科技展覽_1000字
三月九日，重慶科技館的科普大篷車來到了我們的學(xué)�！~梁縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到科教中心去參觀�？平讨行脑缫讶松饺撕�，我們前面和后面的隊(duì)伍都排成了一條“長(zhǎng)龍”。
為了方便我們參觀，我們擠進(jìn)去后，保安給了我們每人一副3D眼鏡。我戴上眼鏡一看，哇！只見上面的國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物栩栩如生，仿佛就在眼前。更妙的是，隨著隊(duì)伍的走動(dòng)，視覺發(fā)生變幻，那些動(dòng)物們好像也跟著動(dòng)了起來，仿佛使人置身于其中。你看——那鳥好像在飛，那魚好像在游，那馬好像在跑，那猴好像在跳，那虎好像在奔……令人目不暇接，贊不絕口。
接著，又是一個(gè)空氣導(dǎo)電的有趣實(shí)驗(yàn)：一個(gè)盒子上擺著一個(gè)玻璃球似的物品，只見玻璃球的里面在放電，如此，這些一絲絲的'電就像人的一條條血脈。我好奇地用手觸摸這個(gè)玻璃球，一個(gè)奇特的景象發(fā)生了：有幾股血脈似的電在我的手指下神奇地移動(dòng)！我在玻璃球上用手指反復(fù)地來回移動(dòng)，這些電流在我的指揮下仿佛東一下西一下地挑起了“霹靂舞”，我開心地笑出聲來。
最有趣的是“無源之水”，也被人們稱為“天上水”。我低頭一看，嗬！可不是！只見一個(gè)透明的圓柱體里的上面有一個(gè)水龍頭，水“嘩啦嘩啦”地從水龍頭流了下來�！斑�！這水從那兒來呢？”我百思不得其解。老師向我作出了解釋：原來，這個(gè)透明的圓柱體的邊緣有一根透明的水管，利用水的壓力把水抽上來，從而形成了“天上水”。當(dāng)然，這根水管用肉眼根本就無法觀察到，因此便成了“無源之水”。
最神奇的是拱橋：首先利用一個(gè)拱橋模型底平放在桌面上，然后再把一塊一塊的拱橋積木搭上去。搭好后，老師讓我把這個(gè)拱橋模型底從拱橋的下面取出來。我疑惑地想：“把這個(gè)拱橋模型底取出來，那拱橋就跨了，不就等于前功盡棄了嗎？”但是師命難違，我只好硬著頭皮把拱橋模型底取了出來。這時(shí)，一個(gè)神奇的景象出現(xiàn)了：那座拱橋穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)兒也沒有要垮塌的意思，這是怎么回事？我仔細(xì)查看了資料，發(fā)現(xiàn)原來是摩擦力和拉力在起作用，從而使拱橋沒有垮塌下去。
最簡(jiǎn)單的是利用光的折射原理制作出來的小發(fā)明：把兩根塑料發(fā)光的導(dǎo)管插進(jìn)小孔內(nèi)，相應(yīng)的小孔里的透明管子便充滿了與導(dǎo)管顏色相同的顏色。這個(gè)原理比較簡(jiǎn)單。
下面我們來看兩個(gè)復(fù)雜一些的發(fā)明制作：第一個(gè)是一個(gè)模擬太陽(yáng)能的裝置。按下柜臺(tái)旁邊的按鈕，模擬太陽(yáng)能的裝置就啟動(dòng)了——其實(shí)是兩個(gè)小集熱器。集熱器把熱量散發(fā)到太陽(yáng)板上，太陽(yáng)板就將兩個(gè)小集熱器散發(fā)出的熱量轉(zhuǎn)換成了電能，使太陽(yáng)板上的“重慶科技館”幾個(gè)字亮了起來。第二個(gè)是一個(gè)拉力發(fā)電的裝置。把旋轉(zhuǎn)器用力搖動(dòng)，力量通過鏈子轉(zhuǎn)換為了電能，然后通過盒子內(nèi)德導(dǎo)電線接在鏈子上，最后把導(dǎo)線接上燈泡。只要你用力旋轉(zhuǎn)手柄，手柄就會(huì)通過如上的方式步驟將電能傳遞到頂端的燈泡，從而達(dá)到使燈泡發(fā)亮的目的。
就這樣，我們?cè)诳萍贾行睦�，盡情享受著高科技帶給我們的樂趣與方便。走出了科教中心，我暗暗下定決心：長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，研發(fā)出各種高科技的設(shè)備和產(chǎn)品，為人民提供方便，使祖國(guó)的明天變得更加燦爛、更加輝煌。
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