考試的作文

時(shí)間：2024-09-13 10:02:59 考試我要投稿

[必備]考試的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的考試的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[必備]考試的作文8篇

考試的作文篇1

　　我們開學(xué)以后有很多次考試，可是令我最難忘的就是這次校測(cè)了。

　　考試結(jié)束后，我迫不及待的跟同學(xué)對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)正確率很高，我心里別提多高興了，心里暗暗的想，這次分?jǐn)?shù)一定很高。成績(jī)下來(lái)了，我被自己的低分嚇了一跳，心情變得無(wú)比悲傷與失望。

　　打開試卷，我仔細(xì)的看看到底錯(cuò)誤出現(xiàn)在哪里呢。首先看見(jiàn)的是單位換算，這是我熟的再也不能熟的題了，我心里別提多后悔了，再往后看就是豎式計(jì)算了，這是我的軟肋，每次計(jì)算我都會(huì)錯(cuò)不少，這次由于我仔細(xì)的檢查了就只錯(cuò)了一道。而后面的解方程是我比較得意的題型，每次正確率都很高，這次應(yīng)該也不例外吧，我看著好多的大對(duì)勾心里別提多美了，忽然我看見(jiàn)對(duì)勾的旁邊有幾個(gè)很小的紅圈。原來(lái)是我一時(shí)粗心忘了沒(méi)寫“解”字,天哪！這二分就這么悄悄的從我試卷上溜走了，這也太冤了，我后悔的'用拳頭重重地打了自己的頭好幾下，心里別提多恨自己了。這就是疏忽的后果。

　　通過(guò)這次校測(cè)給我一個(gè)啟示，那就是考試的時(shí)候不管多簡(jiǎn)單的題，我們都不應(yīng)該輕視它，都應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真得完成。不能輕視。

考試的作文篇2

　　哎~期末模擬又來(lái)了。

　　教室里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，除了同學(xué)們的筆尖在卷上“沙沙”寫字的聲音，連針掉在地上的聲音都清晰可見(jiàn)。我眉頭緊皺，一刻也不敢怠慢，“刷刷”地寫著�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙蓖炅耍抡n了。這是我內(nèi)心最后的想法。于是我趕快把試卷匆匆瀏覽了一遍，以免漏掉題目。交上試卷后，老師與往常一樣，叫了十名同學(xué)去改試卷，我就是其中一個(gè)。

　　老師先把我們十個(gè)人的試卷改完，當(dāng)該到我的.試卷時(shí)，我的心撲通撲通地跳，呼！第一面順利通關(guān)了，但……第二面。最終考了個(gè)93。5。我們十個(gè)中，最高分才97，連英語(yǔ)高手陳茜卻只考了88。當(dāng)我們拿著試卷去后面桌上改時(shí)，她抱怨了起來(lái)：“哎，這可是我的過(guò)最差的分?jǐn)?shù)�。　薄笆前�！是��！”其他同學(xué)也紛紛作答。“抱怨有什么用！反正考了都考了！”我說(shuō)�！拔梗∧憧嫉帽任液�，還在炫耀啊？”我不作答了。

　　改到第二頁(yè)的最后一道筆試部分時(shí)，我突然愣住了。最后一道題我竟然沒(méi)寫，可能是老師沒(méi)看見(jiàn)吧！這就意味著我將扣8分。我的后腦勺一熱，頓時(shí)不知道該怎么辦了。我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，這張?jiān)嚲硎莿e人的，而不是我的�，F(xiàn)在有兩個(gè)抉擇，一個(gè)是“瞞天過(guò)�！保硪粋€(gè)是“坦白從寬”。最終，我選擇了誠(chéng)實(shí)。老師的紅筆又在我的試卷上畫了幾筆后，從93。5變?yōu)榱?5。5。這是我從一年級(jí)開始考過(guò)最差的分?jǐn)?shù)。

　　頓時(shí)，我的金豆子順著臉頰往下掉。同學(xué)們看見(jiàn)了，紛紛來(lái)安慰我，并問(wèn)我為什么哭，我指指試卷。她們明白了。于是，我硬忍著眼淚，把試卷改完。“王心怡太誠(chéng)實(shí)了！”“好了，別哭了，你是對(duì)的！”

　　放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，在車上，媽媽給我講了一個(gè)她的故事：媽媽在考駕駛證時(shí)，也有一個(gè)模擬考和期末考。模擬考前天，媽媽睡得不好，于是在第二天模擬考中，只得了個(gè)35分，當(dāng)時(shí)90分才及格。媽媽為了迎接明天的正式考試，把所有關(guān)于考試的知識(shí)，全部給看了多次，于是在正式的考試中，得了94分，還多出了4分呢！對(duì)啊，這只是模擬考，期末考還在后頭呢！我抓緊復(fù)習(xí)，該背的背，讀得讀，寫的寫。

　　期末考來(lái)了，氣氛異常緊張，我眼睛炯炯有神。成績(jī)出來(lái)了——語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)97，科學(xué)97，英語(yǔ)98！太平均了，媽媽露出了滿意的笑容。

　　如果那次模擬考再來(lái)一次，我會(huì)認(rèn)真審題。如果我那題還沒(méi)做，我還會(huì)那樣做，向老師坦白，我不后悔，因?yàn)�，我知道：誠(chéng)實(shí)，比什么東西都重要，如金錢，榮譽(yù)，當(dāng)然，還有成績(jī)。

考試的作文篇3

　　今天課上，老師神采奕奕地說(shuō)：“這堂課，我們要來(lái)一次小博士爭(zhēng)選賽�！痹捯魟偮�，我們歡呼雀躍。老師又說(shuō)：“待會(huì)兒給每人發(fā)一張?jiān)嚲�，這張?jiān)嚲硎怯蓪＜页龅�，測(cè)一測(cè)你們的智力。請(qǐng)仔細(xì)看題，按要求做。時(shí)間很緊，只有5分鐘！”“天哪，5分鐘做一張?jiān)嚲�，可以破吉尼斯紀(jì)錄了！”“對(duì)呀，5分鐘怎么來(lái)得及呢？”……同學(xué)們議論紛紛。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我們便開始做題。第一題：醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》是誰(shuí)編寫的？這可難不倒我，是李時(shí)珍。第二題：請(qǐng)你默寫本冊(cè)語(yǔ)文書中的一首古詩(shī)。我快速地寫下了《江南春》。哈哈！我還以為是什么難題呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！還是什么專家出的呢！也太小瞧我們了！我暗自得意�？墒�，迎面而來(lái)的'攔路虎把我難住了：太平洋上最深的海溝是什么海溝？初唐四杰是誰(shuí)？……看著就讓我頭脹。唉！我絞盡腦汁也找不到答案。頓時(shí)，我像泄了氣的皮球�！霸趺催@么難呀？讓我從哪先下手呢”旁邊的同學(xué)喃喃道。

　　“時(shí)間到！收卷！”我垂頭喪氣，心想：唉，看來(lái)“小博士”的美稱就要離我而去了。真是可惜！。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)考試卷最后寫著：讀完試卷后，只做一二兩題！我立刻開心起來(lái)：真是天助我也！只要做一二兩題，太簡(jiǎn)單了�？墒�，我轉(zhuǎn)念又想：應(yīng)該不會(huì)這樣吧，我以前可從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)。

　　“肖錦添、錢佳偉……”聽著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)小博士的名字，我心里忐忑不安：不知我會(huì)不會(huì)……“劉家辰！”嘿，我的名字！我心里的一塊大石頭總算落了下來(lái)�！笆盼�，一共有十九位同學(xué)100分！”“什么，他們竟然能夠在短短的5分鐘內(nèi)把整張?jiān)嚲碜鐾�，還是100！”“真是太不可思議了！”同學(xué)們百思不得其解�？粗瑢W(xué)們疑惑不解的樣子，老師微笑著說(shuō)：“難道你們沒(méi)有注意到后面的要求嗎？”啊，電腦屏幕上出現(xiàn)了整張?jiān)嚲�！一行字赫然映入我們眼簾：讀完試卷后，只做一二兩題。同學(xué)們恍然大悟。有的說(shuō)：“哦，都怪我沒(méi)好好看完試卷！”有的說(shuō)：“如果時(shí)光能倒流，我肯定能得100分！”還有的說(shuō)：“大意了！我真是太大意了！”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不管做什么，一定要看仔細(xì)，想清楚了，再做！”

　　這件事讓我永遠(yuǎn)銘記在心，它時(shí)刻提醒我馬虎大意要不得，讓我在成長(zhǎng)路上多一份清醒，多一份認(rèn)真……好特殊的考試��！

考試的作文篇4

　　今年的期中考試的形式依然是單人單桌單行，而參加考試的學(xué)生除了新學(xué)期新加入的幾個(gè)成員外幾乎還是我二年級(jí)帶上來(lái)的原班人馬，可是孩子們考試出的成績(jī)卻有些不盡人意。結(jié)合平時(shí)的單元測(cè)試及教學(xué)工作，認(rèn)真反思和總結(jié)，得出以下幾點(diǎn)：

　　第一，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。新學(xué)期，升入三年級(jí)，雖說(shuō)字詞不再像一二年級(jí)那樣作為重頭戲，但依然是教學(xué)的重點(diǎn)，字詞句積累依然是基礎(chǔ)，如形近字辨析，多音字組詞，還有各種類別的成語(yǔ)等等，再如句子練習(xí)上經(jīng)常出現(xiàn)的仿寫，還有新增加的病句修改，句式轉(zhuǎn)換等。尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子們來(lái)說(shuō)，仍然不能放松。本次期中考試的試卷分析結(jié)果告訴我，還有相當(dāng)一部分孩子愛(ài)寫錯(cuò)別字，也有相當(dāng)一部分孩子字詞句上的掌握上需要反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)。我們不要低估了孩子們的潛在能力，但同樣也不要高估了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。有些基礎(chǔ)知識(shí)是需要扎扎實(shí)實(shí)掌握的，就不能含糊，否則就會(huì)舍本逐末。

　　第二，注重閱讀能力的培養(yǎng)。從低年級(jí)學(xué)段進(jìn)入到中年級(jí)學(xué)段，明顯的對(duì)于閱讀方面的要求提高了許多。如果說(shuō)低年級(jí)閱讀注重積累，那么中年級(jí)閱讀則更注重了理解，如聯(lián)系上下文理解詞句，能體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在課文中表情達(dá)意的作用，并能借助字典或詞典理解生詞。除此，還要求能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。再有就是了解冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法等。以上各點(diǎn)，在我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也進(jìn)行了充分的落實(shí)，而且在這次期中考試卷的課內(nèi)外閱讀題目的'考查中也得到了充分的體現(xiàn)。只可惜，我們的孩子做得一點(diǎn)兒也不好，很多孩子因此丟分，特別是課外閱讀題，尤其是課外閱讀短文最后一道結(jié)合短文的口語(yǔ)交際題，孩子們的回答更是答非所問(wèn)，啼笑皆非。我覺(jué)得產(chǎn)生錯(cuò)誤的最大原因是有很多孩子根本就不讀短文或者沒(méi)用心去閱讀短文。否則10分的課外閱讀題，不會(huì)有孩子一分不得。而課內(nèi)閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)比課外閱讀要好得多，原因就是課內(nèi)閱讀題目的選文孩子們學(xué)習(xí)過(guò)，內(nèi)容熟悉，即便不認(rèn)真閱讀短文也能答題。

　　那么孩子不讀短文怎么辦？讀不懂又不會(huì)思考怎么辦？再有就是冒號(hào)引號(hào)的用法反復(fù)講解運(yùn)用可還是有些孩子掌握不住怎么辦？我想，這是這次期中考試留給我的最大的思考。怎么辦？繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行課內(nèi)閱讀，并且加大課外閱讀的力度，加強(qiáng)課內(nèi)閱讀方法指導(dǎo)的強(qiáng)度，多給孩子自主閱讀、思考的時(shí)間，不知道這樣的做法會(huì)不會(huì)慢慢提高孩子們的閱讀理解水平呢？希望吧！相信自己，相信孩子，遲來(lái)的花開得最紅。

　　第三，努力提高習(xí)作水平。盡管從低年級(jí)學(xué)段我就開始注重孩子寫話能力的培養(yǎng)，并且平時(shí)鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持寫日記或周記，但是一到三年級(jí)，也許是因?yàn)榱可弦笥兴岣撸胁簧俸⒆映霈F(xiàn)了無(wú)話可說(shuō)，有話也說(shuō)不清楚的現(xiàn)象，也有一些孩子錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句寫不通順。更有個(gè)別孩子的習(xí)作老師完全看不清楚寫的是什么。雖說(shuō)三年級(jí)寫作剛剛起步，但呈現(xiàn)出如此參差不齊的水平著實(shí)讓人頭痛。也許與現(xiàn)在孩子的生活環(huán)境有關(guān)吧，很多孩子見(jiàn)得少，經(jīng)歷得也不多，即便是讓他們展開想象，也只能是憑空想象，天馬行空，不著邊際；也或許是自己的作文教學(xué)還不夠得法吧，工作做得還不夠到位，還沒(méi)有顧及到那些寫作能力較弱的孩子。不過(guò)，最讓我頭痛的是，目前還有很多孩子不會(huì)審題，讀不懂題目要求，以至于把寫景的寫成敘事或是寫人，也有把寫玩具（物品）的文章寫成小動(dòng)物。怎么辦？最好的辦法就是針對(duì)孩子們的弱點(diǎn)，教給孩子們審題的方法，并多做審題練習(xí)吧。還有就是在今后的教學(xué)中，多給孩子們創(chuàng)設(shè)寫作情境，對(duì)于寫作有困難的孩子適當(dāng)降低寫作要求，多輔導(dǎo)、多幫助，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。

　　末了，再次翻翻孩子們的期中試卷，心里依然是沉甸甸的。無(wú)論孩子們考得怎樣，能夠及時(shí)反思和總結(jié)，彌補(bǔ)不足，我相信對(duì)以后的教學(xué)工作還是很有幫助的。

考試的作文篇5

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我嘴里不住的念叨著，催促著正在開車的老爸。

　　這是怎么回事呢？還是聽我繼續(xù)往下說(shuō)吧！

　　“五一”大假來(lái)臨，我本該好好放松一下身體，誰(shuí)知老媽給我報(bào)了兩個(gè)中學(xué)，讓我去考一下。母命難違，我不得不聽話踏上去成都的路途。

　　早晨，我還沉浸在美夢(mèng)中，卻被媽媽一把抓起�！捌饋�(lái)！快點(diǎn)，再不起來(lái)就來(lái)不及了！”媽媽一邊掀被子，一邊吼道。我懶洋洋地看了看手表，“六點(diǎn)半，還早嘛！”“這成都一早就得堵車，我這是為了你好啊，我不也醒的.很早……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)。我醒了過(guò)來(lái)，胡亂刷了幾口牙，抓起一個(gè)包子就往嘴里送，飛奔出門。

　　我坐上爸爸的車，咽下包子，沒(méi)走幾步路，就堵車了。我的天！怎么早！這些人也太勤奮了吧！我眼巴巴的望著蠕動(dòng)的車輛，焦急地看著表，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，車輛只走了一小段路。爸爸皺起眉，臉上冒起了細(xì)細(xì)的汗珠。終于，車子飛奔了起來(lái)，我在考試前十分鐘趕上了。

　　中午，我匆匆扒了幾口飯，又坐上了爸爸的車。車輛行駛的很快，一陣風(fēng)似的就趕上了考試�？墒郎蠌膩�(lái)就沒(méi)有十全十美的事，我居然忘帶筆了！怎么辦？怎么辦？我發(fā)瘋似的到處找文具店。皇天不負(fù)有心人，我終于找到了文具店。歐耶！我終于趕到了！

　　回到家，我已經(jīng)十分疲憊了。想想這一天，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，這一天真急�。�

考試的作文篇6

　　本周星期五是第一次月考不考小四門，只考語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)和物理。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)和物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是這個(gè)學(xué)期物理課，好像每一回都是一知半解的，我自己會(huì)把可是有些不太會(huì)的地方，說(shuō)自己不會(huì)吧，有會(huì)的地方好像是每節(jié)課多少聽了的，但我不知道少聽了什么。數(shù)學(xué)這一次考試前邊的不難，后邊的大題難。也不知道我這一回能考多少，但是我覺(jué)得這一次可能考不了太好了，因?yàn)楹竺娴拇箢}錯(cuò)了。

　　語(yǔ)文就更不要說(shuō)，老師說(shuō)現(xiàn)代文不考第一個(gè)就是第二個(gè)，我感覺(jué)第二課沒(méi)什么好考的，所以就把文言文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到了第一課，而第二課只是草草的看了一下而已。文言文老師說(shuō)，不是第24課的`就是26課，給我復(fù)習(xí)到29課而看了說(shuō)是26課，我猜的那個(gè)出題老師一定不考那個(gè)，他是不是有病啊。我原文就是語(yǔ)文不好，現(xiàn)在就……

　　英語(yǔ)本來(lái)就是我的弱項(xiàng)，都說(shuō)什么英語(yǔ)好學(xué)好，學(xué)個(gè)什么。我一點(diǎn)都不認(rèn)為，我感覺(jué)英語(yǔ)真的是太難了。可能是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差了吧，回去都感覺(jué)英語(yǔ)什么的難并，不容易脫口而出好像我全部科目都考砸了，這當(dāng)然很大原因在于我在于我個(gè)人沒(méi)有太過(guò)于中共對(duì)這次考試才會(huì)考得這么不好不過(guò)我只要下次努力我一定還是可以搞好的。

考試的作文篇7

　　厄運(yùn)降臨在我的頭上，數(shù)學(xué)考試才考了我很失落。老師剛念完，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，甚至有的同學(xué)說(shuō)：王靖雅，你也有今天。

　　好不容易挨到放學(xué)，我慢慢的往家走，鳥兒不再對(duì)我唱歌，好像在嘲笑我;花兒不再對(duì)我笑了，好像在議論我。我很傷心，作為一名好學(xué)生，我感到自卑;作為一個(gè)女兒，我感到抱歉……

　　回到家后，我不敢跟媽媽說(shuō)，把卷子藏在桌子下面，怕被人發(fā)現(xiàn)。快要睡覺(jué)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“京京，數(shù)學(xué)考了多少分呀我低著頭小聲說(shuō)。“沒(méi)事，這只是一次小考試，下次千萬(wàn)不要再馬虎了，知道了嗎？”“嗯�！薄昂昧怂伞！眿寢岅P(guān)上門。

　　第二天，沒(méi)想到老師又考了一次。

　　過(guò)一會(huì)，卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的`一百分步入眼簾�！芭�，我成功了�！蔽艺嫦胩饋�(lái)。

　　考試，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，可是對(duì)我卻有著不同的看法，失敗是成功之母�！安灰俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。”

考試的作文篇8

　　考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。到了將臨大考之時(shí)，老師就如被燒著尾巴的瘋牛，瘋狂地考。

　　作為學(xué)生，即使全力反抗，最終，也不得不硬著頭皮去考。不管如何，我們是一條狗，一條失去自由的狗。風(fēng)雨無(wú)阻，都被牽向危難四起的考試“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　我是一個(gè)追求上進(jìn)，又不愿服輸?shù)闹鲀�，試卷不管有多難，總愿意去奮力一搏。所以到考試之前的幾場(chǎng)“熱身戰(zhàn)”，都是旗開得勝。自信伴隨著驕傲的`心態(tài)，坐在時(shí)間的小船上，一路顛簸，把我送到考場(chǎng)。

　　隨著時(shí)間的推進(jìn)，還有不到30秒就要開考了！我倒抽了幾大口涼氣，還不足以緩解內(nèi)心的恐懼。相比起昨日的信心十足，簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下。雙腳不斷地犯涼，忍不住地顫抖，以及突然而來(lái)的鈴聲，把思緒萬(wàn)千的靈魂又給我拉了回來(lái)。我捧著試卷，卻感覺(jué)它用冰涼的嘴唇冷丁丁地觸了一下我的手。我趕忙翻了一下試卷，那顆忐忑不安，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心已經(jīng)漸漸平靜下來(lái)。試卷并沒(méi)有我想象的那么難，緊繃的弦也松了松。義無(wú)反顧地瀟灑拿起筆，奮筆疾書。

　　在做題目時(shí)，一種逆于考試最好狀態(tài)的狀態(tài)又出現(xiàn)了！真正好的心態(tài)該如一瓶裝滿水的玻璃瓶，扔進(jìn)水中，依然沉穩(wěn)安詳。而我此時(shí)的狀態(tài)，是一個(gè)空瓶子，只能漂在河面上，任其漣漪推動(dòng)，飄泊不定，心神不定，即臨場(chǎng)發(fā)揮不好，結(jié)果自然不甚理想。

　　考試，面對(duì)的心態(tài)是重要的。若平時(shí)費(fèi)盡周折地把罐子裝滿水，那么，你便可以放心大膽，自信十足地去應(yīng)對(duì)。不必?fù)?dān)心多余的，要讓自己知道，我是最棒的！

　　考試，只是一種檢測(cè)的形式，其結(jié)果的影響，有多方面。其中最重要的，無(wú)不亞于真正的水平和心態(tài)。水平可以，那么心理素質(zhì)一定要雷轟不裂，風(fēng)吹不倒般的堅(jiān)強(qiáng)。

　　考試的狀態(tài)，是一種特殊的體現(xiàn)，也是回憶中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可嘗到�？鞓�(lè)、苦悶也深有感觸。這一味味夾雜著各種復(fù)雜味道，也甚有回味。

　　考，你別畏懼它！它像彈簧，你強(qiáng)、它就弱，你弱它就強(qiáng)！你如果是一個(gè)強(qiáng)者，就該用最頂級(jí)的狀態(tài)和力量戰(zhàn)勝它！

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