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學(xué)校科技作文5篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的學(xué)?萍甲魑5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)?萍甲魑 篇1
今天,讀書中無意睡著了。待我醒來時,已經(jīng)是第二天早上了,我看看了看表,已經(jīng)九點(diǎn)整,我連早飯都沒來得急吃就要走了?墒亲约杭业拈T怎么也打不開,然后我看到了門旁邊有幾個按鈕“學(xué)!,“市場”,”親戚“,”商店“,”飯店”“國外”“海灘”,我就按了一個學(xué)校,門自己開了,結(jié)果我就看到學(xué)校就在我的眼前,我問了一個同學(xué)這是哪一年,同學(xué)說:“你傻呀!20xx年12月13日呀!”這一下我才知道。我想出去玩,但是還是有一扇門,上面只有兩個按鍵!安賵觥,“樓上”,我按了操場,結(jié)果門開了以后,竟然是我們學(xué)校的.操場,我剛要到操場時,眼前又出現(xiàn)了一扇門,又看見了幾個按鍵:“地下操場,”“現(xiàn)實(shí)操場”,這一次我按了地下操場。里面有各種健身器材,我玩了一個叫“機(jī)器訓(xùn)練”的器材。
我到了里面以后非常驚嘆,太神奇了!我頭上頂著水桶,手上舉著啞鈴,腳下是一個跑步機(jī)。我打開這個機(jī)器以后非?欤业氖肿约簞,腳自己跑,身子自己動,玩完以后在機(jī)器里并不累,但我走出機(jī)器后就趴在了地上。我起來后想到外面去看看,跟以前一樣有一扇門,上面有幾個按鍵寫著:“過去”“未來”“現(xiàn)在”,我點(diǎn)了一下過去,門開了,但是我突然聽見叮鈴鈴一聲,我驚醒了。。≡瓉硎且粓鰤,希望以后真的有那種門,和那種高科技的未來學(xué)校。
學(xué)?萍甲魑 篇2
光陰似箭,歲月如梭,一眨眼20xx年到了。隨著時間的流逝,科技也變得越來越發(fā)達(dá)了。在馬路上,已經(jīng)沒有穿梭的汽車,而是一架架小型飛機(jī)。
我坐著磁懸浮列車來到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的'鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔,只要同學(xué)們把自己的?▽χчT,水晶門就會自動開門,如果遇到了壞人,就會自動報警。學(xué)校里猶如宮殿一般,美麗極了!天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),樹木郁郁蔥蔥,草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了,而是用電腦來學(xué)習(xí)。老師告訴我:“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦,只要按一下這個紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了!崩蠋熯呎f邊指給我看。我心想:有了這個“電子書包”,就能少看一些樹木,多環(huán)保呀!能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí),多好呀!
天快黑了,我就回家了。
學(xué)?萍甲魑 篇3
我們學(xué)校的科技館位于教學(xué)樓的南側(cè)。從教學(xué)樓上俯視,它的外形就像一只大恐龍,大恐龍前面的`一塊石頭,便是科技館的大門。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下,深處一團(tuán)漆黑,不知到底有多長。走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細(xì)一看,才明白它們是一些有關(guān)地球演化過程的資料。我邊走邊看,仿佛真得穿越了時空隧道,來到了幾億年前的地球。
穿過隧道,就來到了一個大廳。大廳里有許多展示臺,上面可以做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。大廳的右側(cè)還有一個“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。小屋是傾斜的,里面有個臺子,上面放著一個軌道。軌道也是傾斜的,旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上,沒想到,鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒,覺得應(yīng)該是因?yàn)樾∥輧A斜的角度太大的原因吧。
出了“神秘小屋”,迎面而來的是一片森林。森林里有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林,溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的處理,個個變得栩栩如生,讓人好像真得進(jìn)入了動物世界和植物王國。
如果你有機(jī)會,一定要來我們學(xué)校的科技館,這里有許多有趣、驚險、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)?zāi)?
學(xué)?萍甲魑 篇4
上周,我們迎來了新一屆的學(xué)?萍嘉幕(jié),四年級的項(xiàng)目是用雪花片搭建“安全屋”。班級比賽中,我、龐淮宇、韓弈、許棣等十名同學(xué)因分工明確而獲得第一,而我更是因?yàn)樽约菏墙M長而感到自豪。
年級比賽的規(guī)則可與班級有些不同。依然是用150片雪花片,只不過直徑達(dá)到了28厘米。在15分鐘內(nèi)完成得50分,提前1分鐘加10分,完成后半分鐘需屹立不倒,5人以內(nèi)扶不加分;不用人扶加100分;完成后半分鐘至2分半可以進(jìn)人,進(jìn)1人加10分;待人安全退出后,這十名小建筑工人們要拆卸建筑,損壞1片即扣20分;最終分?jǐn)?shù)高者得勝。這回我可忙開了,因?yàn)榇笱┗ㄆ罱ㄆ饋聿环(wěn),得把建筑改造得又牢固又不易倒,于是我把原先的八邊形設(shè)計改成了正方形,還安排了排練。
可是,在年級比賽的那一天,一向身體強(qiáng)健的龐淮宇卻病倒了,他還被我安排為一個項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。自然老師緊急通知我們要找出一個替補(bǔ)隊員,我們綜合考慮了各種原因,選擇了秦祥淇。中午去參加比賽的路上,我不斷叮囑秦祥淇要做的任務(wù)。途中韓弈還一會兒問分工,一會兒問設(shè)計,“忙”的不亦樂乎。終于開始比賽了,我們按原來的分工各自先忙各自的工作。剛組裝好組件,就看見有的`班級已經(jīng)在封頂了。我們雖然有點(diǎn)緊張,但也不甘示弱,迅速組裝組件,在十分鐘多一點(diǎn)時完成了組裝。這里必須感謝秦祥淇勝任起了龐淮宇的工作。在安全屋進(jìn)人前,戚老師還為我們拍了照。
這些戚老師拍的照片和建筑的設(shè)計圖,我把它們仔細(xì)地放入了書櫥里的影集中。
學(xué)?萍甲魑 篇5
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,可以說是我們另一個美好的家園。在學(xué)校,我們快樂地成長,懂得一個個道理,學(xué)會了一些知識,但學(xué)校也會帶來一些方便和壓力,這使我們幻想有一座科技學(xué)校。
早上,當(dāng)你背著書包來上學(xué)時,大門兩旁會發(fā)出“早上好”的聲音,這是問好機(jī),他會識別時間,當(dāng)人經(jīng)過它時,它會向你問好。
走進(jìn)大門,來到教室,看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看,它和其他桌子椅子沒什么不同,但他的功能卻很強(qiáng)大。桌子上只有三個按鈕,分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按,就會彈跳出一個小屏幕,上面有各科科目和作業(yè)本,只要你點(diǎn)擊任何一本,那本書就會從抽屜里跳出來。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕,等你在寫作業(yè)中有寫不來和寫錯的字,它就會用自動識別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的,當(dāng)你疲憊了,可以聽聽音樂,讓你在快樂中學(xué)習(xí)。上課或?qū)懽鳂I(yè)時,你坐姿不正確時,椅子會提醒你,并幫你矯正坐姿。
再看黑板,它是一個手寫觸摸屏,老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器,可以把以前上課的知識點(diǎn)藏在里面,也可以把課外的'一些知識儲藏在里面。
教室里還有一個據(jù)有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時,它會告訴老師作業(yè)布置太多了。
學(xué)校里還有許許多多高科技,如果讓我說三天三夜,也說不完?!科技的時代給我們帶來這么多便捷、輕松。
這雖是我的幻想,但我相信它不只是幻想,在未來的新世紀(jì),它一定能誕生。當(dāng)然,我更望它在我的手中誕生,你們相信嗎?
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