【精選】在課堂的作文300字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的在課堂的作文，歡迎閱讀與收藏。
在課堂的作文300字 篇1
“鈴—“上課鐘聲響起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地坐在座位上�？墒牵蠋熯�沒進(jìn)課室。
時間一分一秒過去了，老師也還沒有進(jìn)課室。有些同學(xué)按耐不住，便開始走過位了。原本課室里鴉雀無聲，現(xiàn)在卻熱鬧非凡。
有些女生聚在一起談?wù)撟约旱念^花，絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調(diào)皮的男生拿書本當(dāng)飛標(biāo)射來射去，有的同學(xué)跑來跑去，當(dāng)然，還有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)拿出書本來溫習(xí)。課室里的吵鬧聲此起彼落。
突然，有一位男同學(xué)大聲嚷叫，原來，那位男同學(xué)最近買了一本漫畫。接著，他們把漫畫拋來丟去。班長勸告大家遵守紀(jì)律，但是同學(xué)們都把班長的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。駿秋還跑到班長面前扮鬼臉，把他氣得七孔生煙。
這時，老師來了，全班頓時鴉雀無聲，一切恢復(fù)原狀。過后，班長把一切的事情告訴了老師。老師就嚴(yán)厲地懲罰了玩鬧的同學(xué)。
班主任還勸導(dǎo)學(xué)生們，要愛惜光陰
在課堂的作文300字 篇2
“叮叮，叮�！鄙险n鈴打響了。老師緩緩走進(jìn)教室，威嚴(yán)地審視了一圈，說：“同學(xué)們，有一句古話說‘書中自有黃金屋’。大家覺得對不對呢？這節(jié)課請就這個總是發(fā)表辯證�！本瓦@樣，一場激烈的辯論開始了。
正方的羅冉首先發(fā)言。她站起來，清了清嗓子：“我認(rèn)為這句話是正確的，因為只要肯讀書，就一定能從書里學(xué)到知識�！�
“哦，是嗎？”我聽了她的話，立刻振振有詞地反駁：“那么那些有害青少年兒童的漫畫書也能學(xué)到知識？”
“不對不對。有一個成語故事叫‘開卷有益’，它說得是一位皇帝，在閑暇時間多看書，最后把國家治理得井井有條。因此，它是對的�！盇叫道。
“可是這只是一個事例。還有更多的事例表明，如果你沒有選擇性的亂讀書，那無論讀多少書還是沒用的。”突然，B一拍書桌子，語驚四座，把正方反駁得啞口無言。
教室里安靜了足有十秒鐘，可是還是有正方同學(xué)不甘心，繼續(xù)辯論……
通過這次辯論會，我明白了一個道理：讀書要有選擇性地去讀。
在課堂的作文300字 篇3
一場突如其來的疫情打破了本該熱鬧歡慶的春節(jié)，我們也該進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，而這一切都被這個突然闖進(jìn)來的“家伙”打破了。
因為擔(dān)心新型冠狀病毒的交叉感染，所以我們只能在家上課。學(xué)校和老師為了我們能夠正常上課，親自把教材送到我們手里。雖然在家以空中課堂的形式上課，但是我們一點都不覺得陌生。因為里面都是我們熟悉的老師。課下，我的所有科任老師們?yōu)槲覀兘庖纱鸹�，梳理重難點，哪怕是深夜，也會及時回復(fù)我們的問題。每天的作業(yè)更是認(rèn)真批閱，全班49個孩子，我們的班主任逐個視頻，詢問學(xué)習(xí)情況。
雖然我們不能跟老師見面，但我們依然會認(rèn)真的聽講，積極的回答問題。我最喜歡的大課間我會跟著老師運動起來，書法、音樂課，每次我都會跟著寫、唱，爭取做到德、智、體都不落下，我會用優(yōu)異的成績報答老師，還有許多默默無聞為我們奉獻(xiàn)的最可愛的人。
我相信沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來！有我們每一個人的努力，相信不久的將來，我會在美麗的校園再次與你們相遇。
在課堂的作文300字 篇4
在這個學(xué)期我看到了許多的顏色，它讓我感到十分的傷心讓我感到快樂。
開學(xué)的第一天是粉色的，那時沒發(fā)書，語文老師給我們上了幾堂有意思的講座課，讓課堂也變得快樂了，語文老師講的非常的有趣，我們學(xué)習(xí)了很多的常識和知識。
語文課的顏色是紅色的，老師那一堂課非常的嚴(yán)肅，我們上課的時候有的同學(xué)說悄悄話，讓老師非常的生氣，老師像是一個重慶火鍋似得，辣的我們直冒汗。
數(shù)學(xué)課是青色的，是還沒成熟的青果，又酸又甜。數(shù)學(xué)課上，我看見了自己的考卷，八十九分，我瞬間傻了，都是自己太馬虎了所以才沒考好，我的成績就像青果一樣酸酸的。
音樂課是白色的，在音樂的旋律中，讓我們變成一張白紙，在上邊畫上了幾個音符。讓我們變成一只小鳥，在音樂的國度里自由的遨游。
體育課的顏色是紫色的，我最喜歡的顏色就是紫色的了，也最喜歡體育課了，體育課讓我們十分的開心，紫色讓我變得開朗了許多。
課堂就像這五顏六色的調(diào)色盤一樣，在這色彩中，記錄著我們的喜怒哀樂，在這六年中，我們哭過，笑過，怒過，就像這色彩一樣。
在課堂的作文300字 篇5
生活是一個大課堂，在這個“課堂”里，我們能學(xué)到許多在教室里學(xué)不到的東西。其中，給我印象最深的是這一課。
一個下著蒙蒙細(xì)雨的秋天，我在放學(xué)回家的路上，看到一位拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人正在掃地。這幾天風(fēng)很大，枯黃的樹葉被調(diào)皮的風(fēng)吹得滿地都是。我正好要在這里等家長，于是便坐了下來。
那位環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，一絲不茍地清理著那些樹葉。我心想：“他每天都要在這樣的環(huán)境下干一整天，那得有多累呀！”
半個小時過去了，地上的樹葉都不見了，雨也停了。那位叔叔推著小板車，拿著掃把正準(zhǔn)備走。這時，我忍不住追上去問叔叔：“您一天要干這么多活兒，您不覺得累嗎？”叔叔笑了笑，說：“我的職責(zé)是保持這座城市的清潔，每當(dāng)我看到大街干凈如新時，就覺得累也值得�！�
我又追問道：“叔叔，您干這種工作，您不覺得臟嗎？”
叔叔嚴(yán)肅地說：“職業(yè)沒有貴賤之分。有一些人很瞧不起我們這些環(huán)衛(wèi)工人。其實一個人只要能為他人，為社會做出貢獻(xiàn)，無論他多么卑微，無論他多么貧困，他的一生就是有價值的�！�
是啊，如果我們能像那位叔叔一樣，無私地為他人奉獻(xiàn)，我們的生活就是有價值的。這是我在生活這個大課堂里學(xué)到的最重要的一課。
在課堂的作文300字 篇6
在我們快樂的班級里，有許多有趣的事，其中最難忘、最有趣的是在二年級時的畫鼻子游戲。
那一天，第三節(jié)課，孫老師說我們要玩游戲，是一個有意義的游戲——畫鼻子游戲，我們聽了高興得一蹦三尺高。孫老師在白板上畫了一個大臉，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是沒有鼻子，因為鼻子是要我們畫上去的。我記得老師先叫上去的是劉浩哲，用紅領(lǐng)巾捂上他的眼睛他，拿著筆，隨便畫了一個地方，結(jié)果讓我們大笑一場，原來，他把鼻子畫到腮上了，他說：“我的鼻子怎么掉到腮上了?”下一個是劉炳棟，老師又出了一招，蒙上眼睛后還得轉(zhuǎn)幾圈才能畫，老師讓劉炳棟轉(zhuǎn)了十幾圈后，他就暈得不知東西南北了，上臺階的時候都差點絆倒，這點不說，到把鼻子畫得大臉的一邊去了，我們笑個不停，老師又給了他一次機會，這次更好玩，又把鼻子畫到頭上去了，有的同學(xué)問他：“你的鼻子又長頭上去了呀?”我們都哄堂大笑，教室里一片笑聲，這時，劉炳棟的臉一下子紅了，孫老師也非常高興。
一會兒就下課了。我們對這節(jié)課仍然戀戀不舍，真是有趣、難忘的一節(jié)課呀!
在課堂的作文300字 篇7
今天，忽然想起自己剛剛開始的中學(xué)生活，有些苦澀……剛剛開始新的學(xué)習(xí)生活，我自然是開心的，不過，事實上卻沒有那么好。
歷史、地理、生物、政治，這是新的科目，我感到很新奇，可是，也沒有想象中的那么好。哎……說來傷心，其余的科目還好，政治…
上課了，老師也走進(jìn)了教室，“打開課本**頁……”，“來來來，看著這一段，我說的畫下來”，“答案明確了吧？快背過！”………
就這樣，我們過了一節(jié)政治課。我原本以為政治會很簡單，按照實際說就行�。】墒�，考試來了……
我滿懷信心的考完，可是……考試成績下來了，我的了八十九分……這使我很疑惑：為什么？老師說，你怎么沒按課本上的答？是不是沒背過？我傻了…………站在那里好久，好久……這……怎么回事？
在課堂的作文300字 篇8
每當(dāng)我們進(jìn)入自己班級時，才覺得這一天才剛剛開始，因為在班級里，每一天的課堂生活中，會發(fā)生許多不可思議的事，有的令人高興，有的令人驚訝，有的令人緊張，還有的令人難忘。
今天，當(dāng)上課鈴響了之后，盛老師走進(jìn)了教室，她的神情嚴(yán)肅的甚至有點兒冷酷。開始上課學(xué)習(xí)資料大全了，她出了解一道題，可教室里卻鴉雀無聲，大家都不敢舉手，生怕說錯挨罵。這時，突然聽到一聲“就你來回答吧！王晴琳”�！袄咸鞝�！為什么那個人偏偏是我呢？”
我遲遲疑疑地站了起來，膽怯地望著老師，卻發(fā)現(xiàn)她的眼中滿是信任與期待，好像在說：“你一定能行。”我大起了膽子，說出了答案，頓時，老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。接下來的提問，舉手的人越來越多，因為我們都知道了：只要相信自己，就沒有做不了的事情。
在課堂的作文300字 篇9
時間在流逝，世界在變化。我們不知道未來會是什么樣子，但我們可以大膽地想象。
在我看來，未來的班級就像：就像《西游記》中的孫悟空。你可以擁有你想要的任何東西，如果你想要的話，可以有書，如果你想要的話，可以有玩具，而且你可以不用做作業(yè)就能取得好成績。每天，學(xué)生們的飯菜都是由桌子上的機器人手臂準(zhǔn)備的。午休時，桌椅會自動變成床，晚飯后會有很多零食。有許多娛樂設(shè)施。我覺得這是學(xué)生的地方。
教室里有很多高科技，比如可以根據(jù)陽光強度變換成各種顏色的窗戶，這樣不僅可以刺激學(xué)生的眼睛，還可以自動開關(guān)窗戶，自動清潔窗戶。
課堂上也會有一個智能語音機器人，一旦老師下命令，她就會去做。老師讓他寫并擦黑板.放學(xué)后，它可以解放老師的雙手，幫助學(xué)生打掃教室。
這是我想象中的未來班級。
在課堂的作文300字 篇10
今天，我們上語文課，學(xué)習(xí)新的課文。
第二自然段的內(nèi)容是：太平洋綠龜長大后體重在一百五十公斤左右幼龜?shù)捏w重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出爭先恐后爬向大海。從龜巢到大段海要經(jīng)過一段不短的'沙灘，稍不留心，幼龜可能成為食肉鳥的美食。
老師問我們第二自然段講的什么?我們班的一位男同學(xué)回答道：“長大的幼龜們離巢進(jìn)入大海一百五十公斤左右的幼龜稍不留心便回成為食肉鳥的美食。他的回答讓我們哄堂大笑。老師也情不自禁地笑了。
一位女同學(xué)回答幼龜?shù)脑谝话傥迨镒笥�，太平洋綠龜長大后體重不到它的百分之一。幼龜在四五月份離巢爬向大海從龜巢到大海要經(jīng)過沙灘，稍不留心，幼龜可能成為食肉鳥的美食。
這堂課真歡樂!
在課堂的作文300字 篇11
我心目中理想的課堂首先應(yīng)該是一個自由快樂幸福的天地。因為在這樣的氛圍中才可以使老師和學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。
課堂上沒有打罵、沒有斥責(zé)和批評，有的只是老師幽默風(fēng)趣的語言和微笑，一種和諧友好的課堂氣氛，讓老師把大幅度活動減下來，啟發(fā)我們把自己不懂的問題提出來，讓學(xué)生成為課堂上的主人，老師應(yīng)該多給我們一些鼓勵、安慰，多一些自由和寬容，讓我們多一些自信和勇氣。這樣我們的思考才不受壓抑，我們的智慧才可以開發(fā)出來，才能敢于發(fā)表自己的獨立見解。
課堂是培養(yǎng)我們創(chuàng)新儀式的沃土，生長智慧的殿堂。前蘇聯(lián)教育家說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，閱讀在閱讀�！逼鋵嵗蠋熆梢詭覀兌鄥⒓右稽c活動，上課是每篇課文都有相對應(yīng)的插圖，可以放給我們看，激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和想象力。
這就是我理想中的課堂。
在課堂的作文300字 篇12
日歷被時光一頁頁翻過，歲月隨著它的軌跡交替，我不能挽留時光，但藏在心底的那些感動，依然瀲滟著幸福，迤邐而悠長。
傳統(tǒng)文化課，在《云水禪心》悠揚旋律中，我們吟誦著＂入則孝，出則弟〃在老師的指導(dǎo)下，我們能流利的背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓等文學(xué)經(jīng)典。傳統(tǒng)文化，不但使我們增長了知識，還提高了自身的修養(yǎng)。
綜合實踐課，鐺鐺...........金屬碰撞聲發(fā)出的聲音，演奏著我們歡快的心情，在專業(yè)技師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會使用臺虎鉗，學(xué)會了在堅硬的鐵塊上鑿刻十字。綜合實踐課，不但鍛煉了我們的動手能力，也培育了我們欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
音樂課上，崔倩老師的音樂課總是我們的最愛�！斑@種創(chuàng)作方法是魚咬尾看，首尾相連，記住了嗎？幽默的語言，有特色的崔氏秘訣，甜美的聲音，有趣的游戲……總是讓我們在快樂中獲得知識。
在豪邁，每天的課堂都異彩紛呈，總是讓我們在幸福中收獲知識，在幸福中健康成長。
在課堂的作文300字 篇13
今天上語文課，發(fā)生了一件有趣的事情。老師在給我們講課，我們聚精會神地聽著。突然，出現(xiàn)了一位阿姨，她敲了敲窗戶，聲音很小，但我坐在窗臺邊，能聽得見。就在這時，離我很遠(yuǎn)的趙宇軒喊了一句：“媽媽！”老師聽到了很生氣，用教鞭指著我們說：“剛剛誰喊媽媽的，給我站起來！”我下意識的指了指窗臺，老師順著我的方向看去，原來是趙宇軒的媽媽。在我一旁的戴亞芃笑個不停，我知道他要說什么：“哈哈，真好玩！老師還以為趙宇軒喊她媽媽呢！”老師趕緊開了門，滿臉笑容��！趙宇軒的媽媽說：“趙宇軒，你的美術(shù)包�！薄肮�！”這時，好多同學(xué)都在哈哈大笑，就像在看戲劇似的。
等趙宇軒媽媽走了，老師關(guān)上了門。但轉(zhuǎn)臉就變得嚴(yán)肅起來了，對我們嚴(yán)厲的說：“這件事有這么好笑嗎，給我安靜！”我們?nèi)帏f雀無聲，又專心地聽老師上課了。
在課堂的作文300字 篇14
今天作文課上，老師讓我們玩了一個游戲“擊鼓傳貓”。
這天，同學(xué)們盼望的作文課又到了�！巴瑢W(xué)們，今天，我們來玩?zhèn)�游戲‘擊鼓傳貓’�！崩蠋煷猴L(fēng)滿面地說�！昂靡��！蓖瑢W(xué)們興高采烈地回答。
游戲開始了，老師先請一個同學(xué)上來，面對著黑板敲鼓，一聲令下，那個同學(xué)開始快速地?fù)艄模瑢W(xué)們緊張地傳著玩具貓，傳到誰，誰就站起來在黑板上選一種水果，水果后面有獎勵，有懲罰。到我擊鼓時，我時快時慢讓同學(xué)們忐忑不安，七上八下。這一輪吳同被傳到，他選了其中的一個水果，沒想到是趴到窗戶上對著外面大聲喊：“我最棒！”我們大家都笑得前俯后仰。很不幸，下一輪他又“中獎”了，他又選中了用屁股寫字，真讓我們開懷大笑。
這一次游戲，同學(xué)們有的大笑，有的都調(diào)頭看不下去……
這堂作文課真得很開心。
在課堂的作文300字 篇15
今天上作文課，小桔燈老師在黑板上畫了一個小男孩的臉，但是他的臉上沒有鼻子。老師說：“今天，我們來玩一個畫鼻子的游戲�！�
聽到這個消息，全班沸騰起來，我也躍躍欲試把手舉得高高的，沒想到老師第一個就叫我了。我大步流星地走到講臺，準(zhǔn)備大顯身手。老師先給我一支粉筆，然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼，并且讓我原地轉(zhuǎn)三圈。接著我便伸開雙手，開始向前摸索，很快就摸到了黑板，然后，我就直接往上畫。剛畫完，就聽見同學(xué)們哈哈大笑起來，我立馬摘掉紅領(lǐng)巾一看，頓時目瞪口呆。原來我把鼻子畫到眼睛上面了，怪不得同學(xué)們笑得前俯后仰，我紅著臉下了臺。
緊接著，又有幾個同學(xué)也上臺畫鼻子，但都沒畫到正中位置，引得同學(xué)們一陣陣的笑聲。不一會兒，下課鈴響了，這節(jié)課過得好快呀！全班同學(xué)仍意猶未盡，我真不想下課，還想再玩一次。
這真是一節(jié)生動有趣的作文課。
在課堂的作文300字 篇16
昨天中午，聽說蔣春萱的媽媽要來給我們上課，全班像一口沸騰的鍋，一個個都激動不已。
在我們的期待中，蔣媽媽來了，她和我們玩了“國王說”、“切水果”、“猜謎語”、“就不聽指揮”幾個游戲。我們認(rèn)真地聽蔣媽媽講規(guī)則，一個個眼睛睜得無比大，臉上的笑容早已暗藏不住。
其中我印象最深刻的是“猜謎語”，蔣媽媽把謎題做在課件上，剛一出示題，我立刻舉起了手，雙腳似乎也按捺不住。
蔣媽媽看到了我舉得高高的手，讓我上去猜。這雙腳像安裝了飛火輪一般，迅速跑上了講臺。看了看謎題，我陷入了沉思，一只手托著下巴，眼珠子不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，一個答案浮現(xiàn)在我的腦海里。“告訴的‘告’！”耶，我答對了，全班同學(xué)為我鼓起了掌聲，我感到無比快樂！
最后，蔣媽媽給我們每人發(fā)了一個電風(fēng)扇，我得到一個藍(lán)色的風(fēng)扇，小巧玲瓏，很可愛，上面有一個小貓咪的圖案，我十分喜歡這個禮物，我也很感謝蔣媽媽。
這真是一節(jié)有趣的課堂��！
在課堂的作文300字 篇17
今天數(shù)學(xué)課的最后十幾分鐘，吳老師讓大家“吃”周長。
周長怎么吃？我納悶極了。原來我們要領(lǐng)一塊餅干，然后吃餅干的周長，也吃餅干。哈哈，真好玩，咬幾口餅干也能學(xué)數(shù)學(xué)。
可事實并沒有我想的那么簡單，吳老師說的是：“大家先用舌頭舔一下餅干的周長，然后把餅干咬成一個長方形，再測量一下長方形的周長。接著再咬一個正方形，并測量周長。最后在正方形的一條邊上咬一口，再算周長。”過了一會兒，她又添上一句：“再想想這塊餅干的周長變化是怎樣的。”
教室里就響起了咬餅干的聲音：“咯吱、咯吱”每個人都咬的很認(rèn)真。我也仔細(xì)得咬了起來，一點點，一點點地咬。過了一會兒，我的餅干就成了一個標(biāo)準(zhǔn)的長方形，我量了量周長，是16cm。我又繼續(xù)咬
看同學(xué)們都咬得差不多了，吳老師又說：“現(xiàn)在把餅干裝進(jìn)肚子里吧！”教室里立刻響起了歡呼聲。
下課鈴聲早已敲響，而我的心卻還沉在有趣的課堂中
在課堂的作文300字 篇18
同學(xué)們最期盼的家長課堂又開始了。
今天，給我們帶來有趣游戲的是一位美麗的幼兒園老師——蔣春萱媽媽。
“切水果”、“國王說”、猜謎語、“就是不聽指揮”四個小游戲，同學(xué)們玩得不亦樂乎，每個同學(xué)都爭先恐后地舉手發(fā)言，都不想被其他同學(xué)比下去，整個課堂猶如歡樂的海洋。
這場有趣的游戲戰(zhàn)爭中，我印象最深刻的是猜謎語。共有20道題，同學(xué)們個個都把小手舉得高高的，生怕蔣媽媽看不見自己。這一輪比賽，展示了我的超強實力，一共答對了5道謎底。蔣媽媽表揚我答得很好，我很開心，這個游戲也讓我感受到平時知識積累的重要性。
蔣媽媽很有童心，同學(xué)們不管答對或答錯，她都會和大家一起哈哈大笑。游戲結(jié)束后，蔣媽媽還給我們每個同學(xué)準(zhǔn)備了小禮物——風(fēng)扇。
哈哈，這個夏天我們不怕熱了，謝謝蔣媽媽。希望您以后還來和我們一起玩游戲。
在課堂的作文300字 篇19
他的話音未落，從公文包里拿出幾張撲克牌和一個盒子，我們好奇地探起頭來，原來是兩個蘋果。紅彤彤的，小燈籠一樣�？隙ㄊ浅楹灣蕴O果了。
老師拿著幾張牌走下來，教室里的氣氛進(jìn)入了白熱化。我的心砰砰地跳著。抽了一張，上面很明顯的畫著黑色的梅花。真可惜呀，不能品嘗美味的蘋果嘍!
唐浩鈞慢悠悠地走上了講臺，嘴巴已經(jīng)張成了“O”型。老師一聲令下，只聽“咔嚓”一聲，蘋果已經(jīng)少了一大半。他再來兩口就把蘋果啃完了。
第二位同學(xué)猛將——張晟毓長得白白胖胖，是位重量級選手。他大踏步走上前去，抓起一塊蘋果就咬了起來，活像一只可愛的大猩猩�？粗抢峭禄⒀实臉幼�，我忍不住笑了。
牟均翔就顯得安靜多了。他邁著小碎步走上臺�？粗巧駪B(tài)自若的表情，肯定是身經(jīng)百戰(zhàn)，在家中一定是個吃貨。他拿起一大半蘋果，一點點地嚼了起來。最后因為被我們注視得太久，害羞地趴到了桌子底下了。
在課堂的作文300字 篇20
今天，肖老師說請我們吃“石頭”。
教室里一下子炸開了鍋！“石頭怎么能吃呢？”“肖老師怎么了？不會弄錯吧……”
我們疑惑地看見肖老師拿出一個包裝精美的糖果袋。撕開袋口，原來，肖老師說的”石頭”并不是真的石頭，而是石頭糖��！
瞧！老師的石頭糖真漂亮！它們五顏六色，光彩奪目！哪像是石頭？真的有些像寶石呢！它們大小不一：小一些的像黃豆，大一些的像蠶豆。它們形態(tài)各異：有的是圓形，有的是三角形，還有的是不規(guī)則形狀……
我拿到了一顆很小的三角形石頭糖，上面有綠色的花紋，聞一聞，一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細(xì)想，趕快放進(jìn)嘴里！��！淡淡的甜味一直甜到心里，還有我最喜歡的巧克力味道！香甜可口！美味無窮！
此刻，教室里真安靜！大家都在細(xì)細(xì)品嘗這人間美味呢……
在課堂的作文300字 篇21
嚴(yán)老師講生字可真有意思！怎么個有意思呢！你聽我慢慢道來：周一上午我們正學(xué)習(xí)《小露珠》這一課的生字，很多同學(xué)都不能準(zhǔn)確記住“蒸”這個字，嚴(yán)老師神秘地說：“我有一個神奇的順口溜，記住它，“蒸”這個字你永遠(yuǎn)不會寫錯！”同學(xué)們立即睜大眼睛好奇地看著嚴(yán)老師。嚴(yán)老師故作停頓，我們急得抓耳撓腮，他這才慢悠悠地說：“‘蔣軒丞’的‘丞’你們都會吧！ ”“會，會……”大家異口同聲地喊起來。“好，仔細(xì)聽，丞丞帶草帽，烈火腳下烤�！薄肮比嗪逄么笮�。但在笑聲中，我們牢牢地把“蒸”這個字記在了心間。
記得還有一次，“跌”這字我老記不住，嚴(yán)老師輕撫著我的腦袋說：“小劉同學(xué)你從右往左看，能看到什么？”我仔細(xì)看了看還真沒發(fā)現(xiàn)什么，嚴(yán)老師繼續(xù)耐心引導(dǎo)我：“右邊是什么字，左邊又是什么字？”我恍然大悟：失，足，對呀！失了足可不就得跌倒嗎！我和嚴(yán)老師相視微微一笑。
我們的嚴(yán)老師講生字可真是妙趣橫生呀！
在課堂的作文300字 篇22
今天，老師給我們上了一堂有趣的課，“貼尾巴”游戲，這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。
老師先給我們講了一個小故事，接著，我們就開始玩游戲了。首先，我們先把大魚貼在上面，然后用眼罩蒙著眼睛，把大魚的尾巴貼在對的位置。第一個上場玩的來當(dāng)主持人。最先上場的是我們的大高個，只見她提心吊膽的往上一貼，把大魚的尾巴貼在了大魚的頭上，讓我們班哄堂大笑。下一個上場的是小郭了，小郭往上一貼，結(jié)果貼在了大魚的前面……到�！隘傋印绷�，只見“瘋子”三步并作兩步，往上一貼，“對，對”，我們貼對了。到小洋了，只見小洋胸有成竹地走上臺，好像說得自己能貼對，經(jīng)過我和“瘋子”的“指導(dǎo)”，我們又貼對了。經(jīng)過我們搗蛋三人組的破壞，我們以二比零的成績贏了。這節(jié)課真有趣，真是一堂有趣的課堂。
這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語中結(jié)束了，同時也記錄了我們班的嬉戲。這個“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。
在課堂的作文300字 篇23
童年的記憶又香又甜。有時，像一根甜甜的棒棒糖；有時，又像一碗香噴噴的牛肉面，吃也吃不完，看也看不厭。有趣又難忘，直到現(xiàn)在，那件事我還記得，令我久久不能忘懷。
記得，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都在安靜地在寫課堂作業(yè)。突然，一個男中聲在我的身后響起：“老劉，你的朋友來了�！敝車耐瑢W(xué)都在東張西望，心想：哪里有人嘛。有的同學(xué)坐在窗戶附近的同學(xué)說：“老劉最喜歡螳螂，看！窗邊有一只碩大的螳螂呢！”大家頓時哄堂大笑。我往老劉的座位方向望去——只見他埋頭書寫著，臉紅著，好像干了壞事的小孩。過了一會兒，他也跟著大家一起大笑起來，好像在說：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鳥歡快的飛來又飛去似乎看到了教室里發(fā)生的一切。一陣微風(fēng)吹過，一陣陣槐花的香氣沁人心脾。大家安靜了下來，好像什么事情都沒有發(fā)生過似的。
這真是一節(jié)有趣的課，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在課堂的作文300字 篇24
今天的作文課與往常不一樣。我們玩了一個游戲，游戲的名字叫打地鼠，非常有趣。
老師先在黑板上寫了幾個詞語，然后拿出兩支筆。老師讓我們兩個組選出一個代表上臺打地鼠。我們組選了馬書琦，另一個組選了劉建濱。
比賽開始了，第一回合是老師說，兩個代表打。老師說詞語時非�？�，有時故意重復(fù)，但是兩個人都不上當(dāng)，實力不相上下。過了好久，終于對方代表因為失誤輸了，我們組因此贏得了一分。
第一回合的第二局，我們隊的代表是李祥濤，另一隊的代表是李靈，兩個人很快開始了激烈的戰(zhàn)斗。兩個人的實力幾乎一樣，沒有失手的時候。比賽結(jié)束后，因為兩個人打成了平局，所以老師給每個隊都加了一分。
第二回合開始了，這次是老師敲，我們很多人搶。老師敲出聲音時不讀，沒敲出聲音時讀。老師開始敲了，許多人因為沒聽清楚而讀錯，但是有很多人因為很專注沒有失手。因為這局我們非常專心，所以我們贏了。
這節(jié)課非常有趣，我喜歡作文課。
在課堂的作文300字 篇25
科技館是我向往已久的地方�？萍拣^里的一切對我來說都是那么的神秘，那么的吸引人。
一走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個大大的月球。在這個展廳中，我知道了大氣層又叫大氣圈，地球被一層厚厚的大氣層包圍著。整個大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同特點，分為對流層、干流層、中間層、暖層和散逸層，再往上就是遙遠(yuǎn)的星際空間了。
最有趣的要數(shù)“無弦樂器”了。這里有吉他、小提琴、小號等各種樂器。它們都沒有弦，但只要用手輕輕一撥，那美妙、動聽的音樂就會傳入耳朵。這是怎么回事呢？讓我感到驚奇極了。
給我印象最深的要數(shù)“發(fā)電球過山車”了，一個紅色的球從起點出發(fā)，順著滑道滑行，一會兒滑到了頂尖，又“唰”的一下滑進(jìn)彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇啊！更好奇的是，圓圓的球滑到一個點上，竟能讓大風(fēng)車轉(zhuǎn)動，這到底是怎么回事啊？
這次參觀讓我大開眼界，看到了許多新事物，也學(xué)到了不少知識。好開心�。�
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