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難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文

時間:2024-10-22 23:06:14 文圣 科技 我要投稿
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難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文(精選32篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文,歡迎大家分享。

難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文(精選32篇)

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 1

  1月28日,是令全校同學(xué)激動人心的一天哦!那天,可是科技節(jié)。這時候,就是那些平時臥虎藏龍的科技小能人,大展身手的時候啦!

  瞧,大廳那里人山人海,所有人興高采烈,拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車,蹦蹦跳跳的來到這里?粗呤秩缭频拇髲d,我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來的小科學(xué)家們呀!

  看,氣墊車上,貼上了霸氣威武的車貼,讓人看了過目難忘。發(fā)動機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn),擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時會發(fā)生一段不太愉快的小插曲,但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。

  預(yù)備,開始!金校長摁下了計時器。氣墊車就如同一支離弦之箭,飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下,很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看,就像一道光影,一瞬間地掠過,只能看到一個迷糊的幻影。由此可見,它的速度是多么的快了。

  四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器,對準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車,隨著手指在遙控器上的.晃動,賽車們也秀起了獨(dú)特的車技:在轉(zhuǎn)彎時,突然一個飄逸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對手們拋到尾后;靈活的繞過障礙物,超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的,情不自禁鼓起掌來。

  在這個科技節(jié)中,大家都意猶未盡,還希望在下一屆的時候,好好地較量一下呢!讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 2

  今天,學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)開幕式。這是一個陽光明媚的日子,學(xué)校操場兩旁掛著的橫幅迎風(fēng)飄揚(yáng),上面寫著“科學(xué)讓頭腦更聰明,科學(xué)讓生活更美好”。到場的來賓也很多,整個開幕式顯得很隆重。

  開幕式的節(jié)目精彩紛呈,有小火箭的飛天,有遙控車的表演,還有自制模型的展示,令人眼花繚亂……

  最令人難忘的莫過于遙控飛機(jī)的表演。在一個個小火箭飛天之后,表演就開始了。

  一陣“嗡嗡”的聲音吸引了同學(xué)們的注意,循聲望去,一架紅綠相間的傘翼機(jī)飛了起來,它在操場上盤旋了一圈后,引起同學(xué)們的陣陣歡呼,又直向教學(xué)大樓沖去……正當(dāng)我們擔(dān)心撞到教學(xué)樓屋頂?shù)臅r候,它靈敏地一抬身子,越過了屋頂轉(zhuǎn)身回來,向下降,穩(wěn)穩(wěn)地落在了紅色的.塑膠跑道上? 的表演,操場上響起了一陣熱烈的掌聲……

  接下來出場的是滑翔機(jī),它一起飛就沖向云霄,看著一點(diǎn)一點(diǎn)變小,然后消失在云海中,同學(xué)們發(fā)出一陣驚呼,過了一兒,滑翔機(jī)又俯沖下來,圍著操場繞了一圈后停了下來,這驚心動魄的表演讓同學(xué)們叫成一片。

  這時,一架直升機(jī)映入我的眼簾,它雖然不如前兩架飛機(jī)那樣 但是也給人感覺很新奇,特別是它飛到我們面前,向我們搖 時的動作,就好像在向我們招手呢!真是憨態(tài)可掬!

  那架線操控飛機(jī)的表演也扣人心弦,它剛起飛,就如離弦之箭一般飛了出去,我們還沒有看清,它就風(fēng)馳電掣般地駛過去了,同學(xué)們更是呼喊著。

  在一陣陣歡笑聲中,開幕式結(jié)束了,但科學(xué)的鉆研精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 3

  今天,我們學(xué)校以“科技點(diǎn)亮生活·創(chuàng)新放飛夢想”為主題舉辦了第八屆科技節(jié)。

  今年的科技節(jié)除了向我們展示各個年級的優(yōu)秀科技作品,還給我們安排了各種各樣的科技體驗(yàn)項目。聽說這次的科技體驗(yàn)項目有將近100個呢!我迫不及待想要去體驗(yàn)了!

  我先去到“3D打印”區(qū)域,只見有一臺3D打印機(jī)在那里運(yùn)行著,旁邊還擺放著很多3D打印機(jī)打印出來的“獲獎”作品。有幾位專業(yè)的老師在那里給我們介紹,他告訴我們,3D打印需要先用掃描儀掃描物品,在電腦上把掃描的點(diǎn)換成面,然后3D打印機(jī)才能打印,打印的材料有很多種,最常用的就是PLC,現(xiàn)場的`打印機(jī)只有一個噴頭,所以只能打印一種顏色。打印好后還需要噴漆,還有的打印機(jī)有2個噴頭,就可以打印2個顏色的作品了。聽說3D打印應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣,還可以用來建房子呢!這真是太神奇了!

  接著我去體驗(yàn)了“激光切割”,它的機(jī)器非常龐大。因?yàn)榧す夂芪kU,老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設(shè)計出圖片以后再在木板上刻出來?矗】坛鰜淼氖の┟钗┬,可愛極了!所以這個項目吸引了很多同學(xué)在那里排隊。

  接下來我去了“樂高”體驗(yàn)區(qū),還去了操場上的其他展位玩了很多游戲,像“鐳射光大作戰(zhàn)”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等,這些游戲?qū)嵲谑翘猛媪,我正玩得高興,學(xué)校的廣播卻通知活動結(jié)束了。

  科技節(jié)在大家的歡笑聲中完美落幕,這次科技節(jié)讓我們游戲中懂得科學(xué),在快樂中學(xué)會知識,它就像一個印章,在我們的記憶中又印上了一個美好的烙印。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 4

  天空中盤旋的點(diǎn)點(diǎn)紅顏,是楓葉帶來的信息,提醒著人們收獲的季節(jié)——秋天,又來了。而這次紅楓葉帶來的不僅是秋天的清涼,還帶來了一年一度的科技節(jié)活動。

  今年的科技節(jié)可不簡單,校長與老師們?yōu)榱私o我們畢業(yè)班同學(xué)對校園科技節(jié)活動深刻的印象,花錢買來了幾架航模飛機(jī),還請來了科技局的叔叔阿姨們,來“陪”我們度過這一個隆重的科技節(jié)活動。

  科技展覽大會在響亮并持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發(fā)現(xiàn),在主席臺前的桌子上擺滿了各式各樣的航模:有的如雄鷹展翅般的飛機(jī),有的像即將沖上云霄的火箭,還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的“賽車”……一位陽光帥氣的`“展品解說員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。

  叔叔拿起一個火箭,對大家說:“這個火箭可不普通,只要用這個打氣筒打氣,讓它里邊充滿氣壓,再按下這一個按鈕,火箭就能飛起來了。它可以射到四百多米遠(yuǎn)的地方呢!”聽完,同學(xué)們都情不自禁地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機(jī)、兩棲飛機(jī)等各式各樣的飛機(jī)升天表演。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,嘴巴張得大大的,忘了時間,久久不愿離開。

  最后,老師帶領(lǐng)我們觀看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機(jī)器人活動展演,還現(xiàn)場指導(dǎo)我們組裝了飛機(jī)模型,最后由兩臺“收割機(jī)”機(jī)器人表演結(jié)束了這次科技展覽會的活動。

  本次科技節(jié)活動豐富了同學(xué)們的課余生活,激發(fā)了我們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情,培養(yǎng)大家勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 5

  今天是一年一度的科技節(jié)展示活動,校園里,五顏六色的旗子飄揚(yáng)著,為校園增添了幾分節(jié)日的氣氛。我既興奮又緊張,因?yàn)槲乙獏⒓佑⒄Z節(jié)模仿秀的表演。

  我來到主席臺前,心想:要是今天我演得不好,那可怎么辦呀?為了這次的大顯身手,我可辛辛苦苦排練了好幾天呢!千萬不要枉費(fèi)我的心機(jī)!

  演出開始了,欣賞了其他人妙趣橫生的節(jié)目后,主持人報出了我們的.節(jié)目名稱,我們心驚膽戰(zhàn)地走上了臺,輪番自我介紹后,開始表演節(jié)目。我的腿都在顫動了。還好,我們沒有出差錯,下臺后,我松了一口氣,心里的大石頭終于落了下來。我心想:終于成功了,我的辛苦沒有白費(fèi)。

  我又來到手抄報展區(qū)。許許多多五彩繽紛的手抄報和科技幻想畫映入眼簾,上面不但有科學(xué)知識,而且充滿了同學(xué)們對科技的向往、憧憬。

  最熱鬧最愉快的就屬義賣活動了。學(xué)校外操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡。耳邊時不時傳來賣家的吆喝聲、叫賣聲。我是當(dāng)售貨員的,我看見一個小姑娘總是在我們班攤前徘徊著,她的目光久久凝視在一個小玩具上。我拿起這個玩具,問:“小妹妹,你是不是想要這個?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭問:“多少錢?”“五元。”我說道。小姑娘愣了一會兒,緩緩接道:“能不能,能不能便宜一點(diǎn)?”我看著她企盼的目光,說:“那好吧,就四元。謝謝你捐出一份愛心”小姑娘綻開了笑臉,丟下錢,拿著東西跑遠(yuǎn)了。我望著她的背影,也笑了。

  多么難忘的科技節(jié)呀!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 6

  前幾天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

  那天下午,我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲:“我的天呀!”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋,黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫,最為醒目的是黑板中間寫著一個大大的英語單詞:SCIENCE。每個組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西:比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……

  到了輪班觀看的'時間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個小實(shí)驗(yàn)名字叫:火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是,但(神奇的實(shí)驗(yàn)效果)讓我對他刮目相看。

  我又去了五6班,看到了一個很好、很有趣的實(shí)驗(yàn):拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間,然后往盤子里倒?jié)M水,用一個玻璃杯罩住蠟燭,見證奇跡的時刻到了:蠟燭熄滅了,一眨眼工夫,盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇,回去我也想試試。我回家查了一下資料,發(fā)現(xiàn)這是一個關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了!

  到了五.3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍,做得很精細(xì),看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方,原來那里有一條可愛的小狗,我以最快的速度穿過人群,直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā),呀!真光滑!

  這次科技節(jié)讓我學(xué)會了很多小實(shí)驗(yàn),讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 7

  盼望著!盼望著!今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)!

  科技節(jié)活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身,再在另一張硬紙板上剪下4個圓,然后在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了!教室里頓時響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說畫一個十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說看這個圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭論不休的時候,陳老師想出了一個絕妙的辦法:用尺子橫著找到圓最長的直徑,并沿著直徑畫一條直線,然后豎著用同樣的`方法畫一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個方法很快就大功告成了,漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見證奇跡的時刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中,幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛?珊镁安婚L,只聽到“啪”的一聲夢想破滅,氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。

  這次科技節(jié)我不僅學(xué)會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無處不在的。只要我們平時細(xì)心觀察,動腦筋,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

  這次科技節(jié)真讓我難忘。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 8

  前幾天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

  這天下午,我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲:“我的天!”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋,黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫,最為醒目的'是黑板中間寫著一個大大的英語單詞:SCIENCE。每個組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西:比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……

  到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個小實(shí)驗(yàn)名字叫:火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是,但(神奇的實(shí)驗(yàn)效果)讓我對他刮目相看。

  我又去了五。6班,看到了一個很好、很有趣的實(shí)驗(yàn):拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間,然后往盤子里倒?jié)M水,用一個玻璃杯罩住蠟燭,見證奇跡的時刻到了:蠟燭熄滅了,一眨眼工夫,盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇,回去我也想試試。我回家查了一下資料,發(fā)現(xiàn)這是一個關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了!

  到了五。3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍,做得很精細(xì),看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方,原來這里有一條可愛的小狗,我以最快的速度穿過人群,直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā),啊!真光滑!

  這次科技節(jié)讓我學(xué)會了很多小實(shí)驗(yàn),讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 9

  我們學(xué)校的科技項目非常多,有不可能完成的任務(wù),地球一小時,開幕式等,而且都非常有趣,問我哪一項最喜歡,這一定就是不可能完成的任務(wù)了。

  在不可能完成的任務(wù)開始前一周,我就把我的`降落傘做好了,而且在家試驗(yàn)了十多次,直到覺得挑戰(zhàn)一定成功為止。

  終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了,我既興奮又緊張。這天的中午,我早就迫不及待了,一到教室就把我的降落傘打開,并放在桌上,用心的梳理著降落傘的這8條線,直到線不打結(jié)為止。于是,我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢?是拉著中心,還是怎樣,我一直在想。

  過了一會兒,黃老師來了,叫我們?nèi)。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結(jié)束了,輪到我們了,這時,我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰(zhàn)了,聽見后面同學(xué)在為我加油,于是,我信心倍增,漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲,我就把我的降落傘放下去,也看見了同學(xué)們的降落傘,有的降落傘似石頭一樣落下去,我的傘卻好似一片葉子,在空中慢慢地向下飄,又好似一只水母,慢慢的向下游動。啊,我不禁叫了出來,我成功了,成功了,我非常興奮,也很開心,就這樣,這次不可能完成的任務(wù)結(jié)束了,這讓我知道,世上沒有不可能。

  一件事,只要你一直用心去做,一定會成功,就似我做降落傘,這讓我想到了主席說的一句話,世上無難事,只怕有心人。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 10

  杭師附小一年一度的科技節(jié)開幕了。校園中,科技展品琳瑯滿目,科學(xué)競技豐富多彩。同學(xué)們歡聲笑語,玩得津津有味,不亦樂乎。

  在科技節(jié)中,我參觀了國防科技展、活體蝴蝶展,嘗試了浸不濕的餐巾紙、硬幣跳水等游園項目,還參加了一張紙的力量和科技繪畫等科學(xué)競技項目。其中,科學(xué)競技項目最吸引我。

  一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋,比比紙橋能承受多少砝碼的重量。由于拱形的'承重能力較高,用一張紙制作一座拱橋應(yīng)該能承受更多砝碼的重量。我的方法是:把一張紙裁成兩半,其中一張左右對稱從兩端各卷一半,另一張卷四分之三,然后將兩者套在一起,用榫卯結(jié)構(gòu)固定,拱橋就完成了。這個項目我在家中已練習(xí)了多次。比賽的時候,我運(yùn)用平時的經(jīng)驗(yàn),把紙卷得很緊密,再小心翼翼地套在一起。在檢驗(yàn)紙橋承重能力時,我定了定神,把紙橋架在兩堆書之間,再把砝碼一個一個輕輕地放在紙橋上。我邊數(shù)邊放,一、二、三、四……十五!嘩啦,橋倒了!連我自己都感到驚訝,竟然放了那么多砝碼到紙橋上。賽后,經(jīng)過綜合評定,我的紙橋承重能力全年級第一,贏得了同學(xué)們的掌聲。

  科技繪畫要求在iPad上畫向日葵。這是我第一次嘗試,感覺十分新奇,用電子筆不但可以隨意調(diào)節(jié)粗細(xì),而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫出向日葵的花莖和花葉,再選擇橙色畫出花蕊,然后把花瓣涂成橘色。在電腦科技的渲染下,向日葵栩栩如生,有一點(diǎn)梵高大師的氣息。我對自己的向日葵作品十分滿意,希望通過不斷練習(xí),進(jìn)一步提高科技繪畫的水平。

  這次科技節(jié)中的許多活動讓我流連忘返、樂在其中,在我心里埋下了科學(xué)的種子。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,爭取在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪、一往無前。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 11

  生活中有許多難忘的事,但是令我最難忘的是今年學(xué)?萍脊(jié)的開幕式。

  早上,密密麻麻的人群擠在操場上,隆重的氣氛可想而知,幾個同學(xué)自制的火箭發(fā)射器象威嚴(yán)的戰(zhàn)士站在操場上。

  "我宣布,實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開幕!"隨著校長話音剛落,"!"一顆火箭呼嘯著飛上天空,在我們頭頂上不停盤懸著,像一道美麗的線條,漸漸地落在了草坪上,頓時,整個操場一片歡呼,我也情不自禁地大聲叫喊起來。"啪!轟……"另外的.火箭不甘示弱,立刻追了上來,飛上天空,如同夜空中的璀璨列比的鞭炮,美麗極了。其中兩顆爭得猶為不可開交,你一上,我一下,一會兒飛上天空,像重新起習(xí)的飛機(jī),一會兒貼近地面,好像要把我們的腦袋給削了似的,似乎在比誰飛得快呢!而另外兩顆火箭一個老前,一個很后,猶如一個烏龜,一個白兔,表演"龜兔賽跑。這時,操場上再次爆發(fā)出一片歡呼,比上次更熱烈。然后,一架架飛機(jī)升空了,像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了,這架飛機(jī)徑直飛到葉瀚蔚和萬軒齊頭上,如同淘氣的猴子想逗逗大家呢!不一會兒又"呼呼"地飛向遠(yuǎn)方,像求急心切的燕子遠(yuǎn)走高飛。

  科技節(jié)開幕式那么精彩,科技節(jié)活動就更精彩,真讓我難忘。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 12

  元旦到了,學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶祝活動:上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動,其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動了。

  我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”;顒右婚_始,我便走到一個臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會馬上沉入水底,可是只聽見工作人員激動地大喊起來:“哇,你成功了?你放的回形針浮在了水面上了!滿分!”“?什么?沒有沉下去?”我百思不得其解,“為什么回形針會浮在水面上呢?”雖然我得了滿分,但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想,差點(diǎn)撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子,哈哈大笑起來,說:“水的表面有張力,所以能使回形針浮在水面上。”

  哦,原來如此!我心中的疑惑終于解開了。

  “火線穿越,這個名字那么酷,一定很好玩!蔽易匝宰哉Z地走進(jìn)了下一個游戲場地。一進(jìn)去,我就看到了一張桌子,桌子上擺著一個工具,它是一塊塑料板,塑料板上放著兩節(jié)電池,電池上放著兩根鐵絲,我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個圈,兩根鐵絲怎么都碰不到一起,最后我得了滿分。我想著這個游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的.科學(xué)道理,放學(xué)后,我一定要查個水落石出!

  我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲,每個游戲都給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜和收獲。

  這次科技節(jié)真有趣!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 13

  今天是我們的科技節(jié),我們來到操場,那里已經(jīng)來人了,我們都帶著熱情和作品來到了這里。

  我們首先比的是橡皮筋飛機(jī),但是我個人沒有進(jìn)入決賽,不過這個并沒有打斷了我的興致,我繼續(xù)參加了一個又一個比賽。有的是我沒有發(fā)揮好沒有進(jìn)入決賽,有的我沖進(jìn)了決賽。這些場比賽就像一條凹凸不平的長大道一樣,到處都有危險,起伏不定。我的成績也跟這條大道一樣起起伏伏的`。但是我一直都在努力中,我知道了只要我自己努力的付出就是有回報的。

  我參加了一場水火箭的比賽,這個水火箭很特殊的,里面要承載水才行,我由于經(jīng)驗(yàn)不足,給火箭里的水加得滿滿的,其他同學(xué)的火箭里的水幾乎都是加了一半多一點(diǎn),可想而知我的成績肯定是不高的,結(jié)果是我得了倒數(shù)第二名。后來我明白了這個水火箭的水要加的適中,就跟做菜一樣火候一樣適中,火大了菜會糊,火小了菜會不熟。

  最后一個項目是全體同學(xué)都加入進(jìn)來,這是為什么?這是因?yàn)槲覀冏詈蟮谋荣愂怯脠蠹埓罱ㄒ粋房子,班級里的所有同學(xué)都要在里面照相留作紀(jì)念。由于班里同學(xué)都要進(jìn)來,而且有些跟我一樣也有好幾個小胖子,這樣我們都進(jìn)來的話,這個房子就有點(diǎn)危在旦夕了,我們在里面嬉鬧、在里面照相,這個房子很快就“光榮的犧牲了”。

  活動結(jié)束后,我們打掃操場上的果皮和報紙屑等一些垃圾,我們?nèi)硕嗔α看蠛芸炀透赏炅,我很喜歡這一天。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 14

  一年一度的科技節(jié)就要到了,激動人心的“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”3月23日就要到了。對于我們六年級來說,這是最后一次科技節(jié),也是我們最后一次“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”。

  這次任務(wù)有點(diǎn)特別,改成了日本最著名的“超級改變”!以前從來沒有過這種情況。面對最后的挑戰(zhàn),每一個班,每一個團(tuán)隊,每一個同學(xué)都做了最精心的準(zhǔn)備。

  看,6 (3)班有13個女孩在表演。他們的表演叫《鑰匙》!好奇怪的名字,不是嗎?十二個女孩,六個黑,六個白,交錯成一個巨大的“調(diào)”。這時,一個高個子女孩從后臺走了出來。哦,她是一名鋼琴演奏者!我看到她的手舉了起來,又放下了一會兒。隨著她的節(jié)奏,慢慢有了優(yōu)美的`旋律。這時候你仔細(xì)聽,就會發(fā)現(xiàn)這個旋律是由舞臺上的13個“鍵”唱出的!是不是很神奇?

  放了一小段歌,當(dāng)我們以為表演要結(jié)束,正要鼓掌的時候,12個女生立刻戴上了戴著可愛地鼠的頭盔,迅速圍成一個圈,而表演者在我們不知不覺中拿出了一把大錘子!哦,我明白了。他們打算玩一場地鼠游戲。哈哈,你看:打地鼠的人沒有打地鼠,而是被地鼠轉(zhuǎn)過來了?此沽鳑驯车臉幼,真好笑!

  這場演出非常成功,給我們所有的同學(xué)留下了深刻的記憶。六年級的同學(xué)表現(xiàn)的很開心,變得精彩,變得歡樂,變得最后一個科技節(jié),最后一個不可能完成的任務(wù),最后一段小學(xué)生涯的快樂回憶.

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 15

  4月20日,我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)?萍脊(jié)有好多個節(jié)目,其中,我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

  撲克牌搭高塔是這樣的:準(zhǔn)備一副撲克牌,然后一層一層地搭上去,比誰搭得高,限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去,可我搭到高處,就全部倒下來了,這時我非常著急,看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了,而我卻要重新開始搭,會不會比其他人慢啊?這時爸爸好像看透了我的心思,連忙過來對我說:"別灰心,你可以慢慢搭上去的,搭撲克牌底部是最重要的,它跟造房子一樣,需要把底部造穩(wěn)固,不然一層一層造上去會倒塌的`,要有耐心,穩(wěn)重的一步一步搭上去才會搭得高。"然后我照著爸爸說的做,可是還倒下來了。經(jīng)過一次次的失敗,每次我搭到了第十層,還是會倒下來。但是,我還是堅持不懈,再次搭起來,慢慢地我掌握了訣竅,終于搭到了十三層,而且沒有倒下來。最終,我獲得了一等獎,太開心了!

  還有幾個項目,我也很喜歡,廢舊品利用,我也獲得了一等獎,可愛的冰項鏈,我獲得了二等獎,噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環(huán)保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以后自己還需要努力。

  從這次科技節(jié)中,我感受到了,只要自己多動手,也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會到了,以后做任何事情都要有耐心,堅持不懈。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 16

  學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將到來,為在科技節(jié)上取得更好的成績,全校所有同學(xué)都在積極準(zhǔn)備著。吸乒乓球是團(tuán)體項目,為班級爭光是我們每一個人的使命。所以,練習(xí)吸球成了我最近一周的習(xí)慣動作。

  我?guī)缀跏且娍p插針,抓住周末、課余,反復(fù)嘗試、比較、摸索,力求找到最佳方法。這天是周末,天氣陰沉沉的,我的興致卻仍然很高昂。拼裝了一會兒飛機(jī)模型,準(zhǔn)備好個人比賽項目之后,開始全力以赴練習(xí)吸乒乓球。一個小小的銀球,分量不重,但要靠一根吸管吸起來,還要移動50厘米,還是有點(diǎn)難度的'。用一根喝牛奶的吸管,拼盡全力吸一口氣,勉強(qiáng)吸住了乒乓球,可還沒移動球已經(jīng)掙脫吸管,溜之大吉了。換上喝奶茶的吸管,感覺管子與球體的接觸面增大了,吸力也大了,帶著球也能移動二三十厘米了?上氲诫x目標(biāo)還遠(yuǎn),我皺起了眉頭,一手托住下巴,一副沉思狀。媽媽見了,笑得捂住了嘴。

  眼珠一轉(zhuǎn),我想到了一個好辦法,剪開吸管根部,管子接觸球體的面積不是更大了嗎?說干就干,三下五除二,剪上三刀,管子頂端變成了三爪章魚,往小球上一按一吸,球就被牢牢吸住了。

  我笑了,笑著笑著,靈機(jī)一動,被剪開的管口多少會有點(diǎn)縫隙,在外面貼上一層膠布,效果會不會更好呢?我果斷找來了一卷透明膠,輕輕地粘上,再次嘗試,哇,這吸力超乎想象,只要我不松口,球就仿佛長在吸管上一樣。

  我興奮得手舞足蹈,相信在科技節(jié)上一定能大放異彩!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 17

  今天,學(xué)校迎來了一批南航的老師們,在我們殷切的期盼下,學(xué)?萍脊(jié)活動終于拉開了帷幕。

  體育館內(nèi),有著各種新奇的玩意,有非牛頓液體,有機(jī)甲大師,還有推壓機(jī)械臂……同學(xué)們在體育館內(nèi)集合后,就解散各自去參觀自己想要了解的地方了。我對“非牛頓液體”最感興趣,我只聽說過,卻從沒見過,更沒摸過。我懷著好奇心,走向“非牛頓液體”。

  展覽處有兩個盆,盆里裝著面糊似的白東西。我心想:就這也叫“非牛頓液體”,明明就是團(tuán)面嘛,竟忽悠我們!“這個呢,就是‘非牛頓液體’,它是由西團(tuán)和水糊成的,大家可以試一試!币慌缘睦蠋熼_始為我們講解。我隨便選了個盆,使勁往下戳,“非牛頓液體”像快成形了的面團(tuán),好硬。∫慌缘腵幾個大哥哥,擺弄著自己的拳頭,狠狠地砸向它,可到頭來上面只有一個淺淺的拳印。

  “大家試試將手輕輕向下伸!”老師見我們狠狠錘打“非牛頓液體”卻不見效果,便開始開導(dǎo)我們。我試了試,疑,為何手指邊上的非牛頓液體慢慢變軟了,像液體一樣?難道這就是“非牛頓液體”的本性——欺硬怕軟?我去問了問老師,原來,“非牛頓流體”是指不滿足牛頓黏性實(shí)驗(yàn)定律的流體,簡單來說,這種液體輕輕觸碰就像水一樣,如果用力敲打就像石頭一樣堅硬。大家不得不相信這就是“非牛頓液體”,而不是一團(tuán)面團(tuán),而且,它本身就是個吃軟不吃硬的家伙。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 18

  隨著21世紀(jì)的到來,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)也越來越發(fā)達(dá),經(jīng)常會做出令人驚奇的事情。

  在這個星期四,我們學(xué)校開展了一場科技展,地點(diǎn)是綜合樓一樓。在下午大約3點(diǎn),我們排著整齊的隊伍,帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的'步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級有幾個班也到了,乒乓球臺上擺著四個不同顏色的機(jī)器人等等科技品。

  首先,我們看機(jī)器人跳舞。它們先做了自我介紹,就跳起來了。同學(xué)們都覺得很新奇,機(jī)器人居然會說話。只見它們左扭扭,右扭扭,而且還會翻跟斗呢!因?yàn)閯幼魈,所以忽然有幾個機(jī)器人都站在一起并掙扎著,弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺,就在我們看的正入迷的時候,機(jī)器人變鞠躬邊說:“我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!”這時,同學(xué)們都議論起來:“怎么那么快呀!才剛開始一會兒呀!”

  接著,我們看了一個關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子,一個個走進(jìn)那個黑色的“大氣球”里,里面的工作人員便開始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽的時候,太陽一下子變得越來越大,好像一個大火球正朝向我們砸來似的,嚇得我們都“哇哇”大叫。

  最后,我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界,讓我們大飽眼福,同時也標(biāo)志著我國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。真有意義啊!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 19

  科技節(jié)到了,學(xué)校在這個星期五舉行了科技節(jié)的活動。我們年級舉行的是紙飛機(jī)比賽。

  下午第一節(jié)課,參加比賽的同學(xué)先去準(zhǔn)備了,不參加比賽的同學(xué)也興高采烈的跟著班主任劉老師來到了觀看臺看比賽,我們當(dāng)拉拉隊,給同學(xué)加油。剛一坐下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了許多風(fēng)箏,五顏六色,有紅色、橙色、藍(lán)色、綠色。風(fēng)箏的形狀各異,有小鳥的、蝴蝶的、燕子的.,飛在天空中好象活了一樣,原來那是四年級的同學(xué)在放風(fēng)箏。紙飛機(jī)比賽分為兩種,直線和留空,直線是比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn),留空是比誰的飛機(jī)在空中留得時間長。

  直線比賽開始了,參賽選手信心十足的走到比賽場地。小哲是第一個上場的,手上拿著紙飛機(jī),神態(tài)鎮(zhèn)定的把紙飛機(jī)向空中使勁一扔,紙飛機(jī)好象流星向空中竄去,幾秒鐘后,紙飛機(jī)在遠(yuǎn)處落了下來。后面的同學(xué)也不差,都表現(xiàn)得很好。

  接下來是留空比賽,我們班雖然有幾個同學(xué)參加了留空比賽,但是最精彩的還是小李。只見他把飛機(jī)往空中一扔,飛機(jī)就在空中盤旋、穿梭,好象一只紅蜻蜓,飛機(jī)大約在六秒鐘后落在遠(yuǎn)處。選手們的競爭很激烈,他們的飛機(jī)飛行時間有的只差零點(diǎn)幾秒。比賽結(jié)果出來了,我們班得了團(tuán)體二等獎、直線飛行金、銀、銅獎和留空飛行的金獎及銅獎,同學(xué)們既興奮又有點(diǎn)遺憾。

  這次我沒有參加科技節(jié)的活動,沒能為班級體爭光。希望我能在明年的科技節(jié)中,為我們班貢獻(xiàn)一份自己的力量。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 20

  “科技節(jié)開始了!”“我們?nèi)タ春:侥0!”“聽說機(jī)器人表演很精彩!”所有的學(xué)生都?xì)g呼雀躍起來。多么快樂的一天!

  我們迫不及待地想去操場。我迫不及待地想伸長脖子看所有的比賽。我的好奇心促使我跟隨團(tuán)隊來到跑道,那里正在舉行“航模”表演。我們找了個地方坐下,大家都盯著足球場上方的天空。突然,一架紅色的飛機(jī)劃過天空,留下了細(xì)微的痕跡。我驚呆了,難以置信地看著天空上方的軌跡。我多么希望能夠控制這樣一架飛機(jī)啊!

  然后,我直奔“牙簽蘿卜造塔”的現(xiàn)場。哇!一座微型的“巴黎鐵塔”和高大的“建筑物”出現(xiàn)在我眼前。不可思議的是,這些高樓是用細(xì)牙簽和蘿卜建成的`。微型的“巴黎鐵塔”有一個人那么高,而那些“建筑師”則是如此專注于建造這件優(yōu)秀的藝術(shù)品,以至于有些人干脆就站在了桌子上。看那些高樓,地基真了不起!它們不是鋼筋混凝土,而是四根筆直的蘿卜,但這絲毫不影響它的堅固性。它驕傲地站在那里,比它的同學(xué)高一個頭!

  我還是想留在牙簽蘿卜造塔的現(xiàn)場,但是朋友們再也受不了跳舞機(jī)器人的誘惑了!他們帶我去看了機(jī)器人舞蹈表演,這也是一個不容錯過的舞蹈事件!伴隨著優(yōu)美的音樂,輕型機(jī)器人扭動著靈活的身體,贏得了觀眾的熱烈掌聲。我旁邊的一個觀眾忍不住跟著跳了起來!

  這次科技節(jié)真的很精彩!我期待著下次見到你。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 21

  暑假期間,接到一個任務(wù)——設(shè)計科技節(jié)節(jié)徽,需體現(xiàn)“宜川中學(xué)第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護(hù)”這一永恒的主題。

  以上這些內(nèi)容是不能像標(biāo)語般直接寫在圖中的,還需形象化、藝術(shù)化。

  如“宜川”,可用它的拼音代替;“科技”。則用“ST’,這是根據(jù)英文而得的(ScienceTechnology);至于“環(huán)境保護(hù)”這一主題,我選用了地球圖案來表現(xiàn),因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)是件事關(guān)全球的大事,用地球這一圖案并不夸張。

  在一個周六和一個周日,我創(chuàng)作了五種節(jié)徽圖案,現(xiàn)都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節(jié)徽的那種。首先,發(fā)現(xiàn)“6”與“S”的'邊緣是基本吻合的,兩者通過稍稍變形渾然一體,又與“S”區(qū)別較明顯,在圖中組合為S。那“T,’放在哪兒呢?爸爸給我出了主意:讓“S”上緣延長,再垂下一條直線,就成了T。右邊空白處,正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN,’。

  體現(xiàn)主題的地球呢?別急,早安排好了。這個節(jié)徽設(shè)計就算完成了。接下來,就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過,畫圖也需精心,畫錯就得重畫了。

  聽上去,這一切似乎挺簡單,一氣呵成。其實(shí)不然,這是通過許多次嘗試,要將字母變形,巧妙結(jié)合起來。

  這就需要創(chuàng)造力。所以,一個好的節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。

  最后,希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),創(chuàng)造設(shè)計出更新穎的圖案。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 22

  我們迎來了我校一年一度的體育科技節(jié)。在體育科技節(jié)我們將在校舉行一系列的體育活動,有跑步、跳高、拔河、旋風(fēng)十一人等。

  我被老師選為200米選手,一班三個人,而我是其中的一個,這次200米的選手都是來自各班的精英,我有點(diǎn)害怕,但信心還是不斷的流進(jìn)了我的心,因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都在鼓勵我為他們爭光,為班級爭取。

  終于一年一度的體育節(jié)開始,大家都很激動。我被分到了第3輪緊張時刻到了,我忐忑的心情非常緊張,全身都在發(fā)抖,心里壓力大,挑戰(zhàn)的是精英比賽準(zhǔn)備開始一聲預(yù)備,一聲號令槍響,“砰!”所有人以最快的速度起跑,像箭一樣射了出去。我用盡全力在第2個彎道超越兩人,這時,我在耳邊聽到了班級的'歡呼聲和加油聲。全場沸騰了,我的動力更足了。

  我用眼睛看了一眼旁邊,對手就在我的不遠(yuǎn)處,此時對手和我一樣艱辛,臉青口唇白非常吃力。只要我再一使勁,就可以超越他。于是我在心里暗暗為自己加油!在第3個彎道超越三人,我感覺全身沒力就要輸了,但我想起了同學(xué)們和老師說的那句話,要堅持不要放棄和同學(xué)們的期待。耳邊再次響起了響亮的加油聲“葉果,加油!”“葉果,加油!”我一咬牙,用上吃奶的力氣。最終在終點(diǎn)以第3名的成績結(jié)束了比賽,站在終點(diǎn)的那一刻,我癱坐在了地上,班級同學(xué)圍了上來,還在為我點(diǎn)贊。

  這場比賽我知道,人外有人天外有,做任何事情都不要放,更不要半途而廢!耙?yàn)閳猿志褪莿倮艞壘褪鞘 薄?/p>

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 23

  今天我們迎來了我們期待已久的科技節(jié)。這次的科技節(jié)真是一波三折,一推再推,原先早該舉行的科技節(jié)被那可惡的陰雨天推到了今天。

  這次的科技節(jié)舉行了一個以往沒有舉行的活動:生活技能大比拼!要我們比誰能在2分鐘內(nèi)完成穿衣、穿褲和整理書包。開始了,同學(xué)有的毛手毛腳,穿了這個,又忘了那個,穿了大半天,也沒出個形來,有的則十分冷靜,從容不迫地穿上衣服,系上紅領(lǐng)巾,早早的就把事做完了。觀眾在臺下大喊大叫不停的催促那些還沒穿好衣服的同學(xué),聲音大得快把我的耳朵震聾了!現(xiàn)在的學(xué)生過的.生活幾乎都是衣來伸手,飯來張口,所以舉行這個活動來鍛煉我們的自理能力,可以使我們的生活更加美好!不用依賴父母!

  我們還舉行了做橋,是每班派出8個人,分成2組,造吸管橋,限時40分鐘橋高達(dá)到10厘米以上。這個比賽中,大家不僅合作了,有集體感了,每個人都在為班級爭光!橋造好后,通過承重比賽中,同學(xué)們都學(xué)會了:怎樣造橋橋的承重力可以達(dá)到最大?讓我們從玩中有學(xué),學(xué)中有玩,大大激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的欲望,還讓我明白了:檢驗(yàn)真理的辦法只有實(shí)踐。

  低年級的活動更有趣,他們做的是空氣動力火箭,他們做好后,在比賽時發(fā)射,有的直沖云霄,但是卻很快下落了沒飛多遠(yuǎn)就觸地了,有的則剛發(fā)射,就觸地了,有的雖然角度掌握得很好,但是火箭卻在發(fā)射時爆炸了!

  通過這次的科技節(jié),讓我明白了,實(shí)踐,才能獲得收獲!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 24

  科技節(jié)到了,我們有五個項目,其中我最喜愛的是吹泡泡。

  媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué),我們才開始吹泡泡,首先,老師要我們圍成一圈,老師說"開始!"我們就要一起吹,老師在一旁按下快門,"哎呀!"我竟然在老師按下快門時閉上了眼,老師說"沒關(guān)系。"我在盡情的玩耍時,突然,有三個泡泡飛到了我面前,一陣風(fēng)吹來,三個泡泡有順序地破了,"噗,噗,噗!"仿佛曇花一現(xiàn)。

  好多泡泡呀!泡泡在陽光的照射下五顏六色:有的像遲到的小學(xué)生,匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的像向日葵,朝著太陽;還有一個泡泡落在操場的椅子上,像是在品茶的老爺爺,悠閑地曬太陽。有的同學(xué)頭仰著吹;有的站著吹;有的坐著吹;還有的蹲著吹。最讓我尖叫的`,是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水,然后慢慢地拿起,之后快速拿著網(wǎng)跑起來,風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里,一下子變成了大泡泡,泡泡托著自己的大肚子,優(yōu)哉游哉地飄到空中,都大得容得下一個人!我真想到泡泡里面坐坐看,我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的,現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界,看看有什么區(qū)別呀!

  不過,遺憾的是,這次科技節(jié)我只獲得了一張獎狀,而且是個三等獎,我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的,以后我一定要自己多動手呀!"

  下個科技節(jié),我們走著瞧!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 25

  首先是一鼓隊出場,鼓聲有節(jié)奏,小號清脆,聽起來非常好聽。然后,每節(jié)課用特有的指骨表演。第一個出現(xiàn)的是五班的海默軍。第一排的學(xué)生手里拿著一張船的圖片,后面的學(xué)生手里拿著一塊藍(lán)布,整體看起來像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個學(xué)生手里都拿著一個漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮!突然,所有的學(xué)生都放開了手中的氣球。一瞬間,五顏六色的氣球慢慢升到了藍(lán)天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球。很多同學(xué)說:“好美!”我們班也不甘示弱。現(xiàn)在輪到我們班了。突然心跳加速,心想:一定要好好走!過了一會兒,我們開始走。我們每個同學(xué)手里都拿著一個地球儀,真漂亮!我們班的口號是:“關(guān)愛母親,保護(hù)地球,探索奧秘,和諧共處!边@句話的意思是像愛媽媽一樣保護(hù)我們的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)讓我們的生活更美好。

  接下來是宣布徽章設(shè)計的獲獎?wù)摺W钭屛遗d奮的是科技小明星的.頒獎活動。因?yàn)檫@一次我和班里的和何被評為我?萍夹∶餍牵(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章時,我自豪地為他舉行了團(tuán)隊儀式,我感到無比光榮,決心繼續(xù)努力。最后舉行了四驅(qū)賽,畫畫,猜謎語。

  精彩有趣的校園科技節(jié)以笑聲結(jié)束。這個科技節(jié)讓我回味無窮。我希望我們的校園永遠(yuǎn)充滿對科學(xué)的熱愛、學(xué)習(xí)和利用。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 26

  今天我早早地起啦床,拿著我的照相機(jī),到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。

  因?yàn)槲沂桥恼掌,所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒,我不禁叫啦起來,因?yàn)槟抢锏教幨侨。我先跑到“四?qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍啦下來。接著,我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們一個個都很認(rèn)真的做著。不一會兒,很多選手都完成啦任務(wù),就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦,我慢慢的走出啦健身房。突然,我聽到啦一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的'“火箭”飛到啦十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束啦,我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個項目沒去?哦!是科幻畫!”

  于是,我馬上到啦那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后,我得出啦一個結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過程,校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會,使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)啦。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 27

  廣受歡迎的“科技節(jié)”又來了!李老師告訴我們,三歲的學(xué)生可以參加制作“各種昆蟲”的活動。我認(rèn)為:手工制作是我的強(qiáng)項。我必須參加。

  但是怎么辦呢?在放學(xué)回家的路上,我終于有了主意;氐郊遥腋謰屨f我要當(dāng)蚊子了。他們驚訝地問我:“你為什么想當(dāng)蚊子?”我的意思是說:“因?yàn)榍皟商毂晃米右У难劬Ρ牪婚_,所以我討厭蚊子,所以印象最深的就是蚊子!眿寢屝χf:“好吧,我支持你!

  我在家里翻出各種手工紙,爸爸給我詳細(xì)描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬,可以折疊出立體感。然后,我把紙切成四個大大小小的長三角形,最大的.卷進(jìn)身體,兩個小的松松地卷進(jìn)眼睛,最小的卷進(jìn)蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么?爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙,上面有小氣泡,看起來比較厚。我用塑料紙剪了兩個大翅膀,準(zhǔn)備貼在蚊子身上,但是塑料紙?zhí)洆尾蛔 0职终f:“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀。”我采用了父親的方法,成功了!突然想起來,老師說蚊子是理科班的一對翅膀,六只腳。怎么把腳放上去?母親說;“你會用回形針嗎?把它變成一只腳的形狀,插入體內(nèi)!边@是個好主意!我找到了回形針,把它彎成了一只腳的形狀,但是瓦楞紙?zhí)擦,我穿不上。最后,在爸爸的幫助下,我終于把回形針放了進(jìn)去。

  一只栩栩如生的蚊子準(zhǔn)備好了!這是我自己想出來的。星期五,我把這只蚊子帶到學(xué)校,給了李老師,李老師也表揚(yáng)了我做得好。我好開心!

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 28

  天空中盤旋的點(diǎn)點(diǎn)紅顏,是楓葉帶來的信息,提醒著人們收成的季節(jié)——秋天,又來了。而這次紅楓葉帶來的不僅是秋天的清涼,還帶來了一年一度的科技節(jié)流動。

  今年的科技節(jié)可不簡樸,校長與老師們?yōu)榱私o我們畢業(yè)班同學(xué)對校園科技節(jié)流動深刻的印象,花錢買來了幾架航模飛機(jī),還請來了科技局的叔叔阿姨們,來“陪”我們渡過這一個隆重的科技節(jié)流動。

  科技展覽大會在響亮并持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發(fā)現(xiàn),在主席臺前的桌子上擺滿了各式各樣的航模:有的如雄鷹展翅般的飛機(jī),有的'像即將沖上云霄的火箭,還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的“賽車”……一位陽光帥氣的“展品解說員”叔叔向大家先容了這些外形各異的模型。

  叔叔拿起一個火箭,對大家說:“這個火箭可不普通,只要用這個打氣筒打氣,讓它里邊布滿氣壓,再按下這一個按鈕,火箭就能飛起來了。它可以射到四百多米遠(yuǎn)的地方呢!”聽完,同學(xué)們都不由自主地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機(jī)、兩棲飛機(jī)等各式各樣的飛機(jī)升天表演。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,嘴巴張得大大的,忘了時間,久久不愿離開。

  最后,老師帶領(lǐng)我們觀看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機(jī)器人流動展演,還現(xiàn)場指導(dǎo)我們組裝了飛機(jī)模型,最后由兩臺“收割機(jī)”機(jī)器人表演結(jié)束了這次科技博覽會的流動。

  本次科技節(jié)流動豐碩了同學(xué)們的課余生活,激發(fā)了我們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情,培養(yǎng)大家勇于探究、勇于立異、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 29

  一年一度的科技節(jié)就要到了,同學(xué)們都報名參加了許多項目,我當(dāng)然也不例外,報了紙飛機(jī)比賽。

  賽前準(zhǔn)備是必不可少的。我折疊了一種最常見的紙飛機(jī),飛機(jī)出手的`瞬間飛得還可以,但在幾秒鐘之后就垂直下降了。我想,換一種飛機(jī)試試。俗話說得好:失敗是成功之母。第二種飛機(jī)是這樣折疊的:我先把一張長方形的紙對折,然后打開并對著印痕折兩個三角形,再對折……最后,把紙翻過來,折出兩片機(jī)翼。這樣,我的“2號”飛機(jī)就做好了。于是,我又進(jìn)行了第二次試飛。我調(diào)整好角度,用力一丟,“2號”飛機(jī)“嗚——嗚——嗚”地飛了起來。正當(dāng)我看得起勁而又興奮的時候,突然刮風(fēng)了!2號”飛機(jī)一下子被吹倒在地。我看了一下風(fēng)向,然后背對著主席臺。一切準(zhǔn)備就緒后,我用力向斜上方一揚(yáng),哇!飛機(jī)飛得好遠(yuǎn)。

  在高興之余,我突然想到了比賽規(guī)則。第一:每人必須折兩個紙飛機(jī),選出你最滿意的一個進(jìn)行比賽;第二:不準(zhǔn)用任何物品來修改飛機(jī)(剪刀除外);第三:紙飛機(jī)比賽比的是誰的飛機(jī)在空中停留的時間最長,誰就獲勝?墒,我只準(zhǔn)備了一架飛機(jī)。于是我又按照自己的想法做了“3號”飛機(jī),結(jié)果飛得比較遠(yuǎn)。

  雖然科技節(jié)還沒有開幕,但是我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我期待在科技節(jié),帶著我的“3號”飛機(jī)大顯身手。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 30

  這幾天,雖然同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中,準(zhǔn)備迎接期末大考,而六年級畢業(yè)班也正在奮戰(zhàn),但是一年一度的科技節(jié)卻按期舉行。

  上午,我們看了一部科技電影,叫《動物運(yùn)動會》,既有趣又奧秘,看完了讓人贊不絕口,下午是令人狂歡的時刻,各個關(guān)于科技的社團(tuán)擺出了一個個“小攤”,讓我們盡情體驗(yàn)。我首先來到了四驅(qū)車體驗(yàn)區(qū),一位四驅(qū)車社團(tuán)的'同學(xué)告訴我們了四驅(qū)車的動力來源于馬達(dá),最重要的部件就是一根不起眼的“小鐵棒”,只有它安好,才能讓四輪快速轉(zhuǎn)動,我體驗(yàn)了一下四驅(qū)車在賽道上速度。接著,我又去了航模體驗(yàn)區(qū),在“展廳”里,我看到了潛艇模型,這還有輪船模型等。看了就想摸一摸,對面還有一個大水池,專門讓同學(xué)們體驗(yàn)一下模型在水中的刺激。我有點(diǎn)不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型,也能在水上自由航行,便去體驗(yàn)一下,我來到水池旁,拿了一個水上摩托模型,剛按一下前進(jìn),水上摩托“搜”的一下沖了出去,我一急,按了一下右鍵,來了一個急轉(zhuǎn)彎,后面的水一下子灑到了同學(xué)們的臉上,大家不禁叫了一聲,慢慢地,我熟悉了它,遙控自如,突然一時失手,撞在了圍道上,“咔”地一聲,上面的殼掉進(jìn)了水里,我清晰地看出里面有許多電線,紅紅綠綠的,要不是邊上的同學(xué)急拿起,真要“暴”了。

  時間像“水上摩托”一樣快,不會停下,也不會放松,轉(zhuǎn)眼間,科技節(jié)就在快樂中結(jié)束了。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 31

  盼望已久的科技節(jié)到了,大家興奮不已,期待著老師帶領(lǐng)我們到展示區(qū)參觀。

  我們穿過密密麻麻的人群,看見有的人在試飛飛機(jī),有的人在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),還有的在為我們講解實(shí)驗(yàn)的過程。我們正看的興奮不時,忽然發(fā)現(xiàn)有一只白鴿從我們的頭頂上飛過。我大吃一驚,那只白鴿好像有生命似的,飛呀飛呀飛呀,“倏”的一聲落在地上,我才發(fā)現(xiàn)它的翅膀有四只,是紙折的,真是太神奇了。

  我跟著隊伍走呀走,來到了舌尖上的美食展示區(qū),抬頭一看,原來是幾位初中的大哥哥大姐姐,他們正疇備知識競賽。我好奇地問:這個知識競賽有什么獎?他立刻回答:“只要回答正確就可以領(lǐng)到一瓶酸奶哦!边@酸奶是在外面買的嗎?“不是在外面買的',是我們自制的。請你說出三種爬行動物,我就給你一瓶酸奶。”我脫口而出:壁虎、蛇、烏龜。這時,他遞給我一把勺子和一瓶酸奶。我心里樂開了花。

  跟著隊伍,我來到了展覽廳,這里有很多機(jī)器人,有些是聲控的,有些是手動的……我好奇地叫了一聲,機(jī)器人居然動起來,太好玩了。

  突然,我發(fā)現(xiàn)幾個初中部的大哥哥大姐姐正坐在椅子上,旁邊堆著小本子,還有很多漂亮的筆。這些是獎品嗎?“對,答對問題就可以擁有哦!”大姐姐微笑著說。我迫不及待地聽題,快速地?fù)尨。結(jié)果大姐姐獎勵我一本本子。

  今天,我很開心,能在科技節(jié)中盡情地玩,又有所發(fā)現(xiàn)。

  難忘的科技節(jié)小學(xué)生六年級作文 32

  “太棒了!今天是科技節(jié),肯定很好玩!”我邊說邊跑向?qū)W校,興奮極了!

  游園前,老師給我們表演了一個驚人的節(jié)目——水火箭。老師把一個裝滿水的火箭放在一個儀器上,開關(guān)一按,只聽“砰”的.一聲,水火箭猛地飛了出去。水在空中像天女散花般落了下來,非常好看。大家都張大了嘴巴,不敢相信這是真的。

  游園開始了,我走到一個叫“推車入庫”的課程教室里,看到別的大哥哥大姐姐的操作,終于明白了游戲的玩法。原來,這個游戲要讓我們用手把車子推到車位里,不能超過格子也不能沒有進(jìn)格子,并且只能推一下。終于輪到我了,我把車子輕輕一推,看著小車慢慢跑向格子時,心砰砰直跳,真希望能一次過關(guān)呀!可是它偏偏不讓我成功;我又試了一次,調(diào)整了力量一推,小車跑進(jìn)了格子!拔页晒α!”我興奮地叫著,走出了教室。

  第二個項目是“吹滅蠟燭”。我充滿自信地走上前去,一看才知道,是要隔著一個瓶子把蠟燭吹滅呀。我想:既然來了,就得做下去,不能半途而廢。我吸了一口氣,對著瓶子的細(xì)頸子一吹,氣從細(xì)頸子兩邊吹過,正好吹到了蠟燭,滅了。一個大姐姐說:“真厲害呀!”我聽了,對下面的活動更有信心了……

  這次科技節(jié),把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)世界,讓我知道了科學(xué)是多么深奧,有趣。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),懂得更多的知識。

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