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[熱]實用的科技的作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的科技的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
20xx年11月,我們學(xué)校舉辦了一場我小學(xué)生涯中難忘的第一次的“陽光科技體育節(jié)”。這次的藝術(shù)節(jié)特別隆重,不僅家長到場了,學(xué)校還邀請了領(lǐng)導(dǎo)來校參觀呢!
這一天的早上,我們雖然都很期待“陽光科技體育節(jié)”的到來,但還是努力的學(xué)習(xí)了半天。午睡醒來,同學(xué)們在緊張、忙碌地準(zhǔn)備著。有的同學(xué)換服裝,有的同學(xué)抓緊時間排練,有的同學(xué)幫忙搬道具……
下午2:30,我們終于盼來了我校的“陽光科技體育節(jié)”的開幕。首先是民族鼓樂隊的同學(xué)代表我校迎接各位嘉賓的到來。在我們儀仗隊的帶領(lǐng)下,班級表演開始了。每個班的同學(xué)都顯得特別的神采奕奕,笑容滿面啊!每個班的同學(xué)也都將自己的特色、實力和活力全都秀了出來!班級表演結(jié)束后,我校的梁校長就致辭,并宣布“陽光科技體育節(jié)”正式開幕,頓時,全校一片沸騰和歡呼。
接下來當(dāng)然是“觀眾們”盤腿而坐,看表演。小主持人踏著輕盈的步伐走上了舞臺,他們用簡潔的話說完了開場白,我們便用熱烈的掌聲迎來了第一個節(jié)目:健康歌。小演員們穿著統(tǒng)一搞笑的小丑服,上場了。節(jié)目一個接著一個,最讓我難以忘記的是,老師跳押韻操,那整齊的動作,令人發(fā)出贊嘆。……
看完表演,當(dāng)然是要玩游戲了。最令我難忘的是“夾波珠”游戲。當(dāng)時我排隊的時候,看到其他的小孩輕而易舉的把獎品穩(wěn)穩(wěn)的拿到手,真是羨慕極了!終于到我了,我拿起筷子,小心臟一直在“砰砰砰”的跳躍著,心想:真后悔,當(dāng)初沒有安撫好自己的'思想,弄得現(xiàn)在手忙腳亂的樣子。結(jié)果可想而知——輸了,雖然輸了,但我買來了一個教訓(xùn),不能緊張過度。
時間在美好的一天中總是過得很快,我們學(xué)校舉辦的“陽光科技體育節(jié)”在夜幕降臨的時候結(jié)束了,雖然美好的一天已經(jīng)過去了,但我永遠(yuǎn)都不會忘記這美好的一瞬間。
科技的作文 篇2
倫敦?zé)熿F事件,洛杉磯光化學(xué)煙霧,日本水保病,這些都是人類驅(qū)逐唯物利益而利用科技破壞自然的下場。前兩者均在五天內(nèi)造成五千多人的死亡,而第三者直接造成兩百人死亡,并使此病狀持續(xù)二十余年。
科技正破壞著自然環(huán)境,甚至是人類正生存著的環(huán)境科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文?煽萍疾贿^是人類對整體自然的肢解和斷裂性理解的產(chǎn)物,而我們卻越來越被自己所創(chuàng)造的這股異己力量所支配。
“人法地,地法天,天法道,道法自然!币簿褪钦f,若要長久,必順大道。人要循序漸進(jìn),必須要與自然萬物和諧相處。否則,結(jié)果就是滅亡,因為進(jìn)化的終點就是滅亡。
從這個角度來說,科技反自然。但是,科技與自然真的就只能是同持一山的兩只猛虎嗎?也許未必是這樣。
我去過三次世博會,那里是真正的“綠色”世界,煦風(fēng)轉(zhuǎn)動著風(fēng)車,夏雨澆注著花草,柔光明麗的色彩。這些小小溫心的場景不只是美麗,更是制造能量,支撐起整個大大的園區(qū)。不看說明,根本就不會想到這就是“風(fēng)光互補(bǔ)”電源。自然與科技居然能結(jié)合得那么好科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文文章科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文。就像黑與白結(jié)合后的水墨畫,充滿了獨特的氣息。再如“紫蠶島”,建筑不再是冰冷的鋼筋水泥,它能對自然做出回應(yīng),然后降解。還有“種子圣殿”,“中國結(jié)”,零排放的公共交通,共同營造了真正意義上的綠色家園。
綠色家園應(yīng)是科技與自然的共同體。既不能完全地回歸自然,拒絕一切發(fā)展,也不能過分地靠著科技為所欲為。兩者既像水與火般互不相溶,卻又“皆不可拋”。既然光與影能完美結(jié)合,那它們也一定能共有。而世博會就是完美的答案。科技與自然靠著一種動態(tài)平衡,正同臺演說著新的理念。
科技是用來順應(yīng)自然、保護(hù)自然的。當(dāng)科技不再以展示“人類”擁有的.智慧,并能以此站在頂點為目的時,它便能與自然相融合,成為制造“綠色”的元素,進(jìn)而創(chuàng)造綠色的文明。我希望這樣的科技終有一天能化為現(xiàn)實。它顯然已不是現(xiàn)代科學(xué)的范式,但最重要的是,它將能重筑并維持環(huán)境的渾融性。
科技的作文 篇3
什么是現(xiàn)代科技發(fā)展的心臟?看了題目,一定有不少人會問。原來,這個“心臟”就是今天“采芹導(dǎo)讀會”上陸婕爸爸主講的半導(dǎo)體集成電路。
2月27日一大早,我們就已經(jīng)迫不及待地想聽了。究竟什么是半導(dǎo)體集成電路呢,我們還真想知道。
終于,在上課鈴中,我們來到了錄播教室,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了。
陸婕爸爸來到了講臺,沒想到他一開始就向我們拋出了一個問題:你們知道什么是半導(dǎo)體集成電路嗎?我們被問得一頭霧水。陸婕爸爸猜出了我們的心思,原來他是在激發(fā)我們的興趣。之后,他就給我們講解,半導(dǎo)體集成電路就是將電路元件按照一定的電路連接,集中在一塊半導(dǎo)體上。
生活中我們課離不開它,電腦、手機(jī)、銀行卡......都有著半導(dǎo)體集成電路制成的芯片,這是多么重要的技術(shù)啊!
那么,這個復(fù)雜的芯片,是如何做出來的呢?
陸婕爸爸先講制作的材料,它是從沙石中提煉出來的'單晶硅做成的。
他還為我們展示了芯片的大小,一個芯片大約只有指甲那么大,一個元件才28納米!而一個芯片中卻有5億個元件。想一想,一個頭發(fā)大約有70微米,而一個元件只有0.028微米。也就是說,像頭發(fā)一樣細(xì)小的微塵都會把一個價值高昂的芯片摧毀。所以,從事制作的工作人員都會全副武裝,工廠也十分干凈,一塵不染。
制作芯片的工廠不僅干凈,還很先進(jìn),這里有全自動化的極其,溫度、濕度和氣壓都需要嚴(yán)格把控。
陸婕爸爸還用視頻展示了芯片制造的全過程,為我們打開了一道科技之窗。
最后,陸婕爸爸還耐心地解答了大家的提問。一趟有趣的科技知識講座就在大家的思考中結(jié)束了。
科技的作文 篇4
人類社會的發(fā)展無疑是科技發(fā)展的歷史,而現(xiàn)代文明社會的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)?茖W(xué)技術(shù)發(fā)展為我們的衣食住行,通訊咨詢帶來便利與快捷。
但往往這樣,就會出現(xiàn)利與弊。甚至有些不法分子運用科技去做一些對人民不利、對社會不利、對國家不利的事情?萍枷冗M(jìn)的利與弊給人們帶來幸與不幸。
我們從好處來講:正是由于這些先進(jìn)的科技,我們從原來的落伍時代走向科技時代。正是這發(fā)達(dá)的科技,將病人從生死線上拉了回來;讓坐在輪椅上的人體會到走路的感覺;讓家庭主婦減輕了家務(wù)負(fù)擔(dān);讓航天事業(yè)發(fā)展的更廣;讓我們國家每個地方變得更加發(fā)達(dá),包括非洲、山區(qū)、貧困地區(qū)使它們的條件好起來。不僅提高了人們對科技的認(rèn)知,還讓交通變的便利、快捷、讓我們從發(fā)展中國家成為發(fā)達(dá)國家。
但是美好的背后卻暗藏著許多隱憂。由于醫(yī)療科技飛速發(fā)展,加快了病毒變種速度,以至于人類對藥物的依賴性越來越重。手機(jī)的發(fā)明是20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一,但不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),如今人們都成了網(wǎng)上所說的`“低頭族”。無論做什么都用手機(jī),很少有人是可以一天不看手機(jī)的。正是手機(jī)拉開了人與人之間的關(guān)系,而且長時間看手機(jī)也會影響視力,并且也給人們帶來了很大的安全隱患。雖然“代步機(jī)器人”給人們帶來很大的方便,但如果人們不管去什么地方都用代步機(jī),那么,也會因長時間不運動導(dǎo)致肌肉萎縮,身體也會不自如。又如網(wǎng)上一位同學(xué)為了趕假期作業(yè),用壓歲錢買了一個“寫字機(jī)器人”,雖說把作業(yè)趕完了,可自己卻沒動腦子寫,也有可能導(dǎo)致智商下降,畢竟,腦子越用越靈光嘛!
科技發(fā)展過快,人們的人身安全更加設(shè)有保障,可能會有不法分子進(jìn)行綁架,勒索等事情,可會讓我們變得更懶惰,身體更差勁,所以我們應(yīng)該正確使用科技,運用科技,把科技用到正確的地方。
?要抓住這份希望,共同努力、拼搏,勇往直前吧!
科技的作文 篇5
“太好啦,太好啦!薄耙 边,平時十分安靜的教室,怎么這么吵呢?哦,我明白啦,原來明天要參加一年一度難得的科技節(jié)呀!這真是一個好日子!還能帶些玩具和書去買呢!
這一天終于盼來啦,第一、二節(jié)課,我們展開的是義賣活動,也就是賣東西和換東西呢!我把從家里帶的都賣出去啦,然后開始到別的同學(xué)那里挑我喜歡的東西,突然,我看見啦二本我喜歡的書:《小公主》。我問他:“多少錢?”“三元。”“啊,一元好不好?”當(dāng)我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備再跟他還價的時候,他竟然答應(yīng)啦!我心里的那塊石頭終于落地啦!我還買啦許多書。第三、四節(jié)課的時候,我們四、五、六年級到樓下去玩游戲。游戲可真豐富,有:彩虹杯、自制汽水、神奇的紙片等等,其中,我最喜歡的'當(dāng)然是自制泡泡水啦。
自制泡泡水的游戲規(guī)則是這樣的:有四種東西,分別是水、膠水、洗衣粉、洗潔精,它們分別放在桌子上。按照四比三比二比一的比率放進(jìn)杯子中,并攪拌。終于輪到我做啦,我按照牌子上的說明,一勺一勺地做好啦泡泡水。當(dāng)我高興的以為試成功的時候,竟然失敗啦!我的心情真像從天上掉到啦地上一樣,非常的失望。突然,一個大膽的念頭浮現(xiàn)在我的腦海里,吹不出,可不可以加一點水呢!于是,我又加啦一勺水,一吹,啊,成功啦!我高興地歡呼起來。身上仿佛長啦一對翅膀,飛上啦天。時間如流水,一下子就過去啦,一天的時間一下子就在歡笑中度過啦。
這真是一個非常有意義的科技節(jié)啊,既在歡聲笑語中學(xué)到啦知識,又得到啦很多買賣東西的方法。這個科技節(jié),真讓我非常難忘!
科技的作文 篇6
在22世紀(jì)里,生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的,那它有什么功能呢?那就接著往下看吧! 平時,同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時,文具盒該派上場了。它分為四層,有兩層是隱藏的,只有主人看得到,別人看不到。最底下一層是放筆的,它進(jìn)行分類,自動鉛筆放一類,簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的,有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺微型電腦,如果今天要上新課,你可以提早查資料,上面第一層是學(xué)習(xí)一點通,里面有各所名校的老師的課程的.講解分析,可方便了。 功能還遠(yuǎn)不止這些呢!里面隱藏著兩只很神奇的筆,那就是錄音筆和點讀筆,在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內(nèi)容。晚上,你想講讀英語,只要拿出點讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思,真是太神奇了! 不過,還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器,如果有人想看你的文具盒,但是沒經(jīng)過你的同意,這時顯示出一個輸入密碼的東西,密碼只要正確,就打開了,是不是很神奇呢? 你們想知道它的制作材料嗎?很簡單:十個塑料袋,五個易拉罐,放進(jìn)火爐里燒個七七四十九個小時,就ok了。 我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展,以后一定會有的。
科技的作文 篇7
警報拉響,像利劍刺透耳膜。
濃煙四起,尖叫聲此起彼伏,燒焦的味道四處彌漫。
我以迅雷不及掩耳之勢蹲下,雙手緊緊捂住鼻子,閉上雙眼,隨著人流一步一步向前挪終于,我看見了一絲光明。離開那陰森可怕的通道后,我長長地吁了口氣。
同學(xué)們,你們一定很好奇:我遭遇了怎樣的困境?其實,我只是在湖南省科學(xué)技術(shù)館B館參加模擬火災(zāi)逃生的活動而已。
要去湖南省科技館,我呆呆地坐在車上,心想:切,科技館有什么看頭?它難道有《變形金剛》那樣變幻莫測嗎?難道有《哈利波特》那樣魔幻離奇嗎?對于我這個喜歡文科的女孩來說,根據(jù)我多次的經(jīng)驗判斷,應(yīng)該只是聽聽幾個發(fā)明的介紹,看幾個視頻片段,再進(jìn)行采訪活動而已。猛然抬起頭,周圍的同學(xué)眉飛色舞、躍躍欲試,好像他們的腦子里都裝著十萬個為什么,恨不得馬上解開謎團(tuán)。
剛進(jìn)入B館,我不知所措地看著這些項目,不知怎樣體驗。正在茫然中,老師帶著我們走到一架模擬飛機(jī)前,說:同學(xué)們,別急,聽完我的介紹后,你們就可以進(jìn)入這架飛機(jī)了。飛機(jī)很大,藍(lán)白相間的機(jī)身,像一只雄鷹展翅欲飛。我突然有一股莫名的沖動,真想人機(jī)合一,把它變成我的大黃蜂。
當(dāng)然,好玩的遠(yuǎn)不止這些。在老師的解說下,我目睹了通過光能變出七種顏色的水分子,經(jīng)歷了模擬火災(zāi)逃生的'情景。令我最難忘的是地球儀。它大得簡直可以住下一個人,上面還有許多國家的名稱和按扭。只要隨便按一個按扭,把耳朵對著地球儀,就可以聽到這個國家對你說你好及自我介紹。一位同學(xué)按下了英國的按扭,頓時傳來英國式的你好,而他耳朵緊貼著地球儀,眼睛睜得大大的,嘴巴還不時地一張一合,比上課還認(rèn)真。
時間不知不覺溜走,很快到了離開的時候,回頭望望湖南省科學(xué)技術(shù)館那幾個金色的大字,在陽光下熠熠生輝。我在心里大喊:我一定還會回來的,總有一天,我的作品也會擺放在這里。
科技的作文 篇8
人生的旅途中,我們走過漫長歲月,也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、喜怒哀樂,不過走過了歲月,我們吸收到了什么?領(lǐng)悟到什么?
我的小時候,科技并沒有那么進(jìn)步,家里頂多只是些物理性的玩具,更不會出現(xiàn)智能型手機(jī)和平板。隨著時代的轉(zhuǎn)變,科技的進(jìn)步,現(xiàn)代的文明不知不覺地漸漸闖進(jìn)了我們的生活哩,取代的是我們小時玩得不亦樂乎的玩具。文明的進(jìn)入雖然帶給我們便利的生活,但是卻埋沒了傳統(tǒng)事物。
電子產(chǎn)品在人們的眼中總是新奇的、進(jìn)步的、享受的、科技的,但是它使我們產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?當(dāng)你走在馬路上時,人們手上似乎少不了手機(jī),等紅綠燈、等公交車……,甚至連正在過馬路也冒著生命危險低著頭走過,看到的.人們都替他捏了把冷汗,所有人都無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么事。文明,使我們有了便利的生活,買東西可線上購物,并且宅配到家,不出門便能買到所需用品,顯得人們都在歌頌時代的進(jìn)步。但這些進(jìn)步雖帶給我們便利,卻拉長了人與人之間的距離。
我們該如何改善這種現(xiàn)象呢?我想我們能回到從前,或許現(xiàn)代孩子們會發(fā)現(xiàn)我們小時的玩具也是如此有趣,也許就是新奇的電子產(chǎn)品深深吸引了現(xiàn)代小孩的焦點,模糊了物理性玩具。
想到童年的玩意兒,經(jīng)歷過時代轉(zhuǎn)變的我,使傳統(tǒng)失去了原來的面貌。
科技的作文 篇9
4月26日,我們終于迎來了盼望已久的實踐活動——參觀隆達(dá)科技館。 乘著大巴車,一路上我們有說有笑,經(jīng)過兩個多小時的車程,終于來到了一座外形像盒子的雄偉建筑物面前,這就是隆達(dá)科技館。走進(jìn)科技館,我們就像走進(jìn)知識的迷宮?萍拣^共有四層,一層叫“華夏之光”,二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”,三層是“科技與生活”,四層是“挑戰(zhàn)與未來”。
在一層,我們看見了古觀象臺,絲綢之路圖,銅綠山古銅礦采掘場景。體驗了水轉(zhuǎn)大紡車和九連環(huán)??
來到二層,一架高大的恐龍化石映入眼簾。他不僅體現(xiàn)了地球生命的悠久歷史,還讓我感受到了考古學(xué)家們付出的辛勤汗水。同學(xué)們像小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望,嘰嘰喳喳地議論著。突然,我們都被一個叫“傾斜小屋”地方吸引住了,爭先恐后地跑過去,可剛踏進(jìn)小屋都站立不穩(wěn),有的同學(xué)還摔到在地上。
我走進(jìn)去,只有一個感覺———暈!我盡量讓自己站直,但是,身體就是不聽指揮,我拽住欄桿,盡量不讓自己摔倒。在大家的'一陣陣驚呼聲中,跌跌撞撞地走出了這個“傾斜小屋”
我懷著好奇心去看介紹牌才恍然大悟。原來我們的眼睛看到的這個房子是正的。但是,通過內(nèi)耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們,這間房子是歪的。這兩個信號同時作用于大腦,使我們的平衡系統(tǒng)造成了紊亂,于是,我們就跌跌撞撞地不知怎么走路了,這都是錯覺造成的。
我們有說有笑地來到了第三層,看到了一則標(biāo)題:“彗星與地球的邂逅”。我很好奇,去拉動拉桿,觀看資料后,我了解到了:彗星給地球帶來了生命,使地球成為生命的搖籃。但它也給地球帶來了災(zāi)難,那就是物種大滅絕——恐龍及很多史前生物都是在彗星與地球相撞時滅絕的。
我們還觀看到了生命的奧秘、宇宙的形成,交通系統(tǒng)的進(jìn)步等展館。
我們在這神奇世界里漫游著,不知不覺已經(jīng)半天過去了,有的展廳我還沒來得及看,老師就招呼大家集合了。!這次的活動真好呀,不僅讓我們在玩兒中獲得了快樂,還從玩中取學(xué)到了知識。真盼望學(xué)校多組織這樣的活動。
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