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游科技館作文(合集)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的游科技館作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游科技館作文1
在一個(gè)烈日炎炎的上午,我們?nèi)叶既チ丝萍拣^。
踏進(jìn)科技館的大門,就像從炎夏走到了深秋,我那時(shí)正熱得直跳腳,冷不丁的涼快了,不適應(yīng),打了個(gè)寒顫。
我們買了票,往前走——哇,一個(gè)梁龍化石。我順著它的脖子往上看——它的'脖子可真長(zhǎng),活像在身子上長(zhǎng)了一枝竹;尾骨如海帶一般,順出一道優(yōu)美的拋物線。
我們又走向2樓。2樓上有一些科學(xué)家的塑像和一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。我向周看了看:有沒有我能玩的東西呢?突然,我眼前一亮——空中自行車!它的原理是利用重物下垂的力來(lái)保持平衡。就像你在天空中,有一個(gè)重物將你向下拉,此時(shí)你的身體是筆直的、垂直于地面的而不是歪去其他地方。我前面一個(gè)人上去后都不敢蹬,還沒到頭就倒回來(lái)了,我在心里嘲笑她:膽小鬼。⊥暗啪托校植粫(huì)掉下來(lái)。≥喌轿伊,我自信滿滿的踏上空中自行車,自信滿滿的系上安全帶,自信滿滿的往前騎——媽呀!怎么那么高!我趕緊閉上眼睛,亂蹬了幾下就往回踩... ...下了自行車,我心有余悸得安慰我的小心臟。爸爸輕飄飄的來(lái)了一句:“我女兒今天怎么這么膽?剛剛你剛騎出去就又瞪回來(lái)了!焙冒!
我們就一直在第二層轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)?萍拣^一共有4層,每一層都那么大,回一層時(shí),乘坐的電梯竟然是玻璃做的!!
媽呀!這一趟可得把我嚇出心臟病來(lái)。不過(guò),想起那些有趣的科學(xué)現(xiàn)象,心里多了一絲慰藉,畢竟,知識(shí)大于一切!
一起來(lái)玩吧!
游科技館作文2
今年的春天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^上海科技館。
一走進(jìn)科技館,首先映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大廳,里面的東西應(yīng)有盡有。
隨后,我們來(lái)到了重點(diǎn)區(qū)——鳥類的場(chǎng)館,里面可說(shuō)是記載著古今中外所有絕跡鳥類的信息。在正中央有一塊正方體的玻璃,里面擺著一只大老鷹正撲向一只小黃鶯,這場(chǎng)面簡(jiǎn)直令人驚心動(dòng)魄。
我們走過(guò)鳥區(qū),就來(lái)到了恐龍館!里面的恐龍栩栩如生,姿態(tài)不一。其中有一只長(zhǎng)頸龍正伸著脖子仰望天空,還有一只霸王龍,體格健壯,讓人看了心驚膽戰(zhàn)。里面還有恐龍的.后代——鱷魚呢!
我們穿過(guò)恐龍館,就來(lái)到了“熱帶雨林。”走進(jìn)這深谷,流水的“嘩啦”聲和結(jié)實(shí)的石壁相融合,使人們感受到了自然的清新。在這雨林中有兩座古老的木橋,人們一踏上去,便發(fā)出“吱吱”的聲音。在木橋旁,有個(gè)“蝙蝠洞”,里面的“蝙蝠”不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”的聲音,一些人還被嚇出了一身冷汗呢!
后來(lái),我們?nèi)チ恕爸腔壑狻,里面演示了“?shù)、理、化、生”等學(xué)科模型;去了“生物萬(wàn)象”,里面介紹了“動(dòng)物”、“‘植物”、“魚類”、“菌類”等自然事物,使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí);還去了“設(shè)計(jì)師搖籃”,是展示上海設(shè)計(jì)師最有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)成果和青少年優(yōu)秀作品的地方。
時(shí)間過(guò)得真快,到了我們回家的時(shí)間,我們都依依不舍地離開了豐富多彩的科技館。
游科技館作文3
秋風(fēng)涼爽。10月24日,秋游終于到了!徐老師帶我們?nèi)ド虾?萍拣^參觀了一天。
科技館是一座巨大的建筑,具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感和科技感,里面有很多場(chǎng)館。我們依次參觀了動(dòng)物世界、生物世界、地殼探索、彩虹天堂、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、地球家園、智慧之光,最后在巨幕影院看了4d電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個(gè)會(huì)場(chǎng)的內(nèi)容都非常豐富精彩;每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真,很興奮。印象最深的是地殼勘探中的火山經(jīng)歷和地震經(jīng)歷。
我們一進(jìn)入火山體驗(yàn)館,眼前就聳立著一座火山。火山靜靜地冒著一點(diǎn)白煙。突然,燈滅了,紅色的火焰突然從火山口噴射出來(lái)。原來(lái)這噴涌的不是火,是熔巖。巖漿噴涌而下,像鮮紅的血一樣順著山坡流下來(lái)。突然,我覺得從頭到腳都冒著熱氣,好像一切都要被燒焦了。而突然,啪——,一聲巨響,伴隨著一大片濃煙,更多的'巖漿噴涌而出。我的心都快涌出來(lái)了!太震撼,太突然!我想跑。幸運(yùn)的是,隨后的噴發(fā)變得越來(lái)越輕,終于恢復(fù)了最初的平靜,巖漿凝固了。燈又亮了,體驗(yàn)終于結(jié)束了。
地震體驗(yàn)室,燈光昏暗,有一座橋。我們站在橋上,雙手緊握扶手。剎那間,橋劇烈搖晃起來(lái)。我覺得橋傾斜了,一下子就塌了。我極度緊張。地球爺爺生氣了嗎?后來(lái)又接連發(fā)生了幾次余震。余震更輕更短,但危害更大。經(jīng)歷了這一切,希望地球爺爺不要再生氣,不要再有地震。
秋天是收獲的季節(jié)。在科技館,我們獲得了快樂和知識(shí)?鞓穼W(xué)習(xí),這就是我們?cè)谏酱蠡▓@小學(xué)的快樂生活。
游科技館作文4
一年一度的春游終于到了,平時(shí)愁眉苦臉的小伙伴們今天笑得格外甜。書包還是照樣的沉甸甸,但是里面裝的不是書本而是食物和玩具。這次我們春游的`地點(diǎn)是南京科技館。
我們蹦蹦跳跳地上了車,車廂里充滿了歡聲笑語(yǔ)。到了科技館,我們就被它那奇特的外觀迷住了。它圓圓的,好像一個(gè)巨大的雞蛋橫在我們面前。進(jìn)了科技館,我才知道它有多么高大,多么寬闊。我們上樓下樓來(lái)來(lái)回回地走著。每一層都有很多游玩設(shè)施,每一個(gè)設(shè)施都隱藏著一個(gè)科學(xué)原理。
導(dǎo)游姐姐還帶我們看了兩場(chǎng)電影,一場(chǎng)是3d的,畫面十分立體,感覺電影中的物體似乎就在你面前。另一場(chǎng)是球幕電影,這是我第一次見。座位的四周環(huán)繞著屏幕,從四面八方都可以觀看,十分震撼!
我們開心地游玩過(guò)每個(gè)項(xiàng)目后,就到和同學(xué)分享午餐的環(huán)節(jié),這也是每次春游的重頭戲。各種各樣的零食擺放在桌面上,令人眼花撩亂。同學(xué)們互相推銷自己的零食,你吃我的,我吃你的,開心的享受這美味的時(shí)刻。
下午返程的時(shí)間到了,回學(xué)校的車上不在吵鬧,而是變的安靜。同學(xué)們都玩累了,也有些依依不舍。因?yàn)殚_心的時(shí)間總是那么短暫,我們又要開始翹首期盼下一次的快樂春游啦!
游科技館作文5
上午,陽(yáng)光明媚,我特別興奮,媽媽終于肯帶我去科技館了!
到了科技館門口?萍拣^外觀是一個(gè)倒梯體,像北京的鳥巢,故有人稱他為“小鳥巢”。科技館是用頂上的太陽(yáng)能板發(fā)電的。
一進(jìn)科技館我就像脫了韁的野馬——收不住。這邊看看那邊瞧瞧。突然,我看見了鏡子迷宮我就把媽媽硬拽過(guò)去走進(jìn)了鏡子迷宮,我看到出口就在左邊,我就朝那奔了過(guò)去。心想:這也叫迷宮?
只聽“咚”的`一聲,我撞在了墻上。原來(lái),鏡子把出口反射到了這,實(shí)際上還有好遠(yuǎn)!突然,我看到了媽媽,我又不顧一切的跑了過(guò)去,又是墻!我痛極了,開始摸索著,忽然,我看見了似出口的地方,還好我摸了一下,是墻。終于,我找到了出口,走出了迷宮。
科技館樓梯成旋轉(zhuǎn)狀,這樣使人爬樓梯時(shí)不會(huì)太累。到了二樓,有兩個(gè)隔得好遠(yuǎn)但形狀酷似雷達(dá)的東西,我看了看說(shuō)明,對(duì)著一個(gè)說(shuō)另一個(gè)可以聽見。我把媽媽推到一個(gè)上面,我站到另一個(gè)上面。我對(duì)準(zhǔn)了,說(shuō)了一聲:“聽得見嗎?”我清晰地聽到里面?zhèn)鱽?lái)回聲:“聽得見。”我對(duì)著那邊說(shuō):“媽媽,這太神奇了!他怎么做到的?”媽媽說(shuō):“也許是聲音的折射!
有一個(gè)叫電磁的表演,我湊過(guò)去看工作人員指著一個(gè)像電線桿的東西。“這是天梯”果然,電一步步的爬升,就如梯子一般。然后我見到了一個(gè)柱狀物,我一眼就認(rèn)了出來(lái),特斯拉電圈!他放出電電出美妙的音樂。
經(jīng)歷了這些,還有好多項(xiàng)目沒有體驗(yàn),但只好等下次了。
游科技館作文6
今天,我好興奮好興奮!因?yàn),我們一家和同學(xué)們一起去上海旅行啦!
到了上海之旅的第一站——科技館了。大家象箭一樣,“嗖”地一下跑下了車,直奔科技館。一進(jìn)去,展現(xiàn)在我們眼前的,是一片人山人海,熱鬧非凡的科學(xué)王國(guó)。我立馬跑向二樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著螞蟻一樣的“小人兒”。小“導(dǎo)游”葉子暄舉起黃色的汽水,當(dāng)做小旗子,我們笑了個(gè)“四腳朝天”。
接著,我們走向“食物的旅行”。排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì),終于輪到我們了。我剛跳上車,就有一陣可怕的'聲音飄進(jìn)了大家的耳朵,“呵呵!你們這些可愛的食物,我現(xiàn)在好餓啊!用你們來(lái)填飽肚子吧!哈哈哈哈……
聽到這話,我全身都起了雞皮疙瘩,我妹妹幾乎縮成了球。我們從嘴巴穿過(guò)喉嚨進(jìn)去,到了胃里時(shí),一個(gè)人頭突然出現(xiàn)在我眼前,妹妹叫起來(lái),因?yàn)槭?D的,而且聽到他來(lái)吸我們的營(yíng)養(yǎng),大家趕快查看自己的身子,嘻嘻!
第二站是彎彎曲曲的大腸,我們都快暈了。最后,我們要通過(guò)小腸才能出來(lái)。
“哈哈哈,我要讓你們?nèi)孔兂赡!”話音剛落,所有燈“啪”的一下都黑了,原?lái)是停電了,我們失落的離開了。
接下來(lái)是球幕電影,寶石觀賞,也讓我們大開眼界啊!這次的一日游是最難忘的了。
游科技館作文7
這是我們第二次走進(jìn)科技館,但心里還是有些激動(dòng),因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)到很多新的知識(shí),可以解決我們的疑難問(wèn)題,可以滿足我們的好奇心。
我們先走進(jìn)的.教室是《走近愛迪生》教室,這里是一個(gè)做小制作、小發(fā)明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片,是幾件在生活當(dāng)中常用的、缺點(diǎn)較多的東西,我們一起爭(zhēng)先恐后地討論了這些東西需要怎么改進(jìn)。一會(huì)兒,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一次性水杯,叫我們想一想有什么缺點(diǎn)需要怎么改進(jìn),叫我們動(dòng)手做一做。我端著水杯想了一下,覺得這水杯太輕太薄了,盛滿水了可能放不穩(wěn),盛熱水了可能會(huì)燙手。我靈機(jī)一動(dòng),從包里拿出來(lái)空易拉罐,把易拉罐底部剪了下來(lái),套在杯子底部。但還是覺得有點(diǎn)輕,我就剪了紙盒子放在杯子底部作
墊子,這下比較穩(wěn)重了。我們還用一些廢舊的東西,做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機(jī),同學(xué)們都夸我做的很棒,我心里美滋滋的。
第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬(wàn)花筒的知識(shí)。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規(guī)律找出來(lái),我們想了半天也沒找出規(guī)律來(lái)。后來(lái)老師在投影機(jī)上提示了我們一下,我們很快就明白了道理,找出規(guī)律來(lái)了。
快樂的時(shí)間總是過(guò)得很快,我們帶著很多的收獲,依依不舍的離開了科技管館,希望下學(xué)期還能來(lái)到這里。
游科技館作文8
十月的一個(gè)上午,學(xué)校組織我們參觀了鄭州科技館。進(jìn)了科技館,我和同學(xué)們一起先來(lái)到三樓的實(shí)驗(yàn)教室。
教室的講臺(tái)上放著一個(gè)小水箱和一個(gè)透明的杯子。大家坐好后,科學(xué)老師拿起杯子,裝了半杯水,并用一個(gè)透明的.塑料圓片蓋在上面。他把水杯翻了一個(gè)個(gè)兒,塑料片和水都倒在了水箱里,我們哄堂大笑!接下來(lái),老師將再次裝了水的水杯倒置以后,水還留在杯子里,塑料片也沒有掉下來(lái)。我們苦思冥想也沒有想到究竟是什么原因讓水乖乖的呆在杯子里。
老師請(qǐng)一位同學(xué)在杯子里裝上水,觀察水杯有什么問(wèn)題!巴邸碑(dāng)她舉起水杯的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在水杯的底部有一個(gè)小孔,水正從這個(gè)小孔里往外流呢!“哦,原來(lái)水杯漏水。 薄耙粋(gè)杯底漏水的杯子!”大家七嘴八舌的說(shuō)起來(lái),老師再次演示了倒置實(shí)驗(yàn)并向我們講解實(shí)驗(yàn)的原理:利用大氣壓將水托住。如果杯內(nèi)還有空氣流通的話,內(nèi)外氣壓是相平的,內(nèi)外沒有氣壓差,水便會(huì)由于重力而被倒了出來(lái)。杯內(nèi)空氣無(wú)法流通,這樣內(nèi)外便會(huì)有一個(gè)氣壓差,這個(gè)氣壓差很大,足以將這部分水托住。
這時(shí)我們恍然大悟,原來(lái)平時(shí)被我們忽略的一個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)象還有大氣壓的原理,真是受益匪淺
游科技館作文9
10月3日,我和外爺、外婆、舅舅、哥哥、媽媽參觀了上海科技館。
上海科技館分為兩層,分別是地上一層和地下一層。地下一層上?萍拣^主館于2001年12月18日正式對(duì)外開放,是中國(guó)首家通過(guò)14000國(guó)際質(zhì)量/環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的科技館,已經(jīng)成為國(guó)家aaaaa級(jí)科普旅游景點(diǎn)。該層主要設(shè)有兩個(gè)imax科學(xué)影院(imax三維巨幕影院和球幕影院)、張江創(chuàng)新成果展、快餐廳。
地面一層是上?萍拣^一期工程的主要展區(qū),內(nèi)有生物萬(wàn)象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃五個(gè)展區(qū)和一個(gè)四維動(dòng)感影院,此外還有apec主會(huì)場(chǎng)、休閑大廳、咖啡休閑吧等服務(wù)設(shè)施。
地下一層和地上一層我都參觀了,感覺差不多。剛開始我以為地下一層是地上一層,后來(lái)我一看地圖,恍然大悟,原來(lái)這里是地下一層呀。我們?cè)诘叵乱粚油娴臅r(shí)間不長(zhǎng)。隨后,我們?nèi)チ说厣弦粚,玩完了地上一層又玩地上二層,玩完地上二層玩地上三層。令我印象最深刻的就要?shù)地上三層的航天館莫屬了,航天館主要講了航天員的訓(xùn)練場(chǎng)和宇宙的'奧秘,我覺得很有意思。我還喜歡一個(gè)館就是機(jī)器人館,它主要講述了現(xiàn)代機(jī)器人的操控能力和一些機(jī)器人表演。
上?萍拣^是一個(gè)值得去的地方,因?yàn)槿ツ抢飬⒂^可以讓你學(xué)到很多東西。這次十一放假,雖然參觀的人很多,很多館對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是走馬觀花,但是仍然意猶未盡,如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的。
游科技館作文10
十一假期爸爸媽媽帶我去參觀了合肥科技館。
合肥科技館是一個(gè)展示科學(xué)知識(shí)的地方。
走進(jìn)了合肥科技館的大門,我們首先來(lái)到了一個(gè)猜生肖的機(jī)器前面,那個(gè)猜生肖的機(jī)器可以辨別出你的生肖,只要在沒有你生肖的方框外按一下一個(gè)紅色的按紐,在有你生肖的方框外按一下綠色的按紐這個(gè)機(jī)器就可以顯示出你的生肖是什么啦。
離開了猜生肖這個(gè)機(jī)器,我就來(lái)到了一個(gè)叫太空踏步的機(jī)器面前,因?yàn)槲覀內(nèi)嗽谔罩芯蜁?huì)失重,走路也會(huì)輕輕地走路,在太空踏步這臺(tái)機(jī)器上就是看看你的腳步到底有多輕,如果你的`腳步稍微重了一點(diǎn)點(diǎn),這臺(tái)機(jī)器的頭頂上就會(huì)發(fā)紅光,我在上面走了幾步,紅光一直都沒閃呢。
離開了太空踏步這臺(tái)機(jī)器我又來(lái)到了高壓放電這臺(tái)機(jī)器面前,這個(gè)高壓放電既危險(xiǎn)又有趣,危險(xiǎn)的是如果碰到那個(gè)高壓放電的機(jī)器你就會(huì)被電到的,有趣的是我似乎能看到電源,按理論來(lái)講電一般是看不見的,可是我卻看到了,是不是很有趣?
科學(xué)館里到處都是好玩的東西,希望你有機(jī)會(huì)的話也去看一看,不僅讓你大飽眼福,而且還會(huì)讓你增加許多科學(xué)知識(shí)。
游科技館作文11
中午12點(diǎn)整,我到學(xué)校和藍(lán)曉雨、孔躍凱、金高豪、方浩軒、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師一起到溫州科技館參觀。
在科技館的大門外,有一幅用盆栽擺起來(lái)的美麗圖案,令我贊嘆不已。進(jìn)了科技館,我們首先看的是積木。這些積木搭成了這么多栩栩如生的作品,真是太神奇了。我心想:這么大的建筑物要多少時(shí)間才能做好呀!于是。我叫了一聲:“‘哇’”!
接著我又坐到用積木搭的椅子上拍照。接著我們又玩了各種科學(xué)游戲,有一個(gè),我記得最清楚,那就是傾斜小屋。只要一進(jìn)屋內(nèi),就會(huì)覺得好像發(fā)生了地震似的,頭昏眼花。然后,我們就乘著電梯上二樓。我玩的.第一個(gè)游戲非常刺激叫滾車輪,頓時(shí),我的心也很慌。然后,我們還欣賞了各種各樣的晶體,都非常的漂亮。我們還到留影小屋留影,真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我們又來(lái)到了游戲大廳,我直接沖上去,玩它幾個(gè)回合。最后,我們回到一樓,在游戲區(qū)里玩了一個(gè)小時(shí),就到溫州的一個(gè)叫夢(mèng)之郎的餐館吃完飯就回學(xué)校了。
游科技館作文12
清晨,我早早的起床了,穿上校服,拿上照相機(jī)、手機(jī)、背包,興高采烈地向著學(xué)校出發(fā)了。
來(lái)到學(xué)校,我走進(jìn)教室。老師說(shuō):“今天,我們要去南京科技館,
請(qǐng)同學(xué)們把自己的照相機(jī)、手機(jī)都帶好,錢也要收好,不要落在教里!
我們一口氣爬上了科技館的三樓。老師讓我們休息一會(huì)兒,但我卻偏偏對(duì)“時(shí)空隧道”感興趣,拉上同學(xué)就跑過(guò)去體驗(yàn)。
我剛要進(jìn)去,就聽到里面發(fā)出一種奇怪而恐怖的聲音。呃,我推了推身邊的許雅雯:“你先進(jìn)去吧!痹S雅雯有些猶豫,但還是頭一鉆走了進(jìn)去。很快她就從另一頭出來(lái)了。我問(wèn)她:“怎樣,那里面恐怖嗎?”“太……太恐怖了!”許雅雯一臉驚慌。
不會(huì)吧?!我更害怕了,徘徊在門口,始終不敢進(jìn)去?墒巧磉叢煌S腥俗哌M(jìn)去體驗(yàn),可把我羨慕壞了。終于,我一跺腳:怕什么呢,進(jìn)去!我閉著眼睛,鼓起勇氣往里走。耳邊傳來(lái)的還是那個(gè)恐怖的聲音,我閉著眼睛,愣是邁不開腳,定在原地了!耙白甙。”我小聲嘀咕了半天,終于瞇開一條縫。切,什么都沒有!一點(diǎn)也不恐怖,就是一條過(guò)道啊,真是自己嚇自己,再看看許雅雯,正在另一頭捂著嘴巴笑呢!
接著,我們又看了4D電影。帶上4D眼鏡,我感覺電影里的.東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸,但卻什么東西也摸不著。
要吃飯了,可我還意猶未盡,期待著下次再來(lái)。
游科技館作文13
7月7日的下午,也就是我們“魅力廈門行”的第三天下午,我們來(lái)到廈門的科技館。
我們首先來(lái)取了“模擬地震體驗(yàn)室”,開始前我們有些人把毛茸茸的'坐墊蓋在頭上,然后躲到了桌子下面。只聽一聲震動(dòng),地震了!我趕緊張開手臂護(hù)住桌下的人,只一會(huì)兒,地震結(jié)束了。桌子下面的同學(xué)走了出去,而我卻在地上裝死,弄得他們哈哈大笑。
接下來(lái),我們來(lái)到了“噪聲體驗(yàn)室”,在里面,輔導(dǎo)告訴我們,他數(shù)一、二、三,數(shù)到了以后我們就要張開嘴巴喊。輔導(dǎo)還告訴我們,有一個(gè)團(tuán)隊(duì)還喊到了120dB(分貝),只聽我們使勁地喊啊喊啊,只破了一個(gè)“亞洲紀(jì)錄”,那就是117dB。
我們還到時(shí)面參觀了“機(jī)器人練太極”,只見那機(jī)器人拿著把破劍揮來(lái)?yè)]去,弄得我們哈哈大笑。
最后,我們來(lái)到“兒童樂園”,由于玩得太瘋,我到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),我的手機(jī)后蓋也掉了!
集合哨吹響了,我們還意猶未盡,依依不舍地告別了科技館,要去會(huì)見當(dāng)?shù)刂骷視粤岫.?dāng)去嘍!
游科技館作文14
今天,我們學(xué)校組織老師和同學(xué)們?nèi)デ镉,尋找秋的氣息?/p>
我們四—六年級(jí)是去誠(chéng)毅科技館,剛走進(jìn)大門,一目了然。這分為兩大類,一類是航空、航海;一類是自然災(zāi)害。我們玩了很多好玩又有意義的游戲設(shè)施,但讓我印象最深刻的是一個(gè)逃生游戲“海嘯來(lái)了”!
這是一款模擬海嘯的游戲,一次十個(gè)人,在屏幕的'右下角倒計(jì)時(shí),當(dāng)數(shù)到一的時(shí)候,我們要非?斓南蚯氨寂,才能保證不被海嘯追上。我們分為三大組,我是第二組,實(shí)話實(shí)說(shuō),我也是帶著忐忑地心情參加的,一會(huì)兒怕被海嘯吞沒,一會(huì)兒擔(dān)心被慌忙逃跑的同學(xué)絆倒。但是,再多的害怕和顧慮都是多余的,因?yàn)橐呀?jīng)開始倒計(jì)時(shí)了,沒參加的同學(xué)一起幫我們倒數(shù)“10、9、8、7……”聽著他們數(shù)的節(jié)奏,我的心也揪起來(lái)了,心好像要從嘴里跳出來(lái)了。我干脆把眼睛閉上,當(dāng)數(shù)到5的時(shí)候,我聽到轟隆隆的巨響,應(yīng)該是海嘯來(lái)了,我急忙睜開眼睛,跑啊!此時(shí),我的大腦一片空白,只有一個(gè)念頭,沖啊!我拼命的向終點(diǎn)跑去。游戲結(jié)束了,我也擺脫了海嘯,真是驚心動(dòng)魄呢!
我們美麗的廈門是沿海城市,因此,發(fā)生自然災(zāi)害是常有的事情,所以,我們更應(yīng)該知道怎樣預(yù)防自然災(zāi)害和逃生自救的方法。才能從自然災(zāi)害的魔爪中成功逃脫。
這次秋游讓我受益良多!
游科技館作文15
舒曼的小夜曲,恬靜悠然,在無(wú)人打擾的夜晚,安撫你躁動(dòng)的靈魂,輕吻你傷感的臉頰,讓心靈與自然融為一體,享受完整的生命;但是,每天的生活千篇一律,時(shí)間長(zhǎng)了,自己也覺得越發(fā)的沒勁。教育需要新思維,教師需要新思維,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎。它走得很快,比我還快!他們看著我說(shuō):“你能為我做飯,我們很高興”。
為了證實(shí)朋友的話,我走進(jìn)了那個(gè)帶給我惡夢(mèng)的`地方。幸福想角落里的野薔薇,總是默默地...我總是在不經(jīng)意中忽略了她,不以她為然?
人們正在攤上挑選自己喜歡的蔬菜瓜果呢。這一階段他所寫的小說(shuō)全用筆 名發(fā)表。王老師上得課十分精彩?,在去之前我們準(zhǔn)備了一些零食和水,還帶了一個(gè)數(shù)碼照相機(jī),做好了出發(fā)前的一切準(zhǔn)備。
在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上,他是舉旗手,領(lǐng)著中國(guó)隊(duì)向前走。是黃色,這代表著不學(xué)自行車;
人民在他們心中。做為一個(gè)中國(guó)人,我怎能不驕傲自豪。有一次,媽媽拖著筋疲力盡的身子剛進(jìn)家門,我就帶著一絲責(zé)備的語(yǔ)氣大叫:“老媽,你不是說(shuō)幫我收拾房間的嗎?湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。星期天的早上,我?guī)е鴥稍X騎著自行車去包子店吃早點(diǎn)。
之后我們到了瓜果采摘園,最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了;”哪想到亮亮來(lái)信說(shuō):“我以為你上次是寄錯(cuò)了,沒想到你又給我寄一袋水,真掃興。
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