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語文考試后分析作文
考后分析,是查漏補缺,不斷完善自身的重要方法。下面給大家整理了語文考試后分析作文,歡迎閱讀和參考!
語文考試后分析作文(一)
今天上午,老師讓我們做了一張語文卷紙。我在班里認認真真地寫。突然,清脆的放學(xué)鈴聲響了。老師說:“沒有寫完的拿回家里寫!钡搅讼挛纾謹(shù)出來了,我考了98分。雖然這次考了第一名,但是我的目標是100分。
扣分的原因有兩點:第一是選詞填空這道題,我把“歡樂”寫成了“快樂”,這個是粗心馬虎,因為被選的詞里根本沒有“快樂”,而是“歡樂”。第二個扣分的原因是“好”可以分成“女”和“子”兩個字,我把“子”寫成了“了”,少寫了一橫,這個也是因為粗心馬虎的原因。
另外,我要向老師承認一個錯誤。那就是我今天撒謊了。下午老師問誰讓家長教的時候,我沒有舉手。第二道閱讀題中午的.時候我讓媽媽教了。老師說讓家長教的同學(xué)扣一分,因為我太想考一百分了,所以我就沒有舉手。我撒謊了,我應(yīng)該再扣掉一分。
以后,我要做一個誠實、認真、細心、不馬虎的孩子!
語文考試后分析作文(二)
時間總是過的很快,一轉(zhuǎn)眼之間就從我們指縫間溜走,抓也抓不住,一下子期中考試就過去了,接下來就是緊張的成績揭曉日,拿到試卷的那一刻,說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。
檢查完試卷后,我發(fā)現(xiàn)積累和運用是我最不應(yīng)該出錯的地方,這兩個部分本來是我最應(yīng)該拿到分數(shù)的部分,但是沒想到粗心大意的我竟然把分數(shù)生生弄丟了?粗菐椎篮唵蔚念}目都是課本上的題目,如果平時的時候我把課本背熟了,這里完全就不會丟分,這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來,這么簡單還會做錯,更何況具有思想深度的題了。
再者,閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多,把我的分數(shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認真一點;恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉,可憐的`我腦袋怎么就那么不開竅?
媽媽知道我的成績以后,把我罵了個狗血淋頭,害我無地自容,巴不得挖個地洞鉆進去。她怕我不長記性,結(jié)合我平日的學(xué)習情況,送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。
經(jīng)過了這次考試,我一定會謹遵老師和老媽的教誨,好好學(xué)習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。
語文考試后分析作文(三)
又一次考試,又一次拿到試卷,心中不禁又一次產(chǎn)生了每次考試后都會有的心情——失落,還有對自己的埋怨。
細看這次的試卷,比起上一次測試的A卷來說,的確簡單了許多,可我還是沒有考好。仔細分析出錯的題目,其實這些題不都不應(yīng)該出錯的。下面是我對卷子錯題的分析。
、(洛陽)親友如相問,一片冰心在玉壺。
這是一道按詩詞內(nèi)容填空的課外趣味題,選自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,全詩是:寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。我沒有做出這道題,說明了我平時的課外積累還不夠,以后應(yīng)該多讀、多背一些古詩詞。
②它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。(縮句)
縮句:村子散布在小丘上。
這是一道十分簡單的縮句題,而我卻將句子縮成了“村子在小丘上”,錯得十分可惜。這表明了對于“什么怎么樣”這樣的縮句句式還沒有掌握的,以后應(yīng)該多練習縮寫句子這一方面的內(nèi)容。
、凼褂每鞓啡松湓捄髸l(fā)生哪些變化?請你用“____”畫出來。
這一道題的答案在短文中,并且要求我們用橫線畫出來。正確答案應(yīng)是從“周圍的老師同學(xué)沒有變……變得溫馨、和諧了……”我卻將其他一些本不應(yīng)該畫上的句子畫上了,白白的'丟掉了1分。由此可以看出,我還是沒有將短文讀熟讀透,閱讀題還是沒有掌握好,以后要在課外閱讀方面多下些功夫。
“以人為鏡,可以明得失”。我也可以從這次的考試中看出在語文學(xué)習方面的不足之處。我在課內(nèi)外積累,縮句,課外閱讀這三方面還有很大的不足之處,在這里考試還有3天的十分短暫的日子里,我一定要將這幾只攔路虎統(tǒng)統(tǒng)消滅掉,在期中考試中考出一個令自己滿意的成績!
語文考試后分析作文(四)
我這次期末考試考得很不好,語文考了85.5分。我想:平常我考的成績都上90分,為什么這次考不上90分以上呢?回家后,我把我鎖在房間里,在反思。
在基礎(chǔ)題上我扣了最多分,一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分,我看了一下寫錯的答案,和正確的答案相差很多,我再仔細看了一下題目,是寫跟字相同的讀音,考試的時候,我卻看成了跟字相同的'意思。在有一題中,題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空,在第二小題,我卻自己隨便寫了一個,寫對了兩個,錯了一個。在閱讀題里,扣了一個最可惜的一分,題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語,我卻寫成不是顏色的。有個寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高明的成語,我只寫對了一個,說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查,竟然沒檢查出錯誤,我想:是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案,卻沒有再讀一次題目,才來檢查。
從這次考試中,我知道了我考試時候的薄弱之處:
①在做題的時候沒有認真讀題,只是一目十行。
、谠谧x題的時候并沒有真正讀懂題目的意思,就開始寫題。
、鄢烧Z方面的知識不夠豐富,在課外得多多積累。
、荛喿x題的題目沒有完全讀透,不懂意思,要多讀幾遍。
、葑魑牡念}目要劃關(guān)鍵詞,要多讀關(guān)鍵詞,就能寫好作文。
、拮鐾觐}檢查的時候要再讀一遍題目,才來檢查答案,這樣才有效果。
俗話說:“虛心使人進步,驕傲使人落后!痹谶@次考試中,我也犯了這個毛病。要吸取教訓(xùn),要從摔倒的地方爬起來,下次考試中不能再犯同樣的錯誤,這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績,越來越進步。