快樂(lè)的課堂.作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的課堂.作文300字5篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的課堂.作文300字 篇1
我們的雙峰中心小學(xué)，坐落在一個(gè)古韻濃厚的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，這里聚古屋、古樹、古井、古風(fēng)于一體，剪紙是我校的一大特色。我們的學(xué)校因地制宜，因材施教，把剪紙?jiān)O(shè)為校本特色課程，還專門為此編寫了一整套完整的教材。
每當(dāng)?shù)搅思艏堈n，我們就迫不及待地拿出彩紙、剪刀、澆水等，準(zhǔn)備“大干一番”。老師卻不緊不慢的說(shuō)：“民間剪紙的題材有很多，通常是十二生肖、蝴蝶、梅、蘭、竹、菊等生活和大自然有關(guān)的題材。剪紙的方法一般采用陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)結(jié)合等。剪紙的技巧也是層出不窮，可以對(duì)折、四折、五折、三折……”我不禁睜大了眼睛，原來(lái)一門小小的剪紙課也有這么大的學(xué)問(wèn)啊﹗
聽完了老師的指導(dǎo)，我們就人人都開始動(dòng)手了。有的同學(xué)剪起了蝴蝶，層次多的幾乎難以辨認(rèn)，刻工極細(xì)；有的同學(xué)剪起了老虎，雄壯的身軀，凌厲的眼神，還真有幾分神似呢﹗還有的同學(xué)剪起了荷花，鮮艷的色彩讓人耳目一新。
短短的40分鐘很快就結(jié)束了。而我則在這40分鐘里，剪出精彩、剪出快樂(lè)，更感受到了民風(fēng)民俗的親切，實(shí)在是收獲頗多。
快樂(lè)的課堂.作文300字 篇2
星期三下午的`勞技課，韓老師和幾個(gè)同學(xué)拿著一些水果和廚具走進(jìn)了教室。我們都感到十分好奇。只聽韓老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)做水果沙拉，好嗎？”話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍。于是，韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個(gè)大組，我們迫不及待而又手忙腳亂地行動(dòng)起來(lái)。我很興奮也有些緊張，也許是第一次做水果沙拉，我剝了香蕉又用水果刀切，幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的時(shí)候我的手不小心被刀劃了一下，但“皇天不負(fù)有心人”，蘋果終于還是被我削好了。我們五個(gè)人經(jīng)過(guò)努力，一盤水果終于“加工”完成了。
下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后，我們每人嘗了一口，味道不錯(cuò)，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)，韓老師說(shuō)：“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，再給老師做一盤吧。聽了這句話，我們又忙碌起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，又一盤水果沙啦做好了，這次我們擺的是花形，包含著落香蕉味，蘋果味，橘子味……我們把它取名為“快樂(lè)”牌沙拉，我們連忙送給了老師們品嘗�？吹嚼蠋焸兂缘媚敲撮_心，我們快樂(lè)極了！
快樂(lè)的課堂.作文300字 篇3
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)是一條清清的小河，它的河水哺育著芬芳的花草�？鞓�(lè)是夜晚天空上閃閃發(fā)亮的星星，照亮著人們前方的道路。
在這一天的課堂上，我也感受到了快樂(lè)�！坝螒蜷_始了！”伴隨著老師的一聲哨響，我們開始了游戲。第一輪的游戲是把氣球拍到對(duì)方隊(duì)伍的地上就算贏了。“看！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“它到哪兒去了？”氣球在我們拍打的時(shí)候被打上了天花板的燈上，大家瞬間屏住呼吸，有的一句話也不說(shuō)，有的甚至直接捂上了耳朵，閉上了雙眼。在安靜的空氣中，氣球“嘭”的一聲變成了又紅又美麗的“花朵”。
在我們垂頭喪氣準(zhǔn)備開始下一輪游戲的時(shí)候，老師就像給我們變魔術(shù)一樣從背后又掏出了一個(gè)新的氣球，我們又開始朝著氣球撲了上去……
第二輪游戲開始了，我們每個(gè)人都要吹一個(gè)氣球粘到黑板上。我看大家都鼓足了勁兒，有的還憋紅了臉，我也就有了勇氣來(lái)吹氣球。過(guò)了一會(huì)兒，氣球終于吹好了，可是它怎么也系不好，我還心里悄悄地埋怨這個(gè)氣球，說(shuō)它怎么這么沒用。最終我通過(guò)同學(xué)的幫助系好了這個(gè)氣球。這一局，我們還是贏了！
這就是快樂(lè)嗎？是的，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，美好。
快樂(lè)的課堂.作文300字 篇4
今天，老師給我們玩了個(gè)游戲，叫含沙射影。
規(guī)則是上臺(tái)的人背對(duì)黑板，先選一個(gè)數(shù)字，再回答老師五個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)是：這件事你要不要做？你喜歡做幾次？喜歡一個(gè)人做還是和別人做？你喜歡白天還是晚上做？你要在家里還是外面做？看誰(shuí)的回答最搞笑。
游戲開始了，班長(zhǎng)第一個(gè)上臺(tái)，她十分緊張，第一次選擇，回答地很好，得了滿分�？吹絼e人得了一百分，我就第二個(gè)上臺(tái)，我選的數(shù)字是六，結(jié)果運(yùn)氣不好，竟然是脫褲子放屁，同學(xué)一看都哈哈大笑，而我卻回答愿意，還是和另外一個(gè)同學(xué)一起，白天在家門口做。其他同學(xué)也出了不少笑話，有一個(gè)同學(xué)最好笑，他說(shuō)自己不愿意洗澡，他選一個(gè)人，白天在家里房間里洗。
第二輪游戲，老師給我們每人一張紙把問(wèn)題答案寫好再交給老師，我想估計(jì)又是不好的，所以在紙上寫不愿意，個(gè)人，晚上，浴室。終于輪到我上臺(tái)了，我選的數(shù)字是2，老師把2點(diǎn)開來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，沒想到是讀書。我不愿意讀書，而且在浴室里讀書，難怪同學(xué)們都笑我，我真的很后悔。
這個(gè)游戲結(jié)束了，真有趣，我總共得了100分，第二名，我真喜歡這個(gè)含沙射影的游戲。
快樂(lè)的課堂.作文300字 篇5
新的學(xué)期，新的老師，當(dāng)然還有一個(gè)新的課堂——高效課堂。這學(xué)期我終于可以當(dāng)同學(xué)們的老師了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的課堂由我們學(xué)生主宰，所以說(shuō)我終于可以當(dāng)同學(xué)們的老師了。
第一次老師讓我先上來(lái)講，我緊張極了，我的心砰砰直跳，這時(shí)，孫老師好像看透了我的心思，就說(shuō)：“別害怕，講錯(cuò)了也沒有關(guān)系，大膽起來(lái)�！甭犃死蠋煂�(duì)我的這番鼓勵(lì)，我鼓起勇氣信心十足地“沖”上了講臺(tái)，我大聲地為同學(xué)們講評(píng)，我仿佛看到了另一個(gè)“我”，而那個(gè)“我”是一個(gè)信心百倍的我。下課了，老師、同學(xué)們都夸我講得真好，真有膽量。
第二次、第三次······我忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步，我好開心呀！我不僅學(xué)到了知識(shí)，也找回了自信的我！并且我和同學(xué)們的關(guān)系也逐漸變好了，我們?cè)谡n堂上一起討論、一起思考問(wèn)題，遇到難題大家共同討論，當(dāng)難題被我們解開時(shí)，我們小組成員一起享受這美好時(shí)光！我喜歡這樣的課堂，它讓我和同學(xué)之間的關(guān)系更加親密。
是高效課堂改變了我，讓我丟掉自卑，更加自信，對(duì)生活充滿了激情！我愛高效課堂！
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