科技的作文

時(shí)間：2024-05-04 12:14:28 科技我要投稿

科技的作文（精華）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的科技的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文（精華）

科技的作文篇1

　　暑假中，媽媽帶我去了杭州市科技交流館，這里沒(méi)有游樂(lè)園那么多的游戲項(xiàng)目，也沒(méi)有旅游景點(diǎn)那么美的風(fēng)景，可我在這里學(xué)到了很多知識(shí)……

　　兩個(gè)圓球裝在一個(gè)船型的裝置里，沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)球都在中間，用力把這個(gè)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，兩個(gè)圓球就會(huì)迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我，這是離心力。洗衣機(jī)就是這個(gè)原理，我原來(lái)還納悶，為什么洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)動(dòng)水就會(huì)出來(lái)，原來(lái)是因?yàn)殡x心力……

　　我對(duì)一個(gè)拔河裝置很感興趣，一邊有滑輪，一邊沒(méi)有，當(dāng)我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時(shí)比站在沒(méi)滑輪那邊要容易很多。媽媽說(shuō)這是定滑輪原理，有了這個(gè)滑輪就會(huì)省一半的'力，高空用來(lái)吊重物的裝置都是運(yùn)用了這個(gè)原理，原來(lái)是這樣，重物才這么容易運(yùn)到高處!

　　最有意思的是哈哈鏡，感覺(jué)自己來(lái)到了童話世界，一會(huì)兒變高了，像個(gè)巨人；一會(huì)兒變矮了，像個(gè)小矮人；一會(huì)兒變胖了，像個(gè)小胖豬；一會(huì)兒變瘦了，像根竹竿。我在鏡子中間跑來(lái)跑去，看著鏡子中不斷變化的自己，我笑彎了腰。媽媽說(shuō)這是平面鏡成像原理，鏡面凹凸不平，由于光的反射，鏡中變呈現(xiàn)了我們的虛像。我問(wèn)媽媽，家里喝水的玻璃杯也會(huì)這樣，是不是同樣的道理。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："是的!"......最后,我還留了個(gè)美麗的手印!

　　很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中，只要我們用心觀察，都會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)......

科技的作文篇2

　　今天早上我一起床，就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，好像有什么東西刺在我肚子上一樣。爸爸媽媽決定帶我去醫(yī)院。

　　只見(jiàn)爸爸不慌不忙地拿出手機(jī)，點(diǎn)擊幾下屏幕，不到三分鐘就掛好了號(hào)�！拔乙呀�(jīng)預(yù)約了就診時(shí)間。”爸爸從容地對(duì)媽媽說(shuō)道。我吃驚地睜大了眼睛，這和我印象中要在人山人海的醫(yī)院里掛號(hào)大不一樣。

　　來(lái)到人滿為患的醫(yī)院，我們徑直來(lái)到候診廳等候，不用在這里排長(zhǎng)龍，只需要靜靜地坐在椅子上等待電腦叫號(hào)。電腦屏幕顯示，前面還有五個(gè)人排隊(duì)，我悠閑地拿出一本書看起來(lái)，仿佛肚子也不那么痛了�！皬堩嶌淼�1號(hào)診室�！币粫�(huì)兒，電腦屏幕上喊到了我的名字，我們立馬進(jìn)入了診療室。醫(yī)生仔細(xì)詢問(wèn)了我的病情，然后迅速打印了一張檢驗(yàn)單，上面有一個(gè)二維碼。我再次驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸竟然不用排隊(duì)付款，只需要打開手機(jī)上的掃碼功能，掃了一下二維碼，再點(diǎn)擊“付款”按鈕，一秒鐘后，手機(jī)上就彈出了一個(gè)“付款成功”的'窗口。

　　接下來(lái)的各項(xiàng)檢查也都是有條不紊，根據(jù)電腦提示就可以進(jìn)行檢查。等待的時(shí)候，我可以在候診廳用閱讀打發(fā)時(shí)間。

　　短短一個(gè)上午，我們就順利看完了病。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在看病不再需要慌慌張張地排隊(duì)，不用麻煩地付錢，完全可以通過(guò)“移動(dòng)支付”和“網(wǎng)上預(yù)約”操作，完全出乎我的意料。

　　在回家的路上，我想：隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的日新月異，人們看病、打車、吃飯?jiān)絹?lái)越快捷方便。我甚至希望：以后看病可以在家里首先進(jìn)行掃描，醫(yī)生遠(yuǎn)程就診，那該有多美妙啊!

　　夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

科技的作文篇3

　　我認(rèn)為未來(lái)的學(xué)校會(huì)是這樣的：

　　當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)通過(guò)一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會(huì)講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請(qǐng)進(jìn)。”如果是個(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？

　　一進(jìn)教室，機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒(méi)帶作業(yè)，沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒(méi)帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的`傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒(méi)有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問(wèn)：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說(shuō)：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效�！薄坝惺裁瓷衿娴墓πа�，老師�！毙∶髡f(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了�！薄班�，老師我明白了。”

　　上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺(jué)得很開心。

　　下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

　　體育課上完了，同學(xué)們都很開心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂(lè)老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機(jī)器人來(lái)比，小明說(shuō)道：“我們這樣還贏不了的話，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢�！蓖瑢W(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們輸了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

　　你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣��？

科技的作文篇4

　　人世間有多少遺憾難過(guò)，如果能回到過(guò)去，是否就能填補(bǔ)上那些年破碎不堪的心靈？事實(shí)上，回到過(guò)去并不是一種妄想，超越光的速度，那就能抵到曾經(jīng)的彼岸。當(dāng)超越光的速度之時(shí)，一切的物體都會(huì)因?yàn)樽枇ΧM(jìn)行分解，變成一顆顆粒子，之后再重新構(gòu)成。目前沒(méi)有人能證明物體到達(dá)之時(shí)是否能夠完整無(wú)損。不過(guò)，還有一種想法是可以存在的。

　　電磁波可以說(shuō)是目前為止最接近光速的，如果我們能制造出兩個(gè)大型磁場(chǎng)進(jìn)行干擾，空間就會(huì)扭曲產(chǎn)生一種類似“蟲洞”的物質(zhì)，之后讓電磁波加快速度，發(fā)送信息，這樣就會(huì)將此時(shí)的信息發(fā)送到過(guò)去。當(dāng)然，特殊的磁場(chǎng)，并不是隨便就能發(fā)生的，但是這世界上的許多靈異事件的發(fā)生，值得我們進(jìn)行探究，從而進(jìn)一步的發(fā)覺(jué)這個(gè)未知的世界。

　　在我的想象之中，人生像是從一條線中分裂出無(wú)數(shù)條分歧線，不過(guò)最后所有的分歧線都會(huì)集聚于一條線，就好像一本小說(shuō)，寫了開頭和結(jié)局，中間的內(nèi)容可以進(jìn)行無(wú)數(shù)次的修改改變，不過(guò)開頭與結(jié)局是不會(huì)變動(dòng)的。我現(xiàn)在發(fā)送一條信息回到過(guò)去，這一條信息并不是發(fā)送到我們這一條線上，而是像蝴蝶一般煽動(dòng)翅膀，改變了另一個(gè)地方，不過(guò)我們現(xiàn)存于的地方將不會(huì)改變繼續(xù)下去，但卻產(chǎn)生了另一條路線。所以我想象中的所謂發(fā)送信息到過(guò)去，并不會(huì)改變這里任何一切，而是創(chuàng)造了另一個(gè)獨(dú)立的亞空間。一樣的世界，一樣的演員，卻演繹著不一樣的人生。既然發(fā)送信息是創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的亞空間，那么我們自己親自去這個(gè)空間又會(huì)怎么樣呢？答案絕對(duì)是破壞整個(gè)世界的穩(wěn)定，這里的世界并不只是指地球，而是整個(gè)宇宙的穩(wěn)定，這并不是夸大事實(shí)的真相，雖然一切都只是憑空遐想，但不礙于解釋這一切。許多時(shí)候，我們會(huì)從一件毫無(wú)相關(guān)的事從而聯(lián)想到其他的事，現(xiàn)在就相當(dāng)于將大象強(qiáng)行塞進(jìn)老鼠的洞穴里與老鼠一起生活，結(jié)果可想而知，只有死亡一種結(jié)果。

　　規(guī)則無(wú)法打破，打破了空間的.規(guī)則只能去到空間與空間的間隙中受到撕裂，一切都該如此進(jìn)行下去。回到過(guò)去雖然不是一種妄想，卻是一種可笑的癡想，改變過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事情，這無(wú)疑是一種侮辱，侮辱了那個(gè)時(shí)代的人共同創(chuàng)造的歷史。不管這歷史是否完美，是否讓人痛心，這都是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的延續(xù)。

　　世界根本沒(méi)有所謂命運(yùn)的大門，如果一定要說(shuō)有那大門的話，就一定會(huì)是那通往腐朽的死亡大門。無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)，我們都無(wú)法隨心所欲，我們只能好好的享受現(xiàn)在的一切一切……

科技的作文篇5

　　在我們的生活中到處都有著科技的痕跡，只要你用心觀察你就回發(fā)現(xiàn)科技就在我身邊。

　　科學(xué)就在我身邊，我要細(xì)心觀察。在吃飯時(shí)，不能吃水果，在吃完飯時(shí)，也不能吃水果。這是為什么呢這就是一個(gè)生活中的科學(xué)了，飯時(shí)吃水果，水果中會(huì)有一種物質(zhì)，影響胃消化，如果長(zhǎng)期這樣吃東西，就等于長(zhǎng)期服用慢性毒藥，一旦胃酸過(guò)多，就會(huì)造成胃�。∵@樣一個(gè)小小的飲食，就能讓人得上胃病，可想而知，身邊的多少細(xì)節(jié)，多少習(xí)慣存在著不安全，不衛(wèi)生，兒科學(xué)則告訴了你謹(jǐn)慎對(duì)待每個(gè)小細(xì)節(jié)。

　　我們的身邊有好多好多科學(xué)，一個(gè)茶杯、一本書、一個(gè)文具盒，一支鋼筆，一扇窗等等都是人類智慧的結(jié)晶，是他們發(fā)現(xiàn)了科學(xué)，制造了我們的一點(diǎn)一滴。還有就是在生活中有些科學(xué)是危險(xiǎn)的，但只要人們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們的.用處也很大。

　　在房間里，窗戶要打開，保持通風(fēng)，不然室內(nèi)的空氣會(huì)變得沉悶，讓人覺(jué)得昏昏沉沉，每天把窗戶打開，呼吸一下新鮮空氣，不是比每天暈乎乎的好嗎連窗戶都不開，這人一定是太懶或是得了超級(jí)健忘癥，這更進(jìn)一步說(shuō)明，不細(xì)心地觀察生活中的病毒類科學(xué)，是很容易使自己死于這些不起眼的細(xì)節(jié)的，科學(xué)就在我們身邊，危險(xiǎn)也同時(shí)并存，只有那些很尊重身邊科學(xué)的人，危險(xiǎn)才能遠(yuǎn)離他。在家里，是安全的地方，又是極危險(xiǎn)的地方，有的人喜歡種花，就把花養(yǎng)在了臥室，可是你又沒(méi)有想過(guò)，有些花卉會(huì)造成身體危害。月季花所散發(fā)的香味，個(gè)別人聞后會(huì)突然感到胸悶不適，憋氣與呼吸困難;杜鵑花很美，可卻有著毒素，黃色杜鵑花的植株和花均含毒素，人一接觸就會(huì)中毒，各色杜鵑都有不同的毒素，這種花千萬(wàn)不能養(yǎng)在臥室，有生命危險(xiǎn)！

　　科技無(wú)處不在，它與我們的生活息息相關(guān)，是因?yàn)榭萍甲屛覀兊纳钭兊酶拥刎S富多彩，科技就在我身邊。

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