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參加科技節(jié)的觀后感作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的參加科技節(jié)的觀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加科技節(jié)的觀后感作文 1
一年一度的科技節(jié)來臨了，那令人激動(dòng)不已的“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”也在3月23日到來了。對(duì)我們六年級(jí)來說，這是最后一屆科技節(jié)了，也是我們最后的一次“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”了。
這次的任務(wù)有些特別，改成了日本最著名的“超級(jí)變變變”!這可是以往沒有過的。面臨最后的一次挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)小隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)，都做了最為精心的準(zhǔn)備。
看，那是六(3)班的13個(gè)女生在表演。她們表演的節(jié)目名字叫做“琴鍵”!好奇怪的名字，對(duì)吧?
12個(gè)女生，6個(gè)穿黑衣服，6個(gè)穿白衣服，交錯(cuò)開來，形成一個(gè)巨大的“琴鍵”。這時(shí)，后臺(tái)走出來一個(gè)高高個(gè)子的女孩，哦，原來她是鋼琴的演奏者啊!只見，她的手一會(huì)兒抬起，一會(huì)兒落下，隨著她的節(jié)奏，緩緩地響起了優(yōu)美的旋律。這時(shí)，如果你仔細(xì)一聽就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這旋律是臺(tái)上那13個(gè)“琴鍵”唱出來的'!神奇吧? 短短的一曲奏完，當(dāng)我們還以為演出要結(jié)束，正想報(bào)以掌聲時(shí)，12個(gè)女孩又立刻戴上了畫有可愛地鼠的頭盔，迅速地圍成了一個(gè)圈，而演奏家，在我們不知不覺中拿出了一個(gè)大錘子!哦，看懂了，她們還要上演一場打地鼠的游戲。哈哈，快看：那打“地鼠”的人不但沒有打到“地鼠”，反而被“地鼠”整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？此菨M頭大汗的樣子，可真滑稽!
參加科技節(jié)的觀后感作文 2
科技節(jié)到了，我們有五個(gè)項(xiàng)目，其中我最喜愛的是吹泡泡。
媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說“開始!”我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，“哎呀!”我竟然在老師按下快門時(shí)閉上了眼，老師說“沒關(guān)系�！蔽以诒M情的玩耍時(shí)，突然，有三個(gè)泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來，三個(gè)泡泡有順序地破了，“噗，噗，噗!”仿佛曇花一現(xiàn)。
好多泡泡呀!泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的'像向日葵，朝著太陽;還有一個(gè)泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽。有的同學(xué)頭仰著吹;有的站著吹;有的 坐著吹;還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網(wǎng)跑起來，風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個(gè)人!我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀! 不過，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎(jiǎng)狀，而且是個(gè)三等獎(jiǎng)，我想“生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動(dòng)手呀!”
下個(gè)科技節(jié)，我們走著瞧!
參加科技節(jié)的觀后感作文 3
10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。
早上，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，各班整齊列隊(duì)在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時(shí)，校長上臺(tái)講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報(bào)等，才能更好得發(fā)揚(yáng)這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕!”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做電子小報(bào)，我的做報(bào)技術(shù)可是一流的。我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的成果，有我國神舟七號(hào)飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過我的冥思苦想，我的電子小報(bào)做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。
我們學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動(dòng)，有的同學(xué)做航模，有的.同學(xué)做汽車，還有的同學(xué)做電子小報(bào)。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的熱愛之情。
時(shí)間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識(shí)。我希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
參加科技節(jié)的觀后感作文 4
學(xué)校要舉行科技節(jié)，項(xiàng)目有“可愛的冰項(xiàng)鏈”、“撲克牌搭建高塔”、“吹泡泡”、“噴水塑料瓶”、“環(huán)保宣傳畫”、“廢舊品利用”等。同學(xué)們聽說后都興奮極了，躍躍欲試，準(zhǔn)備在科技節(jié)大顯身手。
這個(gè)星期三下午科技節(jié)吹泡泡“大戰(zhàn)”如期在操場上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來到操場，每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時(shí)刻準(zhǔn)備吹泡泡大賽。
開始吹泡泡了，首先出場的'是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng)，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡，同學(xué)們看了，驚訝不已，都甘拜下風(fēng)，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺(tái)。第二個(gè)登臺(tái)的是楊水晶，只見他拿一根細(xì)細(xì)的管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無數(shù)個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來了，他拿著簡潔的紙杯，邊移動(dòng)邊吹，一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發(fā)出絢麗多姿的色彩;“哎呦”，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶……最有趣的當(dāng)然是我了，我?guī)Я藗�(gè)“小號(hào)”的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號(hào)里，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡“音符”，同學(xué)們投來了羨慕的眼光。
小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個(gè)科技節(jié)再次到來啊!
參加科技節(jié)的觀后感作文 5
4月20日，我校舉行了第22屆科技節(jié)。在科技節(jié)中，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)海洋，又仿佛剛過完一個(gè)快樂的節(jié)日。每位同學(xué)把平時(shí)的潛力盡情地展現(xiàn)出來，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的繪畫水平高……更讓我好奇的是有的同學(xué)心靈手巧，能把廢瓶子變成漂亮的娃娃。
讓我印象最深的還是“可愛的冰項(xiàng)鏈”。只見老師拿來一大盆冰，使勁地把冰敲成冰塊，分給每個(gè)小組。老師把制作的過程和要領(lǐng)說了下，我們就迫不及待地動(dòng)起來了。首先，我們組在冰塊上撒了一點(diǎn)鹽，把細(xì)繩放到了冰塊上，使得它能更好的凝固住。一分鐘過去了，我急忙提起細(xì)繩，呀!冰塊掉了�？粗鴦e人的“冰項(xiàng)鏈”都做成功了，我真有點(diǎn)想放棄了，就在這時(shí)，我聽見一個(gè)甜美的`聲音傳入我們耳邊：“別灰心，你一定會(huì)成功的�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來是李欣成。我朝她堅(jiān)定的點(diǎn)了一下頭。一次、二次、三次都接連失敗了，但是我沒有放棄，我相信永不放棄是打開成功之門的鑰匙。我嘗試了第四次試驗(yàn)，必竟是吃一塹，長一智，我吸取了前三次的教訓(xùn)，挑選了一塊較小的冰塊，靜等了兩分鐘后，快速提起，哇!冰塊粘在了繩子上，像一條晶瑩剔透地水晶項(xiàng)鏈，我歡呼起來“我成功了，我成功了�！�
在科技節(jié)我學(xué)到許多知識(shí)，更讓我體會(huì)到了科學(xué)的神奇和力量。
參加科技節(jié)的觀后感作文 6
今天是我校第七屆科技節(jié)，上午兩節(jié)課過后，大家在操場上歡聚一堂，舉行了盛大的開幕式。整個(gè)活動(dòng)就以“玩”字來讓大家體驗(yàn)出生活在進(jìn)步，科技發(fā)展快。要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，敢于創(chuàng)想!
下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去參加了科技小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。首先是航模組織的水上體驗(yàn)活動(dòng)。有潛水艇、輪船一些海上交通工具的模型，陳一迪同學(xué)為我們?cè)敿?xì)地介紹這些交通工具怎么使用，還進(jìn)行了演示。接著，便叫我們自己在水上面體驗(yàn)了一下。
隨后，我們便來到了飛機(jī)航模組，有直升飛機(jī)、紙制飛機(jī)等一些飛機(jī)航模，玩法很簡單，在繞好的橡皮筋上用手在上面多繞幾圈，直至把橡皮筋繞地很緊為止。雖然玩法簡單，但自己動(dòng)起手來，卻是很難，看，這幾位同學(xué)那躍躍欲試的樣子，可就是那飛機(jī)飛不起來，于是，大家琢磨的好一會(huì)，才知道要對(duì)這風(fēng)向飛才能飛起來。于是，大家有開始了體驗(yàn)。繞好后，順著風(fēng)向往上升，很快，就有幾位同學(xué)成功了，有幾位同學(xué)一開始還不想玩，但看了幾位同學(xué)都成功了，便也開始蠢蠢欲動(dòng)了。
也有的同學(xué)因?yàn)榛倚娜チ藙e的`體驗(yàn)區(qū)，吹泡泡。在現(xiàn)場有許多各式各樣的吹泡泡的工具，有很多同學(xué)都去那里體驗(yàn)。
通過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到科技的發(fā)展速度有多快，同時(shí)，更要對(duì)你感興趣的實(shí)驗(yàn)，要敢于實(shí)戰(zhàn)，敢于動(dòng)手，大膽創(chuàng)想，只要大家愛動(dòng)手動(dòng)腦，我們的生活就一定會(huì)越來越美好!
參加科技節(jié)的觀后感作文 7
今天，我們迎來了學(xué)校的科技館參觀活動(dòng)，大家都很興奮，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著期待已久的心情，安安靜靜、秩序井然的進(jìn)入科技館進(jìn)行一天的參觀活動(dòng)。
首先，映入眼簾的是立體的屏幕，屏幕上播放著睡覺前要把煤氣關(guān)上，發(fā)生地震要怎樣正確逃離危險(xiǎn)等圖片。我意識(shí)到安全的``重要，我想如果我不知道這些正確處理方法，我很有可能被燒傷，或者被威脅生命安全，所以我認(rèn)為每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注安全，例如司機(jī)叔叔如果關(guān)注安全，就可以避免發(fā)生車禍，家人就不會(huì)提心吊膽。如果食品工廠的負(fù)責(zé)人注意添加劑、防腐劑的使用，就不會(huì)出現(xiàn)那么多可怕的食品安全問題了。
然后，老師帶我們觀看了機(jī)器人表演。只見機(jī)器人一會(huì)兒抬起胳膊，一會(huì)兒抬起腿。我猜它正在跳舞或者在練中國功夫。這真的是太神奇了！我感受到了現(xiàn)代的科技真的是太發(fā)達(dá)了。連機(jī)器人都會(huì)好多高難度動(dòng)作，甚至有的動(dòng)作連人類都做不到，它們卻可以做到。我想以后，發(fā)明家可能還會(huì)發(fā)明出掃地機(jī)器人、講故事機(jī)器人、陪老人機(jī)器人等等好多種機(jī)器人，讓老人不再孤單，人們的生活更加高興起來。
到了下午，我們又觀看了關(guān)于恐龍滅絕的影片。影片主要講述了恐龍滅絕的原因，原來是有一顆小行星沒有按照它的軌道行駛，撞上地球發(fā)生爆炸，恐龍才會(huì)滅絕。我想，要是有一天，又有一顆小行星脫離軌道，撞上地球，會(huì)不會(huì)又滅絕一種生物呢？要是更嚴(yán)重的話，人類會(huì)不會(huì)也一起被滅絕呢？要是人類真的滅絕了，再過一千年，還會(huì)有其他生物存在嗎？我又想，如果現(xiàn)在我還可以看見真的活恐龍存在的話，那該有多好啊，可以更真實(shí)的了解他們的生活習(xí)性，可以看到恐龍蛋等等，我多盼望有這么一天啊！
經(jīng)過一天的參觀，我收獲良多，學(xué)習(xí)到了很多東西，我為科學(xué)家叔叔們?nèi)绱寺斆�、偉大的制造發(fā)明而感嘆。這些機(jī)器人之類的科技發(fā)明方便了我們的生活，為人們做出很多貢獻(xiàn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。希望下次還會(huì)有機(jī)會(huì)參觀科技館，看到更多、更新鮮的科技展品。
參加科技節(jié)的觀后感作文 8
今天老師帶著我們?nèi)⒂^科技流動(dòng)館，我心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加這樣的活動(dòng)。
科技館內(nèi)的參展設(shè)備很多，其中一架電子豎琴吸引了我的注意力。電子琴上有個(gè)啟動(dòng)的按扭，只要按一下，豎琴就會(huì)發(fā)出綠色的光芒，然后用手指劃動(dòng)豎琴，就能彈奏出優(yōu)美的'樂曲。
展館內(nèi)還有其它設(shè)備如：3D電影、滾輪、機(jī)器人等。二樓的機(jī)器人表演非常精彩，這個(gè)機(jī)器人的名字叫"小優(yōu)",它會(huì)唱歌、跳舞，還會(huì)國學(xué)呢！原來這些只能在電視上看到過，今天看到真實(shí)的了，真是不可思議呀！
接下來老師帶著我們?nèi)タ辞蚰浑娪�，電影的名字叫《恐龍滅絕之謎》，影片詳細(xì)描述了恐龍是怎樣滅絕的，我真的覺得太讓人感到惋惜了，假如恐龍沒有滅絕，那我們就能在現(xiàn)在的動(dòng)物園中看到真正的恐龍了。
參觀完科技展后，我的心久久不能平靜，我想：我出生在這個(gè)年代可真幸福呀！我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。
參加科技節(jié)的觀后感作文 9
今天，老師組織我們?nèi)チ鲃?dòng)科技館參觀。我們進(jìn)入科技館首先看到五臺(tái)游戲機(jī)，但是這游戲機(jī)不是讓我們玩游戲的，而是向我們普及關(guān)于火災(zāi)、地震、交通安全等許多小常識(shí)的。另外還向我們介紹了科技發(fā)展、發(fā)明創(chuàng)造等相關(guān)知識(shí)。有按鈕的`親自試一試會(huì)發(fā)生想不到的奇跡。我們隨著人流來到二樓，二樓有我最喜歡的機(jī)器人，機(jī)器人還會(huì)跳舞呢！更讓我想不到的是給機(jī)器人一個(gè)指令它竟然會(huì)背三字經(jīng)，簡直太神奇了！我不得不感嘆科技的神奇。此時(shí)我在想：有一天，我自己親手制造一個(gè)屬于我的機(jī)器人……
通過今天的參觀和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了科技的神奇，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)科技的興趣。以后我要好好學(xué)習(xí)，爭取有一天親手為媽媽做一臺(tái)機(jī)器人，讓它做媽媽的助手，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太辛苦了。
參加科技節(jié)的觀后感作文 10
今天，我去了流動(dòng)科技館，流動(dòng)科技館通過里面的科技演示設(shè)備給我們?cè)敿?xì)介紹了很多科學(xué)知識(shí)，我最感興趣的是"電影形成的原因、不睡覺有什么危害、吃早餐的'重要性、多喝酒會(huì)造成的`危害".
首先向大家介紹一下電影的形成，電影是由活動(dòng)照相結(jié)合幻燈片放映發(fā)展來的�；脽羰鞘呤兰o(jì)中葉發(fā)明的，人們把畫好的畫片裝在幻燈機(jī)上，由于當(dāng)時(shí)幻燈機(jī)的光源很弱，不能作大型放映，只把各片上的影像用燈光投射到一個(gè)半透明的薄布上，觀眾則坐在薄布的另一側(cè)觀看。
再說說吃早餐的重要性，不吃早餐，就無法給大腦提供足夠的血糖，導(dǎo)致大腦不能工作。
科學(xué)是不是很有趣？只要觀察就有發(fā)現(xiàn)。
參加科技節(jié)的觀后感作文 11
今天是個(gè)既興奮又特別的日子，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們參觀了流動(dòng)科技館。這里面有許多許多奇形怪狀的儀器，還有好看的小電影呢！剛進(jìn)入一樓我就看到一個(gè)小電視，他的奇特之處是有一個(gè)智能開關(guān)，一按，里面的人就活靈活現(xiàn)的表演起來，我們都舍不得挪步了。老師說："樓上還有更精彩的呢！",于是我們才依依不舍的離開了。
進(jìn)入二樓，果然有趣多多。首先是機(jī)器人表演室。這里有大名鼎鼎的機(jī)器人"小U".我問他："你好小U",他就回答："你好".我又問他："你愛學(xué)習(xí)嗎？小U",他就回答："我愛學(xué)習(xí)呀！",真是個(gè)能言善語的小家伙。這里還有一個(gè)非常善于跳舞的機(jī)器人"悠悠",他給我們跳了一段優(yōu)美的舞蹈，真奇怪！怎么比人跳得還好呢！跳完后他就把手放在胸前來回轉(zhuǎn)動(dòng)，逗得我們哈哈大笑！
最后，我們跟著老師進(jìn)入一個(gè)黑色的.大房子，這個(gè)大房子圓圓的，黑黑的，像個(gè)大黑球。老師說這里就是球體電影院了。我在這里看了兩場電影，第一場是《小海龜歷險(xiǎn)記》，通過這個(gè)故事我知道了小海龜?shù)纳娣绞健＝又挚戳恕犊铸垳缃^之謎》，這個(gè)故事讓我懂得了恐龍這種龐然大物是怎樣滅絕的，這對(duì)我來說可一直是個(gè)謎呢！
我在流動(dòng)科技館里收獲的知識(shí)可真不少啊！以后我要好好學(xué)習(xí)，爭取也做一個(gè)機(jī)器人，為人類做貢獻(xiàn)！
參加科技節(jié)的觀后感作文 12
今天我們參觀了學(xué)校的流動(dòng)科技館。
首先，我們參觀了一些科技器具，我最愛玩的就是掃描條形碼了，老師說："這些產(chǎn)品中可以掃描成功的是合格商品，不合格的就不能掃描成功嘍！"我說："原來科技這么神奇呀！"
接下來我們又來到了機(jī)器人表演室，老師說這個(gè)機(jī)器人的名字叫小優(yōu)，我們讓小優(yōu)跳舞，它卻不停的轉(zhuǎn)著圈，我們哈哈地笑了，老師又讓我們一個(gè)接一個(gè)的摸小優(yōu)的耳朵，我們每摸一下小優(yōu)就抖一下，好像很害怕似的，呵呵，真有趣！我們喜歡小優(yōu)！
最后，我們來到了球體電影院，哇，球體電影院里好特別呀，好像是一個(gè)漆黑的夜晚。開始看電影了，電影的名字叫《小海龜歷險(xiǎn)記》，這個(gè)電影主要講述了堅(jiān)強(qiáng)的.`小海龜經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的困難最終被磨練成了一只勇敢的大海龜。這個(gè)電影給我的啟發(fā)是：做任何事情不要被困難打倒，要勇往直前。
參觀結(jié)束了，我覺得流動(dòng)科技館真有趣，現(xiàn)在的科技真的很發(fā)達(dá)并且與我們的生活息息相關(guān)，我覺得我以后要更加努力的學(xué)習(xí)為我們國家的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
參加科技節(jié)的觀后感作文 13
昨天上午，我參加了青島市第二屆中小學(xué)生科技節(jié)，第二屆中小學(xué)生科技節(jié)觀后感。媽媽帶我和高飛弟弟，霞姨媽一起去奧帆基地-奧帆博物館參觀學(xué)習(xí)。我看到了測量帆船速度的儀器。我和高飛弟弟一起搖動(dòng)，看看多少秒。但是我們費(fèi)了很大的勁，發(fā)現(xiàn)屏幕顯示‘0’秒。后來別人說壞了，哎！白忙一場，不過我們玩得很高興！還在二樓，看了帆船分九級(jí)比賽。有女子帆板/男子帆板，芬蘭人級(jí)，女子單人艇－激光雷迪爾， 男子單人艇－激光級(jí)，女子雙人艇/男子雙人艇，快速艇－49人級(jí) ，多體船－托納多級(jí) ，女子龍骨艇－鷹凌級(jí) ，男子龍骨艇－星級(jí)。還看到小朋友在玩紙飛機(jī)，看誰飛得最遠(yuǎn)，還看到樂高機(jī)器人拆裝比賽，我還看了有孔蟲的圖片，標(biāo)本。還用顯微鏡，仔細(xì)看了3種有孔蟲的標(biāo)本，其中有圓圓的，還有像花一樣的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的，感覺很好看，很奇妙。高飛弟弟還制作了標(biāo)本。
在中午11:20，我參加青島市第二屆中小學(xué)生科技節(jié)之“航模體驗(yàn)”活動(dòng)。 我操作遙控器，用右邊控制方向，左邊控制器，老師不讓動(dòng)。我控制的`“003”號(hào)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，有時(shí)候還會(huì)撞到石壁上，有時(shí)候還撞到別的船。我很慢的操作，別的船就撞你了，我很快的就跑了，就是向右一轉(zhuǎn)，加速跑了，而且我跑到最遠(yuǎn)處，后來處于第三位，高飛弟弟，還有芊芊妹妹，霞姨媽和媽媽一起為我喊加油，我玩得很開心，很興奮，還想再玩一次。
我非常喜歡參加這樣的活動(dòng)，除了玩以外，還學(xué)到很多知識(shí)，有帆船的，還有海洋生物，標(biāo)本等。
參加科技節(jié)的觀后感作文 14
11月1日，我們學(xué)校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)活動(dòng)。不僅包含了以往的項(xiàng)目，還增設(shè)各種各樣的表演和活動(dòng)，可以說是包羅萬象！
作為學(xué)校的一員，我懷著無比激動(dòng)的心情參加了這次科技節(jié)。這次科技節(jié)給我最深的體會(huì)就是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。
縱觀千古，回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外�？萍及l(fā)展是強(qiáng)國之路，是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力。沒有科學(xué)，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的'舒適的物質(zhì)生活與精神享受？
到了今天，我們不再為了解決溫飽問題而煩惱，物質(zhì)的追求層面又往上躍進(jìn)，但這依然沒有難倒我們這一代擁有豐富創(chuàng)造力的學(xué)生。
我校的同學(xué)積極參與多項(xiàng)科技活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研，有許多小發(fā)明。當(dāng)我校自制的飛行器飛上天空，在場的嘉賓都贊不絕口，同學(xué)們無不感到自豪。
除了一些科技發(fā)明展品的展示，還有各個(gè)不同，精彩紛呈的科技體驗(yàn)攤位。而讓我感到最有趣而且有創(chuàng)意的，就是3D打印的攤位。它的布置簡單，沒有過多的點(diǎn)綴，卻在一瞬間被圍得水泄不通；原因很簡單——新穎！它不但能打出三維的物品，還十分環(huán)保。我們悉心得聽著指導(dǎo)員的講解，對(duì)此項(xiàng)產(chǎn)品有著無限的期望。
本次科技節(jié)開放了很多實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)到了知識(shí)，增長了堅(jiān)實(shí)。 在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！我也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個(gè)道理。世上無難事，只怕有心人。無論是什么事，只要你肯去做，去愿意去付出，就一定會(huì)有回報(bào)的！正是有了同學(xué)們平日的訓(xùn)練才能是此次活動(dòng)圓滿舉行。
感謝這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長了。
參加科技節(jié)的觀后感作文 15
6月17日下午，我作為被邀請(qǐng)的學(xué)生家長，參加了學(xué)校舉行的科技節(jié)閉幕式晚會(huì)。四點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入校園，映入眼簾的是早已搭建好的大舞臺(tái)，音箱，拱門，真是具有濃烈的節(jié)日氣氛，是��！這對(duì)于學(xué)生來說，就是一個(gè)盼望已久的節(jié)日了。雖然活動(dòng)還沒開始，但是學(xué)生們?cè)缫雅藕藐?duì)形，按照各自的班級(jí)擺好方陣。走近一看，一個(gè)個(gè)濃妝艷抹的小臉都按捺不住的笑成了花。在喝彩聲中主持人宣布紅巖小學(xué)科技節(jié)閉幕式晚會(huì)開始了。
節(jié)目內(nèi)容如此豐富，有考驗(yàn)想象力的拼七巧板展示，有體現(xiàn)環(huán)保的服裝表演，還有為科技熱身的`排球表演，教師幼兒園的小朋友們也來提前感受校園生活的多姿多彩，同時(shí)也為我們帶來了精彩的表演。表演中間主持人還宣布了一項(xiàng)項(xiàng)科技成果的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)與團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓作為家長的我大開眼界，原來我們的孩子們真是不一般��！一幕幕精彩的演出和成果的展現(xiàn)讓臺(tái)下的孩子和家長齊聲叫好、連連拍掌，全校同學(xué)一同演唱由學(xué)校老師創(chuàng)作的`科技節(jié)節(jié)歌，升節(jié)旗，將閉幕式活動(dòng)推向了高潮。手掌紅了仍然意猶未盡。最后在老師們的一首《今夜無眠》中科技節(jié)閉幕式活動(dòng)落下了帷幕，全體孩子不約而同起立，用歡呼聲、掌聲表達(dá)他們對(duì)老師的愛意。
從學(xué)生的表現(xiàn)、教師的風(fēng)采可以透視整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，我為兒子在這樣的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長而欣慰。我想通過這次的科技節(jié)活動(dòng)，孩子們一定會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)生更深厚的興趣，我衷心的祝愿紅巖小學(xué)的科技節(jié)活動(dòng)越辦越精彩。
參加科技節(jié)的觀后感作文 16
經(jīng)過一波三折的挑選日子，今天，我們終于迎來了一年一度的科技節(jié)開幕式!在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，全校師生的臉上都洋溢著盛開的花兒般的笑容，陽光是那樣燦爛，大樹站得很直，精神抖擻，它們似乎都在為我們的科技節(jié)開幕而感到高興。
此時(shí)此刻，我的心里并不像今天的天氣那樣風(fēng)和日麗，更多的是激動(dòng)和興奮，心里翻江倒海，又像有十五只吊桶打水——七上八下的，久久不能平靜。因?yàn)橐荣惲�，我特別緊張，腦子里努力地回放著做橋的幾個(gè)“鏡頭”，一遍，兩遍，三遍……生怕忘記了。
比賽開始了，我心里產(chǎn)生了一種莫名的緊張感，如潮水般此起彼伏，一波未平一波又起。我緊張地進(jìn)行著，時(shí)而剪吸管，時(shí)而撕膠帶，時(shí)而粘粘貼貼……真是 3 / 5
忙得不可開交!讓時(shí)間停止吧，讓我再做一會(huì)兒吧，讓材料更多些吧，讓我們的橋再堅(jiān)固些吧!時(shí)間不等人啊，時(shí)間一會(huì)兒就過去了，我們的作品也圓滿竣工了!我們那顆懸著的心也落下了，可是真正的.考驗(yàn)還沒有來臨。
考驗(yàn)橋的質(zhì)量的時(shí)刻終于來了!
看啊，那一盒沉甸甸的砝碼，就是檢驗(yàn)的工具。一班已經(jīng)開始放了，十個(gè)，二十個(gè)，四十個(gè)……橋怎么還不塌，你倒是快塌呀，下一個(gè)你肯定倒，咦，都五十個(gè)了在怎么還不塌，別放了，別放了，不然我們就無法反超了，我真想打個(gè)噴嚏把它全部震倒，就在我想的那一瞬間，“砰——咚——”它終于倒了。五十二個(gè)!瞧，三班的橋放都放不穩(wěn)，像個(gè)喝醉了酒醉漢，東倒西歪，那窘樣見了就惹人發(fā)笑，可是實(shí)力不容小覷吶，它們還是放上了二十來個(gè)。終于輪到我們班了，開始，我穩(wěn)穩(wěn)得放著，一層，兩層，到第三層，就放不下了，天吶誰來拯救我一下，讓橋面變得更寬一些吧，讓砝碼更穩(wěn)些吧!沉甸甸的砝碼拿在我手里，手心都出了汗，到處都搖搖欲墜，我無從下手，只能小心翼翼地挪一挪，扶一扶，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地放上去，它堆得樣不穩(wěn)，好像一陣風(fēng)吹來，就能把它吹到，最后它還是倒了，四十二個(gè)。
一項(xiàng)項(xiàng)精彩地比賽和演示令人目不暇接，有的令人驚嘆，有的令人激動(dòng)，有的令人惋惜……
一切都圓滿結(jié)束了，一項(xiàng)項(xiàng)令人滿意的成績，也為科技節(jié)的閉幕畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
參加科技節(jié)的觀后感作文 17
在生物課上，我觀看了學(xué)�？萍脊�(jié)的有關(guān)宣傳片。其中讓我印象最深刻的就是有關(guān)現(xiàn)代軍事武器的宣傳片。
在宣傳片中，我了解了許多有關(guān)軍事武器的發(fā)展。武器從以前的刀槍棍棒進(jìn)化成現(xiàn)在的飛機(jī)大炮；戰(zhàn)爭也從以前的'肉搏戰(zhàn)演變成現(xiàn)在的信息戰(zhàn)﹑情報(bào)戰(zhàn)。人類最大的成功莫過于能制造出機(jī)器來替我們工作，而在信息戰(zhàn)和情報(bào)戰(zhàn)中，人們可以不動(dòng)一車一馬就可將敵方的電腦等硬件破壞，使地方的`通訊癱瘓，從而達(dá)到打敗敵人的目的，而在不久的未來，戰(zhàn)爭也會(huì)以生化武器和大殺傷力的核武器等為主要武器。而這些不再是像普通的飛機(jī)大炮那樣，只會(huì)令被擊蕪爆炸，從而達(dá)到破壞目的；而是對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生一發(fā)不可收拾的危害。在宣傳片中就舉了日本廣島原子彈的例子，受害地域在過去幾十年中都土地貧瘠，寸草不生；還有當(dāng)?shù)厝嗣窈推浜蟠际茉訌椷z留的核輻射影響到身體的健康，又很多人都患上離奇的怪疾。
看完片子后，我有一種說不出的感覺�？吹侥敲炊嘞冗M(jìn)的武器，心里自然而然的異常興奮；但是心里也有一些沉重。人們現(xiàn)在常說"知識(shí)就是力量"，我相信在未來戰(zhàn)爭會(huì)變成"知識(shí)戰(zhàn)爭"，誰擁有最頂端的武器誰就能控制戰(zhàn)場。現(xiàn)在軍事科技進(jìn)步飛速，落后就要挨打。不過科技就像一把雙刃劍，制造出來的高科技武器雖然可以保護(hù)祖國，但是一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，對(duì)受害國家卻是重大的損失。所以，這些武器的誕生我并不覺得是一件好事。雖然現(xiàn)在世界暫時(shí)和平，但有朝一日，戰(zhàn)爭爆發(fā)，世界將會(huì)變成一片廢墟，到處都是核武遺留的核輻射，生化武器產(chǎn)生的毒氣......
所以，科技的創(chuàng)新在某些方面對(duì)人有益，但是在某些方面對(duì)人有害，所以科技是一把名副其實(shí)的雙刃劍。
參加科技節(jié)的觀后感作文 18
今天，我們學(xué)校舉辦了第一屆科技節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎接科技節(jié)的到來。
這次科技節(jié)的主題是“科技創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”。我想：“學(xué)校是通過這次科技節(jié)讓我們?cè)黾訉?duì)科技的認(rèn)識(shí)和熱愛”。全校的`師生對(duì)這次科技節(jié)都很重視，都積極的參加了準(zhǔn)備工作。
在這次科技節(jié)上，同學(xué)們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機(jī)模型的表演。其中最引人注目的是十米長卷現(xiàn)場作畫，我們班十米長卷的主題是“感恩海洋”，同學(xué)們畫的栩栩如生。其中最讓我感興趣的是同學(xué)們做的科技作品，在參觀科技作品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)百事可樂的飲料瓶。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是把一些電線按到了飲料瓶里，按一下旁邊的按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來這是一名同學(xué)的小發(fā)明《小臺(tái)燈》。
在這次科技節(jié)上我們學(xué)校來了一輛大蓬車，我們參觀了大篷車。在大篷車?yán)锩娣诺氖歉呖萍甲髌�，有倒鏡、磁力線、錐體上滾等等科技發(fā)明，讓我們大開眼界，學(xué)習(xí)到了很多科技知識(shí)。
這次科技節(jié)不但讓我增加了對(duì)科技的認(rèn)識(shí)，而且讓我明白了很多科技原理。通過這次科技節(jié)，使我更加熱愛科學(xué)了，這是一次難忘的科技節(jié)。
參加科技節(jié)的觀后感作文 19
剛過完六一節(jié)，我們又迎來了科技活動(dòng)。中午，在老師的帶領(lǐng)下，大家一起來到科技館。一路上同學(xué)們就開始紛紛猜測今天的活動(dòng)主題。走到科技館二樓，老師把我們帶進(jìn)一個(gè)教室，教室的門口懸掛著一塊牌子，寫著“車�；顒�(dòng)室”，哦~，原來今天要做車模啊。
教室的一角有個(gè)玻璃柜，里面陳列著各式各樣的車模和飛機(jī)模型，教室兩邊擺著兩張很大的.桌子，同學(xué)們圍著桌子坐下，想到一會(huì)兒一架靈巧的飛機(jī)或者一輛奔馳的賽車就要在自己的手中誕生了，禁不住個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)裝有模型材料的盒子，同學(xué)們迫不及待地準(zhǔn)備一試身手，開工前，老師提醒我們：“每個(gè)人按照?qǐng)D紙的提示安裝，特別記得要看好自己的零件，否則再努力，模型也做不出來�！崩蠋煹脑捯魟偮�，大家都開始埋頭苦干起來。
按照?qǐng)D紙的提示，我先把車身拼裝起來，然后安上輪子，賽車的架子搭好了，但是怎么讓它自己跑起來呢？對(duì)了，加上馬達(dá)和風(fēng)扇。馬達(dá)是圓柱形的，兩頭看上去都差不多，我一下子傻眼了，不知道怎么安裝，翻來翻去，總是覺得不對(duì)。指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)我遇到了問題，親切地跟我說：“你想想，馬達(dá)是連接風(fēng)扇的，風(fēng)扇是朝外吹還是朝里吹啊？”我頓時(shí)明白了，把有軸套的那頭朝外，還把風(fēng)扇牢牢地安裝在軸套上。全部安裝后，我小心翼翼地把兩節(jié)電池塞進(jìn)電源組，果然，風(fēng)扇呼呼呼呼地轉(zhuǎn)了起來，賽車開始慢慢地往前開去。看著寶貝賽車在賽道上“風(fēng)馳電掣”，我高興地直拍手，還不停地喊著：“加油！加油！”
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