課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文8篇
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文1
我們?cè)谏险n的時(shí)候,往往會(huì)發(fā)生一些有趣的事情,引起大家的發(fā)笑。
記得那是一節(jié)文體課,老師讓我們自由組合演“西門豹”這個(gè)故事。我們很快就討論好各自的角色,馬上就要開演了。一個(gè)同學(xué)突然說(shuō):“沒有河,等下‘巫婆、官紳頭子’怎么被投下水?”同學(xué)們議論起來(lái),不知到哪去準(zhǔn)備“漳河”,大家有些泄氣了。老師說(shuō):“我們用桌子圍起來(lái)不就可以當(dāng)作是漳河了嗎?”大家歡呼著,立刻圍好桌子。
開始表演了,我和小江,哦,我們現(xiàn)在是“衛(wèi)士”,扯直嗓門喊:“西門大官人駕到——”“巫婆”和“官紳”們急忙迎接,我和小江使勁閉著嘴巴不讓它笑出聲來(lái),因?yàn)榄偔傃莸摹拔灼拧焙?jiǎn)直像個(gè)妖精,扭著腰,頭上還插枝“花”(“六一”表演用的紙花)。真好笑!只聽“西門豹”大聲說(shuō):“怎么選個(gè)不漂亮的新娘啊?”扮演“新娘”的小菁立刻把水往臉上一抹,“淚流滿面”地哭起來(lái)!拔鏖T豹”說(shuō):“衛(wèi)士們,把巫婆投下漳河,讓她給河伯報(bào)信!”我和小江架住“巫婆”把她拖到漳河一扔。沒想到,她在地上翻滾著撲騰著,嘴里還喊著:“救命!救命!”然后裝著死了一樣不起來(lái)了。我們都笑得肚子疼,可她還是躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。小芳跑過去對(duì)她說(shuō):“太臟了,快起來(lái)!彼f(shuō):“我是巫婆,我已經(jīng)死了,不能起來(lái)的!鳖D時(shí),教室里爆發(fā)出一陣歡笑,哈哈哈哈……
下課了,我們不約而同地說(shuō):“這堂課真有意思!”
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文2
三年級(jí)的時(shí)光是我童年中最開心、最值得留戀的一年。
“哈哈哈……哈哈哈”。這是一陣歡樂的笑聲,是誰(shuí)在笑呀?原來(lái)不是一個(gè)人在笑,而是許多人在笑。這些人為什么要笑呢?還笑得這么大聲呢!想必一定非常的開心快樂吧!想知道是哪個(gè)班的同學(xué)在笑嗎?那就和我一起走進(jìn)這歡樂的課堂吧!
原來(lái)是三年級(jí)的同學(xué)在笑。他們正在演《南轅北轍》呢!“駕、駕、駕……”一個(gè)車夫正帶著一位富翁到楚國(guó)去!芭笥蜒,朋友,人要到哪兒去?”富翁的朋友說(shuō)。富翁回答說(shuō):“到楚國(guó)去呀,有什么事嗎?”“事情是沒有,我就是奇怪楚國(guó)在南邊,你咋往北走呢?”富翁自以為是地回答說(shuō):“沒關(guān)系的,這是一匹上等的汗血寶馬,跑得非?!薄榜R跑得越快,不是離楚國(guó)越遠(yuǎn)嗎?”富翁回答說(shuō):“有啥關(guān)系呢,不要緊的。”他搖搖頭嘆了口氣,說(shuō)“那你哪一天才能到達(dá)楚國(guó)呢?”富翁不聽勸,硬要往北走。這時(shí)課堂又發(fā)出了一陣陣的哈哈大笑聲。
陳川同學(xué)演的富翁神氣十足,自以為很了不起,卻不知道正被笑話呢!駕駕、駕駕……在一片笑聲中,他繼續(xù)往前趕路。他的朋友——我,只好無(wú)可奈何地看著他走遠(yuǎn)了。
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文3
我們的課堂多么輕松愉快!有時(shí)會(huì)發(fā)生一些歡聲笑語(yǔ),下面你們來(lái)看看我的課堂有哪些歡聲笑語(yǔ)吧!
同學(xué)們一起走進(jìn)教室,有早進(jìn)教室的同學(xué),模仿老師的聲音,把那個(gè)同學(xué)嚇一大跳,引起全班同學(xué)哄堂大笑。
老師上課時(shí)叫同學(xué)讀課文,有些同學(xué)字不認(rèn)識(shí)就瞎讀,那位同學(xué)把課文讀好了,老師叫其他同學(xué)改正,那個(gè)同學(xué)聽了其他同學(xué)的改正,不但沒有臉紅,而且還笑,這樣引起全班哄堂大笑。
老師叫大家齊讀課文的時(shí)候,只要有一位同學(xué)讀書聲音響亮一些,全班同學(xué)的聲音也十分響亮。聽得人的耳朵都非常的煩,一篇課文讀下來(lái),有些同學(xué)的'臉都非常紅,像紅蘋果一樣的紅,還有的同學(xué)說(shuō)嗓子啞了,真是奇怪了,別的同學(xué)有臉紅、嗓子啞,我嗓子不啞,臉也不紅。
第三節(jié)課上語(yǔ)文園地八,個(gè)個(gè)都喜歡,因?yàn)檎Z(yǔ)文園地八的口語(yǔ)交際是講你知道那些神話故事,同學(xué)們都非常喜歡神話故事,所以同學(xué)們都非常有精神,老師也給我們講了一個(gè)神話故事,同學(xué)們聽得非常入迷。下課了,同學(xué)們都戀戀不舍這節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們還想上這節(jié)語(yǔ)文課,內(nèi)容是神話故事。
我的課堂學(xué)習(xí)輕松愉快,有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ),你們說(shuō)我的課堂學(xué)習(xí)是否愉快,而且有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ)。啊,我愛學(xué)習(xí),更愛我的老師。
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文4
今天,在教室里發(fā)生了一件很有趣的事。
早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校。到了教室,我才知道今天的早讀改成了英語(yǔ)。英語(yǔ)課代表張凡到了教室就帶我們讀英語(yǔ)單詞。讀著讀著,有人提出建議,說(shuō):“能不能讓我們一個(gè)一個(gè)地讀呢?”“行,可以!睆埛舱f(shuō)。讀了一會(huì)兒,黑板上的單詞別人都會(huì)念了,可是我還不會(huì)讀。我很擔(dān)心,心里一陣緊張。終于輪到我了,我猶豫了一下,站了起來(lái)。我讀到了一個(gè)單詞是“kitchen”(廚房),可我把它讀成了“chicken”(雞腿)了。同學(xué)們看著我哈哈大笑。一位同學(xué)說(shuō):“看見廚房就想吃雞腿啦!”又是一陣哄笑聲。
我站了一會(huì)兒,覺得很不好意思,臉上熱乎乎的。張凡揮著手大聲說(shuō):“別笑了,大家安靜下來(lái)!”有的同學(xué)們看看我的樣子,笑著伸伸舌頭,又不好意思地低下頭。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。張凡笑著說(shuō):“我向大家提個(gè)建議,大家‘開火車’教程子韓讀,怎么樣?”“好!”大家異口同聲地說(shuō)。
我又有了勇氣,暗暗對(duì)自己說(shuō):“一定要認(rèn)真學(xué)。”經(jīng)過同學(xué)們的幫助,我終于讀對(duì)了“kitchen”!耙!”同學(xué)們高興地叫起來(lái)。張凡第一個(gè)鼓起掌來(lái),其他同學(xué)緊接著鼓起掌來(lái)。
早讀課下課了,我的心還在激動(dòng)。同學(xué)們的笑聲激勵(lì)我不斷進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)!
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文5
今天上午第二節(jié)是語(yǔ)文課,胡老師微笑著走進(jìn)教室,說(shuō):“我們來(lái)玩‘貼鼻子’的游戲,好不好?”“好!”大家異口同聲地回答。
老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小男孩,可是少了一個(gè)鼻子。老師說(shuō):“上來(lái)貼鼻子的同學(xué),先要把眼睛蒙上,然后再把鼻子貼上去。”老師說(shuō)完,游戲便開始了。
第一個(gè)上去貼鼻子的是小冬,他自信地走上講臺(tái),蒙上眼睛,拿起鼻子,開始貼了。老師連忙說(shuō):“底下同學(xué)可以提醒他往哪個(gè)方向貼!鳖D時(shí),教師里熱鬧起來(lái)了,“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好,拿著鼻子晃來(lái)晃去,最后把鼻子貼在小男孩的眼睛上了,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
第二個(gè)上去貼的是小明,同學(xué)們又開始指揮了。只見小明扭過頭來(lái),對(duì)著大家“噓”了一聲,教室里立刻安靜下來(lái)。他信心十足的將鼻子端端正正往上一貼。這時(shí),大家笑得更歡了,因?yàn)楸亲优艿筋^上了!就這樣,大家一個(gè)一個(gè)往下輪……
游戲結(jié)束了,老師說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)游戲好玩嗎?”“好玩!”“下面就拿起你的筆,把這個(gè)有趣的游戲?qū)懸粚懓。”老師接著說(shuō)。哦,原來(lái),老師是別有用心的呀!
不過,我們都很快樂,因?yàn)檫@是一堂有趣的作文課。
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文6
嘀嗒,嘀嗒,下雨了——唉!天公真不作美,這節(jié)體育課肯定又要被數(shù)學(xué)課代替了……
正當(dāng)同學(xué)們你一言,我一語(yǔ)在埋怨老天爺時(shí),體育老師出乎意料走進(jìn)了課堂,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天天氣不好,不能在室外上體育課,讓我們一起在課堂上做游戲活動(dòng)好嗎?”“耶——好——!”同學(xué)們沒等老師說(shuō)完就高興得跳了起來(lái)!按蠹野察o,等我說(shuō)完。游戲是這樣的:每次三名同學(xué)爭(zhēng)奪兩把椅子,沒搶到的就被淘汰。”老師接著說(shuō)。
一會(huì)兒,大家就把課堂上的桌椅搬到了邊上,老師拿來(lái)了兩把小椅子,點(diǎn)了三名同學(xué)讓他們坐“奪椅子”游戲。
“開始——”老師一聲令下,只見平時(shí)考試只得三十多分的吳東民同學(xué)今天卻是生龍活虎,三步拼著兩步,第一個(gè)奪到椅子,而考試得滿分的“小書生”——吳華強(qiáng)同學(xué)卻空手而歸。大家都一個(gè)勁地對(duì)著吳東民喊著:“OK、OK!”并為他拍手叫好。吳東民同學(xué)高興地說(shuō)著:“謝謝,謝謝!”
第二輪開始了,只見三位同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子不放,生怕椅子被別人奪走,都一心想搶到這個(gè)“寶座”!伴_始——”老師又一聲令下,兩名同學(xué)迅速奪到了“寶座”。沒搶到“寶座”的吳星威無(wú)可奈何對(duì)著大家做了一個(gè)“鬼臉”,引得大家哄堂大笑。同學(xué)們和老師都情不自禁地笑著說(shuō):“吳星威,你被淘汰了!”
……
快樂、和諧的笑聲響徹整個(gè)校園,久久不息。
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文7
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松、愉快的,我忘不了課堂上那歡快的笑聲。記得在一節(jié)作文課上,汪老師叫我們小組交流。討論的內(nèi)容是“我學(xué)會(huì)了干什么?”
小組討論開始了,大家興高采烈地談?wù)撈饋?lái)。教室里頓時(shí)熱鬧了!我們小組的劉超是我班的“口才大王”,每次他的發(fā)言都會(huì)贏得掌聲和笑聲。在小組里,他神秘地對(duì)我說(shuō):“我會(huì)炒‘超級(jí)無(wú)敵佛跳墻’這道佳肴!蔽液屯酐、方雅蕓聽了都哈哈大笑。我對(duì)劉超說(shuō):“你能把‘超級(jí)無(wú)敵佛跳墻’這道菜炒的經(jīng)過告訴我們嗎?”這時(shí)汪老師走過來(lái)了,她聽見了我們?cè)谡f(shuō)‘超級(jí)無(wú)敵佛跳墻’。汪老師溫和地問:“劉超,你會(huì)炒這道菜?”劉超不好意思地笑著說(shuō):“其實(shí)我不會(huì)炒這道菜。不過我會(huì)炒豆芽呢!”接著他開始說(shuō)怎么學(xué)會(huì)炒豆芽的。劉超說(shuō)得很流利,我心里暗暗佩服。
汪老師聽了,笑著說(shuō):“炒豆芽炒得不錯(cuò)嘛!你可要繼續(xù)努力哦,把‘超級(jí)無(wú)敵佛跳墻’學(xué)會(huì)。老師還想拜你為師呢!”老師風(fēng)趣的話把我們逗樂了。劉超認(rèn)真地說(shuō):“雖然‘超級(jí)無(wú)敵佛跳墻’這道菜我不會(huì)炒,但這道菜的名字好聽。我一定會(huì)自創(chuàng)這道菜,到時(shí)請(qǐng)大家吃!甭犃怂脑,我們和老師一起開心地笑了。
這節(jié)課,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)檫@堂課令我們暢所欲言,我們?cè)谛〗M討論中多么輕松、有趣啊!
課堂上的笑聲小學(xué)五年級(jí)作文8
上課了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,她說(shuō):“上一節(jié)課我們學(xué)了第30課《西門豹》,這節(jié)課我請(qǐng)我們班的小演員們來(lái)演一演《西門豹》。誰(shuí)愿意來(lái)演本文的主人公西門豹?”
我說(shuō):“西門豹是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人,他將計(jì)就計(jì),借河伯之手,懲治了巫婆和官紳,我要演西門豹。”還有許多同學(xué)也想演西門豹,于是,老師選好了人員:江嘉偉演西門豹,我和張英峰演衛(wèi)士,還有江婧,程帆等同學(xué)分別飾演巫婆、官紳和老大爺?shù)冉巧?/p>
表演開始了,西門豹帶著衛(wèi)士來(lái)了,他看見這里田地荒蕪,人煙稀少,就找了一位正在挖地的老大爺問:“你們這里怎么變得這樣荒蕪?”老大爺說(shuō):“都是河伯取媳婦鬧的。”老大爺邊說(shuō)還邊挖地,他那別扭的樣子逗得大家哈哈大笑。江嘉偉演西門豹倒是有模有樣,很有領(lǐng)導(dǎo)的樣子。可在關(guān)鍵時(shí)候忘詞了,急得他直抓頭,這時(shí)又引來(lái)一陣笑聲。程帆和張虹演官紳太可笑了,他們跪地求饒,面如土色不停地喊:“大人,饒了我吧!我再也不敢了……”。到后來(lái),教室里全都是笑聲,同學(xué)們笑得前仰后翻。
表演到西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開通十二條渠道,大家獲得大豐收時(shí),同學(xué)們都鼓起掌來(lái),同學(xué)們?yōu)槲覀兊谋硌莨恼,更為西門豹而鼓掌。表演結(jié)束了,可我們還沉思在故事當(dāng)中呢……
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