考試作文

時間：2024-11-13 15:34:20 考試我要投稿

考試作文匯編[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的考試作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試作文匯編[5篇]

考試作文篇1

　　期中考試結(jié)束了，當試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也就是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分�；丶液�，我對自我好好地進行了反思。

　　在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也明白問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，但就是已經(jīng)晚了。不然我必須能夠考得更好。

　　再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的閱讀潛力有待提高

　　數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不明白錯在什么地方，但我每到考試的.時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2。平時多做一些不一樣類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當做一些計算方面的練習(xí)，讓自我不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我必須能把考試中的失誤降到最低。因此，我必須會盡力做到以上幾點的。

　　媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關(guān)系，只要你能找出錯的原因，克服不良習(xí)慣，以后加倍努力，學(xué)習(xí)成績就能持續(xù)在前列。經(jīng)過反思，使我明白了學(xué)習(xí)不能松勁，只要一松勁，學(xué)習(xí)成績就會一落千丈，一發(fā)不可收拾。

考試作文篇2

　　“明天我們要進行單元考試，今天晚上回家好好復(fù)習(xí)！”什么？明天考試啦！��？我的末日是不是要到了？要知道這一單元內(nèi)容我掌握的最不好了！

　　哎，沒辦法，只能晚上好好復(fù)習(xí)了。于是我晚上很快寫完作業(yè)，就開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的差不多了，我便上床睡覺了。可是，躺在床上，卻怎么也睡不著，明天的考試會很難嗎？我還能不能考個好成績呢？算了算了，還是早點睡覺吧，要是失眠了，明天考不好試，那可不是好玩的，于是我很快進入了夢鄉(xiāng)。

　　轉(zhuǎn)天早晨，我早早來到了學(xué)校，剛進入教室里，就看到大家都在認真復(fù)習(xí)，埋頭苦干。于是我也迅速投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。過了一會兒，老師手里拿著許多空白卷子，進來了。大家的'眼神直直地望著老師手里的卷子。心里像吃了十五只老鼠——百抓撓心。老師把卷子發(fā)下來，然后一聲令下，教室里就只能聽見“沙沙”的寫字聲了。奇怪，時間好像長了翅膀，會飛似的沒等我喘口氣。老師就說：“只剩十五分鐘了，請大家抓緊時間！”有的同學(xué)開始認真檢查，可有的同學(xué)開始抓耳撓腮……好了，考試結(jié)束了！有的同學(xué)胸有成竹地走上講臺，雙手捧著試卷交給老師，他們的臉上寫著自信，有的同學(xué)草草地將作文結(jié)了尾，十分遺憾地把卷子交給老師。而我卻一邊走一邊看自己的卷子，希望在最后的關(guān)頭還能發(fā)現(xiàn)一點錯誤，交完卷子還一步三回頭，嘴里嘀咕著“還有沒有錯啊? ”

　　看來，以后的考試還是要好好復(fù)習(xí)才能取得好成績呀！

　　點評：文章運用準確的話語將考試前，中，后，幾個階段的情況淋漓盡致的表現(xiàn)出來，很好！

考試作文篇3

　　今天要去另一個學(xué)校進行現(xiàn)場作文考試，作文考試之前。

　　剛進教室，映入眼簾的首先是是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中只有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，也開始我就看見她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的作文是什么內(nèi)容吧；后來我又看見她和坐在旁邊的小學(xué)生說話，好像在商討怎樣把作文寫生動；然后他就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來，她在為考試做準備了，小學(xué)六年級作文《作文考試之前》。

　　環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)得很激動，不停地撫摸著自己的心臟，做著深呼吸，好像一顆心在某刻會突然蹦出來似的'；有的人則表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來臨；還有的人表現(xiàn)異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……

　　這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好該怎么辦？擔憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點緊張和顧忌。

　　考試之前我已經(jīng)做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣，心里有說不出的滋味吧！在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。

　　于是，我從容的拿起了鋼筆……

考試作文篇4

　　你可曾記得在那個寒冬，我為你點燈，雖然你在學(xué)生心里留下傷疤，但是你又為我們譜寫輝煌。你毫不留情的奪走自信，但是又帶來了驕傲。

　　考試，我想對你說，或許你依稀記得，在那個寂寥無人的夜晚，我為了你奮筆疾書。墻上掛著的鬧鐘一秒一分的走過，語文書一頁一頁的翻過。是啊，明天又到了期末考，盡管在此之前我已經(jīng)將語文書快“啃”爛了，但是我還是不相信，我卻還能為了你徹夜不眠。我多么想把你忘記，但是一睜眼就看到老師家長渴望我們出類拔萃的目光。

　　考試，我想對你說，你讓我學(xué)會了什么是勝不驕，敗不餒。一年級讀書的時候，總是到處碰壁，充滿了灰心喪氣。后來偶然的在一次單元小測中取得了優(yōu)異成績，從那開始，似乎埋藏在心里的那顆種子已經(jīng)在萌發(fā)，但是這種情況并沒有持續(xù)太久，成績開始上下起伏。因為你，我開始慢慢找原因，慢慢認真，我相信只要肯努力，雨后一定會出彩虹。

　　考試，我想對你說，感謝你在學(xué)習(xí)那段路中一直陪我走來。我想你已不在是我的絆腳石而是我的墊腳石。我不再害怕你，而是每次都能胸有成竹的站在你的面前。在學(xué)習(xí)中，我又曾因為你在放棄的`漩渦中掙扎，因為我開始漸漸懂得了奮斗的樂趣，開始懂得有付出才會有收獲。

　　考試，我有千言萬語想對你說。我可以跟你坦白，我曾討厭過你，討厭你總要使我復(fù)習(xí)好久，討厭你的分數(shù)牽動著我的情緒。后來，有一天，我終于想明白了，你帶給我們的是一個學(xué)習(xí)的大舞臺，我們可以盡展風采，但是勝利卻永遠屬于那位堅持不懈的人。你想讓我們拼搏，明白挫折并不可怕，以后的人生又何嘗不是曲曲折折。

考試作文篇5

　　今天上午的第二節(jié)課，我們進行了數(shù)學(xué)考試。

　　我從昨天就開始想：這回的數(shù)學(xué)考試好緊張啊，我怎么才能考好呢？我能考好嗎？如果考不好的話該怎么辦呢？一大堆的問題浮現(xiàn)在我的`腦海里。

　　今天，我們要正式的考試了，可不要小看這次月考，這可是一項大考試呢！我拿著鉛筆橡皮赤字三角尺量角器等一系列的考試用品，來到了四號樓，一開始，我非常緊張，但是我的心里依然在想：我到底能不能考好呢？如果我沒有考一百分的話，老師會不會批評我呢？我轉(zhuǎn)念又想：每個人都有屬于自己的最棒的分數(shù)，我只要拿出自己最好的水平就好了······于是，老師發(fā)了卷之后，我寫上了班級、姓名和考號之后，我便屏息凝視的寫起來，我有道題看不懂，邊畫起圖來，畫完圖后，我便懂了······

　　寫完之后，我心里暗暗想：我能考好嗎？我會考好嗎？老天爺保佑，希望我能考一個好成績。

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