”沒想到,原來,有人比我更遭殃。
每當(dāng)考試來臨時,我都會常常躲在房間里,暗暗的抱怨:“為什么不給我自由?為什么要這樣對待我?”對的,考試,就是會狠狠的,一句話也不說的,奪取我們的自由,一點空間都不能擁有。
爸,媽,你們懂我們孩子的感受嗎?就是因為你們對于我們的期望太大了,導(dǎo)致有些學(xué)生因為符合不了就跳樓自殺。這一切的起因都是因為你們。
注天下的父母,不再為考試強逼我們。
考試的作文 篇3
本周最難過的一關(guān)還是令大家聞風(fēng)喪膽的模擬考試。今天,它帶著三位大弟子——語文、數(shù)學(xué)和思品前來“挑戰(zhàn)”。而經(jīng)過一周的備戰(zhàn),我們早已嚴(yán)陣以待啦!
下午,我邁著沉重的步伐,帶著忐忑的`心情,來到了教室。只見同學(xué)們有的拿著復(fù)習(xí)資料翻個不停;有的還躲在角落里背誦著課文,時不時翻開書進(jìn)行核對;還有少數(shù)天不怕地不怕的仍然在嬉戲打鬧,不用說,一定是學(xué)習(xí)不上進(jìn)的!
我最不想聽到的“大家把語文書收起來,準(zhǔn)備考試”還是來了。監(jiān)考老師發(fā)下了一張試卷,正當(dāng)我懷著悲壯的心情看向試卷時,咦,竟然只有思品試題,沒有語文和數(shù)學(xué)。不會今天就考思品吧!我?guī)е@喜和疑問,立馬奮筆疾書起來?赡苁撬计吩嚲硖y了,教室里不時傳出了一陣陣嘆息聲,真是“幾家歡喜幾家愁”!試卷對于那些將思品書倒背如流的學(xué)霸們來說,只是小菜一碟,而對于那些沒有精心準(zhǔn)備的頑童們來說,又如蜀道之難,難如上青天了。
“紀(jì)大神呀!幫幫我吧,這是對還是錯呀?”不用看,一定是程同學(xué)的呼叫。回頭一看,他滿懷希望地期待著我報出答案。而我冷冷地拋給了他三個字“不知道”。他的滿腔熱情被我一桶冰水給徹底澆滅了。就在我回頭之際,一張語數(shù)合卷悄無聲息地落在了我的桌子上。待我轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)時,差點沒蹦起來!唉,終究還是逃不掉,趕緊做唄!
模擬檢測,你到底什么時候才能結(jié)束呢?
考試的作文 篇4
三年級的期末考試已經(jīng)結(jié)束,分?jǐn)?shù)也已經(jīng)出來,孩子的語文是99。5,英語是99。5加40,數(shù)學(xué)是98。
總的來說,考得不錯,這也跟孩子平時的勤奮努力是分不開的,在這里,我想對孩子各科的不足之處做一個總結(jié),以便對下一步的學(xué)習(xí)有個明確的目標(biāo)。
語文:這門課是所有科目考得最好的,全年級第一名。至于以后努力的方向,就是多看書,暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級后,課外上的閱讀輔導(dǎo)班也要學(xué)得認(rèn)真扎實。
數(shù)學(xué):從這次的卷面來看,弱項還是奧數(shù)題(這次的附加題20分,他一分都沒有得)。雖說平時做數(shù)學(xué)題不少,但是還要在培養(yǎng)孩子獨立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題,一天十道題,并且要認(rèn)真做,當(dāng)天批改,當(dāng)天訂正,不留問題。
英語:從這次的卷面來看,就是太粗心,失去0。5分,附加題總分是44分,他得40分,雖然成績不錯,但是失去兩分的有個單三的動詞形式,就是太不應(yīng)該,在課外上的北大新星輔導(dǎo)班里,這個對他來說,真是不應(yīng)該錯,所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里,跟大家談?wù)勎壹液⒆拥?考試情況以及今后努力的方向,當(dāng)然,也是對我自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思路的一個理順。十分感謝大家對我的支持,在此謝謝。
考試的作文 篇5
期中考試結(jié)束了,經(jīng)過漫長的等待后,成績終于公布了。
在這次考試中,語文、數(shù)學(xué)滿分,只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧,可是我們班怎么有得滿分的同學(xué)。這說明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實,我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛因斯坦把成功的秘訣概括為:W=X+Y+Z,也就是說,成功等于艱苦勞動,正確方法,再加上少說空話。我一定要努力學(xué)習(xí),總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法,爭取下一次考好。
點評:作者寫出了自己考試后的`感想。并且針對實際,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并表達(dá)了自己的決心,很好。
考試的作文 篇6
元旦早已過完,接下來就是考驗我們學(xué)習(xí)的時刻——“期末考試”。1月28日,在這個緊張又充滿意義的日子里,我們開始了期末考試。
在兩個星期的緊張復(fù)習(xí)后,我的知識也扎實了些。每天拿著課本咿咿呀呀地讀著,一遍又一遍地做著數(shù)學(xué)題,枯燥無味地復(fù)習(xí)著,總覺得時間過得很慢,一遍又一遍地看著手表,心里想著:時間怎么過 得這么慢,秒針轉(zhuǎn)40圈就下課了,怎么就這么慢呀!終于,到了期末考試這一天,之前的堅持,努力,在這一刻得到證實。
當(dāng)拿到卷子后,我大致看了一遍,啊,還好,題都十分簡單。不過,越是簡單的題就越容易出錯,一定要細(xì)心,出這種題就是考驗大家的認(rèn)真程度,不用心,就會出錯。一定要細(xì)心。為了讓自己可以高 效率地做題,我把自己的做題速度放低了一倍,每一道題都照爸爸說的.,讀三遍后再下筆,果然,聽了爸爸的話,在做題時,我注意到了幾個容易錯的地方,避免了不必要的失分。40分后,我終于把卷 子寫完了。我可不敢怠慢,拿起卷子認(rèn)真地檢查了起來,真是不查不知道,一查嚇一跳,我第一遍就發(fā)現(xiàn)錯了一道選擇題,原來我把周長比看成了面積比;第二遍檢查時,又發(fā)現(xiàn)錯了一道5分的應(yīng)用題, 25:150化簡之后應(yīng)該是1:6,可我卻寫成了1:5,你們說我粗不粗心呢?還好我檢查出來了,不然這損失可不小。我又檢查了一遍,哎呀!選擇題怎么又錯了一道,人家說的是增加,我怎么就把它看成 擴大了呢?這粗心可真是禍害人,算一算,我已經(jīng)檢查出了7分的錯題,要是沒檢查出來,那我的分?jǐn)?shù)可跌到低谷去了。
下午的語文考試,我一直抓緊時間認(rèn)真寫題,生怕時間不夠了,可做完離考試結(jié)束還有20分鐘,哎,光顧著快點兒寫完,也不顧字體了,這次的卷面分還不知監(jiān)考老師賞不賞給我呢?
如今,考試已經(jīng)過去,分?jǐn)?shù)不代表一切,只要是自己盡全力來對待考試,人人都是勝利者。
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