精選科技館的作文四篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的科技館的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技館的作文 篇1
10月23日那天,我和我們班的幾個同學還有六年級的幾個大哥哥大姐姐們一起去參加一個名叫“我們一起去旅行”的這個活動。
我們在學校等了一會,志愿者們終于到來了。我和我的同學何濤組成了一隊,向看起來最和藹可親。最幽默有趣的杜若愚叔叔走了過去。
我們等了好久,終于到南京科技館了,這里景色優(yōu)美。環(huán)境也很好,來到這頓時讓我感到一股清香的空氣。
這時,一位美麗漂亮的大姐姐走了過來,帶我們進入了負1層。我們看見了緊急降落模擬器,自行車模擬器等等。
導游帶我們來到了空襲隧道,只見那里面黑漆漆的,很是陰森恐怖。突然,隧道全部亮了起來。我們知道這是開始播放了。我們一開始看見了許多小點兒,等他們飛近點的時候我們才知道那是飛機。只見那日本的日式飛機在南京的上空盤旋著,而且還在不斷的往下投導彈,讓大量的老百姓死于非命,生靈涂炭。而且不斷的從那黑漆漆的槍管里射出子彈,讓更多的老百姓倒在血泊上。但是,還是有那么一部分人逃了出來的。
影片結束了,出現(xiàn)了16個大字,是導游讓我們記住的那16個大字-------銘記歷史。珍惜和平。熱愛生活和報效祖國這十六個大字,十六個大字寫的蒼勁有力。渾然天成,讓人震駭不已!
導游有待我們來到了傳說中的法拉第籠的面前,導游說法拉第籠的外表是個球體,外面有10萬伏特的'高壓,他問,誰敢進去試一試有沒有電?杜若愚老師叫我上去,我舉手了,但是最后杜老師上去了,他上去以后,另一個人打開了電,用木頭棒在法拉第籠的外面碰了一下便著起了火。那人叫杜老師在里面碰一下剛才木棍著火的對面。杜若愚老師碰了,但一點事也沒有。那人就叫他出來了。
出來以后,我們都很佩服他。何濤還說:“呦呵,還挺厲害的嗎?”
當然,科技館的好玩的東西還不止這些,在這里,我就不一一道出了。
這就是我去科技館游玩的全部經歷了!
科技館的作文 篇2
星期五,我一大早就起床了,準備一切就緒后,我興高采烈地來到學校,八時就出發(fā)了,一路上風光可好了,還走過黃浦大橋呢!上午繞過購物的中心地段,我們來到球幕影院、蝙蝠洞、探索者長廊1……最令我印象深刻的是探索者長廊1和探索者長廊2。探索者長廊1向我們介紹了古今中外的科學家,有張衡,伽利略,牛頓,拉瓦錫,達爾文,普朗克……最令我印象深刻的是張衡,他是我國東漢時期偉大的科學家、文學家。張衡對中國古代的天文學、地震學和機械力學作出了杰出的貢獻。他繼承和發(fā)展了前人的渾天理論,大膽地對天象提出了許多新的見解。他發(fā)明的“水運渾象“、“候風地動儀“、“渾天儀“等,準確地報告了西方千里之外發(fā)生的'地震、較好地說明有關天文現(xiàn)象。這標志著人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀元。下午,我們乘上電梯,來到了二樓的飛禽走獸館,我們走進了一個蝙蝠洞,洞里倒掛著一群蝙蝠,人一走進去就發(fā)出吱吱的叫聲。同學們被嚇得渾身發(fā)抖,連連尖叫。我一點也不怕,告訴他們這是模仿真的動物造出來的。
最后,我們又去了動物世界,聽工作人員說,這些都是標本。瞧,那只豹子咬著一頭小鹿,正在奔跑,做得栩栩如生,真是逼真極了!
這次參觀讓我大開了眼界,我以后一定要努力學習,爭取長大了也當個科學家。
科技館的作文 篇3
我已經很久沒去科技館玩了,因為我前段時間回老家了。
今天星期日,媽媽帶妹妹去上早教,爸爸帶我去科技館玩?萍拣^的叔叔阿姨說很久沒看見我來了,就免費送我三張玩飛船的票,還免費讓我開模擬汽車,然后再玩了模擬劃船,我還看了摸擬磁 旋浮小火車,還看了3D電影,最后要出科技館的時候,我買了一根香腸吃,好好吃。
我們就離開科技館去接媽媽和妹妹回家了。
科技館的'作文 篇4
今天,是我們學校組織秋游活動的日子?墒,一大早,雨就淅淅瀝瀝地下個不停,“真掃興!”我心里暗暗想道。
我們乘著大巴士來到了位于浦東的上?萍拣^。媽媽以前帶我來過上?萍拣^,我知道上?萍拣^共分為十二個主題,分別是:宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物萬象、兒童科技館、機器人世界、地球家園、人與健康……。
讓我印象最深刻的,是機器人世界。在機器人世界里,能和機器人下五子棋。我按了開始鍵后,便與機器人交鋒起來。我自以為是五子棋高手,沒想到斗了一會兒就敗下陣來。我們有好幾位同學都上來挑戰(zhàn),都以失敗告終。我不服氣,又挑戰(zhàn)了一次,每下一步都深思熟慮,為機器人設了好幾步“陷阱”,最后做成了一個“雙活三”,終于勝了機器人棋手!我開心極了,心中充滿了勝利的.喜悅!
宇航天地、人與健康、信息世界、蜘蛛展、蝙蝠洞等展館都讓我留下了深刻的印象。
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