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小學(xué)科技作文實(shí)用(8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)科技作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
我去上?萍拣^看“機(jī)器人世界”了。
機(jī)器人會(huì)修車、會(huì)射箭、會(huì)下棋,還會(huì)彈琴。機(jī)器人彈琴的時(shí)候我還演唱了歌曲。那里有一臺(tái)電腦,你點(diǎn)哪首歌曲,機(jī)器人就會(huì)彈哪首。我唱了“少年壯志不言愁”和“小燕子”,現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá),這里真好玩。
小學(xué)科技作文 篇2
科學(xué)?科學(xué)意味著什么?科學(xué)技術(shù)又改變了什么?科學(xué)技術(shù),它推動(dòng)了人類生活和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,更是給的人類一個(gè)全新的世界觀,開創(chuàng)了科技智慧時(shí)代的新紀(jì)元。使落后不先進(jìn)的時(shí)代大轉(zhuǎn)型。成為了一個(gè)鮮活,明亮,光明,進(jìn)步的世界,使人累的困擾解除,使的奇跡成為現(xiàn)實(shí)!
就好比舉個(gè)例子,飛天,古代的人將飛天看成是一個(gè)傳說是未知,對飛天幾千年都有著無限的向往與憧憬,從來沒有人為自己也能飛天,可是,是科技,是科學(xué)技術(shù),是人類幾十年的夢想得以實(shí)現(xiàn),使遙不可及的外太空與人們緊緊相連,人們以前只能想象嫦娥飛天,可未來的今天,在1961年的4月12日,蘇聯(lián)航空員加加林走向外太空,環(huán)繞地球4000千米,使人們覺得永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的傳說變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),他的一小步,是人類科學(xué)發(fā)展和未來跨上了一大步。使傳奇鑄就,使人類心中智慧之火重燃!
飛天成功固然使人類科技發(fā)展邁上了一大步,可是人類卻更想擁有能夠保障生命和抗擊病魔的藥物,就這樣,被冠為世界三大發(fā)明之一的青霉素橫空出世,使傳染病人源大大減少,使細(xì)菌被“趕盡殺絕”,使無數(shù)飽受傳染病痛苦折磨的人得以重燃生命之光。這也是歸功于科學(xué)發(fā)明,英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明經(jīng)過不斷夜以繼日繁瑣的實(shí)驗(yàn),終于找到了神奇的現(xiàn)象,與的'科學(xué)家一起研究青霉素的不足,從而誕生了世界上流傳最廣,應(yīng)用最多,療效最好的世界第一抗生素。假如不是人類聰明的頭腦來發(fā)明一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎人類生活的物品,造福人類,這個(gè)世界怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣富有生機(jī)!
人類的生活與科學(xué)息息相關(guān),而科學(xué)也能造福人類,可是不是任何的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是一帆風(fēng)順,暢通無阻,不是都能快速的普及和廣泛的使用,也蘊(yùn)含著科學(xué)實(shí)驗(yàn)不為人知的辛酸和艱辛,那種痛苦也是難以言喻的。
比如著名的放射性物體“鐳”,大家都知道,也知道是居里夫人發(fā)明的,可是大家不知道他著名的背后也有著無盡的艱辛,他在一個(gè)簡陋的實(shí)驗(yàn)室里日以繼日的做著實(shí)驗(yàn),由于科學(xué)化學(xué)物里有許多危害人體的物質(zhì),所以在某一天的實(shí)驗(yàn)中,她的丈夫離他而去,他特別傷心,痛不欲生,可她為了她的實(shí)驗(yàn),他依然堅(jiān)持下去,為了科學(xué)事業(yè),他的身體狀況日趨下降,他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折的磨練,也曾想放棄,可為了科學(xué),可為了科學(xué)。他依舊堅(jiān)持不懈,在某一天,他看見了一個(gè)閃光在昏暗的房子里在微微閃爍。是鐳,是鐳,她終于成功了!她使世界看到了一個(gè)科學(xué)奇跡!看到了科學(xué)的神奇與偉大!人類智慧的魅力!使科學(xué)成為一個(gè)人類生活嶄新的風(fēng)向標(biāo)!
還有就是著名的“發(fā)明大王”愛迪生。他一生發(fā)明了無數(shù)發(fā)明,造福了世界,當(dāng)然,他的每項(xiàng)發(fā)明都遭受過失敗,可他為了科學(xué),一直堅(jiān)持,最為人知的便是他發(fā)明的電燈。以前人們只能用蠟燭照明,可是因?yàn)殡姛舻膫鞑,是我們看到了萬家燈火,明亮閃爍?伤麉s是經(jīng)歷了999次的沉痛失敗的打擊下,用科學(xué)的力量,強(qiáng)撐著,發(fā)明了這項(xiàng)造福人類,震驚世界的成就,說他是在發(fā)明,還不如說是攀登一座世界巔峰,是什么力量支撐著他?是科學(xué)的魔力,這真是一個(gè)奇跡,一個(gè)人類科學(xué)史上的奇跡!
科學(xué)推動(dòng)社會(huì),科學(xué)是人類的社會(huì)充滿生機(jī)和智能化,科學(xué),改變世界!
小學(xué)科技作文 篇3
耶!太好了!我終于可以去我夢寐以求的地方,祖國的心臟——北京了!
在北京參觀的各個(gè)景點(diǎn)中,最讓我難忘的就是科技博物館了,因?yàn)檫@里讓我增長了不少知識(shí),懂得了不少文化。
科技博物館的外表就像一座用積木搭起來的房子,旁邊還有一個(gè)半圓型的`建筑,十分奇特。走進(jìn)科技館的大門,映入眼簾的就是巨大的機(jī)械裝置模型。這個(gè)模型告訴了我們一個(gè)道理,可以利用齒輪將力量傳導(dǎo)?萍拣^主要分為“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題。
首先,我們乘著觀光電梯到了2樓,有許多新奇的事物,我一走進(jìn)數(shù)學(xué)館就不亦樂乎地玩起了24點(diǎn),可這游戲唯一的缺點(diǎn)就是很難按數(shù)字。再往前走,我又看到了全國的海拔,讓我知道了浙江省海拔最低的不是海島舟山,而是嘉興市。還有用手指推到高樓大廈,就是多米諾骨牌,我推了好幾次都舍不得離開。我們還看了創(chuàng)世大爆炸,親眼看到了宇宙大爆炸的一幕,懂得了宇宙的歷史。以及宇宙漫游、氣流投籃、培育二代種子……活動(dòng)多得我玩都玩不過來了。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,所以我們就直接跳過了3樓,向4樓“進(jìn)軍”。這里分為2個(gè)展區(qū),忽然我發(fā)現(xiàn)了一艘宇宙飛船,天!我一定要去看看,于是,我二話不說,立馬向飛船奔去,這下我可以做回宇航員啦!進(jìn)去以后,我發(fā)現(xiàn)了一架奇形怪狀的鍛煉工具,而且還粘在墻上,這是什么呀?這時(shí),我看到了介紹,原來是架拉伸工具,目的是防止宇航員肌肉萎縮。我還看到了宇航員的“QQ農(nóng)場”,可惜是假的,還有飛船操縱開關(guān),可按都按不動(dòng),哎。
時(shí)間快到了,我們匆忙地參觀了1樓和3樓,就戀戀不舍地離開了。再見了,科技博物館,我會(huì)想你的,如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來這里學(xué)習(xí)更多知識(shí)的。
小學(xué)科技作文 篇4
我這次去科技館不是和媽媽一起去,而是隨著補(bǔ)習(xí)班一起去游一趟,和補(bǔ)習(xí)班去我是頭一次遇到,因此我特別的興奮。
上午我們參觀了博物館,下午就去科技館。老師買好門票,大家先進(jìn)去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當(dāng)郭老師要上二樓時(shí),我扯了扯郭老師的衣服,激動(dòng)地說:“一樓還沒玩完呢,怎么就上樓了!看,那邊有間鬼屋,我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼,鬼屋有什么好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到里面首先是短短的一段視頻,接著燈熄了,視頻也關(guān)了。再帶上,緊接著從耳機(jī)里傳出沉重的`話,一開始我不禁想:這算什么,一點(diǎn)也不可怕。又過了幾分鐘,那人的話說得越來越陰森,“踏踏踏”這腳步聲越來越近,也越來越響。地板也一陣一陣的,“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫,一會(huì)兒又安靜下來。王杰也很害怕,用手電筒一照,發(fā)現(xiàn)馮宇航不見了,他大驚失色,全身打著哆嗦,我見他害怕的樣子,我不禁笑了。突然看見馮宇航,原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包,手不停的顫動(dòng)著。在這間鬼屋里,我們有的抱著頭,有的拿著手電筒,不停得照著四周,還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài),慌張到了極點(diǎn),終于燈開了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望,這才松了口氣,來到外面,大家開始七嘴八舌,紛紛議論剛才的經(jīng)過。后來我們又玩了許多游戲才回家。
回到家里我知道了就是聽鬼故事,也要有勇氣,不能動(dòng)不動(dòng)就被嚇著。
小學(xué)科技作文 篇5
隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展,科技是利是弊成了人們熱議的話題。它可以造福于人類,讓人類的明天更加美好光明,但同時(shí)它又是一把雙刃劍。近年來有人為它所救,也有人因此深受傷害,如何運(yùn)用科技成果顯然成了一個(gè)重大的問題。時(shí)代日新月異,科技突飛猛進(jìn),世界正在發(fā)生天翻地覆的變化,科技給人帶來了太多的思考。
古時(shí)候,人們?nèi)绻辉谝黄,那就很難聯(lián)系上,如果遠(yuǎn)隔千里,交流就變得十分麻煩了;然而如今互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展,地球成了一個(gè)小小的村子,你可以隨時(shí)隨地跟千里之外的親人保持聯(lián)系。不僅如此,現(xiàn)在交流方式也多種多樣,可以發(fā)信息、打電話、語音聊天、視頻通話,在以前卻只有寫信一途。
古時(shí)候,人類照明十分麻煩,而且總是存在很多隱患,因?yàn)橄灎T是明火,如果把它安置在易燃物附近,倒下就會(huì)后患無窮;自從愛迪生發(fā)明了電燈,光亮就無處不在,而且各式各樣的燈十分美觀。燈火通明、永不熄滅成為一道獨(dú)特的現(xiàn)代城市夜景。
以前,身處底層社會(huì)的'百姓,不僅吃不飽,穿不暖,更可怕的是疾病的困擾。那時(shí)的人身體羸弱,身高不如現(xiàn)在,體重更不必說,就連出生時(shí)母子的死亡率也非常高。貧苦百姓生活在有病難治的恐懼之中。而現(xiàn)在醫(yī)學(xué)十分發(fā)達(dá),只有幾種病解決不了,而且我相信,在不久的未來,人們肯定會(huì)攻破剩下的醫(yī)學(xué)難關(guān)。
當(dāng)然,科技帶給我們的危害也不小,F(xiàn)在的武器十分發(fā)達(dá),如果大戰(zhàn)真正爆發(fā),后果不堪設(shè)想,人類很可能就此走向滅亡。
就算沒有殺傷力巨大的武器,人類社會(huì)的生存安全也十足堪憂。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),很多人借助外賣、快遞的便利都不愿活動(dòng),身體素質(zhì)越來越差。身體素質(zhì)差的同時(shí),還有外在的環(huán)境被破壞,客觀上讓人們的身體健康再度受到威脅。我們也知道,工業(yè)污染、汽車尾氣等因素歸根到底是由科技的發(fā)展所引起的。
而科技帶來的危害還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,如果人類再這樣亂用化學(xué)物品,走向群體性滅亡將是一個(gè)無法避免的結(jié)局。
愛因斯坦曾說:“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎么用它,究竟是給人帶來幸福,還是帶來災(zāi)難,全取決于人自己,而不取決于工具!蔽艺J(rèn)為人類應(yīng)該用好科技的力量,提高現(xiàn)代社會(huì)的安全性與幸福度;假如不當(dāng)運(yùn)用科技的力量,地球會(huì)遭受滅頂之災(zāi)。
希望科技之利徹底征服科技之弊,期待我們的明天變得更好!
小學(xué)科技作文 篇6
今天我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ケ本┛萍拣^參觀,我們非常興奮?萍拣^很高,里面有很多好玩的,有小球旅行記,變幻的畫,自動(dòng)旋轉(zhuǎn)輪,空中自行車,光學(xué)迷宮。但最吸引我的是顏色屋,它可以變成各 種各樣的顏色,有紅色,黃色,藍(lán)色和綠色,我好像進(jìn)入夢幻般的世界。最讓我感興趣的`是電磁表演,先選兩位觀眾站在臺(tái)上,不斷地升高電壓,然后觀眾不停的搖頭,頭發(fā)筆直的豎了起來,真奇怪呀!
小學(xué)科技作文 篇7
這個(gè)星期天,是一個(gè)陽光明媚的日子,陽光像碎銀子一樣灑了一地,知了開始唱著嘹亮的歌碧藍(lán)的天空風(fēng)起云涌,樹木開始慢慢的抽枝抹綠,花兒次第開放。
在這個(gè)晴空萬里的好日子里,我和媽媽來到了著名的宜昌三峽工程,來到這里之前我聽媽媽說三峽大壩可以發(fā)電到大城市里,是我們作為宜昌人的榮耀,在參觀了大壩后,我在心里提出了一個(gè)問題:水是怎樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來的呢?我左思右想,可還是沒有想出一個(gè)合理的答案。
我小小的心中充滿了疑惑;氐郊依镂移炔患按'給我的哥哥打電話,哥哥似懂非懂的說:“水就是沖動(dòng)發(fā)電機(jī),就就那么,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)起來了唄!”
我打心眼里知道哥哥不會(huì)這道題,他胡亂地說只是為了給自己爭一點(diǎn)面子罷了。我一定要知道這到底是為什么。我有去問媽媽,我要打破砂鍋問到底,媽媽溫柔的對我說:“好我告訴你不過就一次,首先大壩里的工作人員把水閘打開,水通過隧道排到壩底,水流推動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。渦輪機(jī)軸連接在發(fā)電機(jī)上,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出電!”
原來是這樣,我終于明白了這個(gè)問題,水就是這樣 使 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來的呀!我又多了一些知識(shí)呢!
小學(xué)科技作文 篇8
今天,陽光明媚,萬里無云,我和媽媽懷著好奇的心走進(jìn)了池州科技館。
走進(jìn)大廳,首先吸引人眼球的是機(jī)器人。有會(huì)說話的伊娃、下象棋的機(jī)器人、識(shí)別顏色的毛毛蟲。我與下棋機(jī)器人開始下棋了!澳恪背宰、我打炮,我和它進(jìn)入僵持狀態(tài)。最后,它給我四面圍堵,我只好乖乖認(rèn)輸。
我們進(jìn)入另一間大廳,有未來涂鴉、賽車、滑雪4D小海豚等。我被未來涂鴉的魅力吸引了。坐上椅子,我就發(fā)揮了我的“建設(shè)才能”。我“設(shè)立”了兩所學(xué)校、兩個(gè)商場,以及博物館、圖書館以及一些其他重要設(shè)施,使“未來的池州”面目煥然一新,并榮獲金獎(jiǎng)!
進(jìn)入二樓,走進(jìn)了“生命地理”大廳,了解了池州自古的地理人文及生命起源后來到了另一個(gè)大廳。大廳里好玩的項(xiàng)目可多呢!有平衡測量儀,蹦極測試器及魔法小屋。進(jìn)入魔法小屋,有一種莫名的`感覺讓人東倒西歪,倒霉的連滾帶爬出了魔法小屋。
上了三樓,我又被奇妙的龍卷風(fēng)誘住了。那奇妙的形成過程,令人目瞪口呆。再往前走,我還通過實(shí)踐了解了牛頓三大定律、暉光球的原理、錯(cuò)覺墻的奧秘……
科技正隨著時(shí)代飛速地前進(jìn),一次次大膽的實(shí)驗(yàn)、一次次驚人的創(chuàng)新,人類將用科技改變世界。
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